薪火相传，清远学农支教作文【完整版】
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妈妈，我想对您说：“您用鲜美的乳汁哺育了我，您养我长大，我陪您到老！”
小时候，我很瘦弱，小病不断，常常在夜半时分，雷雨天气，您送我去医院，陪我做检查，治疗，偶尔又会旧病复发。最近，我的癔症又犯了。那天晚上，我睡着睡着突然呜呜的哭了，您把我拉起来，我一直在浑身发抖，您也在迷糊，过了一会，意识到我可能旧病复发了，就一直用手抚摸着，轻轻拍着我，嘴里说着，别怕，别怕，妈妈在这。在您细心的安抚下，我逐渐进入了甜蜜的梦乡。可是您呢？却再也睡不着了，看着我，守着我，一会摸摸我的脑门，一会拉拉我的手指，生怕我有什么不正常的地方，直到天亮。接连几天，您都没有睡过一个好觉，一直陪在我身边。还开导我，安慰我，不要去想电视剧，手机上或者书上令我害怕的情节。
您对我的爱，我看在眼里，记在心上。我会用我的能力去报答您，是您辛辛苦苦把我养大，是您引导我积极向上，努力学习，报效祖国。唯独没有说的是，让我怎样去报答您。但是，我在心里暗暗发誓，妈妈，我爱您，我会用一生去守护您！
薪火相传，清远学农支教作文（扩展1）
——薪火相传作文3篇
有一棵老树，他站在那儿很多年了，树皮在逐渐干裂、脱落，显得有些苍老。然而在他的身边，长出了娇弱的小树……
春天，冰河解冻，飞燕呢喃。小树抽出了嫩芽，密密的枝叶嫩绿鲜亮，这是一种令人视觉一震的生命之绿。一旁的老树的枝干上也冒出了嫩叶，不过稀稀拉拉，零零碎碎，颜色还有些偏黄，显得枯槁乏力，好像病人脸上强挤出来的微笑。老树慈爱地看着小树，就像那柔柔的、暖暖的.阳光抚摸着小树一样。老树尽量蜷缩着，好让小树多得到几缕春光的爱抚，长得更茁壮。春阳下，春风中，它们的枝叶迎风摇晃，共谱春之赞歌。
夏天，骄阳似火，热风涤荡，小树在烈日的炙烤下，耷拉着脑袋，无精打采，显得无助又可怜。老树看见了忙伸展自己宽大结实的身躯，为小树洒下更多的阴凉，让小树可以避避暑，凉快一会儿。啊，他用自己的身躯为小树撑起绿色的大伞!忽然，天空传来了巨响——“轰隆隆”，电闪雷鸣，暴雨如注。顷刻间，这里成了暴风雨屠戮的刑场。老树用自己苍老疲惫而又坚强的根须紧抓着一方土地，坚守在小树的身旁，他期盼暴风雨后，小树更加幸福茁壮地成长。小树感激地望着老树，而老树却依旧和蔼慈祥，他的镇定自若给了小树战胜困难的精神力量。
秋天万物萧条，风卷残叶。老树光秃秃的，他早已把自己的枝叶铺在了小树的脚下，给小树盖上了一层厚实的被子。再看看小树，它的叶子也落光了，也落在了自己的脚下，“被子”更加暖和了。他俩默默相望。此时没有了春天的蓬勃生机，没有了夏日的绿阴如盖，然而有一种秋季的朴实壮美。
冬季，漫天飞雪，天寒地冻。小树睡着了，它在老树盖上的被子里舒服地睡着了。或许他在老树呵护下做着淡淡的绿色的梦。他梦到了第二年春天来得很早，自己抽出更加嫩绿、更加繁密的细芽，在春光中闪烁着绿色的光芒。而他身边的老树却在寒风中不停地发抖，这一回他永远地睡着了……
春天到了，小树果然长得比上一年更茁壮。他沐浴着和煦的春光，挥舞着绿得发亮的枝叶。他在心里对自己说：“我要长得更高更茁壮。”因为他明白自己身上流淌着老树的血液，承载着老树的希望，实现着老树的梦想……
由此我想到了许多许多，想到了普天下的父母和子女；想到了普天下的老师和学生；想到了生养我们的土地和世间所有的生命……
在*上下五千年的历史长河中，赞扬名家伟人的良好家风故事数不胜数，如：孟母三迁，画荻教子，曾子杀彘等。其次还有许多好家风书籍家喻户晓，如：颜之推的《颜氏家训》，诸葛亮的《诫子书》，《傅雷家书》等在世间广为流传。我的家虽没有感人的家风事迹，条条框框的家风遗训，却有着普通农民家庭的一种优良的、朴质的家风——勤、俭、孝。
