老人临终前眼睛向上看不眨眼
一个人在临终的时候，人体潜意识里会调动身体的潜能进行所谓的“垂死抗争”。
每个即将临终的人，到了最后阶段会出现心肺功能衰竭的症状，心输出量也会慢慢减少，这种情况下身体会缺氧并导致二氧化碳滞留，身体受到这种刺激之后就会向大脑发出求救信号，大脑在接受到信号之后，刺激分泌肾上腺皮质以及髓质激素、糖皮质激素，这些激素是用来应急的激素，会通过抗炎症、抗病毒、抗休克等在短时间之内帮助患者缓解临终症状，患者的身体会在短时间之内好转。
此外，临终之前患者肾上腺髓质还会分泌肾上腺素以及去甲肾上腺素，这些激素可以让人体产生兴奋感，会帮助收缩血管，给身体提供很多的能量，让患者在最后几个小时看起来容光焕发，但是此时身体的能量后续无法得到补充，因此只能坚持一会儿，其实是在透支身体。
然而回光返照并不是每个临终前的人都会出现，不过，确实有一些临终前征兆较为普遍，患者家人们也要引起重视。
临终之前可能出现的症状
第一、手脚冰凉
当身体走向衰退的时候，身体的各项机能已经变得比较差，血液循环会出现问题，因此患者的体温会低于正常体温。刚开始只是脚底板开始冰凉，之后大腿以及肚子也开始冰凉，当冰凉的程度蔓延到心脏部位也就是临终之际。此时患者会感到浑身冰冷，盖几层被子都不够。
第二、神志不清
除了回光返照，也有一些患者在临终之际会出现神志不清的症状，这是因为大脑细胞在慢慢走向**，脑内信号传输出现故障，因此会出现神志不清并且伴随着胡言乱语的症状。
第三、喉咙会发出轰轰声
在临终之际人的喉咙会发出像洪水流淌的声音，甚至还有一些患者会从喉咙里边流出痰液。
第四、排泄物臭味异常
人的本能会在临终之前将身体内的物质排出体外，因此一些患者在濒临**之际会出现大小便失禁的现象，而且这种情况下排出的代谢物气味会非常臭，味道持续时间也很长。 老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展1）
——《红绿灯眨眼睛》教案3篇
教材分析
《指南》中指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。”本活动借助三颗星星故事，让幼儿了解红绿灯的作用。故事角色对话生动，将红绿灯形象化为 3 颗星星，把红绿灯的作用融入到角色对话中，让交通规则拟人化，非常易于小班孩子理解和接受，在讲讲、做做中巩固了幼儿遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的交通规则意识。
活动目标
1.理解故事内容，知道三颗星星**红灯、黄灯、绿灯，要轮流眨眼睛，车辆在马路上要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的交通规则。
2.能根据红绿灯的信号做出正确的“开车”、“停车”动作。
3.具有初步的安全意识和遵守规则的能力。
活动准备
1.知识准备：幼儿已有在生活中乘车的经验。
2.物质准备：ppt、汽车图片若干、红绿灯指示牌。
活动建议
1.谈话导入活动，引导幼儿回忆马路上红绿灯的样子。
**：小朋友们，这是什么?都有什么颜色的小星星？马路上谁能发出红黄绿三种颜色的光？
2.播放课件，分段讲述故事，引导幼儿理解红、黄、绿星星的行为与小汽车行驶的关系。
（1）故事讲至“红星星急得直眨眼晴”。
**：红星星掉到大树上，小汽车看到后是怎么做的?为什么小汽车看到红星星会停下来?什么灯亮了小汽车就可以走了?
小结：小汽车看到红灯要停下来，看到绿灯才能往前行。
（2）故事讲至结尾。
**：绿星星一来汽车高兴地嘟嘟叫，可为什么谁也不开?红星星闭上眼晴，绿星星和黄星星也跟着闭上眼晴，小汽车们开走了吗?为什么?
小结：红灯、黄灯、绿灯不能同时亮，要轮流眨眼晴，才能使交通畅通。
3.观看课件，让幼儿了解不遵守规则的危害。
**：红灯亮了，图中行人怎么做的？继续往前走会发生什么？
小结：马路上车辆和行人很多，通过观看红绿灯，做到红灯停，绿灯行，黄灯等一等，否则容易发生交通事故。
4.游戏“我是交通小司机”，体验红灯、黄灯、绿灯的作用。
（1）播放大马路的场景 PPT，请幼儿当小司机，教师做指挥，进行“我是交通小司机”游戏。
（2）变换角色，请一名幼儿当指挥，其他幼儿当小司机。
小结：刚才我们的小司机都能遵守交通规则，正确的通过了信号灯。
5.今天我们开了好久的汽车，小汽车都饿了，快让我们回去加加
油吧。同时把故事内容讲给其他小朋友听，让他们也遵守交通规则， 走喽！
附故事：红绿灯眨眼睛。
天上有一颗红星星，一颗绿星星，一颗黄星星。它们是好朋友，一天他们在玩儿捉迷藏。红星星看见一朵白云飘来就急急忙忙朝白云跑去。哎呀，红星跑的太急了，摔了一跤，掉到地上去了，砰!红星星掉在马路边的一颗大树上。嘟---**了一辆小汽车。小汽车看见红星星马上停住了。红星星觉得很奇怪,就问你怎么不开呀?小汽车说:你是红灯呀，要等绿灯亮了才能开呢!不一会儿，红星星的面前停满了各种各样的汽车，把马路都塞满了。汽车门使劲儿按着喇叭一起叫起来:快换绿灯，快快绿灯!把红星星急得直眨眼睛。
到哪里去找绿灯呀?有了，叫绿星星来帮忙!红星星想出了好办法。绿星星听说红星再等他帮忙，就急急忙忙往下跑，黄星星说:我也去，我也去!绿星星一来，汽车门都高兴的嘟嘟的叫。可是谁也不开。红星星问：你们怎么还不开呀，汽车说闭上,你快把眼睛闭上。红星星急忙打眼睛闭上。绿星星和黄星星呢也学着红星星的样子,闭**眼睛。汽车门急得大叫：睁开睁开！三颗星星一起睁开眼睛。不行，不行！汽车们大声嚷嚷。绿星星睁开眼睛，红星星黄星星都把眼睛闭上。对！你们轮流眨眼睛。红星星和黄星星赶紧闭上眼睛。绿星星把眼睛睁的**的。呵呵，汽车一辆接着一辆，全开走了。
活动目标：
1、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、 能较灵敏的根据信号做动作。
3、 体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
小汽车图片、红绿灯、行人信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
师说：“有辆小汽车第一次出门，对所有事物都觉得很新奇。他看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东、一会开到西（教师用肢体动作表示），可**了，忽然，它看到大街上有样东西总是不停的眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车那是什么东西吗？” （红绿灯）
二、认识红绿灯
1、师说：“那红绿灯是干什么用的呀？为什么要用这个红绿灯？”（请幼儿**讲述）
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿**讲述）
——哦。原来是要告诉我们开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿**讲述）
——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了
三、懂得红绿灯的作用
1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？ （小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？
3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿**说说）”
4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——教师朗诵儿歌一遍。
5、 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？ （教师用肢体表演引导幼儿**讲述）
四、出示信号牌，学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、行人的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。
2、教师先示范。
——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红路灯，好吗？”
——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）
3、幼儿操作
——师说：“接下来请小朋友来表现了！” 幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆
五、小汽车行驶
1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、行人的信号牌，小汽车们就要做出相应的'动作，好吗！”
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
六、结束活动
总结一节课的内容：小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到行人就该按喇叭了，现在都明白了吗？
活动目标：
1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
活动过程：
导入
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？（想）
1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察
**：（1）看到了什么？（幼儿**回答）
（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿**回答）
2、播放（等红灯）图片 幼儿继续观察图片
师：红灯亮了停一停
3、播放（绿灯行人走）图片 幼儿观察
师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。（引出自制红绿黄灯教具）
师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？（想）
4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用
师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。
5、 小游戏：“开汽车”
找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。（分组进行）
引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……
师：是谁在唱歌？假装找一找
6、出示玩具小汽车、十字路口背景图
师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找
（1）、师边演示边表演：（出示玩具小汽车）
有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可**了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？
（2）、**个别幼儿：
（1） 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？
（2） 如果没有红绿灯会怎么样？
（3） 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？
7、游戏：红绿灯听口令
请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
8、小结
小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧？（好）
9、活动延伸：和家长过马路时注意观察红绿灯。老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展2）
——红灯绿灯眨眼睛小班社会教案
活动目标
1. 知道汽车、行人在马路上要遵守"红灯停，绿灯行"的交通规则。
2. 能根据交通信号的信号做动作。
3.体验模仿游戏的快乐并树立交通安全意识。
活动准备
1.《红灯绿灯眨眼睛》的PPT
2.交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车头饰与幼儿人数相等
活动过程
(一)创设情境，引出主题。
1."我是小司机游戏"让幼儿扮演司机的角色从而引起幼儿的兴趣，在活动场地画一个十字路口，让幼儿分两组进行玩游戏,(同时播放音乐，《我是小司机》)在幼儿相撞时停止音乐让幼儿思考为什么会相撞。
2.发现停车场，让幼儿把车停好。
3. 出示PPT观察**，引导幼儿进行思考。
(1)我们看大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，非常奇怪。你们能告诉我这是什么吗?
(2)如果小汽车碰到红灯(绿灯)需要做什么呢?
(3)为什么要按红绿灯的指示行驶?如果不这样做会出现什么状况?
