乡村结构化面试模拟题及答案10篇
乡村结构化面试模拟题及答案10篇乡村结构化面试模拟题及答案 最新结构化面试模拟套题一及答案1、请你谈谈你的特长？(自我认知题）答案：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但下面是小编为大家整理的乡村结构化面试模拟题及答案10篇,供大家参考。
最新结构化面试模拟套题一及答案1、请你谈谈你的特长？(自我认知题）答案：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我必被人
强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。1、我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作.2、我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作。另外我喜欢编程，曾经在网上发布过一些自己编的小程序，了解计算机网络的管理。3、我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果.比如路面摊铺标高不合适的处理,发表过工程监理的论文。4、我有很强的团队精神,而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高，细化管理,我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能合同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能合其他人互动，共享信息和荣誉。对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作.5、我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西,新思路.
2、你的工作技术性很强，而你的主管领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你将如何处理？（人际关系题）
答：1、尽量适从。我想领导尽管对技术操作不是很熟悉，但是他知道具体的工作计划安排，才会给我下任务。2、如果确实是无法适从,工作压力特别大,做这做那并不能够取得工作成效的话，我会和主管领导进行沟通，把自己关于技术方面的知识和他进行交流，详细地和领导就工作技术操作方面进行讨论.我想通过交流,不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这方面有了解,这样就有利指导我做有用工，而不是无用工了。
3、问题：你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情?（行为组织能力）
答案：(1)、应该相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。(2）、如果可能的话,在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成,如果加班可以解决的话,就加加班。(3)、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急，能第二天做最好。如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是,而且由我来做最合适,那就请领导协调，将我手头上的许多重要工作交由其他人承办.如不是，告诉领导，我要等这些重要工作做完才能着手去做.
4、谈谈你对“有偿家教"的看法？答：1、有偿家教他是一个新的事物，他区别与我们平时的上学教育,对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握知道文化.所以在这点上我支持。2、当今的市场经济大形势下,出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动,使家教资源用在该用的地方.我认为也是无可厚非的。3、为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的,在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免是的以有偿来计算的，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们的定价。4、从家长的角度上来看,家长更多要考虑到孩子的
态度，所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩耕种要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习.而且给家长省下了精力和money，家长不应该盲目的为子女找家教，不要在学校减负的同时,在家给孩子加负,这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。5、我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理,使其健康的发展。加强教师的师德教育,制定教学任务目标责任制,防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。
5、外地有人过来参观、学习,你如何组织会议？（组织能力)答：1、准备相关资料2、了解来人的一般情况，如人数,级别安排食宿，参观内容，做好迎接的一切准备3、选择并布置会场,布置好主席台，写好嘉宾的牌子，横幅，鲜花水杯等，现场设置路标4、确定发言人，记录员，摄影师等，必要时通知电视台5、开始会议。6、听取来访者的其他意见，做好善后工作。6、问题：你在与客户接触的过程中,客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时又无法与其他人联系,你怎么办？（情境题）答案:1、出现这样的问题我感到很遗憾，这说明我的基本功还有欠缺,但我觉得在科技发展知识更新如此迅速的今天，一个人不可能能够解决所有的问题.2、我会跟他说对不起，我不清楚这个问题,我会在迟些时候给你答复。同时我会对他说非常感谢你的问题让我察觉到了自己的不足。3、以此为鉴,平时加强业务的学习，不断更新自己的知识结构。尽量少出现这种局面。
评分参考1我国国民阅读率下降的原因分析如教育的功利化倾向新读书无用论图书质量下降社会浮躁心理的影响2我国国民阅读下降导致的后果如对国民素质国家竞争力民族文化结构化面试真题加答案传承等方面的负面影响3改变这种现状的思考如只有多读书的民族才是有希望的民族全民读书是实施科技兴国与人才强国战略的重要基础营造全社会尊重知识尊重人才的良好氛围建立终身教育体系提高图书质量举办各种形式的读书活动等
结构化面试试题
一、社会感知与判断能力(参考时间4分钟)针对目前网络上出现的谩骂造谣现象，某高校考虑把不在网上谩骂造谣等规定写人学生守则。这一消息公布后，引起网上热议，反响很大，请你谈谈对这一现象的看法。[命题思路]通过考生对上述材料的理解和分析，考察考生的社会感知与判断能力。[答题参考要点](1)公民基本道德要求和做人准则；(2)学生法律意识与文明行为；(3)公民的基本道德底线与高等学校校规的关系；(4)社会公民道德滑坡现象；(5)提高公民道德素质的迫切性；(6)网络管理与正确舆论导向；(7)……[评分要求]
好；有较强的社会责任感，能辩证思考问题，涉及要点中4个以上(含4个）方面，立意较高，有一定的深度，或观点富有新意，言之有理。
中：涉及要点中的2～3个方面，能从一个方面分析问题，且有一定的深度，言之有理。
差，仅从一个方面分析问题，言辞偏激，或观点错误，或言之无物。
其他情况，考官可酌情评分。
二、联想与创新思维能力(参考时间6分钟)
1．看了上面的简图，请你尽可能多地展开联想，并说明其寓意。
2．根据你刚才的联想，你还有哪些更有创意的思26和想法?
[命题思路]联想思维是形成创新能力的重要因素，通过考生对上
面简图的分析和联想，考察考生的创新思维能力。本题既考察考生的抽象思维与创新能力，又考察考
生的形象思维与创新能力。同时，给不同专业背景的考生都有联想思
维的空间。第1小题：[答题参考要点](1)方便面的功用；(2)方便面的生产；(3)食品安全与健康：(4)饮食文化；(5)质量与技术标准；(6)农业的产业链与附加值；(7)商标与知识产权；(8)粮食安全与农业发展：(9)粮食价格波动；(10)生态与环保；
(11)几何图形；(12)快餐时代的特征；
(13)……[评分要求]好：答出6点以上(含6点)。中：答出3～5点。差：答出3点以下。其他情况，考官可酌情评分。第2小题：[答题参考要点](1)提出观念性创意；(2)提出几何与哲理创意：(3)提出功用性创意；(4)提出工艺设计与包装创意：(5)提出经营管理与制度创意；(6)提出产业发展创意：
(7)……[评分要求]好：提出2点以上创意，中：捉出1点创意差：虽然没有提出创意，但讲出相关内容。··其他情况；考官可酌情评分。注意：无论是联想还是创意的回答，都必须与本简图提供的图形、物品和文字等信息相关。三、计划组织能力（参考时间5分钟）西部XX自治区团委向江苏团省委发来一份电传，全文内容如下：共青团江苏省委员会：
