2020年下半年国考教师资格证考试真题及答案（幼儿科一）

　　一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)1.李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，,滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是( )。A.动作不标准，重新做一遍B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全C.这样不好，会踢到旁边的小朋友D. 乐乐真勇敢，大家要向他学习1. [答案] B乐乐的想法真奇妙，要注意安全[解析]本题考查教师的教育行为。在组织体育游戏时应有效运用策略，让幼儿敢于尝试。B项老师的语言是恰当的方式。故本题选B。2.自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是()。A.询问杰杰不与大家玩的原因B.只关注其他孩子，不理会杰杰C.告诉杰杰可以自己一个人玩D.要求杰杰过去与大家一起玩2.[答案]A、询问杰杰不与大家玩的原因[解析]本题考查教师的教育行为。在幼儿活动过程中，遵循面向全体幼儿的教育理念，因此老师应密切关注幼儿在活动中的发展。故本题选A。3.下列对实施素质教育的理解不正确的是()。A.要加重视学生的全面发展B.针对基础教育提出的C.更加重视教育工作D. 针对提高国民素质提出的3.[答案]B针对基础教育提出的[解析]本题考查素质教育实施的范围。素质教育不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求。素质教育是连续的全方位的教育活动。故本题选B。4.幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是( )。A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响C.个体通过能动的活动选择建构自我发展D.环境的给定性与主体选择性相互作用4. [答案] A家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异[解析]本题考查影响个体差异的因素。人的能动性是在人的活动中，在人的社会活动中产生的，并能通过人的活动表现出来的。离开人的活动，遗传素质和环境所赋予的一切发展条件都不可能成为人的发展的现实。故本题选A。5.《中华人民共和国教育法》第10条规定:国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现的教育法的基本原则是( )。A.公益性B.方向性C.强制性D.公平性5. [答案] D公平性[解析]本题考查《中华人民共和国教育法》的基本原则。《中华人民共和国教育法》第十条，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。同时，残疾人作为公民，与正常人一样享有学习权和发展权。这体现的是教育公平原则。故本题选D。6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是()。A.幼儿园B天天的法定监护人C.王某D雯雯的法定监护人6. [答案] B天天的法定监护人[解析]本题考查事故的责任认定。《学生伤害事故处理办法》第十条，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任: (二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。题干中，教师已经反复叮嘱幼儿保持距离，天天不听劝阻，故幼儿园和教师王某不承担责任。天天造成文文受伤，应由天天的监护人承担相应责任。故本题选B。7.萍萍有一头漂亮的头发，上课的时候喜欢摆弄头发，李老师数次提醒也无用，于是暴力剪去平平的头发,李老师侵犯了( )。A.平平的名誉权B. 健康权C.身体权D.肖像权7. [答案] C身体权[解析]本题考查幼儿的权利。身体权,是指公民的全部身体以及身体的有机组成部分(指头颅、四肢、内脏等“长在身上”的部分)不受不法侵犯的权利。题干中，李老师暴力剪去平平的头发，侵犯其身体权。故本题选C。8.某小区发生盗窃案，警察来到小区幼儿园，希望通过询问幼儿君君获得办案线索，幼儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母，拒绝了警察的询问要求，张某的做法( )。A.正确，履行保护未成年人合法权益的义务B.正确，任何组织或者个人不得改变教学计划C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务D.不正确，干扰了公安机关的正常执法行为8. [答案]A正确，履行保护未成年人合法权益的义务[解析]本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条，讯问、审判未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代理人或者其他人员到场。公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。