(二)根据红绿灯显示，做出相应的动作。
1.游戏规则：当老师出示红灯时幼儿在座位上做出双手放在膝盖上的动作，当老师出示绿灯时幼儿做开车的.动作。
2.老师表演红灯(绿灯)亮了时交警阿姨手上的动作，让幼儿认识手上的动作。
(三)迁移经验，做游戏。
1.老师为小朋友请来一位交警阿姨来，现在我们和交警阿姨一起做游戏吧。
规则就是，一部分小朋友做行人，一部分小朋友做小汽车，要根据出示的红灯和绿灯做出相应的动作，知道红灯亮了要停下，绿灯亮了就可以行驶了。
2.开始游戏，老师唱着"小汽车，滴滴滴。开到东来，开到西。看到红灯停一停，看到绿灯向前行，看到行人按喇叭;滴滴--
3.交换角色，进行表演。
教学反思：
在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常识欠一些。老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展3）
——老人临终前的种种征兆
老年人临死前有15个征兆，如果具有其中之一个征兆，大概寿命只有六个月了，六个月以内要走了，尤其是第十三和第十四种，如果两相都有的话，大概寿命最多还有三天了。
1、呵气呵到手掌心，感到吐出来的这个气都是凉的。呵一口气吐到手掌心，我们一般呵出来的气一定是热的啦，这个感到是凉的。
2、在别人眼睛的瞳孔里面看不到自己的影子。一般这个是看得到的啦，随便哪个都是看得到的了，但是临死的人是看不到的了。
3、四大衰减，四肢剧烈的疼痛。
4、大便变成白色。
5、牙齿变得很干燥，变黑了。
6、耳朵枯萎了，失去光泽了。所以我们前面说耳朵也很重要，一看这个耳朵突然一下子没有光泽，枯萎了，也差不多了，还有六个月。
7、鼻子变歪斜了，鼻子都歪了。
8、自己大白天就可以看到天上的星星，当然大白天的时候其他正常人看不到的。
9、正午的时候，看太阳觉得它不刺眼。当然正常人看起来，哎呀，很刺眼，不敢看，但他就可以静静地看着不刺眼。
10、小便变酸，有很大的酸气，酸味。
11、在太阳底下也好，在月亮底下也好，看不到自己的影子了，没有影子了。
12、额头上的纹会肿胀起来。
13、丹田会出现一个比较红的疙瘩。
14、两个脚心，脚底的涌泉穴和印堂好像针刺那样子的疼痛。这个第十三、第十四如果有的话呢，就比较很危险了。
15、情绪反复无常，无缘无故波动的很厉害，不能自控。
这些征兆出现，***一项就可能六个月之内就会要走了，特别是第十三、第十四两项有的话呢，寿命大概只有三天。老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展4）
——看不见的爱作文10篇
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10多岁的小男孩和一位妇女。那孩子正用一个很粗糙的'*打一只离他有7、8米远的瓶子。那孩子有时候能把*打偏一米，而且忽高忽低，便站在他身后，看着他打那个瓶子。那位妇女坐在草地上。从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子很认真地把石子放在皮套中间，打出去，然后接过一颗。从那位妇女的眼神中可以看出，她就是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一颗。但我站在旁边都可以看出他一次一次打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那母亲说“让我教他好吗?”男孩停住了，但眼睛还是看着瓶子的方向。他母亲对我微笑一下说“不用了”，他顿了一下，望着那孩子，轻轻地说“他看不见”我怔住了。半晌，我喃喃地说“哦，对不起，但为什么”“别的孩子都这么玩”“恩、可是她、怎么能打中呢？”“我告诉她，总会打中的”母亲*静地说“关键是他做了没有”我有些不耐烦了。和那位母亲说了一声“再见”，我就走开了。我以为她今晚不会打中了。不料，当我走出不到10步时，一声清脆的玻璃破碎的声音在我耳边萦绕。那声音真实惊天地，泣鬼神啊。
在我们的学校里，你会经常看到这样的情景：一位母亲拿着几包零食，在教学楼旁等人。当然，她是在等她的儿子——我们班的浩哲同学。
浩哲的父母离异了，和爸爸一起生活。班上的同学都很照顾他，我们都知道他是单亲家庭的孩子。
浩哲的妈妈也很想念他，可是她也不想让儿子恨她，恨她没有给自己一个完整的家。于是，每个星期都会来学校看望儿子。
她总会拿些零食在学校走道上踱来踱去，想找到儿子的身影。可就是不敢上楼去找儿子。她不知道怎样对儿子交待。我们看到阿姨，总会上去叫浩哲下来与她见面，我们也不想他们长期分开。
浩哲每次看到她的妈妈都是一副若无其事的样子，让阿姨也不知说什么好，只是问问最近的生活怎么样，然后把零食给浩哲就走了。其实，他的妈妈应该有很多话对儿子讲，由于对儿子充满内疚，不知道说些什么罢了。
这位母亲无时无刻都牵挂着儿子，可就是没有在儿子面前表现出来。每次对浩哲提到他的妈妈，他都是一副不存在的样子，难道，他没有体会到母亲给予他的爱吗？相信在他心中也期望得到一份母爱。
这份看不见的母爱，永远寄托在浩哲身上，总有一天，他会明白这一切的。
我生活在一个四口之家，家里充满着**小小的'爱，其中，爸爸妈妈之间的爱作为**，带领着整个家。
记得有一次，爸爸带我去他的一个老同学家吃饭，妈妈因为有点不舒服而没有去。临走前，妈妈对我说：“_颖，别看你爸*时不喝酒，但跟同事老板在一起时也要面子，学讨好，更何况这回是跟他多年不见的同学，待会儿肯定会喝酒。你一定要提醒他少喝点，否则对身体不好。”我点头答应，便跟着爸爸去了。吃饭时，果然，爸爸只管往杯里倒酒，也不推辞，就大口大口喝了起来。我拉拉他的衣角，悄悄把妈**话转告给他，爸爸听完，立即放下酒杯，说：“哎，***呀，就喜欢多操心，不过，我下次再也不多喝酒了。”接着，他又笑着对他同学说：“对不起呀，我今天有点不舒服，不能喝太多酒，还是大家吃菜吧！”可后来，他还是喝了几杯。 后来回到家里，爸爸脸上还微微泛着红晕，妈妈急忙跑来，嗔怪道：“你看你，我让女儿提醒了你，还是喝了那么多。”只听爸爸连连认错：“我下一次再也不了，再也不了。”妈妈这才回房去。过了一会儿，爸爸似乎想起了什么，回过头来问我：“赶快去看看，***现在怎么样了，刚才出门前她不是说不舒服吗！”我跑过去问妈妈，妈妈说没什么事了，于是我又跑回来告诉爸爸。爸爸听我说完后，一连问了我几遍“她真的没什么事了？”这句话，似乎还不放心，就亲自去找妈妈，听到妈妈亲口说没事，这才放下心来…… 爱是看不见摸不着的，它藏在任何一个角落。
萧瑟的秋风吹走了炎热的夏天，就因为人们送来了凉爽的秋，秋风是看不见的，就像那看不见的爱。
——题记
很爱秋天，又很不爱秋天，感受着透明的秋风，凉爽的感觉，将思绪又带回了那个秋风劲吹的秋天。
门外飘起了片片深棕色的落叶，它们一会儿落下，一会儿飞起，又闭**朦胧的眼睛。秋风穿梭在片片秋叶间，钻进人们的衣缝，令突如其来的寒冷愈加明显。
爸爸从房间里走出来，拿出件外套披在我的身上，而我却大嚷：“不穿！不穿！又不冷！”爸爸执意给我穿上，我却一下子跑开了，不知道是年幼的执着，还是成长的叛逆，连老天好像都生气了，“轰隆隆”的怒斥着我。
“哈……哈……哈欠！”秋风吹着，穿透我的衣服，令只穿了一间衬衫的我不禁打了个**的喷嚏。
“嗒嗒、嗒嗒”的声音响起，老天是受了什么委屈，竟哭得如此伤心，豆大的“眼泪”从天空中“砸”下来，才一转眼，天上地下都是一张雨帘了。我赶忙跑回家，换**秋衣。
“爸爸，我头好痛哎。”傍晚，雨还在下，六点钟的世界仿佛是八点钟。而我却感到了一种不舒服。
“嗯，来，脑袋过来。”我把脑袋凑到爸爸眼前，爸爸用手摸了摸，突然喊道：“这么烫！”爸爸急忙找来温度计，为我量体温，又倒来一杯蜂蜜水，看着我喝下去，又去给我找来了被子，把我包了起来……
“来，给爸爸看看。”我拿出了温度计，递给爸爸，爸爸转了转温度计，又叫了声：“39度5，你肯定发烧了，爸爸带你去医院。你看看谁让你不穿衣服的，还跑出去玩，怎么样？生病了吧？”爸爸嘴上虽然说着，但还是抱着我**车。看着爸爸那焦急的表情，我的心口好像被什么堵住了……
爸爸的爱多像秋风啊！虽然他可能会对你太严厉，但是他对秋天的爱，就像父亲那看不见的爱。
爱有很多种，百转千回。
我时常希望，会出现一个很爱很爱我的人，可以为我做任何事，可以包容我的任性与过错，当然还要足够的优秀。
想到这里，我总会摇摇头，一笑了之。生活可不是小说，生活中不会存在这么多的巧合。
但我还是觉得身边有一些人在爱我，比如说，我的舍友们。
我生性浮躁且做事迟钝又不敢担当，这些他们都知道，一开始的确和他们吵过几次，然后一群人一闪一闪亮晶晶，满眼都是水星星的和好了。我有点庆幸，自己从此并没有被他们讨厌，我和他们的距离，并没有就此拉大。
