龙珠学校小学语文组开展“名师领航”主题教研活动

　　读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 刘津津/文 陈希/图

　　为落实新课标，践行课改精神，探索素养课堂教学新路径，深圳市蛇口育才教育集团龙珠学校小学语文组开展了“名师领航”主题教研活动。

　　学校邀请深圳市名师工作室主持人、深圳市优秀教师、南山区首届“百花奖”小学语文学科特等奖获得者齐胜男老师，引领小学语文组以《火烧云》和《母鸡》两课为例进行教学研讨，并对两位青年教师叶莎老师、陈然老师进行全过程教学指导。此次活动的开展不仅促进了青年教师的专业发展，更让“带得走的语文”在龙珠课堂扎实落地，为助力学生成长坚定了方向。

　　

　　本次主题教研活动分为两个阶段。第一阶段为线上研讨，叶莎老师和陈然老师分别就自己执教的两课，先在组内进行说课、磨课，再以试讲的形式，于3月28日晚与齐胜男老师进行线上研讨。齐胜男老师针对两位青年教师教学经验的不同，给予了不同的备课策略指导，于循循善诱中对各自的教学设计进行了详尽地引导，在教材研读、教学目标定位、情景任务设置、教学层次设计等诸多方面给予启发。

　　第二阶段为现场研讨。4月6日下午，叶莎老师和陈然老师首先进行现场教学展示，精心呈现了第一阶段研讨的成果。随后，齐胜男老师进行了精彩的现场点评。

　　

　　齐胜男老师肯定了两位青年教师很好地把握了经典名篇的教学价值，让学生在语言运用中学习语文，学生在课堂上提升了审美，增强了自信，发展了思维能力，这就是好的语文课。叶莎老师解读出了萧红特有的写作秘妙，还为学生的说和写搭好了支架，更敢于给足时间，让学生大量练习；陈然老师不贴标签，巧妙创设情景，带着学生一步步在读中学，学生读得投入，找得准确，说得精彩。

　　

　　齐胜男老师还对两位青年教师提出了中肯的建议，对于有一定经验的青年教师，还要敢于放手，在读中顺势而导，并善用读，将书面语言内化为学生的语言；语用形式要避免单一；在教-学-评一体化中提升学生的高阶思维。对于新入职的青年教师，既要大大方方地模仿名师，更要走入情景，投入情景，带学生融入情景。也希望所有的老师练好粉笔字，夯实基本功。

　　

　　主持人杨少娜老师感谢两位老师的用心呈现，感谢齐胜男老师的专业引领。

　　

　　最后，教学处主任吴冰冰代表学校感谢齐胜男老师用自己的专业素养和不断进取的风范，一直激励并指引着龙珠小语人，这次又为青年教师的培养打开了新思路，欢迎齐胜男老师常来指导。

　　

　　审读：喻方华

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