几岁开始学算术最好？这样做数学启蒙，孩子越学越轻松
在望子成龙的心态驱使下，启蒙教育已经越来越重要了，传统的放任孩子成长的方式也被无数事实证明是错误的，如何给孩子做启蒙教育，已经成为所有家长关注的问题，数萌在线老师给大家建议的是采用数学启蒙的方式。
我们都知道，智力主要包括：观察力——是孩子智力的先决条件；记忆力——孩子的知识存储器；想象力——智力发展的翅膀；思维力——智力的中枢，创造力——知识的转换器，注意力、听知觉能力、语言表达能力、手眼脑配合能力等，而数学启蒙过程中，对孩子的智力相关能力都有极为明显的锻炼。除此之外，不管是现在的计算机技术还是未来的智能科技，都是以数学为基础的。因此孩子的数学思维启蒙，不仅对孩子现在有帮助，对未来的发展也有极为有利的帮助。
那么孩子几岁开始学算术比较好呢？1岁半数概念开始发展，3-5岁是关键期。越来越多的研究表明，数概念的发展对于数学能力的提高至关重要。2-5岁孩子的数概念能力若能得到良好的发展，孩子的逻辑思维、推理演绎等能力将超过一般水平。目前，幼儿数概念能力的发展主要包括数数 、集合比较 、 简单的加减运算等。
下面就介绍几种方法，家长带孩子这样做数学启蒙，孩子会越学越轻松。
1、1.5岁-2岁：《数字蹲》活动提高认数能力
在幼儿数概念能力的发展中，认数是数数能力中最为重要的基础。通过《数字蹲》这一家庭活动，可以有效提高孩子的认数水平。
活动材料：数字卡片
活动过程：
游戏开始之前给每个小朋友发一张数字卡片，让小朋友们拿到数字卡片后仔细看看上面的数字；
不认识某些数字，就由担任活动指挥者的“裁判”告知；
然后让活动参与者，如爷爷、奶奶、妈妈等围成一个大圆圈，围好以后开始转圈圈，边转可以边跳或者走，嘴里说“数字蹲、数字蹲”；
听裁判的口令，“3 号 3 号请蹲下”，拿到数字 3 的人就要蹲下。裁判检查是不是都蹲对了，错的人就来到圈内当裁判发号口令，游戏继续开始。
在游戏结束的时候说请所有人都蹲下，每人都蹲下并说出自己是几号。
刚开始报到几号蹲下去的时候，宝宝的反应是很慢的，有些甚至需要旁边家人的提醒才知道蹲下去。而且还有很多小朋友不是按照规则去蹲的，报的不是他的数字也可能蹲下去。
而且幼儿第一次自己发号司令的时候也不是很熟悉，大部分的幼儿要想很久才报出一个数字。
这时家人作为参与者就要保持一定的耐心，不断的给宝宝以信心和鼓励，哪怕需要多次反复练习，父母也要保持乐观心态，这样才能让孩子对数字产生浓厚的兴趣。
2、2-3岁：《我是小买家》活动培养集合比较能力
集合大小的比较，幼儿一般都是以实物为基础进行辨别的，并不需要他们进行抽象的数学运算，所以此类家庭活动也要符合生活化情境，让宝宝在实践中掌握此项能力。
活动材料：5元人民币、画板和笔
活动过程：
一家人分别拿5元钱，到菜场买两种菜。购买过程中，鼓励孩子思考想要用5元钱买哪两种菜，并帮助他完成目标；
回家后，引导幼儿在交流中学习 5 的组合。例如 5 可以分成2和3，爸爸用5元钱，买了2元的胡萝卜和3元的青菜。5还可以分成4和1，我用5元钱买了4元的土豆和1元的大蒜；
最后，让孩子对数量进行比较。如爸爸买了5个萝卜，我买了3个土豆，谁的数量多。在比较的过程中，妈妈可以用画板画出具体数量，给孩子以视觉提示。
这个活动让幼儿尝试着在运用数学知识解决实际问题的同时，也锻炼了其对集合概念的理解，相比较枯燥的学习更有吸引力。
3、3-5岁：《找小球》活动提高数学运算能力
简单的运算能力，属于幼儿数概念能力中更为高级和复杂的技能。虽然它不是抽象意义上的数学运算，但它对于孩子树立运算意识有着至关重要的作用。
《找小球》这个活动注重培养幼儿的简单加法运算能力。游戏包含的内容有具体实物相加，实物图片相加，随着游戏的开展游戏的内容逐渐变难。
活动材料：小盆、不同水果的图片、数字与符号卡片、椅子、黑板等。
活动过程：
每一次游戏两人一组进行，两人相向站着，然后随着音乐开始游戏，刚开始可以让孩子双脚跳到目的地拿好小盆，随后可以单脚跳， 随着游戏的进行可以不停的变换姿势。
拿好小盆以后来到终点处，数一数自己的盆里有几个小球，和孩子一组的家人共同合作算出两人的小球相加后的总数，并大声地说出来。
然后第二组进行。这时宝宝可以在父母玩的时候可以给孩子起到示范的作用。
随着游戏的进行，小盆可以换成印有不同数量的水果图片。将图片中的水果个数进行相加。再后来水果图片直接换成 5 以内的数字符号，将数字符号直接进行相加。
游戏结束以后与幼儿分享游戏过程。在黑板上贴好每次幼儿找的“小球”， 然后与孩子一起讨论谁找的小球数量是正确的，谁找的小球是错误的，这样加深幼儿对数运算的印象。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。
推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。
我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。
小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。
在玩耍中学习，非常有意思。
小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。
如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。
不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。
还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆。
玩法多样，边玩边学习数学！
01、让孩子认识数字
宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。
02、让孩子学会比数字大小
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8<10，是很难理解的。
但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。
03、让孩子能轻松学会加减法
在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。
需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。
04、做数字卡片当亲子游戏
除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。
随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。
阶段式玩法 全面培养孩子学习兴趣。
卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。
因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。
这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。
有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。
05、两人或多人游戏
一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。
如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。
相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。
每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。
小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。
除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！
这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格100多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格119.9元~
这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~
链接已经给大家找到了，我放在下面哦：
举报/反馈