兹有我自治区团委，组织共青团活动，由我委XX书记带队共36人，赴南京进行革命传统教育，定于5月3日下午5点乘火车到达南京站，拟于5月4日参加南京雨花台革命教育基地。敬请贵省团委能给予接待并安排相关活动。为盼！
共青团XX自治区委员会二OO八年四月十九日如果你是江苏省团委负责具体接待的工作人员：1、你认为，依据这个电传内容，是否能够让你圆满完成接待任务？为什么？2、请你谈谈完成这项任务的工作思路。[命题思路]通过考生对电传内容完备性的分析的补充询问，以及做好这项接待任务的工作思路，考察考生的计划组织能力。第1小题：[答题参考要点]不能。因为该电传缺少接待所需的信息要素：（1）男性与女性人数；（2）住宿标准；（3）返回时间；（4）返回方式；（5）来宾中少数民族人员情况及生活注意事项；（6）与“五四”青年节有关活动的其他要求；（7）……[评分要求]好：答出4点以上（含4点），原则上要求能涉及第（5）或第（6）项的内容。
中：答出3－4点。
差：答出2点以下。
其他情况，考官可酌情评分。
第2小题
[答题参考要点]
（1）与来宾方就接待事项进行联系和沟通；
（2）做好交通、食宿、餐饮等方面的安排工作，尤其注意
少数民族人员生活方面的特殊要求；
（3）做好参观雨花台活动的安排工作；
（4）根据来宾的要求，在条件许可的情况下，尽量做好其他活动的安排工作；
（5）充分征询来宾的意见，将接待方案报领导批准。[评分要求]好：答出4点以上（含4点），考虑全面，富有创意，言之有
理，切实可行。
中：答出2－3点，能考虑接待任务的主要环节，较具可行
性。
差：答出2点以下，考虑欠缺。
其他情况考官可酌情评分。
四、沟通说服与应变能力（参考时间5分钟）
某镇为解决镇与所属一个村之间的长期交通阻塞，经合法程
序批准，要在麦收之前修好镇村之间的一段公路，有十几户
村民需搬迁，政府已在不远处安排了拆迁户的临时居住问题，
多数村民都已经同意，并开始搬迁，其中，有一户因老人留
恋几世相传的祖宅而不同意搬迁。
如果你是镇拆迁办的工作人员，让你去说服这户老人同意搬迁，你怎么去说服他（她）？
[追问]等考生基本答完第一问后进行提问：不想听你说了，现在他（她）提出要到医院看病了，你该怎么办。
[命题思路]通过考生处理当前矛盾比较突出的居民拆迁问题，考察考生的人际沟通与说服能力。通过迫问，考察考生的应变能力和情绪稳定性。
第1小题：[答题参考要点](1)顾全大局；(2)依法拆迁、依法行政；(3)换位思考；(4)搬迁对村镇发展的现实意义；(5)以晚辈身份动之以情；(6)其他拆迁户的影响；(7)帮助解决实际问题；(8)必要的预案准备；
(9)……[评分要求]好：能涉及到5点以上理由，方法多样，合情合理，说服力强。中：涉及到4—5点理由，有一定说服力。差：仅说出2～3点理由，说服力弱。其他情况，考官可酌情评分。第2小题：[答题参考要点](1)换位思考；(2)主动陪同，(3）预约继续做工作；
(4)……[评分要求]好；考生应对敏捷，情绪稳定；有思路，方法合情合理、中：只能作出适当应对，情绪较稳定；能提出可行思路。差：反应迟缓，情绪不稳；不能作出适当应对。本追问主要考察考生的临场应变、应对能力及情绪稳定
性，考官根据这一目的，视考生临场应变、应对能力与情绪稳定情况酌情评分。
结构化面试试题
一、社会感知与判断能力(参考时间5分钟)今年初，有三位农民工当选为十一届全国人大代表。去
年9月，XX直辖市人大常委会审议通过了关于设立“农民工日”的议案，将每年11月的第一个星期日，定为该市农民工的节日。农民工的地位与权益问题引起了全社会的广泛关注。
请就此谈谈你的看法。[命题思路]通过考生对上述背景材料的深入思考和辩证分析。考察考生的社会感知与判断能力。[答题参考要点](1)设立“农民工日”有助于全社会重视农民工地位和权益。(2)目前社会上还存在歧视农民工、漠视农民工合法权益的现象。
(3)对设立“农民工日”产生的效应能够辩证分析(4)要根本改变农民工现状，关键是从法律、决策、相关措施等方面，切实维护农民工权益。[评分要求]好：回答比较全面，观点正确，对第(4)点阐述较为充分。中：回答涉及第(1)、(2)点，条理较为清楚。差；回答过于简单；观点偏颇。其他情况，考官酌情评分。二、策划能力与创新意识(参考时间5分钟)改革开放三十年来，地处长江沿岸的月亮城已打造成一座集国家卫生城、园林城、旅游城于一体的文化古城，受到世人瞩目。为进一步解放思想，提高古城的知名度，月亮市政府决定举办“改革开放三十年，古城添新颜”纪念活动。为把活动搞得有声有色，新颖别致，拟在全市范围内征集“活动方案”。1．你作为应征者，请说出几种富有新意的活动。2．假如这次活动举办演讲比赛，请你拟定5个演讲题目。
[命题思路]通过考生对这一活动的认知和理解，从活动创意及演讲题目设计的新颖性、多样性等方面，考察考生的策划能力与创新意识。
第l小题：
[答题参考要点](1)从召开座谈会、举办成果展、举办文艺晚会、策划报刊宣传等；扩面答题，较匀一般。(2)从举办古城改革开放三十年征文比赛、朗诵比赛等方面答题，有一定特色。(3)从通过网络等相关媒体征集会标及活动方案、举办古城改革开放三十年十件大事评选活动、十大功臣评选活动等方面答题，富有创意。[评分要求]好：设计的活动紧扣主题，针对性强，创新程度高，预期效果好。中：设计的活动与主题关联，但创新程度不强，显得一般。
差：简单罗列有关活动，与活动目的关联度不大。其他情况，考官酌情评分。第2小题：[答题参考要点](1)仅将材料中有关名词堆砌或简单组合，如古城与改革、古城与发展、月光下的古城等，较为简单。(2)拟出古城发展与全球化趋势、古城发展与人文生态环境、古城的月光更迷人等题目，有一定的高度。[评分要求]
好：拟出4～5个题目，切合活动主题，适合演讲，角度新，有高度。
中：拟出2～3个题目，与活动有关联，但较为简单，仅堆砌有关名词。
差：拟出的题目在2个以下，过于简单，活动主题联系不够紧密，其他情况，考官酌情评分。
三、公共服务意识(参考时间5分钟)某县为提高公共服务水平，将机关各部门对外业务集中在政务大厅办理，并制定了相应的工作制度。以下是该工作制度的部分条款：（一)坚持公开、公平、公正的原则．为群众提供优质服务（二）值班受理时间：每周一、三上午8：30－11：30（三）为提高工作效率，各业务办理窗口周一上午不提供政策咨询。（四）严肃工作纪律，无特殊情况，各窗口必须保证人员在岗。为进一步提高公共服务水平，请你谈谈：1、上述条款中，哪些方面需要进一步完善？为什么？2、对做好政务大厅工作，你还有哪些好的建议？[命题思路]公共服务是政府的重要职能。本题通过对政务大厅现行制度是否需要进一步修改、完善和拓展的判断和感知，考察考生的公共服务意识。
第1小题[答题参考要点]上述条款中，3项需要进一步完善。1、关于第（二）项条款：值班受理时间应根据方便群众的要求适当增加，如可改为每周一至周五，或每周七天全天。2、关于第（三）项条款：各窗口值班时，均有义务接受服务对象的政策咨询（不论有否专设的咨询窗口）。3、关于第（四）项条款：遇有特殊情况，也要保证工作时间有人在岗。[评分要求]好：说出答题参考要点中的3。中：说出答题参考要点中的2项。差：说出答题参考要点中的1项，或未能说出。第2小题：[答题参考要点]提出好的建议。如（1）公开办事政策；（2）公开服务项目（或内容）；（3）公开办理程序（或办事流程）；（4）建立监督制度（设立监督、举报报电话等)；(5)提供《办事指南》、查询网址、联系电话；(6)设置引导牌等；(7)……．[评分要求]好:提出4项以上(含4项)。中：提出2～3项。
差：提出1项或未能提出。其他情况，考官酌情评分。四、应变与统筹能力(参考时间5分钟)向阳村近几年办了好几家企业，效益较好，但一家企业污染严重，导致一次大雨后村里鱼塘的鱼大面积死亡。养殖专业户情绪激烈。聚众堵住厂门，强烈要求赔偿，村长赶到观场动员撤离时，粗暴地指责村民，导致村民冲进厂区，将厂长堵在屋内，事态进一步扩大。1．如果你刚从机关被派到该村挂职担任党支部书记，你将如何处理此事?2，事态暂时平息后，你又应当采取哪些后续措施?[命题思路]通过突发事件应急处置情况，考察考生的应变能力；通过对复杂矛盾的处理和事态平息后多方面问题的协调解决?考察考生的统筹能力。第1小题：[答题参考要点](1)事情发生后，召集村干部紧急磋商，确定对策，明确分工。(2)迅即向上级领导如实报告，争取上级的支持。(3)村民将厂长困在屋内时，进一步采取有效措施，动员村民撤离如：和村民代表对话等。(4)必要时依法处置，保证厂长人身安全。
[评分要求]好：述要点中答出3点以上(含3点)，对第3点阐述比较充分，采取有效措施平息事态。中：上述要点中答出2点，采取一定措施平息事态。差：对上述要点基本未能答出。其他情况，考官酌情评分。第2小题：[答题参考要点](1)深入细致地做好村长和厂长的工作。(2)继续争取上级组织及有关部门的支持。(3)在调研核实的基础上，兑现赔偿。(4)对污染企业采取防污、减排乃至关停或转产等措施。(5)带领全村学习贯彻科学发展观，转变发展思路。[评分要求]好：上述要点中答出3点以上(含3点)，阐述比较充分，后续措施有力。中：上述要点中答出2点，采取一定后续措施。差：对上述要点基本未能答出，未能采取有效后续措施。其他情况，考官酌情评分。
结构化面试试题
第一题一项调查表明，自20世纪90年代以来，我国每年人均购书
量不到5册，国民阅读率不断下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过，而只有700万人口的以色列有借书证的人高达100万。
