《核舟记》文言文知识梳理
2022年10月13日发
(作者：老舍的作品)《核舟记》文言知识整理
一、文学常识
1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢（ｙī）（约1596－约1625），字子敬初中数学答案，散文家，著有《茅檐集》张九龄 感遇。
2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》诗人汪国真。
二、文白互译：
原文：⑴明有奇（qí）巧人曰王叔远如何解决大学生就业问题，能以径寸之木，为宫室、器皿（mǐn）、人物作风方面存在的问题，以至鸟兽、木石网站建设协议，罔（wǎng）
不因势象形《穷人》，各具情态门可罗雀的近义词。尝贻（yí）余核舟一化学方程式的简单计算，盖大苏泛赤壁云三长两短造句。
译文：⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远情话宝典，（他）能够用直径一寸的木头，雕刻宫殿、器具、人
物歌唱祖国的诗歌，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态白雪歌送武判官归京 岑参。
（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船繁荣昌盛的近义词，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景证券投资报告。
原文：⑵舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī）日记格式范文，高可二黍（shǔ）许华盛顿简介。中轩（xuān）敞者为舱，箬（ruò）篷（péng）
覆之校训征文。旁开小窗，左右各四，共八扇简历自我描述怎么写。启窗而观阿信开讲啦，雕栏相望焉中秋节的诗词佳句。闭之，则右刻“山高月小桂林航专，水落石出”，左刻“清风
徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。
译文：⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点，高度约摸二分上下浇灌的近义词。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬
竹叶做成的船篷覆盖着它召回通知。船舱旁边辟有小窗排放污染物申报登记统计表，左右各四扇，一共八扇小学综合实践课教案。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对暑假社会实践心得体会。
关上窗户曹操短歌行，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”主题班会材料，用石青涂在刻着字的凹处。
原文：⑶船头坐三人党务工作者主要事迹，中峨冠而多髯（rán）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷冬奥手抄报。东坡右手执
卷端，左手抚鲁直背幸福的鸭子读后感。鲁直左手执卷末遗忘的角落，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧黑天鹅 影评，其两膝（xī）相
比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝泞的组词，诎（q
ū）右臂支船，而竖其左膝小嘎子的故事，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
译文：⑶船头坐着三个人三句话看青春，中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡观看建国大业观后感，佛印坐在右边散文，黄鲁直坐在
左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴书画手卷。苏东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着
手卷的末端，右手指着手卷情侣笑话，好像在说什么似的寒衣节里寄哀思。苏东坡露出右脚河上仙翁去不回，黄鲁直露出左脚幼儿园家长会流程，各自略微侧着身子，他们的互
相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下面的衣褶里借物喻人的作文600字。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、黄鲁直不
相类似五年级语文竞赛题。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠靠着左膝——念珠可以清清
楚楚地数出来。
原文：⑷舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。居右者椎（chuí）髻（jì）仰面小学生竞选班长演讲稿，左手倚一衡木，右手攀右
趾品质口号，若啸呼状教师批评与自我批评。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉陈翔烟火歌词，炉上有壶安全万里行，其人视端容寂，若听茶声然。
译文：⑷船尾横放着一支船桨妈咪十五岁。船桨的左右两边各有一个船工中秋赏月作文300字。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸像造句，左手
靠着一根横木，右手扳着右脚趾头空间情侣名称，好像在大声喊叫的样子四好少年童谣。在左边的船工右手握着蒲葵扇顾城的诗，左手抚着炉子一句话感谢师恩，炉子上
面有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉我为党旗添光彩征文，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子圣诞节促销。
原文：⑸其船背稍夷（yí），则题名其上尽善尽美的意思，文曰：“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞（yú）山王毅叔远甫（fǔ）
刻”西游记简介，细若蚊足，钩画了（liǎo）了，其色墨个性签名繁体字。又用篆（zhuàn）章一，文曰“初平山人”，其色丹。
译文：⑸那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字行为习惯主题班会，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，
（字迹）像蚊子的脚一样细小情境教学法，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章慷慨的近义词，文字是“初平山人”，它的
颜色是红的。
原文：⑹通计一舟亲吻情人节，为人五；为窗八；为篛篷生活小常识作文，为楫猪之歌歌词，为炉，为壶建行网点转型，为手卷一夜的工作教学设计，为念珠各一；对联、题名并篆文绽放观后感，
为字共三十有（yòu）四。而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。
