小学生“偷懒作业”走红，老师看到很头大，妈妈看后追着打

　　导语：有一些小学生们在做作业时，总是投机取巧，被老师或家长抓到后，那种死鸭子嘴硬的场面，真是让人啼笑皆非。不管他们是想随意地以最快的速度写完作业，还是没有掌握知识点就随意地乱写，也或者是有其它原因偷懒写作业，这些做法都是不对的。

　　学生应当知道学习是为自己而学，写作业也是为自己而写，不要偷懒，更不要敷衍，否则最终受到伤害的肯定是自己。

　　一、小学生偷懒写作业的具体表现

　　当小学生遇到一些填词造句的词时，会在填词的时候，都使用一个词。虽然这种方式比较方便，填词后的句子也比较通顺，但是能够让人感觉小学生没能进一步地思考，而是随意地填写了一些词，想要早些完成作业。

　　

　　既然老师布置了作业，学生也找时间做作业，那学生就当认真对待作业，否则若被老师判为不合格，还要回来重做，这岂不是会浪费时间，还会给自己增添不必要的作业量。所以，学生们对待每一次的作业，都应当认真，仔细审题，认真作答，这样才能减少返工的可能，也能够获得老师的好感。

　　

　　当老师给学生们布置了作业后，这位学生为了偷懒，竟将青蛙叫以及羊叫，写了不少字，如“呱呱呱”“咩咩咩”，这种样式的偷懒，真得不怕老师让自己返工吗？

　　有的孩子为了加快写作业的速度，字迹就特别地潦草，让人很难辨认出。要知道老师们给学生们批阅作业，就是要根据学生们的书写来判定他们写的是对是错，若学生字迹潦草，那会影响老师批阅作业的心情，也无法帮助他们寻找出错误。

　　

　　当作业中要求学生们成语造句时，一个耍小聪明、偷懒的小学生，就简简单单地在成语面前加一个主语“我”，虽然联系后面的成语，拥有主谓，也能够组成一个简单的句子，但是也能让人感觉学生偷懒、敷衍。

　　

　　学生们应当明白，学习成语是为了增强自己的成语储备能力，要是能够将成语运用到写作上，那作文的质量会更高，也能够拥有更高作文成绩的机会。

　　二、考试中，遇到的偷懒行为

　　小学生们除了在写作业时，会出现偷懒的行为；不少小学生们在考试中，也会出现偷懒行为，真是让阅卷老师，一个脑袋两个大。虽然现在的支付宝以及微信支付这两种移动支付在人们的日常生活中很常见，但是这也绝对不是学生们敷衍作答的理由。

　　

　　只见题目中询问的是购买者如何付钱，该题的本意是让学生们说出两种付钱的方式，例如给售货员一张五元钱，一张一元钱，再加上一张五角钱的；给售货员一张五元钱，两张一元钱，让对方找五角钱。

　　

　　所以说，当老师看到小学生给出的两种付钱方式，分别是支付宝以及微信支付后，果断地扣完学生该题的全部分，想必老师也有些脑袋大，也不知道该说日常支付影响到孩子们，还是要纠正学生们的审题思想以及题目考察的重点而感到担忧。

　　

　　当题目中询问学生如何解决生活中遇到的不便地方时，一小学生直接将自己与同学平时抄作业的过程写到了考试试卷上，这明显就是在老师眼皮子底下“顶风作案”，而这写的答案明晃晃就是抄袭的证据，于是老师直接点评道，“抄作业对吗？”

　　有些学生可能思维比较新奇，也很可能是比较直白，没有想里面太多的弯弯绕绕，当然也可能是想要偷懒，不肯再往深层次思考。

　　

　　当题目中出现计算器的数字1和8坏掉了，问学生该如何计算336乘以18，这学生直接回答，“再买一个没有毛病的计算器”，老师见此回复道，那还有必要阅吗？看来学生的这一回复，属实让老师气得不行。

　　

　　出题人竟然让学生们写关于“爱情”的文章，还要以悲剧收尾。能写出“嫁给我好吗？”“滚！”这两句话的小学生，写得文章可真是言简意赅，也以悲剧收尾，只不过老师没有给学生分数，直接写了一个明晃晃的零蛋，借以表明自己的态度。

　　总结：当家长们发现学生们做作业时，比较偷懒时，应当告知他们要认真对待每一道题，只有养成认真做题的好习惯，这样才能及时地通过老师的批阅，找到自己的不足之处，也能够在考试中取得更好的成绩。

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