请就上述现象发表你的看法。〔测评要素〕综合分析能力〔出题思路〕通过考生对上述现象的分析，考察考生的综合分析能力。〔评分参考〕
1、我国国民阅读率下降的原因分析（如教育的功利化倾向，新读书无用论，图书质量下降，社会浮躁心理的影响）
2、我国国民阅读下降导致的后果（如对国民素质，国家竞争力，民族文化传承等方面的负面影响）
3、改变这种现状的思考（如只有多读书的民族才是有希望的民族，全民读书是实施科技兴国与人才强国战略的重要基础，营造全社会尊重知识、尊重人才的良好氛围，建立终身教育体系，提高图书质量，举办各种形式的读书活动等。）
考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。
第二题某街道居民文化活动中心成立以来，社区居民、街道领导、管理部门各有不同要求，目前该中心经费短缺，人员不足，管理混乱，形同虚设，此时，如果请你负责该中心工作，你将如何改变现状。〔出题思路〕通过考生提出的解决问题的思路与措施，考察考生
的计划、组织与协调能力。〔评分参考〕
1、广泛调研，分别征求街道领导、社区居民、管理部门的意见。
2、以社区居民的文化需求为主导，统筹协调各方要求。3、找出主要矛盾，准确定位，形成明确的工作目标。4、提出切实可行的方案与措施，（如创新运行机制，拓宽经费渠道，充实优化人员，加强内部管理，增加活动项目等）考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。第三题请从下列词语（暖心、信心、决心、烦心、伤心、闹心、寒心、齐心、开心、揪心、痛心、焦心）中任意选择四个，结合自身感受用一段话来阐明2008年对我国而言是不平凡的一年。〔测评要素〕社会感知与责任意识〔出题思路〕通过考生对词语及事件的选择与阐述，考察考生的社会感知的能力与责任意识。〔评分参考〕1、词语与事件匹配准确，所选事件体现“不平凡”。2、事件选择范围：南方大雪灾、西藏3.14暴乱事件、华南虎假照事件、汶川大地震、贵州瓮安事件、三鹿奶粉、北京奥运会、神舟七号成功发射、海峡两岸“大三通”、纪念改革开放三十周年、应对全球金融危机等。3、个体感受能与国家兴衰、民族命运相融合，体现出较强的
社会责任感，民族自豪感。4、叙述流畅，层次清晰，能揭示内在联系，逻辑性强。考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证
充分，考官也可酌情评分。第四题南京紫金山每天迎来众多游客和市民前来登山，为使植被免
遭践踏，管理部门特别修建了数条人工登山道，仍有不少人喜欢另辟蹊径，形成了一些“山间野迹”，结果造成植被破坏，水土流失。管理部门要求迅速改变这种局面，请你提出可行性建议。〔测评要素〕策划与创新能力〔出题思路〕通过考生所提出的建议，考察考生的策划与创新能力。〔评分参考〕
1、建议合理可行（如策划宣传活动，引导媒体，动员广大群众参与，献计献策，在“山间野道”的出入处，种植带荆棘的植物，堵住乱走者，与高校联系，请志愿者帮助管理等）。
2、建议新颖，富有新意。（如因势引导，将游人走得较多的“山间野道”建成登山道等）
3、每项建议均能适当说明。考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。
结构化面试试题
第一题在三锅水中，分别放入鸡蛋、胡萝卜和茶叶，持续加热煮沸，
分别产生了不一样的结果：鸡蛋逐渐凝固变硬，胡萝卜逐渐变软成泥，茶叶逐渐伸展，使水变色。
作为即将上岗的公务员，以上现象对你何人生启示？〔测评要素〕思维及综合分析能力〔出题思路〕通过考生对上述现象的理解和分析，考察考生思维的逻辑性和创新性。〔评分参考〕
1、三种现象可分别揭示不一样的人生状态，鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别代表不同的人生个体，开水代表社会环境。
2、恰当地运用三种现象比喻人生。（正反比喻均可。如人生可以像鸡蛋一样，在社会的变化中不为所动，逐渐坚强或依然如故，顽固不化；可以像胡萝卜一样，顺应环境，灵活变通或放弃自我，随波逐流；也可以像茶叶一样，绽放自我，改变环境或个性膨胀，影响他人。）
3、社会环境是复杂、艰难、不可选择的，可以选择的是自己的人生状态。公务员应主动适应社会，不断锤炼自己，自我成长，自我实现。
4、借助三种比喻，阐述人生哲理。考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。第二题椐媒体报道，某地企业家无偿发粥，救助困难人群，每天有上千人领取，这一自发的慈善活动受到社会舆论的赞扬，也吸引了大批志愿者的加盟，但当地卫生主管部门认为，该施粥摊没有
获得卫生许可证，志愿者也未经过健康检查，该项活动存在重大公共卫生隐患。
作为卫生主管部门的工作人员，受命处理这件事，你将怎么做?〔测评要素〕执行力与公共服务意识〔出题思路〕通过某一特定情景，考察考生对行政命令的执行能力和公共服务意识。〔评分参考〕
1、协行相关规定，暂停施粥摊的活动。2、做好活动组织者及活动现场有关人员的解释工作。3、向领导汇报并建议主动为慈善活动提供卫生指导及服务。（如为志愿者免费体检，加强食品安全监督等）4、及时向政府相关职能部门通报情况并积极寻找其他变通方式，促进此类民间慈善活动合法有序地开展。（如与有资质的餐饮部门联合等等）考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。第三题竞争是提高效率的有效机制，在现实生活中，人与人的关系有时也是以竞争的方式表现出来的。试举一典型事例，说明如何妥善处理人与人之间的竞争关系。（举例中不得透露考生本人的身份信息）〔测评要素〕人际交往能力〔出题思路〕通过对典型事例的选择和阐述，考察考生对竞争的
理解与人际交往能力。〔评分参考〕
1、事例描述完整。（时间、地点、人物、过程）2、事例体现人与人之间的竞争关系。3、阐述中涉及竞争与合作的辩证关系。4、归纳、概括妥善处理人与人竞争关系的基本准则与方法。考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。第四题为扩大内需，促进消费，政府出台了关于“家电下乡”的一系列政策。由于某些惠民措施落实得不及时，少数商家乘机以次充好等原因，广大农民购买家电的需求并未得到有效激发。假如你是某乡政府工作人员，请你口述一份该政策的宣传提纲。〔测评要素〕宣传说明能力〔出题思路〕通过对乡镇干部角色的扮演，考察考生的宣传说明能力。〔评分参考〕1、讲解“家电下乡”政策的宏观情景和基本内容。2、介绍“家电下乡”惠民措施的操作方法（如使用优惠卷、送货上门、售后服务等）。3、对落实政策中存在的问题提出有针对性的解决思路与办法。4、从维护农民利益的角度，政府应作出相关承诺。
考生如能从其他方面阐述自己的看法，只要言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。
面试题本
一、综合应变能力2008年9月22日，住房和城乡建设部开展中国城市无车日活动，其具体内容是：从9时到19时，划定一定区域（道路）作为无小汽车区，也可将全市范围作为无小汽车区域，只对行人、自行车、汽车、出租车、其他公共交通以及消防车等特种车辆开放。请你谈谈对开展上述活动的看法。〔命题思路〕通过考生对上述材料的深入思考和辩证分析考察考生的社会感知与分析判断能力。〔答题参考要点〕（1）开展城市无车日活动，是践行科学发展观，建设资源节约型、环境美好型社会的重要举措。（2）开展城市无车日活动，对倡导绿色交通，促进能源节约和减少污染的重要意义。（3）开展城市无车日活动，可提高公众对使用小车出行带来的环境问题和交通拥堵问题的认识。（4）开展城市无车日活动，要充分考虑公众的出行需要，实行公交优先发展战略。（5）城市无车日活动是解决城市交通问题的途径之一，要真正实行绿色交通，解决交通拥堵问题，还需要系统的思考和科学的管理。二、策划与判断能力
近几年，闯红灯等交通违章现象仍频繁出现，应加大整治力度，请你策划三种以上“文明出行”为主题的宣传活动形式，并作简要阐述。〔命题思路〕通过考生对这一活动的认知和理解，从活动的创意及设计的新颖性、多样性等方面，考察考生的策划能力与创新意识。〔答题参考要点〕
1、交通事故图片展2、进学校进社区宣讲交通规则3、通过媒体对违章进行曝光4、举办“文明出行与和谐社会”为主题的演讲征文活动5、邀请部分群众代表举办模拟执法活动考生如能从其它方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情评分。三、协作与团队意识有人说“如果你想走得快，那么你就一个人走，如果你想走得远，那么就一起走”这句话对你从事实际工作有何启示。〔命题思路〕通过考生对个人发展与集体发展关系的思考，考察考生的协作能力和团队意识。〔答题参考要点〕（1）在工作中应充分发挥个人的主动性和能动性。（2）在工作中必须树立团队意识和合作精神。（3）在工作中重视与领导、同事的沟通，努力获得各方面的理解与支持。
（4）理解个人发展与集体发展的关系，充分认识集体对个人成长发展的作用，努力追求共同发展与长远发展。
（5）在工作中只有处理好人际关系，才能创造个人发展与集体发展的良好环境。
考生如能从其它方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情评分。