题干中，负责调查案件的警察试图通过询问幼儿园的孩子以获得证据的做法是不恰当的。应该通知未成年人的法定代理人到场。故本题选A。9.下列对实施素质教育的理解不正确的是( )。A.要加重视学生的全面发展B.针对基础教育提出的C.更加重视教育工作D.针对提高国民素质提出的9. [答案]C更加重视教育工作[解析]本题考查《中华人民共和国宪法》。《中华人民共和国宪法》第二十九条，中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。题干中，中华人民共和国的武装力量应该属于人民。故本题选C。10.下列属于侵犯个人隐私权的行为是( )。A.私自拆人家信件B.公布未成年犯罪嫌疑人的名字C.偷看日记D.写真10. [答案] D写真[解析]本题考查公民的权利。隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。ABC三项属于侵犯隐私权。D项某出版社出版了某电视节目主持人的写真侵犯了其肖像权。故本题选D。11.刘某占用幼儿园的园舍作快递业务，根据《中华人民共和国教育法》刘某侵犯了( )A.刑事责任B.行政责任C.民事责任D.违宪责任11. [答案]C民事责任[解析]本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给子治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。题干中，刘某占用幼儿园的园舍作快递业务，应当承担民事责任。故本题选C。12.根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑( )。A.儿童最大利益B. 儿童优先C.儿童不受任何歧视D. 尊重儿童的原则12. [答案] A儿童最大利益[解析]本题考查《儿童权利公约》的原则。儿童最大利益原则是指涉及儿童的一切事物和行为，都应首先考虑以儿童的最大利益为出发点。《儿童权利公约》第三条规定，关于儿童的一切行动，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一首要考虑;缔约国承担确保儿童享有其幸福所必需的保护和照料，考虑到其父母、法定监护人或任何对其负有法律责任的个人的权利和义务，并为此采取一切适当的立法和行政措施。故本题选A。13.新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师，这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事，慢慢探索吧，时间长了就知道了。我们都是这样过来的。”该情境中体现的教师发展发展途径不包括( )。 A.自主与协作的团结B.借鉴与探索C.学习与反思D.理想与现实13. [答案] D.理想与现实[解析]本题考查教师的发展途径。题干中王老师向李老师请教，体现了自主与协作、借鉴与探索、学习与反思的结合，没有体现理想与现实。故本题选D。14.每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样，小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏，她热情地说:“请你跟我这做。”小英突然冒出来一声:“不想跟你这样做。”全班孩子大笑。对此，伍老师前挡的做法是( )。A.停止游戏，直接进入教学活动B.继续游戏，根据小朋友兴趣调整游戏动作C.继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整游戏动作14. [答案] D继续游戏，根据小朋友兴趣调整游戏动作[解析]本题考查教师的教育行为。幼儿是学习的主体，在教学过程中教师要调动学生的学习积极性。题干中，小英对老师的游戏不感兴趣，伍老师应当听取其诉求，调动其参与的兴趣。故本题选D。15.小万大学毕业后来到幼儿园工作，他总觉得自己专业基础好，充满爱心，应付工作应该绰绰有余，很少参加教研活动，头两年还不错，可后来他开展活动的效果越来越差,因此有些苦闷，对小万老师的表现，下列说法不正确的是( )。A.职业认知偏误B. 职业定位偏差C.职业目标过高D. 职业态度不正15.[答案]C职业目标过高[解析]本题考查教师的职业理解。职业目标是指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具体目标，包括短期目标、中期目标和长期目标。题干中，小万很少参加教研活动，认为自己专业基础好，应对工作绰绰有余，是对教师职业理解的偏差,ABD三项都是其存在的问题，C选项在题干中未涉及。故本题选C。16.户外游戏时，小明在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友也围了过来，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心，让它慢慢爬，这时老师过来对他们说:“脏死了，快扔掉!”小明立即扔掉了瓢虫，该老师做法违背的是( )。A.幼儿发展的渐进性B.幼儿发展的阶段性C.幼儿发展的差异性D.幼儿发展的可塑性，16.[答案]B幼儿发展的阶段性[解析]本题考查阶段性。儿童身心发展的阶段性要求教育必须根据不同年龄阶段儿童的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法。