嘻（xī），技亦灵怪矣哉！
译文：⑹总计在一条船上，刻有五个人，八扇窗；刻有箬竹叶做的船篷，船桨这件事真让我感动，炉子，茶壶，手卷，念珠各一件；
对联、题名和篆文调休，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选狭长的桃核雕刻成的出师表课件。啊车队名字大全，技艺
也真神奇啊！
三、文言词语
（一）、通假字
1、诎右臂支船（“诎”通“屈”，弯曲。）
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2、左手倚一衡木（“衡”通“横”）
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3、舟首尾长约八分有奇为字共三十有四（“有”通“又”，用来连接整数和零数）
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4、虞山王毅叔远甫刻（“甫”同“父”重庆市第四次党代会，男子美称美丽的错误，多附于字之后）
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（二）、古今异义词
1、尝贻余核舟一。（尝：古义：曾经排球教学游戏。今义：品尝。）（贻：古义：赠。今义：贻误雨巷戴望舒，贻害）
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2、高可二黍许感恩父亲的古诗。（可：古义：大约。今义：可以。）（许：古义：左右。今义：答应或表猜测。）
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3、其两膝相比者尊老敬老爱老。（比：古义：靠近。今义：比较，对比。）
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4、而计其长曾不盈寸。（曾：古义：尚，还遗体告别仪式。今义：曾经315主题。）
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5、矫首昂视。（矫：古义：举疼爱的反义词是什么。今义：矫正。）
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6、舟首尾长约八分有奇（奇：古义：零数寻隐者不遇 古诗。今义：奇数。）
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7、盖简桃核修狭者为之。（简：古义：挑选。今义：简单。）
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8、以至鸟兽、木石秩序作文。（以至：古义：以及母亲节的祝福语句。今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等
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所形成的。）
9、罔不因势象形小学生安全手抄报内容。（象形：古义：雕刻各种事物的形象朝花夕拾读后感1000。今义：六书之一。）
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（三）、词类活用
1、卧右膝（卧：动词的使动用法，使……卧）
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2、中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）
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3、居右者椎髻仰面（椎髻：名词用作动词奇葩请假条，梳着椎形发髻）
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4、箬篷覆之贫困生。（箬篷：名词用作状语，用箬篷）
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5、石青糁之。（石青：名词用作状语八荣八耻歌，用石青。）（糁：名词用作动词报检员注册，涂抹。）
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（四）、一词多义
1、其：①他们的（其两膝相比者）②他的指佛印的（而竖其左膝）③那郭路生，那个（其人视端容寂；其船背稍夷）④指
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船底（则题名其上）⑤它的，指字的（其色墨；其色丹）⑥代船（而计其长曾不盈寸）
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2、端：①一头寒门小伙的励志人生，一方（东坡右手执卷端）②正（其人视端容寂）
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3、可：①大约（高可二黍许）②可以（珠可历历数也）
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4、曰：①叫做（明有奇巧人曰王叔远）②是（文曰“初平山人”孝顺父母的经典句子，）
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5、者：①……的人（中峨冠而多髯者为东坡）②……的（两膝）（其两膝相比者）
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6、为：①雕刻（为宫室；盖简桃核修狭者为之）②是（中轩敞者为舱；中峨冠而多髯者为东坡意味深长是什么意思。）③刻有（为人五；
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为窗八；为箬篷也是，为楫写雨的现代诗，为炉火星宝贝之火星没事，为壶四年级上册语文期中考试试卷分析，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四）
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7、之：①的（能以径寸之木）②代船舱（箬篷覆之）③指窗户（闭之）④指刻字的凹处（石青糁之）⑤指竖起的左
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膝（左臂挂念珠倚之）
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8、奇：①qí奇妙（明有奇巧人曰王叔远）②jī零数（舟首尾长约八分有奇）
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9、绝：①极，非常（佛印绝类弥勒）②与世隔绝（率妻子邑人来此绝境）
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10、云：①句尾语气助词九年级英语上册教案，可不译（盖大苏泛赤壁云）②说（孔子云）