四、应变能力某日下班高峰期交警小王正在某主干道十字路口指挥交通，一妇女背着一位病情十分严重的小孩，她看到一辆警车停在路边，立即恳求小王用警车将小孩送往医院。如果你是小王，面对这种情况，怎么办？〔命题思路〕通过突发事件的应急处理，考察考生的应变能力，通过对两难问题的迅速判断，考察考生的思维敏捷度和可行性。〔答题参考要点〕（1）作为警察应该想办法帮助将生病小孩送医院。（2）警察有特殊岗位要求，要妥善处理岗位职责与临时性突发事件关系。（3）面对这一情况拿出你的方案，如安排出租车或其他车辆、打电话求援。（4）所提各种方案要切实可行，以既不影响工作，也不耽误小孩接受治疗为原则。
结构化面试试题
第一题某村在搞小康样板村、文明村工程建设中，一些村干部
不切合当地实际，盲目扒房子、扒墙等推进工程进度，遭到村民的反对和抵制，导致干群关系非常紧张。
假如你被选聘到该村工作，看到这种情况，将怎么办？〔测评要素〕人际沟通和处理问题能力〔出题思路〕情景性问题。通过考生对遇到矛盾的处理，考察考生人际沟通和处理问题的能力。〔评分参考〕
（1）主动与村委会其他同志进行沟通，了解工程建设有关情况；
（2）深入村户与村民进行交谈，摸清村民抵制工程建设的原因；
（3）坚决防止乱拆乱建和禁止对现有村民住宅强拆；（4）把做好村民的思想说服工作和解决实际问题相结合起来；（5）运用相关法律知识解决遇到的问题；（6）处理方案详细周密，操作性强，对可能遇到的问题有足够的预见和准备，体现出较强的处理问题能力。考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。第二题如果你被选聘到某村任村委会主任助理，负责该村经济发展思路的调整和整体发展规划的修订及实施，你打算如何开展工作？〔测评要素〕计划、组织、协调能力〔出题思路〕情景性问题。从考生负责落实村发展思路的调
整和发展规划的修订及实施中，考察考生计划、组织、协调能力。〔评分参考〕
（1）认真研读前面制定的发展规划，与前期负责这项工作的同志进行沟通；
（2）根据当地的实际情况，组织人员进一步做好调查研究工作；
（3）主动与周围的村干部沟通，将自己掌握有关信息准确、完整地传递给他们，交流思想，虚心地向他们学习、请教；
（4）及时调配人、财、物等有关资源，依据村里的发展目标，预测未来的机遇和不利因素，并作出计划；客观地对已制定好的规划进行分析、判断；
（5）向村委会提交报告。考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。
结构化面试试题
第一题小王被选聘到某村担任村委会主任助理后，在一次走访
中发现一位村民家中的鸡不明原因死了许多，小王感到情况严重，马上告诉了村委会主任，并建议立即向上级汇报。这位村民认为小王多管闲事；村委会主任也认为小王有点小题大做，认为如果上报会给村里的养鸡户带来很大经济损失。此时，小王非常郁闷。
1、小王为什么感到郁闷？2、小王如何处理好这件事，让你为他（她）出主意。〔测评要素〕分析问题和处理问题能力〔出题思路〕情景性问题。通过考生对遇到现实问题的分析和解决，考察考生分析问题和处理问题的能力。〔评分参考〕1、分析小王郁闷的原因（如：小王的建议得不到村委会主任和村民的认可，村委会主任先想到经济效益，想不到隐情不报的后果，村民对党和国家的政策不了解等等）2、给小王找出具有可行性和操作性的建议。（1）向村民宣传疫情知识和有关法律、政策，向村委会主任讲明隐瞒疫情不报的危害；（2）向村委会其他同志和持正确意见的村民寻求支持，共同说服不同意见者；（3）如果仍然说服不了村委会主任，主动及时向上级领导汇报；（4）帮助查出疫情的原因，提出解决的办法（如请专家来会诊，给予养鸡户适当的经济补助，进行养鸡专业技术知识的培训等）
考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，考官也可酌情评分。第二题
假如你被选聘到某村担任“村官”后，经过各方面的努力，村里的落后面貌得到了改变，村民们的经济收入得到了提高，随之你的威信也得到了大幅度的提升，但村委会主任却对你疏远起来，对你的工作也不像以往那样支持了。
在这种情况下，你应该如何处理好与村委会主任之间的关系？〔测评要素〕人际沟通能力〔出题思路〕情景性问题。通过考生角色的扮演和处理人际关系考察考生的人际交往和沟通能力。〔评分参考〕
1、找出疏远的原因；2、准确地摆正自己的位置，遇事多向村委会主任请示和商量；3、注重维护村委会主任的威信，在日常工作中更加尊重；
4、加强交流沟通，多向村委会主任学习工作经验，以诚恳的态度拉近与村委会主任之间的距离。
面试题本
一、综合分析能力今年3月12日是植树节，某地发生了这样一件事，植树
节当日，市郊一块空地上红旗招展、车水马龙，县机关干部在县领导的带领下纷纷来此植树。半天时间，植树近千株，当地电视台作出宣传报道，称此举是绿化祖国，植树造林的一件大好事。但有不少群众颇有微词：这块地年年都有领导植树，但从来只见树木，不见成林。由于缺少维护，时间不长，植的树不是枯死，就是被盗，真是劳命伤财。对这一报道，请谈谈你的看法。
［命题思路］通过考生的分析和阐述，来考查考生的综合分析能力，考查考生的务实精神，以及对形式主义的认识。［评分参考］1、植树节不是一种形式，重要的是唤起全民的绿化祖国、建设家园的意识。2、树立科学发展、和谐发展的意识，任何工作必须要求善始善终。3、坚决克服形式主义，形式主义屡禁不止的原因：①群众观念淡薄，没有考虑群众利益②决策机制不完善③干部工作作风不扎实4、解决问题途径：（一）坚持科学发展、和谐发展观，牢固树立植树造林为民造福的理念。
（二）坚持科学决策，充分考虑到当地实际情况，扎实地规划好当地绿化造林工作。
（三）加强管理，科学运作，切实抓好每一项工作。考生如能从上述几个方面阐述自己的看法，则可给予高分，考生如能从其他方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。二、策划组织能力和应变能力信访工作中金桥行动是广大干部密切联系群众，主动化解矛盾的一个重要举措，你作为一名信访局工作人员，领导让你到某乡镇组织一次“金桥下访”活动。①请你谈谈你如何组织这次行动。②如果在活动过程中，领导正和有关群众交谈，突然另外又来了一批上访群众，要求领导接待，你如何处理？［命题思路］通过考生对工作方案的策划和实施过程的阐述，考查考生的策划组织能力，通过对突发事件的应变处理考查考生的应变能力。［评分参考］1、能够把握任务要求，有针对性地进行走访和调查，对做好金桥行动这一问题作出深入细致的分析，并制订详细的工作方案，并付诸实施。（1）通过调查研究，了解该乡镇信访工作的难点和症结。
（2）有针对性地做好上访问题疏理工作，并提出解决问题的建议。
（3）随同领导接待上访群众，并维护好现场工作秩序。2、在上访过程如遇到又有群众上访，要做到临危不乱，处事不惊。（1）首先做好外来上访群众的安抚工作。（2）了解情况，对群众的所求进行了解并做好宣传解释工作。（3）征求领导意见后，待领导接待完原有的上访群众后，再安排领导接待。考生如能从信访工作人员身份出发，阐明制定工作方案和实施，并能有效地处理突发事件，可给予高分。考生如能从其它方面阐述自己的看法，且言之有理，论证充分，也可酌情给分。
结构化面试试题第一题综合分析能力与岗位匹配性
大学生到农村当村官，是加强新农村建设的重要举措，有人认为，在中国不懂农村就不会真正懂国情，对大学生来讲，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可缺少的一课。也有人认为，
大学生村官要做好吃苦奉献的思想准备，先当“村民”，后当“村官”。
1、请你谈谈了解农村为什么是大学生成长锻炼不可缺少的一课？
2、为什么大学生村官要先当“村民”后当“村官”？〔出题思路〕
智能性问题通过考生对上述材料的理解和认识，从考生剖析问题的理论性、逻辑性、全面性中，考察考生综合分析能力和岗位匹配性。〔评分参考〕〔好〕了解农村是大学生不可或缺的一课，是要求大学生走与“三农”相结合的成才道路。广大学生能否成为祖国的栋梁，首先，要了解国家的国情、人口、土地等情况，这些主要在农村。其次，要了解农业，农村、农民的问题是当前国民经济发展的重要课题。再次，要通过体验生活，融入生活，了解当前“三农”的现状。第四，要在农村生活中传播知识，引导发展、参与建设，通过对农村的经济、政治、文化建设的了解，把握自己的干事舞台，增强个人的社会责任感等等。
先当“村民”后当“村官”，第一是反映了“村官”工作的内在规律。在农村“村民”与“村官”的关系，是一种平行的服务与被服务关系。“村官”只有把自己置身于“村民”之中，都能更好地组织、动员和服务于“村民”。第二，是反映了干部成长的内在规律。在群众中寻找办法，经验是取得的各项工作胜利的宝贵财富。第三，只有建立与人民群众的深厚感情，才能提高自己的威信，才能掌握好组织管理的领导权。考生见解深刻，分析有深度，思维敏捷，条理清楚，有较强的说服力。
〔中〕考生能较好地把回答考官提出的问题，对问题有一定的见解，能较好地结合实际，阐述个人观点，条理性和说服力较好。〔差〕考生对问题的理解和认识肤浅，不能联系实际分析问题，言之无物，条理性和说服力较差。注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。第二题处理问题能力
进入2008年，历史上罕见的暴风雪侵袭了南方大部分地区，一时间，风霜雨雪，冰冻三尺，从暖意融融的春天掉进天寒地冻的严冬，致使道路中断，机场关闭，停水停电，通信不畅……风雪肆虐中，成千上万的贫困群众陷入缺粮少衣的困境。