题干中，小明和小朋友们对于瓢虫非常感兴趣，老师却让他们扔掉瓢虫，违背了阶段性的要求。故本题选B。17. “三皇五帝”是中国古代文明形成过程中的几个发展阶段的代表人物，孙中山诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”所称誉的是其中之一，该人物是( )。A.皇帝B.炎帝C.尧D.禹17. [答案]A皇帝[解析]本题考查历史常识。A项，黄帝姓公孙，名轩辕，被尊为中华“人文初祖”。题干中轩辕指的是黄帝。B项，炎帝即神农氏，被后世尊为中国农业之神、农业的发明者、医药之祖。C项，五帝之一。D项，大禹是夏王朝的开创者，功绩为治水。故本题选A。18.19世纪中后期，洋务派认为:“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”下列选项中集中体现了“制器为先”主张的是()。A.兴办新式学堂B.创办民用工业C.创办军事工业D.派留学生出国18. [答案] C创办军事工业[解析]本题考查历史常识。“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”大概意思就是治理国家的方法，首先要自己强大起来，而根据现在的时势状况,要强大起来必须强大军事,强大军事必须要制造好的武器，因此体现了洋务派创办军事企业的思想。ABCD 都是洋务运动的措施。故本题选C。19.海市蜃楼是剧烈的温度梯度下在空中或地平线下出现的奇异幻景。常发生在海边、沙漠和极冰凉地区。下列选项中， 形成海市蜃楼的光学现象是( )。A.光的反射B.光的衍射C.光的干涉D.光的折射19. [答案] D光的折射[解析]本题考查科技常识。海市蜃楼，又称蜃景，是一种因为光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像，其本质是一种光学现象。A项，光的反射指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回.原来物质中的现象。B项，光的衍射指光在传播过程中，遇到障碍物或小孔时，光将偏离直线传播的路径而绕到障碍物后面传播的现象。C项，光的干涉现象指两列频率相同的光波在空中相遇时发生叠加，在某些区域总加强，在另外一些区域总减弱，出现明暗相间的条纹或者是彩色条纹的现象。故本题选D。20.遗传一般指亲代的性状又在下代出现的现象。下列选项中，对动植物遗传起决定作用的物质是( )。A.蛋白质B.多糖C. DNAD.多肽20. [答案] C DNA[解析]本题考查科技常识。DNA一般指脱氧核糖核酸，是分子结构复杂的有机化合物。作为染色体的一一个成分而存在于细胞核内，功能为储藏遗传信息。故DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。A项，蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。作用为生命的主要物质基础;细胞的重要组成成分;生长发育、新陈代谢所需。B项，多糖须经胰蛋白酶转化为单糖再被人体吸收利用。D项，多肽是a -氨基酸以肽键连接在- -起而形 成的化合物，它也是蛋白质水解的中间产物。故本题选C。21.童话是以儿童为主要叙述对象的文学样式，叙述的故事带有幻想和神奇色彩，下图(白雪公主和七个小矮人)中形象来源于童话作品，该作品是( )。A.《拇指姑娘》B.《白雪公主》C.《睡美人》D.《灰姑娘》21. [答案] B《白雪公主》[解析]本题考查格林童话。《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品，是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。《白雪公主》出自格林童话，讲述的是美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子:“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人?”当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了应有的惩罚。《睡美人》来自格林童话，讲述的是美丽的艾罗拉公主一出生就遭到与其父亲有仇的巫师那达生发出的可怕的咒语，说在她16岁生日当天将会被纺车的锭针扎死。后来虽然三位仙女极力帮忙，却仍然摆脱不了咒语的发生，艾罗拉公主因此长眠不醒。再后来，幸运的公主获得了亲情的眼泪、友情的抚慰和真爱之吻。王子菲利普不但打败了巫师那达生，还成功地破除了魔咒，解救了公主。《灰姑娘》有好多版本，这里介绍格林童话版，故事讲述的是一个孝顺且心回地善良的女孩子，长期受答到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的，后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起的故事。故本题选B。22.我国民间故事有许多流传甚广的巾帼英雄，花木兰是其中的杰出代表，女扮男装，带家人从军，其代替的是( )。A.父亲B.丈夫C.哥哥D.弟弟22.[答案]A父亲[解析]本题考查巾帼英雄花木兰。《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。故本题选A。23.