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11、并：①和（题名并篆文）②都（并怡然自乐）
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12、语：①yǔ说话（如有所语）②yù告诉（此中人语云）
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13、木：①木头（能以径寸之木）②树木（以至鸟兽、木石）
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14：有：①有，与“无”相对（明有奇巧人曰王叔远）②同“又”，用来连接整数和零数（舟首尾长约八分有奇）
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15、而：①表承接（启窗而观）②表并列（中峨冠而多髯者为东坡）③表转折中长跑说课稿，但是（而计其长曾不盈寸）
．．．
四、特殊句式
1、判断句：
（1）中峨冠而多髯者为东坡。（2）中轩敞者为舱。（3）盖大苏泛赤壁云名人的故事。（4）盖简桃核修狭者为之雪中即景作文。
2、省略句：
（1）各隐（于）卷底衣褶中。（2）则题名（于）其上。（3）（佛印）卧右膝，诎右臂支船，
（4）尝贻余核舟一（量词省略）
3、倒装句：
（1）其两膝相比者（定语后置）（2）通计一舟，为人五；为窗八。（数词后置）
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（3）其人视端容寂
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五、课文内容理解
1、整体感知：
本文细致地描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，赞美了雕刻家的奇巧技艺（或“古代艺人的精湛技艺”）庆五一黑板报，也显示
了我国古代工艺美术的卓越成就。
2、《核舟记》说明顺序：空间顺序
3、文章结构：
核舟记：总起（1）→→→分述（2-5）→→→总结（6）
总起（1）介绍了王叔远雕刻艺术上的卓越成就bestwishesforyou，点明了“核舟”的主题。
分述（2-5）具体介绍了核舟的结构，舟上的情形望天门山。
总结（6）概括全文学习总结怎么写，赞颂技艺之精湛个性昵称大全。
顺序：船中间（船舱）：第二自然段：核舟的大小和船舱的布局坐井观天的意思。
船头（游览者）：第三自然段：三个游览者的神情。
船尾（舟子）：第四自然段：舟子的发型、神态、动作。
船背：第五自然段：题名和印章我要毕业论文网。
4、本文写作特色：①观察细致，描写生动；②层次分明申请书模板，重点突出；③富于想象梅花的精神。
5、写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写奕秋，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒苏州乐园一日游。为什
么要这样写？
大概有两个原因：一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞以梦为马，十分引人注目武侯祠一千五百年的沉思，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起
能够引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句研究性学习结题报告，可以使读者通过想像感知苏轼当
年泛舟赤壁时的优美环境。这后一个原因尤为重要──如果我们把核舟比作一幅图画的话植物园观后感，那么违约责任英文，苏、黄、佛印三位
泛舟者所在的船头是画的主体部分，而船舱就是背景部分了；先出背景，不仅可以引人入胜中考语文总复习资料，还可以使读者初步领略
这个环境中的特殊氛围感觉你湿润我四月。如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果中考食谱。至于最后写船尾劳动合同范文，这用不
着细说，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。
6、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备
7、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉”
8、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。
9、窗上对联为什么要刻这十六个字离婚起诉书范本，而不刻别的字？
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应读童年有感，切题，而且可以启发读者联想舟外赤
壁景色享受快乐。作者真切地描述它们拥抱春天，足以见他对核舟观察的精细。
10、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。
11、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_苏轼___空间名字大全。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清
风徐来构建和谐社会论文，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。
12、黄庭坚是宋朝的文学家，字鲁直。
13、点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。
14、“启窗而观总有一种期待，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵活精致的特点犹豫反义词，说明雕刻的精巧现代诗歌鉴赏。
15、苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷英语教师节祝福语，如有所语”的神态看出来员工流失。
16、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗的性格特点搞笑鬼故事。
17、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述泊船瓜洲古诗，具体说明雕刻人“罔不因势象形自我剖析材料，各具情态。”(从第一段
文字中找)的精湛技艺。
18、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他轻松悠闲的神态，而左边舟子的神态则显得专注平静。
19文中最后一段运用了列数字关于中秋佳节的诗句，作比较的说明方法，这样说明的作用是突出雕刻者技艺的高超。
20、点明全文中心的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。
21、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形输入法设置，各具情态徘徊于斗牛之间。