每天早晨我都会在5点之前醒过来，睡眼惺忪的看了一眼手表然后继续睡，之后吵醒全宿舍的是5点钟的闹铃，被它的主人随手一拍便成了小哑巴，之后大家继续睡。我丝毫不但心会睡过头，因为20分钟灯亮之后，宿舍里就会有人叫我们起床了。这种关怀，我以前只在家里被母亲唤醒时感受过。
一天要有一人打扫卫生，一开始大家只是各忙各的，以至于一个人凭一己之力无法打扫干净整个宿舍，时常被扣分。后来渐渐熟了之后，我们开始互相帮忙了，做些力所能及的小事。在我看来，这些看似微不足道的小小行为，却是大家在无形之中，给予别人的一种爱。
我们过着班级，食堂，宿舍三点一线的*淡生活。一开始食堂总是人满为患，后来渐渐的在经过一段打饭高峰之后，人少了起来。有时候我因为洗澡时间太长，以至于不好意思一个人孤孤单单的去吃饭，纠结之后回到宿舍，打开门迎来的却是一张张的笑脸，宿舍里不少人会在晚饭时用泡面来代替，当我受宠若惊的接过别人递给我的那一袋方便面时，高兴的去拿新打来的茶水去泡，饿的咕咕叫的肚子也响的更加欢快。我不会憧憬他们会给我带什么好吃的。一面足矣，至少他们的心里还留有我的一席之位，他们在用自己喜欢的方式爱我。
或许这些都只是一些微不足道的小事，但是这其中，又包括了许多爱。这种爱，看不见而又摸不着，只能够用心去感受，爱无穷，爱无处不在。
我相信爱无处不在，它等待着我们去发现。
夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一支做得很粗糙的*打一支立在地上、离他有七八米的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身旁不远，看他打那瓶子，我还没见过打*这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后在接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，他就是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在他旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用！”他顿了一下，望着那孩子，轻轻说：“他看不见。”
我怔住了。
半响，我喃喃的说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，总会打中的。”母亲*静的说，“关键是他做了没有。”
我沉默了。过了很久，那孩子的频率渐渐慢了下来，他已经累了。
他的母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢回来。
他只知道大致的方向。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已经看不清那瓶子的轮廓了。
“看来他今天打不中了。”我想。就犹豫了一下，对他们说了一声“再见”，转身走了。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子破裂声。
只见男孩拿着*，接过母亲手里的石头，放到*上，拉紧、松手，“咻——”没有瓶子碎裂的声音……男孩没有泄气，依然接过石头，再次发出，还是没有射中。
母亲依旧是慈祥的.看着男孩，不断的弯腰给男孩捡石头，再把石头递给男孩。
男孩的速度渐渐变慢了，看来他有点累了，脸上的汗珠慢慢地流了下来。手慢慢的落了下来，他想歇一会了，可母亲对他说的那句话又开始想起：“总会打中的。”。让他的心里充满了力量，他继续倔强的接过石头。虽然他看不见那个瓶子，但是始终记着可母亲对他说的一句话：“总会打中的。”于是他又一打出了一个石头“咻——！”“叮——！”玻璃杯被石头蹭出了一道划痕。
总会打中的，这句话一直回荡在孩子的耳边，让他坚持下去，他又一次接过母亲手里的石头，放到*上，他使劲地拉紧了*的皮带，再把*往右移了一点，使出了全身的力气，再一松手。“咻——！”“啪！”
玻璃杯在石头穿过的瞬间开出了一朵绚丽的花，像是在祝贺男孩的成功，男孩开心的扑进母亲的怀里。我想，男孩的心里也一定有一朵绚丽的花朵在开放。
那是一个夏天,天气闷热,我刚吃过晚饭,出去散步,正当走到一个空地时我看见一个小孩正在打*,离他不远处有一个玻璃瓶子,小孩正细心的用眼睛瞄准玻璃瓶不停的在打,而站在小男孩旁边的女人不停的在为他捡石子.我想那大概是他的母亲.
我仔细看了看那小孩,晕,怎么打这么差啊 .说实话我从来没看到过打*有打得那么差的.我走过去对**妈说:我来教他打吧,阿姨.**妈看了看我笑着说:不用了谢谢.看起来**妈并不高兴.她对着我说:他眼睛看不见.当我听到这句话的时候我愣住了.真没想到孩子的'母亲能这样为她孩子付出.
我看到了孩子的母亲正在不停的为孩子捡他打出去的石子.那孩子似乎打得很有规律,他每打一次手就往外面移动一点.
我站在那里看了很久.天色以暗我准备回家.真为孩子担心.这该打到什么时候啊.当我迈去几步时突然听到崩的一声,我真不敢相信我转过头去孩子的母亲正翘起大拇指在夸奖她孩子.我有一次被感动了.
走在回家的路上我不停的在想，那失明孩子并没有放弃自己他依靠自己的信念办到了他自己想做的事情．我很佩服他．
自从上次从省儿童医院回来，医生说了句：“要多运动，才能长高”的话。爸爸给我制定了一个跳绳长高的“**”训练计划，这使我感到有“雷公”称号的爸爸更加可怕了。
爸爸个子矮，经常板着脸，好像总有忙不完的的活。他总是“逼”我学数学，读英语，写作文，我恨不得爸爸不回来。私下我还给他取了一个“雷公”的小名。这回“雷公”还下起了“大雨”：要求我每天练习跳绳五百下，还说只有不断的做上攀和跳跃运动，才能长个子。还说他小时候就是因为缺少锻炼，才长成现在这样的！
我于是只好硬着头皮开始这项令我厌恶的计划。让我大跌眼镜的是，“雷公”居然一反常态很早下班，不再板着脸，和我有说有笑地展开跳绳比赛，而且每次都是他输！这让我的好胜心大增，顺跳、反跳、交叉跳我都跳得顺手顺心！每次跳完，都觉得轻松舒服，不知不觉我喜欢**跳绳运动。
有一天，“雷公”依旧早早下班和我比赛，才跳了几下便气喘吁吁，弯着腰起不来。我没太在意，这天我睡后不久，因起来小便，却意外地发现沙发的角落里，蜷缩着一个黑影，原是“雷公”手拿一瓶“黄道益”，使劲的在揉着左脚，一下、两下……全神贯注，当我蹑手蹑脚走近他时，他正痛的龇牙咧嘴，见我满脸疑问，他先是一愣，继而笑着：睡吧，莫耽误了明天上学，还有跳绳比赛啊！
很快我弄清了事情的**：爸爸原来打羽毛球脚扭伤了，因为陪我跳绳，旧伤复发，他却带伤坚持陪了我一个月，难怪他每次总是输，难怪每次他都咬着牙，强作笑脸陪我跳完比赛！然后趁我睡觉，独自悄悄疗伤半小时，妈妈还悄悄告诉我：爸爸的脚伤如果不是陪我跳绳，应早该好了。没告诉我，就是担心我半途而废中止跳绳，为的就是千方百计让我坚持锻炼身体，越长越高。
我终于明白了爸爸对我的这份爱，虽然是看不见的，虽然隐藏了这么久，在我的心中沉甸甸的，比山还重！
人非草木，孰能无情？父子情连接起浓浓血脉，母女情常叫人荡气回肠，师生情包含这尊重、理解与关爱。。。各种各样的情让我们难忘......
就拿我的婆婆来说吧！记得上个***，我独自一人回婆婆家。婆婆一见到我回去，就高兴得说：“孩子，你可算是回来了，我们整天是盼星星盼月亮，没想到真的把你给盼回来了。婆婆明天上街去给你买好吃的还给你去球**符！”
第二天，我和婆婆一起去上街，婆婆在庙里给我求了一个**符，叫我时时刻刻的把它戴在身边。买了东西，正准备打道回府的时候，谁知乌云密布，打起了雷，刮起了大风。婆婆马**自己的外套脱了下来，披在了我的身上。这是，大雨哗啦啦得下了起来。我看婆婆穿得那么单薄，就说：“婆婆，不用了，您穿得那么少，应该多穿一点。”我沙哑的声音似乎被那无情的雷声给掩盖住了。只见婆婆伸出满是老茧的手在雨中招车。招到车后婆婆把雨衣披在了我的身上。我一看婆婆穿得那么少，依婆婆的脾气，如果直接说出来，婆婆肯定是不会接受的。所以我耍起了小聪明说：“婆婆，不用了，还是您穿吧，我已经够热的了，再穿我就要被热死了，淋个雨也凉快凉快。”婆婆听后敲了我一下脑门，假装生气地说：“叫你用你就用嘛。”我的小豆豆不知不觉中掉了出来，分不清哪是雨水哪是泪水。我喃喃道：“从街上到家里按照摩托车的时速最快也的30分钟。”我就叫司机叔叔开快一点。婆婆却说：“开慢一点，车上有小孩，下雨天路滑，会摔跤的。”一路上，婆婆总在提醒司机开慢一点。
到了家，婆婆的衣服都打湿了，而我的衣服依然还有太阳的味道。婆婆冷得直发颤，我叫婆婆去床上躺着。而她却说：“我的身子骨可硬朗着呢，倒是你这个小家伙，城里的小孩从来都是娇生惯养的小公主，怎么能经受住这般风吹雨打？”婆婆一边心疼地抚摸着我的头，一边自责。“阿嚏”我的小金豆豆在一次地掉了下来......