爷爷今年七十一岁了，已到了古稀之年。耳聋，记忆力减退，但有一件事永远忘不掉，那就是辛勤劳作。奶奶说爷爷是个闲不住的人，他手里的活从来没停过。自打我记事起，家里每天最早起来修理自行车的就是爷爷，我的爷爷卖二手自行车已经40个年头了。在他手下的自行车经过一翻修理都会焕然一新。即使到现在，不管春夏秋冬，只要地里不忙，爷爷就坐在家里擦拭自行车，不是用清洁球擦拭车圈辐条，就是“叮叮当当”修理着车子的边边角角。每逢临清集，他总是三点多就从家里出发，有时起个大早，硬是一辆自行车没有卖出，奶奶经常埋怨他，但是她也知道他闲不住，索性就是简单嘟囔几句，习以为常了。而实际上我的奶奶也很要强，她比我爷爷大一岁，现在每年还要种四五亩蒜。要知道种蒜现在并没有实现大机械化，种、打蒜薹、掘蒜现在都是人工。爸爸妈妈总是说不让他们再种那么多蒜，太辛苦。可奶奶总说：“我种点蒜，收入会多一些，花着方便，不能老给你们年轻人张嘴要钱。”这也许就是爷爷奶奶这辈人执着的性格，骨子里爱劳动，时刻铭记：一分耕耘一分收获。
说起节俭，爷爷有句口头禅“常将有日思无日，莫把无时当有时。”爸爸小时候，家里穷，经济拮据，爷爷、奶奶经常精打细算的过日子。奶奶、爷爷经常盘算着家里的开支，能省的绝不乱花。小时候爸爸的衣服穿完姑姑叔叔接着穿，根本没有男孩女孩衣服的讲究。鞋子也是奶奶做的“千层底”，尽管样子不好看，但穿着很舒服。我现在上学有时上体育课，也会穿双奶奶做的“千层底”，我并不在意同学异样的眼光，只要舒服就好。
爸爸也很节俭，家里的东西坏了，他总能修修补补，补好后还能继续用。爸爸也经常教育我们姐弟要勤俭节约。这使我经常看不惯周围某些同学的习惯，剩饭、剩菜，乱买零食……这大概是潜移默化的受到了家庭的影响吧。看到现在的生活，爷爷经常感叹条件太好了，让我们好好珍惜现在来之不易的生活。
爸爸更是村里人口中的“孝子”，从来没惹过爷爷、奶奶生气。有次，奶奶生病住院，爸爸背着奶奶在医院跑来跑去做各项检查，忙得满头大汗。奶奶出院后，端水、喂饭、喂药、换洗衣物，爸爸一点也不马虎。奶奶的病终于好了，爸爸整个人却瘦了一圈。爸爸的“孝”还表现在日常吃饭时，爸爸都要求我们姐弟等爷爷、奶奶来了后才能一起吃饭。爸爸常常对我们说父母养育儿女不易，做儿女的在*时生活上对他们多照顾，多关心是最基本的责任。我和弟弟听了这话会默默的点头，也许我们还无法真正体会爸爸现在所说的话，但在我们的心里已经播下了“孝”的种子。
勤，是悠悠神州酝酿千载的品质;俭，是长歌不尽笑看千秋的豁达;孝，是锦天绣地盛世华章的彰显。勤、俭、孝汇聚而成的家风，是我们家几代人共同遵守的一个准则，约束着我们的行为，伴随着我们的成长。幽兰香百谷，而幽兰实不知其香。欲成大事者，必能俯眉低就，埋首躬耕，润物无声，以优良家风击溃尘嚣蔽眼。
稻花香里说丰年，我们走出校园，走进乡村，来到广东清远华侨农场进行为期七天的学农支教锻炼。百年大计，教育为本。得知自己有幸能在富勤第三小学“支教”，激动之余更怀着一份使命感：要当小老师了！面对比我年幼近十岁的小朋友，上课时既要传授知识、干货十足，又要调动气氛、生动有趣。我很清楚，这次支教并不简单。
凡事预则立，不预则废。作为支教小组长，我和组员在前期进行了充分的准备。接到教学任务后，我们立即查找二年级上学期科学课的课本，了解到同学们正在学习地球知识。考虑到他们的知识水*和兴趣爱好，我们最终把支教主题定为海洋。
接下来就开始查找资料、制作教案和课件。有关海洋的内容实在太多了，我们一时无从下手，于是又回到科学课本上：主要培养同学们对于科学的兴趣，保持对大自然的好奇心。我们决定介绍有关海洋的趣味科普知识和童话小故事，引导同学们关注并保护海洋。