中国古代典籍中保留了许多神话传说，其中记述了一位追逐太阳的人物，他是( )。A.盘古B.共工C.夸父D.后羿23. [答案] C夸父[解析]本题考查神话传说。盘古，是中国神话传说中的创世神，有关的神话故事主要是开天辟地。共工为中国古代神话中的水神。著名的神话故事是共工触山。夸父是中国上古时期神话传说人物之一，有关的神话故事是夸父逐日。后羿是中国远古五帝时期的神话人物，帝尧的射师，神话传说中的射日英雄。在民间有“后羿射日”的典故。故本题选C。24. 1840年以后，一批中国近代出版机构先后成立，有些一直发展到现在，下列出版机构最早创立的是( )。A.中国书店B.中华书局C.新华书店D.商务印书馆24. [答案] D商务印书馆[解析]本题考查出版机构成立时间。中国书店成立于1952年.11月4日，是全国首家集收购、发行、出版、拍卖为一体的知名文化企业，是经营古旧书刊、文献的国营商业企业。中华书局,全名为中华书局股份有限公司,是中国- -家集编辑、印刷、出版、发行于一体的出版机构,于1912年1月1日由陆费逵筹资创办于上海。新华书店是中华人民共和国国有图书发行企业，隶属于中共中央宣传部，中国出版集团之下，是国家官方的书店，也是国家刊物宣传与发售处之一，创办于1937年4月24日。商务印书馆是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897 年创办于上海，1954年迁北京。与北京大学同时被誉为“中国近代文化的双子星”。故本题选D。25.秦始皇建立了中央集权制国家后统一了全国的度量衡制度和币制，实现了“车同轨”“书同文”的政策。统一规范后的字体是(）A.大篆B. 小篆C.篆书D.楷书25. [答案]B小篆[解析]本题考查历史常识。秦统一后使用的文字是小篆。大篆:广义的大篆指小篆之前的文字，包括金文(或称“钟鼎文”)与籀文(金文之繁化)，甚至也包括甲骨文。大篆狭义上指籀文、遗存石刻石鼓文。大篆是西周晚期普遍采用的字体。篆书是大篆、小篆的统称。楷书:也叫正楷、真书、正书、小楷。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。故本题选B。26. Word中，双击“格式刷”可将格式从-一个区域复制到另一个区域的次数是( )。A.一次B.两次C.三次D.多次26. [答案] D多次[解析]本题考查格式刷。双击“格式刷”可将格式从一个区域多次复制到另一个区域。故本题选D。27. Internet上每台计算机都有一个被分配的“地址”Internet“地址”的英文缩写是( )。A. TCPB. IPC. WEBD. HTML师27. [答案] B IP[解析]本题考查计算机网络知识。Internet “地址”的英文缩写是IP，所以每台计算机的网络地址，我们也叫IP 地址。TCP是一种面向连接的、可靠的、基于字节流的传输层通信协议。WEB指网络。HTML 为超文本标记语言，是一种标识性的语言。故本题选B。28.下列选项中，与“军人”一“医生”的逻辑关系相同的是A.“青年”和“团员”B.“导演”和“演员”C.“丈夫”和“妻子”D.“岳父”和“丈人”28. [答案] B[解析]本题考查类比推理。题干中的军人和医生是交叉关系，且两个概念都和职业有关。A项青年和团员之间是交叉关系，但不和职业相关，不选。B项，导演和演员之，间是交叉关系，且两者都是职业，当选。C项，丈夫和妻子之间是矛盾关系。D项，岳父和丈人之间是同一关系。故本题选B。29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别能锻炼观察和思考能力。按照“2+3+4→6820”，“3+3+2→9612”，“2+2+4→4816”的方法，下列选项中正确的是( )。A.5+6+3→153033 B.5+6+3→301545C.5+6+3→301533 D. 5+6+3→15304529. [ 答案] C 5+6+3→301533[解析]本题考查数字推理。从题干给出的数字之间的关系:2+3+4→6820, 3+3+2→9612，2+2+4→4816， 总结出规律为:箭头后面数字的第一位数是前面两个数字的乘积，箭头后面数字的第二个数字是前面第一个和第三个数字的乘积，箭头后面数字的最后两位数，是前面三个数字中前两个数字的和与第三个数字的乘积。按照这样的规律，5+6+3- +301533是正确的。故本题选C。二、材料分析题 (本大题共3小题， 每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。30.刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了,只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中老师经‘常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。从儿童观角度评价教师的行为。30. [ 参考答案]老师的行为是正确的，践行了“育人为本”的儿童观:(1)践行了儿童是发展的人。儿童的身心发展具有规律性，处于发展规程中，有巨大的发展潜能，这就要求教师看到学生的发展潜能，面对学生的问题不是批评指责，而是帮助教育，促进其发展。材料中，老师面对内向不爱与人玩耍的平平，不是不管不问，包容平平的问题，耐心教育，让平平由不爱说话，变成活泼自信的孩子，促进了平平的发展，体现了此点。