“道高一尺魔高一丈”，老师“花式”调查家庭背景，家长见招拆招

　　导语：

　　笔者在上初中的时候，学校举行过募捐，目的是为初二一名女同学，她患上某种疾病，因为家庭贫困负担不起高昂的手术费用。全校师生都奉献了一份属于自己的爱心，很多老师都拿出自己的工资，资助这名同学。

　　后来她果然重获健康，回到了校园，因为家庭和身体的情况，受了很多同学和老师的照顾。在笔者心目中，弱势的同学应该获得更多的帮助和温暖。但是在网络上，也有很多老师“花式”调查家庭背景，令不少家长觉得非常反感，学校教育与学生家里开什么车住什么房有什么关系？

　　

　　“道高一尺魔高一丈”，老师“花式”调查家庭背景，家长见招拆招

　　学生在入学的时候，学校都会分发调查表，对学生基本情况进行了解这也很正常，比如家庭住址、家庭成员、联系电话等等，这些也都是为了应对特殊情况而提前做好准备。但是网络上也有很多老师，“花式”调查家庭背景。

　　其实就是变相打探家底，这就有一些超出老师应该知道的范围。像这名网友爆料，老师要求学生和家里的房子合影，还有网友回复老师要求学生跟家里的车合影。这意图过于明显，家长不理睬也真的是情有可原。

　　

　　因为任何一个家长，可能都不愿意被打探。除了这些正面硬刚的家长之外，也有部分家长见招拆招，可谓“道高一尺魔高一丈”。老师在要求学生贴上家里车的图片，家长意识到问题后，直接将学生的扭扭车奉上。

　　既完成了了老师的作用和要求，又没有暴露自己家里的真实情况，不得不承认，这名家长真的是太机智了，为了对付老师兵法都用上了，这是《孙子兵法》？还是“兵来将挡水来土掩”？

　　

　　而这名老师布置的调查问卷，引起了家长的不满，直接在家长群中提出疑问：请问老师让家长职业有什么用呢？其实言外之意就是，家长什么职业与学生上幼儿园有什么关系，什么工作能交学费就可以了。

　　但回复的家长真的有点烦人，她觉得老师让写就写，但并不代表每一个家长都这样认为。有时候就是因为有了这些拍马屁的家长，才会出现一些不太好的情况发生。

　　

　　一定会有家长认为学校的部分调查涉及隐私，家长开多少工资和家里车子房子没有必要都告诉给学校和老师。其实笔者百思不得其解，不明白学校为什么要调查这些东西，但是如果家长觉得不妥就要勇敢说不。

　　因为家长对人对事的态度直接影响学生，明明觉得不公平或者是不符合自己内心的想法，还是要委曲求全，自己不舒服，对学生的影响也并不健康。

　　

　　家是学生第一所学校，作为辅助教育第一人，家长责无旁贷

　　有的家长认为无所谓，那么就随心去做，有的家长认为不舒服就勇敢反驳，本身学校也没有必要调查这些东西，即使拒绝填写也是没有错的。家是学生第一所学校，家长的行为直接对学生造成影响。

　　作为辅助教育第一人，家长责无旁贷，从有学生的那天开始，家长就应该严格约束自己的一言一行，用自己的身体力行去影响学生，给予学生更积极正能量的教育。

　　

　　帮助学生建立属于自己的思维，自己认为对的事情就要坚持去做，是每一个家长都应该做到的。可能教育学生会非常难，但笔者相信“功夫不负有心人”。

　　家长在学生身上付出的精力和汗水，都会看得到回报。学生能走进理想的大学，拥有美好的人生，应该就是家长最开心最幸福的时刻，付出多少，在这个时候都是值得的。

　　

　　笔者寄语：

　　“道高一尺魔高一丈”，老师“花式”调查家庭背景，家长见招拆招，不得不承认，家长们为了不落入老师的“俗套”也是拼了。当然，笔者也有理由怀疑，这些调查很可能不是老师的个人行为。不过笔者也非常不理解，学校知道这些有什么意义。

　　无论什么样家境的学生，都应该接受同样的教育，正所谓“有教无类”，每一个学生都应该享受到同样的教育资源，难道家庭条件优越和普通的学生还能不在一个班级？无论怎样，学生们的未来还是要凭借自己的努力，学生无法掌握原生家庭的条件，却能掌握自己的明天和未来。

　　

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