在后来的两三天中，婆婆天天上山采草药，从不到医院去看病，总是咬着牙挺了过去。记得我回重庆那一天，婆婆去码头送我，她看见我**船后久久不愿意离开码头。因为她知道，我这一走，不知道又要隔多久才会回去看她，她希望我能够常回去陪陪她。可是，我连这一点小小的要求我都无法帮婆婆实现。
爱，是人心底最美的花朵。而正从童年走向少年的我们，则更能细腻的感受发生在身边的那一段段爱！珍惜发生在自己身上的一段段爱吧！老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展5）
——临终关怀论文：对于社会工作介入临终关怀的几点思考3篇
中医学无论在理论还是在操作方面都与临终关怀有很多契合之处，而中医学积极参与临终关怀实践的缺失是目前的现实情况。从中医学理论、辨证方法、治疗观、中医文化及中医药技术在临终患者的照护作用方面作以探讨，以推动临终关怀事业的本土化实践发展。
1、临终关怀的概述
临终关怀是由医生、护士、社会工作者、志愿服务人员、*和慈善机构等组成的为生命处于晚期的病人提供生理、心理和社会全面的**与照顾，创造一种安享、舒适和充满温情的临终环境，提高病人临终阶段的生命质量和价值,让他们有尊严地离开人世的一种服务。
临终关怀的宗旨是以照护为主、尊重病人的**与尊严、重视病人的生命质量。服务对象是经诊断明确、目前医学条件尚无救治希望，估计生存期在3—6个月的患者或者老人。从广义上来说，临终者家属也是需要关心和服务的对象。
临终关怀是对无治愈希望病人的积极与整体性的照顾,其目的在于确保病人及其家属最佳的生活品质；以**疼痛、缓解病人其他相关生理症状，以**病人心理、社会层面的痛苦为重点;强调的是通过服务者为病人提供保守性的治疗和**性的照顾,尽可能地使病人有尊严地*静安详地告别人世。与此同时，向病人家属提供**系统与哀伤辅导。临终关怀从生活环境、日常护理、姑息治疗三个方面出发,采取专业有序的照护,最大限度地提高临终生命的质量。总之，生命质量的照护是作为临终关怀开展的基础，对临终生命的舒适度和质量提高具有重要意义。而在我国实行临终关怀，应尊重中医学作为我国医学的主要组成部分的事实，所以在*推行临终关怀必须要关注的是“本土化”问题。
2、中医学参与临终关怀的缺失
中医学作为我国医学的主要组成部分，长久以来一直在维护人们的健康中扮演重要角色。作为一个具有浓厚社会科学特点，同时受到*古代哲学、文化思想深刻影响的医学，中医学在诊治疾病时强调整体观念与辨证论治，临床重视情志心理、外界环境对人体生理、病理的影响，并予以运用和发挥。这完全吻合临终关怀主张的给患者以全方位的生理、心理和社会照护为主,改善生命末期质量的理念。
我国临终关怀的本土化开展目前依然停留在理论和具体形式上，而中医学并没有积极参与到照护实践中。鉴于西医学“形态决定功能”的理论、思维特点指导下的治疗和照护操作，现实中对于临终患者身体和心理痛苦的**，或多或少的存在着“头痛治头，脚痛治脚”的现象，药物毒副作用和器械创伤大的弊端,甚至依然存在过度治疗的影子。然而中医学的理论、辨证、用药和治疗特色可以很好的解决这些问题,弥补西医学在临终关怀实践照护中的不足。中医学的整体观思想体现在对临终患者身体和心理痛苦的**上，不是像西医局限于某个或某两个不适的局部**，而是从全局、整体出发改善或**症状。以“疼痛”为例：中药、针灸等对于躯体疼痛的祛除可以增加患者痛阈、缩短疼痛时间、延长疼痛周期和直接止痛，从而改善和保障临终患者晚期的生命质量。
当下临终关怀本土化进程的推进速度和程度远落后于老龄化的速度和程度，已经开展的过程中也存在着诸多问题。究其原因，除了限于资金、人力等客观因素外，中医学的不被重视和未积极参与其中可能也是重要原因之一。人们对中医的偏见或认识停留在较浅层面，导致拒绝中医治疗或不分病种，不论病情一概进行积极治疗，往往耽误了治疗时机，加重了病情，增加了患者痛苦和家庭负担。中医院历来有一个现象,那就是西医院****的病患往往会到中医院就诊，虽有一定的作用，但也无法改变最终的命运。如果较早的用中医干预，或许可以取得更好的结果。与西医学相比，中医学参与临终关怀实践对临终者及家属更具有人文关怀的作用，并具有丰富多样的治疗方法和**，相信对于临终者这一特殊人群可以发挥积极独特的作用。
3、中医学与临终关怀的契合点
3.1中医学整体观念与临终关怀是相应的
“整体观念”是中医学的主要特点之一。中医学把人看成一个整体，认为人与自然环境、心理、社会因素密切相关。这与临终关怀提倡的“全人全程全家全方位”的临终关怀服务模式是一样的，两者都倡导对病人的关怀，应从躯体、心理、精神、生活状况和经济能力多方面统筹，即生理、心理和社会的照护。不只满足缓解患者症状，还要注意满足一些特殊的要求。强调除了对临终者自始至终的尊重和认真的护理操作外，在临终者生命最后阶段针对性的做好该时期的主要工作，如:审慎地将病情告诉患者;给病人留以诀别的时间;做好遗体安置和陪伴最后的旅程等。医务人员还要关注和做好家属的服务工作给予他们安慰、鼓励和精神上的**，帮助其积极的适应新生活。
3.2中医学诊断、辨证与临终关怀是相应的
古代中医学家用望、闻、问、切四诊总结了一整套临终的征兆,如病人出现目暗睛迷、循衣摸床、撮空理线、撒手遗尿等现象的时候，均为“失神”，必将**。又有“假神”，则指精神由颓靡转良佳，言语转清亮，食欲好转，面色由晦暗而红赤,是谓“回光返照”，这时可诊为濒死,应及时告知家属****，以示关怀。另有“经纡听息”法，就是用棉丝置于鼻前观察呼吸停止与否以判断生死。
另一方面，中医最鲜明的特色之一就是讲究“辨证论治”，又结合辨病的思维，临床治病既不拘一格，又皆在医理，往往可以起到很好的效果。中医可以发挥自身学科的专长，良好的应对临终患者病情复杂且变化多端的特点。
3.3中医学治疗观与临终关怀是相应的
中医治疗注重“养”。“养”是特别讲究辨证的，所需要的物质的质和量需要*衡供给，这样机体才能产生相等的作用，作用相等才能达到整体功能的*衡和协调，即“阴*阳秘”。结合临终关怀的实践，临终者大多是癌症或慢性病患者，重视调养对于缓解和祛除临终者身体疼痛，**症状，保证生命质量有着重要意义。
形与神，是人体生命活动过程中最基本的两个方面。中医学认为,形、神二者之间有着密不可分的联系。临床治疗时,通过调形可以治神，通过调神亦可以治形。这与临终关怀倡导的照护过程中不仅要缓解和**躯体的不适和痛苦，还要给予临终者心理方面的**，以达到相互促进，保障临终生命的质量理念是一致的。因此，中医“不治已病，治未病”“三分治，七分养”“形神合一”等思想可以用于指导临终服务的照护实践,为我国临终关怀本土化发挥积极作用。
3.4中医学医德要求与临终关怀是相应的
孙思邈在《备急千金方》中对行医之人提出较高的要求，强调在行医时要不分清贫贵贱，亲近疏远，一视同仁，皆如亲人一般。用在临终关怀上，则体现在医务人员对临终者要如同一般病人一样,要尊重和关爱病人。清代医家赵晴初指出：“医非博不能通，非通不能精，非精不能专，必精而专，使能博而约。”黄凯钧在《友渔斋医话》中则更提出“不轻忽临危病人”“不厌恶秽病人”。所有这些，皆被视作“医家公德”。中医学在伦理道德和技术方面提倡的思想，对现在从事临终关怀工作的医护人员树立正确事业观，摆脱以往医疗救治观念,转变自身价值和成就感的评判标准特别具有学习和指导价值。
3.5中医学对临终者的照护作用
3.5.1中医汤剂、针灸、推拿等对躯体疼痛的缓解和怯除。
中医学认为疼痛的病机为“不通则痛”和“不荣则痛”。在临床治疗中，运用中医的望、闻、问、切四诊合参对疼痛进行评估，找出引起疼痛的原因，询问疼痛的部位、性质、程度以及患者的身心状况。采用辨证与辨病相结合的方法进行论治，针对不同临终者及同一临终者在生命最后的不同阶段的情况，采取中药内治（静脉滴注、给药止痛和灌肠等〉和外治（薄贴法、涂擦法、肌肉注射法、摩擦法、发泡法、穴部注射法、敷脐法和药包热敷经络离子导入法等〉、针灸、推拿按摩等方法止痛效果好，副作用小。此外，中医治疗对于临终者身体机能的改善、症状的**、病情的稳定和情绪的调节具有良好作用。李景梅等用癌痛散治疗癌性疼痛，并根据证型辨证加减，结果表明癌痛散具有较好的抗癌止痛作用，并有无成瘾性、耐药性强及毒副作用小等优点，同时对扶正固本，改善机体状态均具有一定效果。王云采取帮患者按摩肢体或背部，或局部用薄荷、樟脑酊、冰片等涂擦刺激疼痛周围皮肤、肌肉，来达到止痛目的。也可以采用热敷促进血液运行，使肌肉松弛；或冷敷，可以减轻炎症，延缓神经传导速度从而减轻疼痛。
3.5.2中医情志疗法对心理痛苦的缓解和**。
情志疗法是指医师或其他护理人员运用中医的情志学说理论和方法治疗患者心理及身体疾病，以促使其身心状况向健康方向发展的治疗方法。到了疾病和生命的后期，临终者自身情志因素的影响往往是大于疾病本身的，一般慢性疾病或已采取保守治疗的患者也比较相信中医,此时运用中医情志疗法就占有了一定的优势，可以给患者心理上的慰藉。另外，陪伴临终过程的家属在情感、心理、经济上都承受着巨大的痛苦和压力，积极运用中医情志疗法为家属预防情志疾病以及躯体疾病具有重要价值。董爱荣研究发现采用中医心理护理干预如语言开导疗法、五音音乐疗法、放松疗法能明显减轻胸痹病人治疗过程中的焦虑、抑郁情绪,提高生活质量，促进身心健康。此外,具有积极心理暗示的**对于临终关怀工作的开展都有很好地干预作用，可以帮助消除心理上的恐惧和焦虑。