(2)践行了儿童是独特的人。儿童是独一-无二的，这要求教师应看到儿童之间的差异，因材施。材料中，老师针对平平个人内向的问题，材料情况，给出针对性的教育方法，因材施教，体现了此点。(3)践行了儿童是学习的主体，具有主观能动性。儿童是有主体地位的人，有主观能动性，这要求教师要尊重儿童的主体地位，鼓励、帮助、引导儿童，让儿童成为发展学习的主体。材料中，老师让平平值日，协助老师工作，及时表扬平平的行为，充分让平平参与到教学过程中，体现了此点。总之，老师的行为践行了“育人为本”的儿童观，值得学习倡导。31.材料:这段时间幼儿园李老师一直被一件事情困扰着。李老师发现，班上新来的小钰和别的小朋友不一样。她见到陌生人就会惊恐地往后躲，在幼儿园里不与同伴交流，不爱运动，拒绝参加班里组织的任何活动，总是自己默默地坐在小椅子.上不让小朋友接近她，谁要跟她说话，她就嗷嗷叫，害怕地瑟瑟发抖。通过多方了解，李老师得知小钰出生后就被人领养，后来，生父与养父发生纠纷，为了摆脱生父的纠缠，养父就带着她东躲西藏，3岁时又将她转给现在的养父母，现在的养父母开了一家饭店，为了生意，基本无暇顾及她，任她自己玩耍，饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使得她害怕成年人，拒绝与人交往，没有交流对象，语言表达能力发展很慢。面对如此情况，该怎么办呢?问题:请结合材料，按照教师职业道德的要求为李老师出谋划策。(14分)31. [参考答案]中小学教师职业道德规范要求教师应爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，因此李老师应做到以下几个方面，帮助小钰:(1)李老师应做到爱岗敬业。要求教师志存高远，勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。材料中，小钰身世坎坷，以致于出现各种心理和行为问题，李老师应该多方了解小钰的问题，做小钰的交流对象，尽职尽责的帮助小钰。(2)李老师应做到关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中,小钰自幼被多次领养，内心缺乏温暖与关爱，被他人嘲笑未得到尊重，李老师应该从我做起，带领全班幼儿尊重小钰，树立自信,同时更应该给与小钰关心关爱,让小钰感受到老师和班集体的爱。(3)李老师应做到教书育人。要求教师循循善诱，诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，小钰沟通交流存在问题，语言表达能力发展慢，害怕他人接近，李老师应该耐心教导小钰，循循善诱，诲人不倦，同时也应解决小钰沟通、语言存在的问题，促进小钰的全面发展。(4)李老师应做到为人师表。要求教师严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事,尊重家长。材料中，小钰养父母开饭店生意忙，无暇顾及小钰，所以李老师应该以身作则，帮助小钰，同时联合小钰的养父母以及幼儿园的同事，一起团结协作，共同对小钰进行教育。总之，作为一名教书育人的教师，李老师应该帮助小钰，做到爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。32.材料:让我们回到1000年前的1018年，当时的人对未来懂的不多,但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同。如果1018年你住在中国，会知道到1050年可能出现朝代更替，辽国可能从北方入侵，也可能发生瘟疫，让几百万人丧命。但你也很清楚，就算到了1050年,大多数人仍然是农民或织布工，皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷，男人的地位还是比女人高，预期寿命还是大约40岁，而且人体构造也绝不会有什么不同，所以，在1018年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读经写字、骑马射箭，教女孩三从四德，当个好妻子。毫无疑问，这些技能到了1050年还是很重要。相较之下，对中国或世界其他地方2050年会是什么样子，我们实在一无所知。我们不知道那时人类如何谋生，不知道军队和政府如何运作，也不知道两性关系是什么模样，到那个时候，有些人的寿命可能会比今天长得多，而且因为有了生物工程和直接的脑机接口，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。所以，现在孩子学的各种科目技能，到2050 年绝大多数可能没有什么用了。目前有太多学校的教学重点仍然在于灌输信息，这在过去说得通，因为过去信息本来就不大，而且就连那一点信息，也不断受到各种审查制度的阻隔。比如，如果你住在1800年墨西哥的某个偏僻小镇，就很难知道外面的世界到底是怎样的。毕竟，那是既没有收音机，电视机，也没有报纸或公共图书馆。就算你识字，也能进入某家私人图书馆，书架上多半也只有小说和传道小册子，因为西班牙帝国严格审查当地印刷的所有文本，而且也只允许极少数通过审查的出版作品由外界输入，如果你当时住在俄国、印度、土耳其的偏僻小镇，情况也大致也是如此。所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实,这其实是个极大的进步。