假如你是灾区的一名村官，面对历史罕见的暴风雪侵袭，你认为首先应该考虑的问题是哪些，应该采取哪些抗灾措施？〔出题思路〕
情境性问题通过考生对突发性事件的应急处理，从考生处理问题的周密性、可行性和可操作性，考察考生处理问题的能力。
〔评分参考〕〔好〕考生能考虑到在灾害当前，首先想到的是：（1）救治受灾人员的生命问题；（2）恢复生产、生活、工作问题；（3）抢修被损坏的交通、通信、供水等公共设施问题；（4）维护社会秩序问题；（5）妥善解决处置灾害后引发的矛盾和纠纷问题，等等。
作为一名村官，应履行自己的职责，及时采取应急处置措施：（1）迅速赶赴现场了解灾情，向上级领导报告；（2）准确及时发布灾情相关信息，稳定干部群众情绪；（3）成立救灾领导小组，明确
责任；（4）及时组织营救和自救工作，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员；（5）迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，实行交通管制；（6）为受害的人员提供避难场所和生活必需品；（7）实施卫生防疫；（8）适时组织群众恢复生产；（9）及时总结经验教训等等。
考生见解深刻，分析有深度和广度，采取的应急措施得当，可行性和操作性强。〔中〕考生有一定的责任意识，采取的应急措施和处理方案较周密可行，有一定的可操作性，体现出一定的处理问题能力。〔差〕考生责任意识不强，处理问题简单，考虑问题不细致，缺乏可操作性和可行性。注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。第三题筹划和沟通能力
今年共青团中央在召开十六大之前发出通知，要求各地团组织和团员青年围绕“我与祖国共奋进”为主题的“青年月”活动。
如果你是某基层单位的团组织负责人，牵头开展这项活动，你打算如何进行？〔出题思路〕情境性问题从考生提出有针对性、可行性、灵活性的方案中，考察考生的策划和沟通能力。〔评分参考〕〔好〕考生能紧紧围绕“我与祖国共奋进”主题教育，展开“青年月”活动。（1）宣传开展“青年月”活动的重要意义和现实意义（考生能结合实际，阐述出一些重要意义和现实意义）。
（2）要以“我与祖国共奋进”主题教育实践活动等团的重点活动项目为载体，广泛开展青年喜闻乐见的教育活动和实践活动。（3）选树青年先进典型，表彰青年模范人物，在青年中形成活力导向，努力为构建社会主义和谐社会贡献力量。（4）加强组织领导，提前筹备，制定方案，调配安置人、财、物等相关资源。（5）积极争取政府部门和社会各界的支持，共同推动“青年月”活动。（6）充分发挥新闻舆论阵地的作用，广泛深入地开展宣传报道，努力营造浓厚的舆论氛围，等等。
考生策划方案，思路清晰，条理性强，有新观点、新措施，能兼顾到方方面面，体现出时代性、针对性、可行性等特点。〔中〕考生基本上能够围绕活动的主题开展活动，针对性和可行性较好。〔差〕考生策划的方案偏离主题，方法简单，缺乏针对性和操作性。
注意：根据考生回答的合理性，能否自圆其说，表达是否严谨流畅等，酌情给分。
最新结构化面试模拟套题一及答案1、请你谈谈你的特长？(自我认知题)答案：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我必被人
强的优点。我这个人呢特长谈不上,但还是有一些优点。1、我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼,,办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办公室的工作。2、我的计算机操作能力较强,通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作.另外我喜欢编程，曾经在网上发布过一些自己编的小程序,了解计算机网络的管理。3、我比较注重专业能力的培养和提高,在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理，发表过工程监理的论文。4、我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高,细化管理，我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的:能合同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力,能合其他人互动，共享信息和荣誉.对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。5、我的学习能力比较强,容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西,新思路。
2、你的工作技术性很强，而你的主管领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪,让你无可适从,你将如何处理？（人际关系题)
答：1、尽量适从。我想领导尽管对技术操作不是很熟悉，但是他知道具体的工作计划安排,才会给我下任务。2、如果确实是无法适从,工作压力特别大，做这做那并不能够取得工作成效的话，我会和主管领导进行沟通，把自己关于技术方面的知识和他进行交流，详细地和领导就工作技术操作方面进行讨论.我想通过交流,不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这方面有了解，这样就有利指导我做有用工，而不是无用工了。
3、问题：你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？（行为组织能力）
答案：（1）、应该相信这是领导一时疏忽,忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的,正确看待，不心存怨言，觉得市领导在给我穿小鞋。（2)、如果可能的话,在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班.（3）、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急,能第二天做最好.如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来做最合适，那就请领导协调,将我手头上的许多重要工作交由其他人承办。如不是，告诉领导，我要等这些重要工作做完才能着手去做。
4、谈谈你对“有偿家教”的看法？答:1、有偿家教他是一个新的事物,他区别与我们平时的上学教育,对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握知道文化。所以在这点上我支持。2、当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的,有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。3、为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责,同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免是的以有偿来计算的，所以对于这个新事物我们社会
要加强监督，政府要规范他们的定价。4、从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度,所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩耕种要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和money,家长不应该盲目的为子女找家教,不要在学校减负的同时,在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的,家长也要精心选择素质高的教师。5、我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理,使其健康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制,防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。
5、外地有人过来参观、学习，你如何组织会议?(组织能力）答：1、准备相关资料2、了解来人的一般情况，如人数，级别安排食宿，参观内容,做好迎接的一切准备3、选择并布置会场，布置好主席台，写好嘉宾的牌子,横幅,鲜花水杯等，现场设置路标4、确定发言人，记录员，摄影师等,必要时通知电视台5、开始会议.6、听取来访者的其他意见,做好善后工作。6、问题：你在与客户接触的过程中，客户向你提出了一个你回答不了的技术问题，你当时又无法与其他人联系，你怎么办?(情境题)答案:1、出现这样的问题我感到很遗憾，这说明我的基本功还有欠缺,但我觉得在科技发展知识更新如此迅速的今天，一个人不可能能够解决所有的问题.2、我会跟他说对不起,我不清楚这个问题，我会在迟些时候给你答复.同时我会对他说非常感谢你的问题让我察觉到了自己的不足。3、以此为鉴，平时加强业务的学习，不断更新自己的知识结构。尽量少出现这种局面.
