学生被老师频繁停课，遭家长怒怼！是老师不作为？还是另有他因？

　　文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

　　“孩子在学校违纪了，动不动就让我领回家教育，如果我能教育好，还送到学校干什么？孩子学习成绩本来就不好，如此频繁停课，不是越来越差吗？不能把学生教育好，要你们老师干什么？”

　　学生违纪后，班主任老师通知家长把学生领回家教育，遭家长怒怼。家长说的有没有道理？学生在学校违纪，被老师停课，要求家长领回家教育有没有政策依据？学生频繁被停课，是老师不作为？还是另有他因？

　　

　　俗话说：小树要修，孩子要管。李玫瑾教授说过这样一句话：教育孩子要趁早，否则，以后社会会替你教育他。

　　非常令人感到悲哀的是，现在的好多孩子，从小就深受家长溺爱，小时候不舍得管，进入青春期后家长又管不了。家长把孩子送到学校，不图在学校学到什么，只要不违纪，即便每次考试是鸭蛋也无所谓，但是现实却恰好相反。

　　学生学习就像农民种庄稼，如果地里种上庄稼，经常打理才不会有杂草，如果不种庄稼，地里绝对是杂草丛生。当孩子在学校不学习的时候，必定要违反学校纪律！家长一厢情愿地认为“长个子就行”，其实孩子们也根本做不到。

　　

　　不管是城市还是乡村，现在有很多孩子是留守儿童，这些孩子从小跟着爷爷奶奶或外公外婆长大，甚至有些孩子寄养在亲戚家中，老年人除了溺爱孩子，大多不懂教育，作为亲戚又能如何教育好别人家的孩子？

　　很多父母认为，我只要供你吃喝，给你生活费，孩子就应该在学校好好学习。孩子一年见不了父母几面，进入青春期后，父母教育的缺失，难道不会产生问题吗？

　　不用学习就能把孩子生下来，但并不是所有父母都知道如何教育孩子！

　　父母把孩子生下来，让别人帮忙养大；只提供物质保障，却又不去教育（当然很多家长也不知道怎么教育孩子），“生而不养、养而不教”带来的后遗症非常大，原生家庭教育的缺失，学校教育是根本弥补不了的。

　　

　　对一些家长来说，恨不得孩子出生后就送到学校，等孩子18岁时再把孩子从学校领回去。

　　有些事情，只有家长能做，学校教育根本替代不了！但是整个社会却赋予学校太多责任。

　　老师们是世界唯一与学生没有血缘关系却真正希望学生越来越好的人，但是学校教育有时候却真的很苍白无力。

　　熊孩子与好孩子之间，只是隔着教育缺位的家长而已。树苗从小就长歪了，指望通过学校教育再回正，很难！

　　教育孩子，小时候要狠管，长大后给他翅膀。适度严管，在该“扎针”的年纪给孩子“吃糖”！等出现问题了再想着如何解决，就为时已晚了。

　　家长一味地把教育孩子的责任推给学校，老师们大多时候也无能为力！

　　

　　教育部曾颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，明确确有必要的可实施教育惩戒。

　　

　　《规则》第十条这样规定：

　　小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：

　　（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；

　　（二）由法制副校长或者法制辅导员予以训诫；

　　（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。

　　对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。

　　从以上内容我们可以得知，学生在学校违纪情节严重或者影响恶劣的，学校或老师可以让学生回家“停课反醒”，确实有据可依！老师们也是在按政策办事。

　　

　　什么是严重违纪？

　　吸烟？喝酒？逃课？打架？各个学校对“严重违纪”的定义并不一样！

　　很多时候，学校教育被捆绑了手脚，对一些问题学生，会有“小题大做”的可能，但是对于一些孩子，派出所都没办法处理，学校又能怎么办呢？

　　教育孩子，最怕该管的时候不想管，不该管的时候什么都管。教育好自己的孩子，才是家长一生中最重要的事业。

　　学生违纪，被学校频繁停课，确实有政策依据！但是如何对“严重违纪”进行定义，可操作的空间很大，要求家长把孩子领回家教育，很多时候是学校教育的无奈。

　　对于学校来说，应该思考两个问题，频繁的停课能从根本上解决问题吗？有没有其他更好的办法来教育孩子？对于广大家长来讲，也要反思，为什么自己的孩子变成了“问题”学生，自己做得够吗？仅靠怒怼学校，就能解决问题吗？

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