基层动态丨宗场镇“三化”护航未成年人健康成长

　　为切实解决农村信息交流受限、服务方式单一、服务力量分散等问题，近年来，宗场镇在深化未成年人教育管理过程中，通过鲜明宣传导向、优质服务质量、凝聚关爱合力，着力护航未成年人健康成长。

　　

　　（图为: 少先队员到五粮液村爱国主义教育基地接受爱国主义教育，听退伍老兵赵和平讲述从军故事。）

　　分众化宣讲，鲜明宣传导向。针对宣传受众人群文化层次、需求等不同因素，整合资源、分类施策促进宣传落地落实。一是入户宣传。针对农村“386199”留守人群，组建妇联+民政+团委+学校“四合一”宣讲队，做好“未成年人保护宣传月”规定动作、做精“五四”“六一”群团自选动作、做优宗场中心校国防教育创新动作，开展好《未成年人保护法》等相关法律法规学习宣传教育。二是阵地宣讲。充分发挥“五粮液村爱国主义教育基地”、村级“电影院”“文化广场”“儿童之家”“家长学校”等阵地功能，定期组织开展“亲子阅读”“安全教育”等宣传教育活动，关心关爱走心。三是媒介发力。通过村社微信群“一对多”、老百姓个人微信“点对点”等方式，引导未成年人父母（监护人）依法履行监护义务，拉近外出务工父母与留守子女之间的情感距离，关注留守儿童身心健康，确保留守儿童不留“心”、单亲孩子不缺“爱”。

　　

　　（图为：2023年六一，宗场镇为校外教育实践基地授牌。）

　　多元化帮扶，优化服务质量。针对农村留守儿童、困境儿童特殊群体，采取个性化+专业化方式，打造有温度的关爱帮扶服务。一是选聘培育“童伴妈妈”。以“童伴妈妈”为抓手，建立村级留守、困境儿童监护网络，1村（社区）选聘1名“童伴妈妈”，对全镇留守儿童实施精准关爱。二是开辟校外教育实践基地。注重引导孩子们从课上走到课下、从校内走到校外，通过实践活动开拓视野、提升素质，2023年“六一”对“宜香食品”校外劳动实践基地、“空港乐园”军事技能训练基地、“亲地乐园”留守儿童活动基地等4家校外教育实践基地进行集中授牌。三是引入专业社会组织。与叙戎社工达成未成年人关爱保护协议，以全镇40名困境儿童为服务对象，围绕儿童健康、儿童教育、儿童安全、儿童福利、家庭养育、成长环境等，1季度开展1次主题讲座、1次亲子读书（绘画活动）；半年开展1次亲子研学活动。

　　

　　（图为:2023年5月26日,宗场镇妇联到新屋村走访留守儿童家庭，宣传《家庭教育促进法》《未成年人保护法》，督促监护人落实未成年人监护责任和家庭教育责任。)

　　共识化行动，凝聚关爱合力。以镇未成年人保护工作站建设为抓手，构建未成年人关爱保护体系，推动未成年人保护工作提质增效。一是细摸排，落实“政策找人”。采取“部门联动+入户核查＋动态管理”的方式，对摸排出的留守儿童、离异家庭子女、心理异常儿童等重点儿童，建立健全“六个台账”，做好“一人一档”“一人一案”信息登记，实行“一对一”“点对点”式帮扶管理。二是提质效，做实家庭教育指导。以留守儿童、单亲家庭为重点，定期开展家庭走访（家访）、电话随访，对监护人进行未成年人保护家庭教育指导。2023年“未成年人保护宣传月”，宗场镇“镇村社”三级走访留守儿童、单亲家庭30人次。三是聚合力，筑牢儿童保护屏障。整合辖区5所学校、10个村（社区）、民政、妇联、团委、司法所等多方力量，建立“家庭、学校、村（社区）、司法、政府”五重保护屏障，推动儿童保护“家庭、学校、政府、司法、社会”五方职能深度融合，形成全社会关心、支持、参与未成人保护工作的良好环境。

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