1、你比较好说话，学生欺负你怎么办？
【参照答案】做为一名教师教诲学生要宽严相济。第一：反思。反思自己教学办法与否得当。是不是由于平时一味无原则宽容，使学生养成了今天这种态度。如果是，纠正教学办法。第二：与学生沟通。理解学生真实想法。针对因素进行解决。第三，开主题班会。讨论此事。
2、如果一种学生当面问你非常尴尬问题你会怎么办？
【参照答案】学生正处在身心发育期，布满好奇心，问某些尴尬问题也非常正常。我会对的看待此类问题。一如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地解决，转移话题，保证教学。并必定这位学生勤于思考品质，并声明：此类问题不适当在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。私下里：我也会表扬学生敢于发问，善于思考精神，并告诉她，某些令人她人尴尬、探听她人隐私问题是不适当发问，别人会受到伤害。
3、年轻教师觉得自己工资低工作哭想辞职你怎么办【参照答案】
作为一名先进人民教师，不能把工资待遇放到第一位，教师可以说是一种举足轻重人物，她一言一行，教诲方式和教诲理念都影响着每一种“花朵”。因此，教师责任重大，肩负着祖国担子。既然你是祖国园丁，就要懂得自己职责所在，清晰教师岗位职责；一方面对于年轻教师来说，规划可以粗略某些。年轻教师可以做3到5年专业发展规划，另一方面，咱们要对年轻教师不定期进行培训，沟通进行对的制取化；总之，咱们不但愿年轻教师由于工资低而放弃，由于咱们祖国教诲需要咱们这样年轻知识力量，并且国家每年都给教师行业增强福利待遇。
4、有两名同窗迟到了，教师让学习好同窗坐下了，让学习差罚站，你怎么看？
【参照答案】一方面确认自己观点，教师这个做法是不对，差别对待学生是错误。然后作为教师咱们在对待学生时应当公平平等关爱学生，师生相处也要讲究平等和关爱。差别对待会给学生心里留下不好影响，也会让优待学生产生不好心里暗示。因此教师在对待学生和与学生相处时要做到公平公正，同步从人文关怀角度关爱学生，增进学生心理智力全面发展。
5、如果学生以为对你所讲知识都已经掌握了，不想听你课，这时候你应当怎么做？
【参照答案】一方面，浮现这种问题，要分析是不是自己授课内容不够吸引学生，课程设立是不是合理紧凑。
另一方面，在上课进行中可以设身处地为学生着想，感受学生内心世界。在课下与这名同窗进行良好沟通，理解她心中感受。对学生心声积极聆听态度，使学生觉得受到注重并必定自己价值。告诉学生教师可以带给她更多更丰富知识，每一次上课教师一定会让你有更新收货。最后，在对自己授课内容和质量进行深刻反思同步，增长与这位同窗沟通与教诲，带动她一起来参加到教学当中，给她带去兴趣与知识。可以让她转换之前学习观念和态度，更好融入到班级学习互帮互助当中去。
6、当你在上学时候，有一位学生突然站起来说：教师你废话太多了，这时你该怎么办？
【参照答案】当前青少年很叛逆，不会容易佩服和听从教师，故意刁难教师，作为一名教师，一方面要控制好自己情绪，以宽容教诲观念对待学生。咱们做一名聪颖教师，冷静思考，巧妙解决。一方面不可以正面回击，给学生委婉说，你还没有听完课，你怎知是废话呢？下面教师将专家你不会知识，好了，来跟教师一起进入下面学习。也可以，在课下与学生谈心，用教师热情与真诚打动她，培养学生对教师尊敬之情。
7、教师偏心学生你怎么办？
【参照答案】一方面表白态度，这位教师做法是错误。然后阐明理由:教师对待学生应当做到公平和一视同仁，不能以分数作为请假学生唯一原则。这涉及到是教师职业道德内容，可从教师职业道德关爱学生，爱岗敬业等方面来回答
最后阐明如果自己是教师应当如何做
8、教师让家长在试卷上签字，这个问题你怎么办？
【参照答案】这种做法要一分为二看待。这种做法尊重了家长知情权，有助于教师和家长沟通，共同协助学生成长和发展。同步，有些教师这样做是不负责任体现，把所有责任推给家长，这违背了教师爱岗敬业和教书育人，关爱学生道德准则。
9、学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应当怎么做？
【参照答案】一方面寻因。学身会有这样想法一定是受到过某些思想或是环境影响。教师通过家访、社区周边环境理解调查、学生兴趣兴趣理解、周边同窗朋友理解找到学生为什么会有这样想法。在理解了因素之后加强与学生交流沟通，在与家长交流制定一种比较利于孩子身心发展筹划。最后彻底扭转学生不良思想，回归正途。
10、教师把差生贫困生、淘气学生都放在后排，你怎么看？【参照答案】先表白态度，阐明因素，最后总结一方面，这种做法不合理，学生不应当分级别对待，更不应当都安排在背面；
如果这样解决学生，会使学生导致心理伤害，感觉自己受到歧视；并且不利于学习提高，严重者影响班级整体学习氛围；如果班级有这样学生，咱们应当更予以协助，平时多在学习上进行指引，淘气学生要进行沟通，并且协助她进行改正；最后，分数知识一种客观因素，咱们不能以分数来衡量一种人知识水平，咱们尊重学生，平等对待。
11、教师以为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看？
【参照答案】我不认同此教师看法。学生成长与后天教诲存在着直接关系。第一：作为一名教师，咱们要懂得学生身心发展特点是具备阶段性、个体差别性等特点。咱们要依照学生不同特点因材施教。协助每一位学生得到属于她们自身发展是教师义务和责任。第二，差生因素也也许与家庭教诲关于。作为一名教师要多与家长沟通，做到家校联合，为学生成长创造有利条件。在教师眼里，不应存在天生差生，咱们要针对因素找出解决办法，针对不同窗生特点，因材施教。
12、教师和学生说自己从楼上跳下去算了，你怎么看？
【参照答案】此教师表述不当当。作为一名教师要遵守教师职业道德，关爱学生。行为要规范、语言要得当。对待学生要有耐心。为了逞一时之快而做出了伤害学生事情是要避免
不恰当语言不但不能起到教诲作用，并且会伤害到学生自尊心。影响学生身心健康教师要为人师表，为学生树立榜样。这样会给学生起到一种极其不好示范作用。对于教师要抱有无私奉献精神，为学生付出，为教诲事业做贡献。
结构化面试的试题及答案
结构化面试的试题及答案1
结构化面试的试题及答案1假如你走上新的领导岗位之后，分管的处室干部中，有的敬业但缺乏开拓精神，有的干劲大但平时要求不严，有的工作负责但缺乏大局观念。你将如何带好这支队伍？答案：这是我们在领导活动中会经常遇到的现象。因为“人上一百，种种色色”，古人云：“集合众智，无往不利”，这就看我们怎样去用科学的人才观识别人才、培养人才、使用人才，为我所用，为党的事业所用。用人是一门艺术。古人有云：善于用人者，必善于成事。又云：用友者王，用师者霸，用众者为帝。对于分管处室的这三类干部，总的原则是要根据不同情况区别对待，既要用人所长，也要用人所短，最大限度的调动他们每一个人的积极性和主动性，推动工作又好又快发展。第一、要用人所长避其所短。对于敬业而缺乏开拓精神的同志，一要多安排他们做一些原则性强的工作和执行层面的工作；二要创造机会激发他们的独创性。对于干劲大但平时要求不严的同志，一要提供平台让他们鼓足干劲、发挥作用，二要加强监管，实质是督促他们要在正确的轨道上运行，不至于“事业立起来，干部倒下去”。对于工作负责但缺乏大局观念的同志，一要鼓励他们继续保持恪尽职守、
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高度负责的优良作风，多安排目标明确、指标清晰的工作，二要加强全局观念的教育。
第二、要敢于、善于用人所短。都说人有长短，用人应扬长避短，而能把人的短处也派上用场，算是用人中的高手了。人之所短，也不是没有用处，用处还很大。记得清仁宗时，有一员福将叫做杨遇春，连残疾人也能用。他把聋卒安排为自己的侍卫，不会泄密；他派哑卒去送情报，不会造言舔语；他把跛卒放在炮位上当炮兵，不会轻易逃跑。他如此巧妙的用兵作战，大大的发挥了軍队的作战能力，以至于他指挥了大小数百次的战争，百战百胜，立下显赫的战功。题目中的三类人也都有不同程度的短处，我们也要像清仁宗时的杨遇春那样，把他们的短处当长处使用。一位哲人曾经说过：“没有无用的人才，只有无用的领导。”它说明了用人艺术高超的水平和法则。只有具备了高超的.用人艺术水平，才能真正达到不仅能用人所长，也能用人所短，而把用人艺术推向另一个高潮。
第三、优化结构，整合力量，创造一个团结和谐、运转高效、竞合、双赢的团队氛围和组织文化，使分管处室的不同类型的干部人尽其才、各尽其能、各得其所。
第四、加强教育培训，提升他们的综合素养。结构化面试的试题及答案2
结构化面试的试题及答案2某厅拟用半年时间对过去的政策性、规范性文件进行一次清理，其中有一些文件是与其他部门联合发文，涉及面广、难度很大，厅里
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决定由你主抓此项工作，你怎么办？你认为这项工作的难点有哪些？应如何解决？
答案：1、首先要全面了解情况，查阅、研究相关法律法规，做到心中有数。然后，成立包括相关处室负责人、法律专家等在内的工作专班，同时制定一个切实可行的工作方案。三是理清思路，分清主次，按先易后难的原则逐步推开。2、此项工作的难点在于：第一、联合发文的部门利益协调难。第二、把握政策和法规的界限难。3、解决办法：第一、对于联合发文的部门利益协调难问题，一是上门与联合发文的部门领导沟通。二是必要时请省政府分管领导开一个相关部门负责人协调会。三是在原则范围内，本单位在部门利益的问题上可作适当让步。对于其他部门的利益之争，本着符合法律和政策、照顾弱势部门、有利于科学发展的原则予以协调解决。第二、对于把握政策和法律界限难的问题，一是凡是与现行法律法规相抵触、与科学发展相矛盾、与本地实际不协调的政策性、规范性文件一律纳入清理对象。二是根据实际情况把清理对象分为修改完善和废止两大类。无论涉及到哪个部门，该废止的坚决废止；要修改完善的对象，一定要本着合宪性、合法性、协调性、民主性、预见性、可操作性等原则进行深入调研、认真修改和完善，使之成为真正发挥
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推动科学发展的法律和政策保障。结构化面试的试题及答案3
结构化面试的试题及答案31、单位同事某甲对你存有偏见，经常在背后说你坏话，某日，某甲因病住院，领导却要你去护理，你将怎么做？答：首先，关于某甲说我的坏话，这件事重另一个角度来说说明我一定是有做的不好的地方。早工作中我要更加的努力和全心全意。其次：我应该去医院对某甲进行护理，并尽量的做到最好，让某甲对我的印象可以得到改善。最后，在某甲病好了之后，与之继续正常的相处，并多做交流和沟通。2、如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决？（注：你本来做的事情就是对的，但是患者不理解说你的是错的叫你道歉。）答：首先我们应该顺从患者的意思道歉，这不是忍气吞声的表现，而是我们的这一行业是病人的安全健康摆在首位的，来医院就医的不是抱着心里愉悦的态度来的，他们本身就有恐惧感和忧郁感我们应该理解，因为我们乐观积极的态度同样可以影响到他们！等他们情绪稳定下来的时候我们可以静下来和他们谈一下，耐心给他们解答心里的疑问，我们要用我们的专业意见解决我们之间的矛盾，如果硬是解决不了，或许他们还是接受不了你的解释我们可以向护士长或者领导反应情况寻求帮助和解决的方法！