3.5.3中医结合传统文化对精神层面痛苦的缓解和**。
中医学作为具有*特色文化的医学在形成和发展的过程中与传统文化具有密切的联系。在*这样一个有着数千年儒家文化传统的**里,中医学被民众广为接受和认同，至今仍有着广泛的群众基础。可以利用人们对传统文化的信仰，运用传统文化和中医思想给予临终患者符合时代的正确的生死观、价值观、世界观的思想导引，从而缓解和祛除临终者精神方面的痛苦。
4、临终关怀开展的意义与展望
临终关怀的开展，是解决社会老龄化、家庭结构模式变化等社会问题的重要举措之一。一方面保障了临终者生命终期的生命质量，减少了不必要的痛苦；另一方面也很大程度上减轻了家庭的经济负担，避免了过度治疗造成的医疗资源浪费。临终关怀的发展对完善和补充我国现行医疗服务体系，彰显以人为本的****核心价值观，推动**社会建设也具有重要推动作用。
中医学作为具有*特色文化的医学，除了丰富有效的治疗技术和经验，更具有浓厚的人文关怀特征。中医学参与到临终关怀的实践照护中，可以通过医疗层面、心理层面、人文层面、社会层面的照护，帮助临终者*稳渡过生命最后旅程。应该抓住当下国家和地方**发展中医的形势，推动中医积极参与本土化临终关怀的实践，尤其在社会老龄化的大背景下，这不仅对于临终关怀事业未来发展及实施成效产生重大影响，也将对每个人的生命观念和**观念产生影响。
医学是一门充满人文关怀的学问，医学人文是体现医学对生命终极关怀的医学哲学范畴。当前社会医学模式的转变和医疗服务的工作都需要提高医务人员医学人文素质，如何切实改进医学人文教育成效就成为了值得研究的问题。
一、创新医学人文教育模式的必要性
（一）弥补当前医学人文教育不足，适应医学模式转变的需要
随着人们对健康认识的多元化，医学观念从“一元”生物模式转变为“多元”生物一心理一社会模式。医学研究和服务对象不仅指身体方面的疾病，还包括心理和社会方面的问题。进而，医药卫生服务从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”，生物一心理一社会模式也逐渐成为医学教育的主题，这对医学生综合素质提出了更高的要求。
医学生及临床医生人文素质有待提升已日益引起教育机构和教育者的重视，如何解决现存的问题，使医学生在校期间获得良好的人文教育，是近期医学教育领域关注的热点。一是，医学人文课程设置不尽合理，在教学比重方面，全国医学人文教育课程*均占到总课时数的7.54%左右，而**和英国分别为20%和10%；在教学内容方面，课程设置随意性较大，且思想**教育方面课程比例较大；二是，医学生对人文课程不够重视，普遍认为专业知识是学习的重点，人文素养和职业道德是毕业以后、工作以后的事情；三是，主要以传统教师授课方式为主，在医学基础教育阶段开展，没有重视和发挥临床见习和实习对医学生人文素质教育的重要作用，前期理论学习与后期实践教学之间衔接不够。
（二）改善医患关系，维护双方权益的需要
医患关系本应是一对**的围绕健康的利益共同体。但当前，我国正处于医药卫生体制**的关键时期，“医患关系紧张”等矛盾日趋凸显。一方面，患者及家属对医务人员持“有疑虑的信任”态度，甚至出现不理性行为，严重损害了医务人员的合法权益，影响了正常的医疗秩序。另一方面，医务人员在职业重压下，存在不求有功，但求无过的消极态度和“防范性医疗”行为，进一步加大了医患之间无形的鸿沟。
人文关怀的缺失是造成这一问题的原因之一，传统偏重以“疾病”为中心的医疗观念和临床医学知识和技能传授，往往忽视对医学生医学人文素质和能力的培养，造成其在毕业后的行医过程中只关心“病”，不关心“人”，缺乏对患者精神、心理以及情感方面需求的满足和安慰。随着医学模式的转变和**医患关系的现实需要，医学人文教育观念有待转变，医学人文素质教育有待提高。
二、构建临终关怀社会工作的医学人文教育模式
临终关怀是对健康和社会深入思考的产物，临终病人照顾以病人和家属为导向，依照特定的环境去有效满足个人和集体的需要。社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作，临终病人是其重要服务对象，是医务社会工作的重要内容。将医学人文关怀理念贯穿在医学生参与临终关怀社会工作实践教学的过程中，尝试从以下三方面探索并构建医学生医学人文教育新模式。
（一）在临终关怀社会工作中，树立以患者为中心的理念
临终关怀我们认识到生命中的生物、心理和社会层面的因素会相互作用并相互影响，服务内容指向被社会认可的个人需求，涵盖各层次的生理、安全、归属与爱、尊重和自我实现的需求等。单纯医务人员很难在治疗生理疾病的同时又照顾患者及家属的心理、社会需求。以利他**为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行助人服务活动的社会工作的加入，无疑可以增加医疗团队的力量，动员和利用一切可利用的社会资源，解决家庭、社会问题等。
社会工作工作理念一是人道**，即始终把人的**、价值和尊严放在首位来考虑，每个人生而*等，人人均有尊严。二是现代社会福利观念，即保障每个人应有的**，让临终病人安详面对**是社会义务容辞的责任。三是社会工作专业伦理，即强调服务对象的知情同意和自主性原则，尊重患者的个人价值和自主性，均有利于增加患者及家属对医务人员的信任感。
医学生参与临终关怀社会工作具有先天优势，既能够较好地完成医务社会工作，又可以作为医学生人文素养教育的一种创新形式，提升医学人文素养。加大医学人文课程体系中的实践部分，让医学生以志愿者、见习生等方式切实参与到临终关怀社会工作实践中去，通过与临终病人、家属及医务人员的广泛接触，直接感知其心理、生理及社会的全面需求，在医务人员与专业社会工作人员等组成的团队中，换位思考、想人所想，在助人自助的过程中，感受到信任，体会到作为一名医务工作者的责任感和成就感，自觉认同临终关怀社会工作的价值理念。
（二）在临终关怀社会工作中，掌握医患沟通的技能
社会工作对临终关怀的介入主要针对临终关怀病人及家属心理照顾的缺失，目的在于增强其面对生活的信心和勇气，恢復和发展其社会功能，提高生活质量。有学者对从事临终关怀的社会工作者进行**，概括出11个核心技能：倡导、评定、照顾传送、（制定）照顾计划、沟通、确认、决策、教育和研究、信息分享、跨学科团队合作和自我反思实务的能力。
在现有课堂内以教育、理论知识传授为主的医学人文教育基础上，延伸至医学生的`课外实践活动、医院实习、见习过程等，使医学人文教育不止停留在教育前期而是贯穿全程。在传统的医学生志愿活动中，缺少临床知识和技能运用的环节，在通常的临床技能实践中，又往往仅重视临床技能的学习。医学生参与临终关怀社会实践活动正好可以弥补这两者的缺陷，可以采用社会工作者的专业技能和方法从不同的角度提供更人性的服务，不仅关注对躯体疾病的治疗，也可以在社会工作团队的指导下对患者进行综合评估，与病人和家属进行有效的沟通，了解病人临终前的愿望和要求，帮助病人从复杂的心态中解脱出来，使病人获得心理与躯体的舒适，以提高病人临终阶段的生活质量。
（三）在临终关怀社会工作中，实现个人成长与发展
俗话说“送人玫瑰，手有余香”，这是一种志愿风险的精神，也是参与临终关怀服务的社会工作者的亲身体会。医学生在临终关怀社会工作中，经过与不同专业的医务人员、社会工作者、志愿者等组成的团队共同工作，通过临床专业知识、医学人文理论和临床、社会实践的紧密结合，不仅可以补充自身专业知识的不足，更重要地是可以使自己保持积极向上的心态，有利于提高道德认识，培养道德情感，形成道德习惯；体会到个人价值，将强烈的使命感转化为学习、服务、实践和奉献等实实在在的行为；能够将所学到的理论知识转化为实际的操作技能，即在实践中救死扶伤、悬壶济世，以己之长服务社会。总之，医学生参与可以提高并发挥自己助人自助的能力，有助于更快地适应、融入社会，同时这也是医学生实现成长成才的必由之路。
三、探索并建立有效的医学人文教育保障体系
（一）激发医学生参与的积极主动性
首先要从思想观念上进行转变，学校要将人文素质教育看做高等医学教育不可缺少的有机组成部分，而不是将素质教育作为医学教育的补充。只有这样，才能真正实现医学模式的转变，才能适应新时代对医学教育的发展要求。其次，引导学生充分认识到医学不仅是一个科学系统，还是一个人文系统，是自然科学与社会科学的综合体，改变难以调动学生积极性和主观能动性的、单向传输的传统教学形式，增加实践教学和亲身体验感悟，充分发挥学生的自主性。再次，营造良好的校园环境和医学人文氛围，发挥“隐形课程”的作用。
（二）打造专业的、贯穿全程的指导教师队伍