但是，在21世纪，我们被大量信息淹没，而审查机构甚至都没有去阻挡信息的打算，反而忙于散布错误信息。或是用不重要的事来分散我们的注意力，如果你现在在墨西哥的一个偏僻小镇，有一部智能手机，光是看维基百科、TED演讲，免费的在线课程，就可以花掉大把的时间。一方面，现在没有任何政府有能力隐藏它们不喜欢的所以信息。另一方面，现在想用各种互相矛盾的报道，无关紧要的话题来影响大众，完全是轻而易举。比如，全球民众现在想知道叙利亚的阿勒颇遭轰炸的情况，或是南极冰盖融化的最新情况，只要网点一下就能得到最新信息，然后网络上众说纷纭，实在难以判断哪些内容可信。正是因为只要点一下就能看到无数其他信息，也就令人难以专注。如果政治或科学看起来太复杂，我们很容易就会想看些可爱的猫猫狗狗，名人八卦。在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要，哪些不重要，而最重要的是要能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。事实上，西方自由主义教育的理想几百年来一直如此，但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想。老师只是把资料硬塞给学生，再鼓励学生“自己思考”，就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事，未来也总有时间让我们好好消化这一切，但我们已经没有时间了。我们在未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机而决定。——《教育:改变是唯一不变的事》问题:(1)在文中画线句“但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想”中，“这个理想”指的是什么?请结合文本，简要概括。(4 分)。(2)本文的标题是“教育;改变是唯一不变的事。”坐着这样说的理由是什么?请结合文本，简要分析。(10 分)32. [参考答案] (1)“理想”是指自由主义教育的理想，让学生能够理解信息，判断哪些信息重要，哪些不重要，而最重要的是要能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观，让学生全面、自由而充分的发展。(2)作者之所以说“教育;改变是唯一不变的事。”是因为:首先，时代在不断变化，当今社会的发展速度越来越快，日新月异。这就可能导致现在学习的东西，在将来可能没有任何用途。其次，在21世纪是信息化社会，我们常常被各种信息淹没,对新信息更是应接不暇，在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。最后，学生真正需要的是利用信息，形成一套完整的世界观，依据自己目前的世界观来做出决定，对宇宙有整体的认识，才能适应未来时代的发展变化。因此改变是教育的从常态，是唯一不变的事情，只有这样，教育才能教导学生适应社会发展。三、写作题(本大题1小题，共50分)33.阅读下面的文字，按要求作文。而黑人司机载了一对白人母子，儿子问:“为什么司机伯伯的肤色和我们不同?”母亲答:“上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。”到了目的地，黑人司机坚持不收钱，他说:“小时候，我曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等。如果她的话换成你的回答，今天我一定会有不同的成就。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;字数不少于800。33. [参考答案](1)审题:①审文体:题目要求写论说文，考生写作时必须写议论文，而不能写成其他文体。②审题型:本题属于材料作文，材料讲了一个黑人司机和一对白人母子之间的故事，让我们根据故事来进行写作③审要求:题目要求我们根据材料带给我们的联想和感悟进行写作,所以， 写作的时候，最好和材料结合， 从材料出发来进行立意和展开论述。题目要求用规范的现代汉语写作，我们就不能用文言文写作。字数不少于800字,我们写作的字数可以在800字前后50字范围内浮动，即750-850都是符合字数要求的。此外，立意、标题、角度都是自己来定，这充分展现了材料作文的开放性。有利于考生发挥自己的写作水平。(2)立意:本题可以采用主体和概括法相结合的立意方式。从主体的角度，材料里有三个主体，分别是黑人司机，白人母亲和她的儿子。通过白人母亲对儿子问题的回答，我们可以总结出:白人母亲对不同于自己肤色的黑人的尊重，由此，我们可以进一步的联想到，无论一个人什么肤色，什么地位，什么职业，我们都应该尊重他。从黑人司机不收白人母子的钱，可以看出黑人司机给予白人母子回报和肯定，这是以善待善，是人之间的良性互动，由此可以立意为:对别人的善意给予积极的回报，或者懂得回报，或者人与人之间应该相互充满爱与善意。三者，从材料中小孩的角度，我们也可以立意，这涉及到了对孩子教育的问题，从材料的内容来看，白人母亲的教育是正确的，黑人母亲的教育是错误的，通过对比，我们可以总结出:教育孩子客观、公正的看待自我;或者教育孩子要有自信、自强的精神，不要自卑等等。从黑人司机总结出自己目前的境况是自己母亲教育的结果来分析，我们可以立意为，不要完全在乎别人的说法或评价，要活出自我，活出个性，或者不要活在别人的世界里等等。