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3、手术后护士发现，只剩下六块纱布，而她记得明明是七块，医生却说我是主任还是你是主任，谈谈你的看法？
参考答案：首先应该肯定护士这种认真负责的态度是正确的，如果一块纱布真的被遗忘在病人体内，后果将是不堪设想的整理。而对病人负责的态度就是医生应该具备的基本医德。对于医生来说在自己没有十分把握的情况下要验证护士所说的话的正确性，本着为病人着想的态度。医生和护士的关系就相当于领导和下属的关系，由此引申出作为领导，对下属提出的建议要认真分析，正确的建议要予以采纳，而作为下属对于领导的不同意见要冷静对待，正确分析。非原则性问题上服从领导，重大原则性问题要向上级反映。如果自己正确的意见未得到采纳，也不因此消极工作。4、你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办？参考答案：作为护士难免会遇到这样的情况，这就要求我们想方设法，克服困难，按时保质地完成任务。答：（1）应该相信这是护士长一时疏忽，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。（2）如果可能的话，在处理新任务的时候，首先调整手头上的事务，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
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（3）实在不行的话，向领导说明情况，由同事来协助或承担其他工作。如果，由我来做最合适，那就请护士长协调，将我手头上的事务交由其他人承办。
6、恩格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。
答：对护士工作来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才。关键是要用对地方。7、智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？答：把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话，说是快乐的三个秘诀，也和这
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个类似吧。不能别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，不拿自己的错误惩罚自己。
8、你的专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办？
答：第一人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他（她）的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象；第二因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从；第三如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行；第四要和领导经常进行沟通，和他（她）交流讨论有关技术方面的知识和技术操作规程，促使他（她）熟悉关技术方面的知识和技术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他（她）参考。9、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？答：（1）成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力。
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（2）检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。
（3）工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心。（4）不再领导前拨弄是非。（5）乐于助人。（6）和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。
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被试人感到为难并能从有利于工作和团结的角度考虑问题积极婉转稳妥地说服领导改变主意同时对同事一些不合适甚至过分做法有一定的包容力并适当进行沟通可以评为上等感到为难但又不好向领导提出来怕辜负领导的信任私下里与对你有意见的同事进行沟通希望能消除误会评中等不感到为难坚决执行上级交代的任务并认为这是自己能力强的必然结果评下等
结构化面试题目及答案
【答对策性面试题思路】：1、当前怎么办、长远怎么办、根本上怎么办？2、政府怎么办、部门怎么办、自身怎么办？3、体制机制怎么办、法律政策怎么办？一、你报考这个职位的动因是什么？你认为你所报考职位所在行业主要问题何在，并结合实际谈谈你的对策。答题时注意条理性、全面性、逻辑性、深刻性、创新性。答动因时要运用三个情结、四个优势等句式，注意真诚、可信、简练以及引用数据的准确性。【或这样出题：你为什么报名参加公开选拔考试？对于你准备竞争的职位，你有哪些优势和劣势？你上任后将怎样开展工作？】【主要测试目的：自我认知、个性魅力】【答题思路】1、使考生放松，进入面试情境；2、对考生有高度概括的了解，为后面评价打基础；3、依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认识和成就取向。参考时限：3——5分钟。评分参考：对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精练。六、请举一个以往领导工作中，你亲自组织和参与的一项工作任务，在此过程中遇到了哪些组织和协调方面的困难？你是怎样解的？你从中得到什么启示？【考评组织领导能力】【答题思路】1、选择实例时，一定要选择能充分体现科学发展观、关注民生、决策的科学化民主化法制化的案例。比如城乡公路建设、城区改造、
农村低保、打黑除恶等群众最关心最直接最现实的问题，还可举处置群体性事件等。
2、讲遇到的困难时，要适当具体化，能扣人心弦、吸引考官眼球。比如融资难、利益关系协调难、工作推进阻力大、时间紧任务重要求高、技术力量差、装备水平低、群众集体上访等。
3、讲解决困难时，其措施要具体有效、富于创新，所涉及到的数据要力求准确。
4、讲启示时要有条理性、理论性、概括性、深刻性。比如：通过完成这项工作，对我今后进一步做好工作至少有这么几个启示（五个始终做到）：
第一，始终做到把发展作为第一要务。第二、始终做到坚持民主集中制，力求决策民主化科学化法制化。第三、始终做到四个尊重：尊重规律、尊重法律、尊重专家、尊重事实。第四、始终做到坚持党的领导和发挥群众主体作用相统一。第五、始终做到把群众的利益高举过头顶。七、假如你是一名副职．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？【答题参考要点】有两种情况：（1）如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。其次是自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。三是沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么：一是提高自己的工作能力、工作水平。
二是增强事业心，责任感，工作做到积极主动。三是认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。【第二个答题思路】（1）作为副职，充分理解、支持、配合单位正职做好工作。（2）如果正职的工作是一种负责到底的精神，那么是值得敬佩的。（3）这种工作作风，不符合组织生活的民主集中制原则和单位工作上的职责分工原则，不利于发挥下属的工作积极性。（4）举例说明这种作风的危害性。（5）坦率地向正职讲明自己的观点。（6）问题严重，影响单位长远和根本利益的，向上级反映情况。九、请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次决策。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的？对你今后工作有何启示？【主要测试目的】决策能力。能够在复杂情况下，搜集、分析和比较各种信息资料，于多种备选方案中果断选择出最能解决问题、最和利于事物发展方案的能力。【参考时限】5分钟【评分参考】①列举出的总是深刻复杂、真实可信。②过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。③能够认识、分析、比较各方面的情况。④做出的决策能有效地解决问题，且不留后遗症。十九、请谈谈你新到一个单位后，单位职工不团结，对你不欢迎，你怎样开展工作？【答案要点】①深入调研，了解情况，增进感情，尽快培养自己对新单位的归属感。②与班子成员分别促膝恳谈、交心谈心，培养他们对我的认同感。③务实低调，扎实工作，一般不提新口号，不压新指标，慎烧
“三把火”。④征求新单位的老同志和有影响、有突出贡献的同志对我个人和
我怎样做好新单位工作的意见和建议。⑤公正处事，坦诚为人，刻苦学习，廉洁奉公，树立一个良好的
领导干部形象。⑥主动找对自己有成见的同志多沟通，如果自己的确有问题，要
深刻反思、立即改正。⑦坚持民主集中制，确保决策的科学化民主化法制化。二十、正职与副职有重大分歧，你作为新任副职，怎么处理好和
他们的关系。【答题参考要点】（1）公正客观，实事求是。一是尽量维护一把手的正确意见。二
是和各位副职工作上真诚合作，生活中交真朋友。三是他们发生矛盾时，要认真分析原因，从工作角度出发，维护一把手的威信。（2）超然于他们的矛盾之外。一不多嘴多舌；二不当“传话筒”；三不在干部中评头论足，乱发议论。