学校应****人文教育，如划拨专项资金**医学人文素质教育，重点培养师资团队。在我国医学院校中，专职人文教师大多缺乏医学专业背景，面临复杂的医学问题缺少感同身受的认识，容易造成理论脱离实际的现象。多数医学专业教师所接受的是传统的医学教育，存在着知识面窄人文底蕴薄弱等问题，已不能完全适应当代医学教育发展的需要。一方面，应通过多种途径，如在职培训、进修学习等对医学人文专任教师进行人文教育意识和能力培养，完善医学相关知识结构，在传授知识的同时能够更结合实践。另一方面，对医院等医疗单位或宁养院等临终关怀社会工作实践单位的带教教师等，应提高他们的人文素质和修养，使之在临床实践或志愿服务中有意识地做到科学与人文的融合，传授知识技能的同时更把正确的人生价值观传授给学生。
（三）构建科学合理的教育效果评價体系
创新医学人文教育的评价方式，按知识、能力、综合素质和全面发展的要求，把人文素质教育纳入医学人才培养的整体规划中，构建人文素质评估标准，完善评估内容和方法，合理客观地评价学生的积极性、主动性、创造性、合作精神和判别能力等。使诸如临终关怀社会工作等的医学人文教育实践有“法”可依，便于对医学生人文素质教育的结果进行及时的合理评估和积极反馈，以激励学生主动培养自身综合素质的意识。
随着我国经济的高速发展和科学技术的不断进步，恶性肿瘤的发生几率也在逐年升高，现今恶性肿瘤致人**已经成为一项主要**原因。临终关怀属于一种特殊的护理措施，是为了能够让患者在生命的最后阶段在生理、心理以及社会需求上得到最大的满足，有效提升患者的生命质量[1]。我院选择2014年8月～2015年8月诊治的80例晚期肿瘤患者，对其临床资料进行分析，现报告如下。
1、资料与方法
1.1一般资料我院选择2014年8月～2015年8月诊治的80例晚期肿瘤患者，将其均分为两组，对照组的40例患者中，22例为男性，18例为女性；年龄在55～77岁，*均为（64.8±3.6）岁；疾病类型：4例为胰腺癌，6例为肝癌，10例为胃癌，8例为食管癌，6例为结肠癌，4例为肺癌，2例为直肠癌；观察组的40例患者中，26例为男性，14例為女性；年龄在53～80岁，*均为（65.3±3.4）岁；疾病类型：12例为胃癌，8例为肺癌，6例为食管癌，6例为直肠癌，4例为鼻咽癌，4例为结肠癌。比较两组患者的性别、年龄、疾病类型等基本信息，未见明显差异，可以进行比较（P>0.05）。
1.2方法对照组患者实施常规的护理措施，观察组患者实施临终关怀护理，具体为：
①制定有效的对症治疗方法：对于已经出现或者可能出现临床症状的患者实施有效的治疗方法，具体包括失眠治疗、压疮治疗、改善胃肠道症状、营养**、改善患者呼吸困难以及积极**疼痛等干预措施[2]。
②社会以及心理**：晚期癌症患者不仅需要承受生理上的痛苦，同时还需要面对随时来临的**，护理人员应充分了解患者的心理特点，帮助患者度过否认期、愤怒期以及接受期等不同时期，根据患者的情况实施有针对性的心理及社会**。
③对家属的**：因患者家属需要面对失去亲人的痛苦，晚期肿瘤患者的亲人以及家属需要承受巨大的心理压力，其所携带的悲观及绝望情绪会直接影响患者的情绪。护理人员应同情和理解患者及其家属的悲痛心理，帮助其适当发泄自己的不良情绪，认真倾听患者的倾诉，对患者提出的合理意见和要求给予满足，劝解和安慰患者，叮嘱患者良好**自己的悲痛情绪，以免增加自身的心理痛苦[3]。患者去世之后，护理人员应根据患者的生前遗愿或者家属的意见处理尸体，这样不但是对死者的尊重，同时也能缓解家属的悲痛心理。
④尊重患者**：尊重患者的选择和人格，让患者能够安然的离开世界，在患者离世前对其进行相应的教育，缓解其对**的恐惧和绝望，使其以正确的**观离开世界。
1.3观察指标对两组患者的生活质量进行问卷**，具体包括认知功能、社会功能、情绪功能等，患者的生活质量越高得分越高。同时比较两组患者的**率以及抢救成功率。
1.4统计学方法进行统计学分析时采用SPSS15.0系统软件，用2检验表示计数资料，用t检验表示计量资料，P
2、结果
通过对两组患者进行比较，观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，两组患者差异有统计学意义（P
3、讨论
晚期肿瘤患者接受临终关怀护理措施不但能够让患者的临床症状得到有效的**和缓解，而且能够让患者感到人格得到充分的尊重，明显提升患者的生活质量，让患者不带遗憾和痛苦的离开世界[4]。作为一种新型的医疗护理服务模式，临终关怀护理在临床上的应用时间不长，开展上还存在一些问题，但是通过对这一服务模式的实施，能够为更多的患者及其家属提供优质护理服务，因而应注意对相关人员的培训。
通过对晚期肿瘤患者实施临终关怀护理措施，达到了良好的临床效果，能够帮助晚期肿瘤患者认知功能、社会功能、角色功能、情绪功能以及躯体功能得到良好的改善[5]。为了更好的满足患者及其家属的要求，应加强临床关怀的基础设施建设。单纯依赖临终关怀医院或者中心对临终患者实施临终关怀护理措施无法满足患者巨大的要求，应发展和建立家庭式临终护理能够让患者充分感受到来自社会及家庭的关心和**，进而将其在心理及生理上得到满足[6]。为了降低患者及其家属的遗憾，应鼓励家属及社会给予关心。让患者安然的离开世界，对患者实施**教育，缓解患者的恐惧心理，即便树立正确的**观，也可以缓解患者家属的消极情绪，以免对患者产生不良影响。
通过对两组患者进行比较，观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，两组患者差异有统计学意义（P
综上所述，晚期肿瘤患者接受临床关怀护理措施能够有效提升生活质量，同时降低患者抢救次数及**几率，值得在晚期肿瘤患者中推广应用。老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展6）
——不看不知道作文3篇
这学期我们课本里有一篇关于鲁迅小时侯的课文，题目是《三味书屋》，今天“十一”放假，爸爸妈妈带我参观了鲁迅博物馆。
课文上说鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字，提醒自己上课别再迟到了，我一直以为他刻得“早”字是像划痕一样粗细，也就橡皮那么点儿。看了鲁迅的书桌以后才知道，原来这个“早”字刻得很粗、很深，大概像我的拳头一样大。鲁迅小时侯的字就写得非常工整，都可以和电脑里的楷体媲美了！爸爸说如果我认真练字，也能像鲁迅的字一样好看。
我知道了“鲁迅”是他的笔名，他的真名叫周树人，除了“鲁迅”这个笔名之外他一生还用过140个笔名呢！比如：小孩子、谋生者、周树……，多得我都记不过来了；此外，我还知道了鲁迅先生是1881年出生于绍兴，他这一生曾经到过南京、**、**、厦门、广州、上海等地，1936年在上海病逝；我还知道了鲁迅有两个弟弟，大弟弟叫周作人，小弟第周建人……
最后，我们还参观了鲁迅在**的故居，这儿是个非常幽静的小四合院，里面有两棵鲁迅亲手栽种的.白丁香，后院还有一棵大枣树，树上结了很多马牙枣，我们尝了尝，味道还真不错呀！
通过此次参观我知道了许多课上没有讲到的内容，而且还有一些跟我想象中不太一样的事情呢。看来什么事还是亲眼看过之后会更明白，有时间同学们也来看看吧！老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展7）
——看不够的风景作文
世界上的爱有许多种爱，它们**着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最令我感动的还是母亲对我的关爱，在我看来，没有什么爱能比母爱更伟大更无私了。我的妈妈就是用她那无私的、伟大的母爱深深的地关爱着我，让我感动不已。
记得去年的一天夜晚，我因为喉咙发炎引起了高烧，我家离大医院比较远，爸爸又还没回到家，的士一时半会也等不到。当时心急如焚的妈妈不顾一切，背起我就往离家比较近的社康中心跑。路途中，我在昏昏沉沉中隐约感到妈妈在路上快速的跑着，脸上的汗水滴在了我的手上，热乎乎的；背上的汗水浸湿了我的胸膛，暖烘烘的。耳边还一直响着妈妈喘粗气的声音。就这样她一口气把我背到了社康中心。虽然妈妈累得气喘吁吁，汗流浃背，可当她从医生那里得知我的病情并不是很严重时，焦急的.表情立刻舒缓了许多。
打点滴的时候，我不知不觉睡着了，一觉醒来，仍然看见妈妈坐在病床边，从她那红红的眼圈就知道，她一夜没合眼。当她看见我醒来时，激动地拥抱着我，亲切的问：“宝贝，你怎么样了？好些了吗？”顿时，我感觉到，她那流烫的泪水滴在我的额头上。我知道，这绝不仅仅是感情激动的泪珠，更多的是妈妈对我无微不至的关心，对我深深的爱意……。这时我想到妈妈生病时，不但要照顾我，还要坚持起床干活，忙里忙外，累得满头大汗，我也没有用毛巾帮妈妈擦一下，也没有帮妈妈做些力所能及的事，更加没有问寒问暖的关心话语。想想真是很愧疚万分哪。妈妈啊！您太操劳了！从现在起，我要以最好的成绩来报答您，一定要努力学习，将来做个有出息的人。让您晚年不再劳累，是我最大的心愿！
母爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，要知道，儿女的爱也很伟大。老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展8）
——看不出暗恋你的星座有哪些
十二星座暗恋的表现，看不出暗恋你的星座
摩羯座
摩羯座恐怕是12星座中最闷骚的了！摩羯座人总是看起来高冷傲娇，不大容易接近，其实他们的内心是火热的，假如对你有好感，摩羯座人才不会明显地表现出来呢，相反，他们可能会怼你，数落你，但就是不肯对你表现出真实的心意，只有当摩羯座一个人的时候，才会偷偷回味和你之间的一切小暧昧。
巨蟹座
巨蟹座人属于性格比较腼腆的`一类人，和金牛座人一样，总是羞于表达自己的真实内心。就算喜欢上你，巨蟹座人也会装作满不在乎的样子，甚至对你表现出“嫌弃”，但脱下那层伪装，真实的巨蟹座人其实是喜欢你很久了，只是他们一直不敢对你说出那重要的几个字而已。
金牛座
不得不说，金牛座人真的太善于伪装自己的感情了！金牛座人性格比较内敛，不善于表达自己的情感，喜欢上你，没有勇气告白，只会把对你的喜欢偷偷地藏在心底最深、最柔软的地方，独自品尝那份暗恋的酸涩与甜美。如果不是某天金牛座人绷不住了，自己“从实招来”，身边的人根本不会想到“啊，原来你喜欢TA已经那么久了？老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展9）
——看不见的脆弱记叙文
小L是个粗心的男孩，身高1.65米，*时凶猛，连老师都要离他远一点，但最近他不知道怎么跟老师顶嘴，情况有点反常
美术老师没有自己做布袋，所以他坐在那里默默地流了一下午的眼泪。还有一次，我不知道他遇到了什么困难。他只是坐在那里什么也没说。谁冒犯了他，谁就踢桌子哭了起来。有同学说，“要想长寿，就要离孝尔五米远。”
有时他也喜欢打人，他打人很疼，很可怕。许多学生被他打哭了。他们害怕，不敢得罪他。一天下午，在大课间休息时，教室里有一些噪音。他突然喊道：“住手，我在做作业！”他冷冷地瞥了一眼每个人，他们跑出去谈话。大家在外面抱怨：“教室不小！”有人说：“来吧，我们**室去。”我们回到教室又开始吵闹起来。小l一次又一次地喊我们不出去，于是开始打人，大家都散了
像他这样的人没有真正的朋友。他只有一个搭档，那就是篮球。他似乎很有天赋，反应速度也很快，是什么使他的脾气比以前更坏了？根据其他同学的消息，小L的成绩很好，但我不知道为什么。他的成绩下降得和滑铁卢一样厉害。老师想帮助他，但他太固执了。他努力了很多次，但都失败了。然后他变得易怒和绝望，变成了现在的他，在他高大的外表下，有一颗脆弱而绝望的心老人临终前眼睛向上看不眨眼（扩展10）
——看不起别人的说说菁选
看不起别人的说说
随着社交*台的兴起，越来越多人钟情于在网上发布说说，用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。你在发说说的时候总是不知道该怎么**语言吗？下面是小编为大家整理的看不起别人的说说，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、有些人，哪怕再惦记，也只能想想而已。有些事，哪怕再回忆，也只是残缺片段。这个世界总有些人，相处中，不知不觉陌生了，陪伴里，不明不白疏远了。我退出了你的世界，你远离了我的生活，沉默成了最后的默契
2、眼泪不能白流，我不能认命，我不能在窝囊的生活，哪怕现实再现实我也不能接受现实，我不能再让看不起我的人继续鄙视我。
3、生命是一种缘，你刻意追求的东西，也许终生得不到，而你不曾期待的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至。
4、备胎也要合乎尺寸，合乎品牌，否则早晚备胎变废胎，如此说来有些太过残酷，但人生就是如此，垃圾有时就是放错位置的人才，爱人有时就是投错怀抱的仇人！备，也要合情合理，才有价值！付出，也要有尊严有底线，才不让人轻看！——涂磊
5、你可以不喜欢我说的话，不喜欢我的样子，不喜欢我的性格，不喜欢我的一切都没关系，但请你别来指责我，没有按你喜欢的方式存在，因为我本来就不是为你而准备的。
6、我要让爱我的人自豪，弃我的人后悔，厌我的人不尽如意，嘲笑我的人目瞪口呆。
7、因为你们看不起我让我努力把自己蜕变成优秀而且无坚不摧的模样。
8、书堆得太多，不知道要看哪本，那就从第一本开始看起；压在身上的事情太多，不知道要做哪件，那就从第一件开始做起；想去的地方太多，不知道要去哪里，那就从地图上的第一站开始出发。很多时候，我们想得太多，却做得太少。
9、你别自以为是了,天外有天,人上有人!十年风水轮,流转,说不定哪天轮着你倒霉了,还不如我了,你会有报应的!
10、肯低头，就永远不会撞门；肯让步，就永远不会退步。求缺的人，才有满足感；惜福的人，才有幸福感。生活的滋味，酸甜苦辣咸；人生的色彩，赤橙黄绿青蓝紫。打跨自己的，不是别人，而是你自己。不要把一次的失败看成是人生的终审，世上没有****的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
11、人海过客无数，不如一人读懂；世间风景万千，不敌一人心疼。人活着，其实挺累。一个人累死累活，如果没有人体谅，就会觉得很难过；一颗心尽职尽责，如果少了人懂得，就会感觉不值得。
12、以前被人误解，恨不得揪住对方衣领解释个三天三夜，现在不了，如果你不能理解我那我们就分头走，我虽然渴，但不是什么水都喝。
13、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？
14、凡事先讨好自己，至于别人，分交情，看心情，做人就要酷一点。
15、善良要有底线，大方要有原则。不分青红皂白，只知道对人好，那会辜负自己的一片好心。
16、不同的心境看不同的景致，也体味全然不同的人生。同样的境遇，有的人仿佛置身天堂，有的人感觉如处**。人生犹如一丛玫瑰，没有绝对的美丑鲜花与芒刺，就看我们关注的是什么。心中充满感恩，温暖时时相伴；念念宽恕别人，和气自然相随。
17、我想送给所有看不起我的人一句话，那就是：瞎了你的狗眼！
18、相信你自己的'眼光，虽然以前坎坎坷坷，现在你为了我众叛亲离，但是以后，我给你想要的一切，我要证明给所有看不起我的人！
19、原来年轻人不是讨厌社交，而是讨厌建立一段又一段不稳定的关系。
20、请不要说我变了，因为我没变，只不过懂得了，别人怎样对我，我就该怎样去对待别人。
21、所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，是为了能让自己打心里看得起自己。
22、今日贬低看不起我的人，等我明天***了，那么我将无视你们的存在！
23、在某个年纪之前，你可以靠透支身体，小聪明和老天给你的运气一直取巧地活着，然而到了某个年纪之后。真正能让你走远的，都是自律、积极和勤奋。
24、我独自度过了太多时光，沉默已成一种习惯。
25、当现实抬手给你一巴掌的时候，你应该和它击个掌。就算是破罐子，也要摔的比别人响！
26、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛。他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕，或鄙夷。
27、走遍万水千山，得到最初的自己。愿世间温柔的灵魂，都能相遇。——毕淑敏
28、今日你爱答不理，改日让你高攀不起就是真么简单没有什么复杂的别人看不起不重要重要的是要自己看的起自己
29、现实的社会，现实的人，有钱的嘚瑟，没钱的混，称兄道弟的看身份，请客喝酒的看财源，你有钱，周围全是笑脸，你没钱，个个把你疏远，你有权，耳边全是甜言，你没权，身边全是敷衍。
30、一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
31、总有一段难熬的日子，让你自我怀疑，不过当你经历多一点，你会发现，那只是生活的常态。
32、生活踹了你好多脚，你就返给它两个耳光。不跌倒谷底，也找不到出口如果没经历痛苦，又有谁勇敢告诉那些看不起你的人，我真的很好。失望到极致，就可以坚强的下去。没有翅膀的天使，心一直在持续的飞。
33、别扯什么骄阳似火，一身傲气才是你该有的万丈光芒。
34、今天你对我爱搭不理，明天我让你高攀不起。
1、搬弄是非，已是让人看不起；却搬弄日日相处人的是非，还津津乐道，也不知说的是真是假，简直令人震惊。一个小小的举动却被别人拿过来说了又说，这是什么世道？
2、我为什么要遵从本心，因为我不想输得一塌糊涂。只有尊重自己，才能不被别人看不起。
3、不努力？休息？偷懒？能行吗？只要想出人头地，就必须背后受苦。现在被别人看不起，说谁谁比自己厉害，记到心里默默努力就好，别人好，肯定是自己有很多地方不如别人......
4、相信我，相信小贱，相信你自己的眼光，虽然以前坎坎坷坷，现在你为了我众叛亲离，但是以后，我给你想要的一切，我要证明给所有看不起我的人！
5、还在写材料，水*不行，却要硬撑，真是死要面子，被别人看不起就这么难受？心里素质也太不好了吧…困…
6、好希望能有一个可以回复我。却不会嘲笑和看不起我的人。我可以放肆的说着我的苦恼和我的命运......
7、我也希望那天唱着属于自己的歌站在曾经看不起我的人的面前告诉他我做到了我最想做的。
8、别看不起别人，因为你也被人看不起过。别不待见别人，因为你随时也会被别人不待见。做好自己别人好和坏那始终是别人不是你。
9、-冷漠的人，谢谢你们曾经看不起我。
10、从前被别人看不起是多么极力的想证明自己，几年过去了，终于想明白，被别人瞧不起又有什么关系。
11、我不是看不起你，我压根就没看见过你。
12、只有变的`足够强大，才不会被别人看不起，才可以做自己喜欢的事，所以我一定回变得强大……
13、甜言蜜语谁都会说时间才是检验承诺的最好方式别让自己的一时冲动和寂寞使自己成为被别人讨厌和看不起的角色。
14、当你看不起别人时，别人也看不起你！所以要想让别人看得起你，自己先要看得起自己，有思想的活着，活出自己的人生路线，才不至于被别人看不起！
15、去打针，问护士多要一个针筒，偏要我下去买。好吧，买是应该的，但护士小气又得到了进一步验证。成天**成本也没见你发财啊！别那么小气，最终只会被别人看不起！
16、我会做饭会家务会洗衣服，为什么还没嫁出去呢。别人奔驰别墅又怎么样？总有一天我也会有。最讨厌被别人看不起。
17、说实话，你说我不懂跟看不起我和无视我的人沟通我承认，但是你说我高傲就不对了，我是闷骚好吗
18、你也许很会占便宜，但也会因此被别人看不起。不过便宜已经占了哦～你赢了，不过我也许可以不那么心软喽！小心吧！
19、这是一场游戏一场梦、游戏结束、曲散人终、梦醒了、你结果所有的一切都是白日做梦而已！此时此刻、我应该改变自己、让自己更强更优秀、才能现实的不被别人看不起。
20、我们都因被别人看不起而默默努力，直到让别人无法嗤之以鼻。虽然我们过着完全不同的生活，却也和同样的日子斤斤计较。曾经那个让我心疼不已操碎了心的少年渐渐变得强大了～
21、没有人会可怜你，只有自己强大了，才能不被别人看不起！这个世界上没有人比你还爱你，即使父母也一样，只有你才能救自己！
22、坚持，加油。另外，专业知识还是要继续学习，认真的学习。只有这样才不会被别人看不起，人活一口气。
23、不怕别人看不起，就怕自己不争气!
1、不要别人看不起，从工作中得到快乐，从道德上完美自我，从情感上洗尽铅华。没有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。
2、爱看不起别人的人，迟早会被更多的人看不起！
3、人最大的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。
4、如果你想要别人接受自己，你一定首先要接受自己，这个世界上没有任何人比你更加的在意自己。
5、别羡慕别人花天酒地，他有时会更羡慕你。别瞧不起人*凡度日，他美满你高攀不起。改变自己、你变了、世界就会变。
6、天疯雨狂，人疯人闹。东三十年，西三十年。有钱了，不要骄傲，没钱了，不要暴怒。在这一生中，不要太极端，不要太残酷，不要瞧不起人。
7、再有钱，别目中无人。人富不是重点、善良才是关键。人和人都一样，没谁能一手遮天，更没有资格瞧不起别人！
8、如果你拒绝了我，我也只好接受现实，我也只得放手，因为那已是爱的尽头。
9、历经岁月的无情，你不敢刻求得到更多，只想要一个温柔的微笑，好溶化已冻结的心。
10、人和人，谁也别瞧不起谁！同样都是人，没有高低贵贱，同样都有泪，没有钢筋铁骨！
11、其实你的细节已经告诉我答案了。网名：不讨喜欢签名：我真的比你想象中的更想在你身边。
12、即便没有观众，那也要努力成长。世间很多美丽的风景，都藏在努力成长的路上。
13、不要去责怪泼你冷水的人，他们没有错。错的，是自己还不够优秀。当你事业上没有动力的时候，想想那个看扁你的人；当你在生活里遇到失败的时候，想想那个会幸灾乐祸的人。花儿是冷水浇大的，热水只会加速花的凋谢。人生亦是如此。谢谢你，曾经看不起我的人。[106字]
14、现在穷被人看不起，未必穷一辈子，现在苦，未必苦一辈子，人可以穷，但是要知道良心、人可以苦，但是要知道问心无愧。不努力、只会永远让人看不起！
15、前进的路上遇到阻碍，要试着让自己冷静下来，集中精力，也许会有柳暗花明的一刻，这些阻碍又算得了什么。别甩脸色，别瞧不起人
16、为什么要在意别人的眼光，狗眼看人低不知道吗？
17、拿我不当回事的人，我也没必要把你放在眼里。
18、内搭小背心刚刚好；青春洋溢不就是这样的吗、我没时间去讨厌那些讨厌我的人，这样的搭配最适合不过了、俏皮可爱的动感音符……凉爽的刚刚好！
19、我感谢那些抛弃我，放弃我，丢下我，看不起我的人。因为你们让我努力把自己蜕变成优秀而且无坚不摧的模样。
20、我穿了隐身衣，别人看不见我，我却看得见别人、我甘心当个零，人家不把我当个东西，我正好可以把看不起我的人看个透。
21、人和人，谁也别瞧不起谁！在时间面前，我们都是过客，对天地而言，我们都很渺小。
22、活在这个世上，谁也不比谁高贵，都只有一次人生，都属于天地过客。人和人没有高低贵贱之分，所以，千万别瞧不起人。
23、爱到最后，总要为现实而妥协，恨到尽头，总要被时间所忘却。
24、请睁大眼睛竖起你的耳朵看着我，这些曾经和现在看不起我的人，从今天起别再来左右我，别小看我，也别需要我，因为我，也不见得需要你！这就是我的音乐，我叫薛之谦！
25、别把自己想得太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做得多好，你都只是个配角而已。
26、白天里的沉默理性总是在夜里翻了船。网名：无味签名：我该怎么感谢你赐我这场空欢喜。
27、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
28、我希望认识我的人和不认识我的人甚至是讨厌我的人在这次期末考都考好，希望你们的成绩符合你的预期，离考试没有多远了，努力拼搏吧。
29、穷到破产了，到现在还没复工，公司还没上班1工资还没发呢，再这样下去，我真的要吃土了，花呗也还不**。
30、话语都是为人服务的，不管是什么样的话，有心还是无心，总是**着内心中的想法，细细地挖掘背后的`意思，我们就能更加了解对方，同时给自己一个预警，提前找好掩护体，避免被战火波及。
31、低吟浅唱过后，思念啃噬着我的心，让我欲言又止，顷刻泪先流。
32、你们可以讨厌我，可以不喜欢我，可以怀疑我，但是你不能小瞧我！或许我现在一无长处，还有点贪玩，但是你们不能怀疑我的决心！我已经不知道在什么时候起就学会跟自己的心走了，我心想干嘛，我自然而然的就会去做！要让所有看不起我的人惊呆。
33、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。
34、总是胡思乱想好累，我知道你们所有我认识我的人都看不起我，都在利用我，想死，想一切重新开始可是，可以吗？好累！
35、一个打着为你好的旗号去做事的人，从来都只为了自己的目的。不管是父母在教训孩子的时候，为了让孩子屈从于自己；还是不知道从哪里来的亲戚朋友为了能给自己的戏份一个合理解释；抑或者是在辩驳不过的时候妄图从道德制高点上**你。这种种的目的都不是为了你好，所以下一次听到这样的话的时候，直接闭上耳朵吧。
36、别狗眼看人低，你不是什么神。
37、拥有了，不一定很开心，因为还可能失去，失去了，不一定要伤心，因为还可能拥有。
38、再有钱，别目中无人。人富不是重点。善良才是关键。人和人都一样，没谁能一手遮天，更没有资格瞧不起别人！
39、当一份爱，被完全收起的时候，再打开的时候有的也只是折痕。
40、我说这不好，那不好，是谦虚。如果你说这不好，那不好，你是在自讨苦吃。
41、花，以其灿烂的颜色，只是昙花一现：树木，*原和普通，可以持续一百年。生活，低调的生活！
42、一方面能足够强健地承受，另一方面又能保持清醒的品质，正是一个拥有一颗不可战胜的灵魂的人的标志。
43、用自己的努力换取成功，然后成功就会像个大巴掌打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响、要多爽有多爽。
44、我们每个人都希望自己能够活得有尊严，有梦想，我们都在努力追求着完美的人生。
1、不要别人看不起，从工作中得到快乐，从道德上完美自我，从情感上洗尽铅华。没有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。
2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
3、对不起，敬个礼，打个屁，臭死你！
4、如果你问周围朋友词语，如果十个人，九个人说不知道，那么，这是一个机遇，如果十个人，9个人都知道了，就是一个行业。
5、有的人离婚，是因为不在乎爱；有的人离婚，是因为太在乎爱。
6、今天你对我爱搭不理，明天我让你高攀不起。
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