（3）主动协调化解他们之间的矛盾。一是要从维护团结的大局出发，帮助他们消除误解、缓解矛盾；二是当他们矛盾激化时，当机立断充当“灭火队员”；三是他们的矛盾如果到了不可收拾的地步，可主动向上级反映，球的上级领导的支持，使矛盾得以解决。（4）补事补台，促进团结。
附加题：一、新领导怎样正确对待前任领导？【出题思路】随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。【主测要素】价值观、权力观、领导能力。【简要题解】：（1）继承和发展前任领导的长处和优点。继承前任领导的优点不
是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
（2）切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
（3）切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。
（4）切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。
四、你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？【答题参考要点】（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。十一、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？【参考答案】要点：①要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。②要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。
③要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。十三、处室内部领导成员之间，在非原则性问题上，由于对问题的认识不同，往往会产生某些矛盾和分歧。你作为副处长，如果遇到这种情况，将如何正确对待和处理。【答辩要点提示】：①处以公心，正确认识，冷静对待。②了解情况，从团结的愿望出发，采取恰当的方式陈述自己的意见，求同存异。③顾全大局，坚持疏导，多做化解矛盾的工作，增强领导成员之间的团结和友谊。转贴于：公开选拔领导考试_考试大（4）家和万事兴，家乱百业废。可从直接经验或间接经验进行对比分析。十五、你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语相向，你怎么办？（情境试题）【参考答案】作为会议的主持人，我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是争论。等局面被我控制后，我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查。十六、在工作中．假如遇到主要领导对你工作不支持．该怎么办？【答案参考要点】（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。十七、假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负
责制，做好分管的工作？【答题参考要点】（1）坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。（2）深入实际，调查研究，取得工作的主动权。（3）理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。（4）
密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。十八、领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲“上有政策
下有对策”你是怎样理解的？在实际工作中，你如何针对这种现象开展工作？
【测评要素】分析解决问题能力【评分参考】领导面对的工作对象是人，有其两面性，所处的事有多样性，“上对政策，下有对策”是一种社会现象，它是客观存在的，应从两个方面理解：消极一面，影响目标实现，积极一面，促进领导改进工作。十九、假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。【答题参考要点】（1）简要介绍基本情况，让大家了解自己。（2）调查研究，了解情况（上情、下情、岗位职责）。（3）虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。（4）摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。（5）密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。【答题要点第二思路】：（1）本人有何优势？（2）分析工作现状。（3）提出工作目标。本结构化面试题目着重考察应聘者的责任心、执行力、协调能力及工作兴趣点。共14题，可按顺序提问。若面试者觉得问题难以回答，可以有2次机会要求换下一题。考官必须提问10题以作最后汇总。面试者得分为各考官所评分数的平均值。
1、说一下你对销售助理这个岗位的理解考量面试者的竞聘动机与准备程度2、这次有很多人报考了这一职位，你认为与其他人相比，你有什么优势和不足？导入正题，初步了解考生的基本情况，以便为以后的提问收集资料。考查其求职动机与拟任职位的匹配性。3、“苦尽甘来”，说的是付出和收获。你怎么看待这句话？为什么？考查综合分析能力。对这句话持何种观点并不重要。只要面试者能结合自己或社会上的情况，自圆其说，并有说服力即可。4、如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理？回答要点：如果我不知道，那么就让他告去吧！如果我知道了，我要找领导澄清事实，说明真相。当然，他告状有对的地方，那么，我就改正自己的缺点，如果纯属“莫须有”的事情，还得找他沟通，让其了解不实事求是对自己和他人带来的不良后果，从而改变这种告假状的现象，使大家都有一种安全感。5、你的一个好友因某事而突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题？考查面试者人际交往的意识与技巧。6、你的领导出于某种原因，当众对你进行了不公正的批评。你将怎样处理此事？追问：你认为领导对你进行不公正批评的最可能原因是什么？情境性问题。考察情绪稳定性。考察面试者的自我情绪控制及自信心。领导的不公正批评，原因可能故意的、也有可能是非故意的。好：沉稳、不激动，结合自己及当时的实际情况，找出领导可能的原因，然后，做出适当的反应。中：对于领导的不公正批评能做出合理的分析，并采取相应的措施。差：缺乏自信，对领导的不公正批评无动于衷，或控制不住自己的情绪，马上进行反驳。
7、您认为上司对部属做些什么更利于他们的成长？8、如果你是一个团队的管理者，团队成员对正激励和负激励反应平淡漠然，你准备怎么办？考察面试者对团队管理的把控。9、你的下属未按期完成你布置给他的任务，如果你的上司责怪下来，你认为这是谁的责任，为什么？10、公司班车进行了线路调整，取消了2个人数相对较少的站点。你的组内有俩员工对班车调整路线的事情非常不满，讲如果不恢复站点，他们就在自己家办公，你会如何处理？11、您在逛超市时，碰到了一件十分符合您审美意识的物品，尽管这件物品目前对您来说没有多大的实用价值，您此时会有什么行动？考察面试者行为倾向，对自身的控制力。12、从今以后的五年里，你打算做些什么？可以了解到面试者的个人打算是否与我们公司的短期发展目标相一致。13、如果你可以有机会改变你性格的一部分，你希望改变什么？为什么？14、如果这次报考，你的笔试成绩一般，面试情况也不突出，你觉得我们会录用你吗?考察面试者的应变能力和自省情绪控制及自信心。情绪稳定，思维敏捷、自信，对自己有正确的评价，并设法得体地突出自己的优势，变被动为主动。一．考入单位后，你工作勤奋、成绩突出，但由于多做事更容易出问题，领导对你的印象不佳。而一位工作能力不如你的同事却很会表现自己，又能赢得领导信任，并在与你合作经常为难你，你将如何处理这个问题？1.在考入新单位以后，要想成绩突出，工作勤奋是必由之路。而由于工作任务比较多，加上自己经验不足，是很正常的，我不能因此而丧失对未来，对自己的信心。面对领导的批评我要认识到领导的出发点是对我的关心和帮助，而同事对我的为难我也要冷静对待，
认真分析和查找原因并努力加以改正。2.具体原因以及措施如下：可能是因为我想法偏激，领导和同事其实都在帮助我，这样的话我将端正心态，以更加积极的姿态
投入到工作当中；可能是我的工作确实存在不足，而且比较严重，领导和同事十分关切，这样的话认真反思自己工作的不足，向领导和同事虚心请教，让工作更好；也可能同事真的过分表现自己，又有意为难我，那么我一方面积极学习同事的优点，另一方面也要在适当的时机与同事进行交流，希望他能改正自己的不足，取得工作上的更大进步。
3.总之，面对任何问题，要保持冷静，出现错误要首先看是不是自身的问题，以积极、自省、宽容的态度处理人际关系，这样才能让单位成为一个和谐的大家庭，进步的大家庭。3.小王和你是大学同学，毕业后你们又分到了同一个单位，你认为你自己在学校的表现要优于小王，但领导常在你面前表扬小王，有人还告诉你，小王常在别人面前说你的不足，你该怎么办?【参考答案】小王和我是大学同学，到了新单位，我们是同事，我一定要转变思维、转化角色、摆正心态、积极工作。在工作中，和小王成为相互帮助、相互支持的同事;在生活中做小王的亲密朋友，共建良好的人际关系。具体，我会从以下几方面做起。首先，善于学习。领导多次表扬小王，那说明小王有比我更多的优点，我要积极向小王学习。社会和学校不一样，学校更加注重的是知识的获取，而在社会更加注重的是社会关系的构建，是工作能力的体现，况且时过境迁，每个人都是追求进步的。小王获取了领导的信任和表扬，这证明小王具有很强的工作能力和处理人际关系的能力。这正是我以后需要向小王学习的地方。其次，消除误解。由于小王和我是同学，我们平时就有很多的共同语言和情趣爱好，所以小王对我的缺点是再了解不过了，所以同事可能是误会小王的意思了，以为我们之间产生了矛盾。在以后工作中，
我们会一起共同努力把工作做好，展示我们团结、协作的风貌，消除同事对于我们之间的误解。
再次，反思自我。我之所以经常觉得我比小王优秀，是因为自己往往看到自己的优点，而没有看到自己的缺点，因此，今后我会更加的谦虚谨慎，把自己心态放低，多向各位同事学习。我想，领导在我面前表扬小王的目的，也是旁敲侧击要我好好的向小王学习。我要懂得领导的良苦用心，以后好好工作、积极乐观，抓住机会来展现我的能力。我想通过我自身的努力一定能够赢得领导的赏识、