在制作课件时有一个小插曲。二年级的小朋友还不太识字，需要借助拼音，于是我考虑使用一个软件把文字转换成拼音，方便阅读。同时，我在网上查到了一些优质视频，却无法添加到课件里面。好事多磨，忙活了一个上午，尝试了好几种方法，终于成功了。我精心准备了配有拼音和视频的课件，购买了*地图和世界地图拼图作为教具，课后送给小朋友，还有千纸鹤许愿糖作为小奖品。
终于，期盼的支教时间到了。我们迎着微风与阳光，来到欢声笑语的校园，带着好奇与憧憬，踏入了富勤第三小学，开启了一节特别的课程。刚进入教室，小朋友便被“小老师”手中的地图和糖果所吸引，在讲台前围着我们，好奇地问这问那。同学们上课积极主动，听讲聚精会神，回答问题争先恐后，拿到糖果格外开心，我非常欣慰。第二天，我再次来到富勤第三小学“支教”上数学公开课，参加华南师大附中学农三十年暨全国中学劳动教育探讨会的老师在现场听课。两次上课均得到师生好评。我们做了小老师，在讲台上陶冶小同学心灵，同时体会到“台上一分钟，台下十年功”，为师不易，更要尊师重教。
我感动于孩子们质朴又童真的笑脸、一双双求知若渴的大眼睛、不断在空中挥舞的小手，还有一声声稚嫩的“老师！老师！”支教，是一份体验，一份磨砺，一份奉献，更是一份收获。爱，拿出来温暖别人才有价值。赠人玫瑰，手有余香。
乘风破浪，到农村去。感谢富勤第三小学师生给华附“支教小老师”莫大的信任。我们只是高中生，在城市的小学，不太可能有这样的实践机会，但这里却给予我们宝贵的一整节课的教学时间。饮水思源，这莫大的信任，是华南师大附中扎根清远三同实践基地学农支教三十年，润物细无声，桃李满芬芳，树立了强大的品牌，展现了附中人风采，这是传承的力量。华师附中每年进行清远扶贫助学义卖活动，我连续三年积极参加：初中两次负责助学义卖，收款近三万元，高中再次负责校广播站扶贫助学义卖，助学义卖款项学校全部捐献给清远三同基地。教育是阻断贫困代际传递的最好方式，华附学农支教躬行不辍，筚路蓝缕，玉汝于成。
感谢学校支教组老师给我们悉心指导，他们是74个支教小组的“小老师”的坚强后盾。为了保证教学效果，支教组老师专门设立支教的微信群，帮助安排详细课表，传授为师之道，叮嘱上课细节，强调了上课的安全性原则、纪律性原则、科学性原则，以及课后总结和反思。老师要求我们“正式课之前应该起码组内试讲两次，提前一天将试讲的片段视频发至群内”，当时觉得完成这些任务时间过于紧迫，现在才理解了老师的良苦用心。我作为主讲小老师的试讲视频有幸在学校公众号上发布。支教组老师非常认真，还给我们正式上课时拍摄视频和照片，留下这份宝贵的记忆。
立德树人，为人师表，需要专业的水*和优良的职业风范；我们只是一两次上课的“小老师”，要成为人类灵魂的工程师，还要不断打磨和历练。
少年智则国智，少年强则国强。清远学农支教，带来爱的温暖，爱的快乐，爱的传递。教学相长，我们给农村孩子带去了新理念和新活力，自身也在支教中学习、锻炼和成长。希望同学们未来能以更大的能量继续关注三农，心系稼穑育英才，进一步推动*教育进步。聚是一团火，散是满天星。支教，开阔视野，提升价值，充满正能量，激发农村孩子的远大理想，通过努力学习，用智慧和双手改变自身命运和家乡面貌。支教，薪火相传，砥砺前行，为孩子们带去一份光明，一份憧憬，一份希望。
薪火相传，清远学农支教作文（扩展2）
——如何让*传统文化薪火相传3篇
弘扬以儒、释、道为核心的优秀文化，弘扬慈悲、仁爱、积德、百善孝为先，建设传统文化门户，把*传统文化推向世界！扩大*传统文化影响，营造传统文化学习氛围，造福于
民、造福于社会、造福于国家、造福于世界、造福于人类！
尊敬的各位领导、老师大家好：
*博大精深的传统文化就是要靠我们这一代人一脉相承，而我们又要怎样星火传递。今天我演讲的题目是《宣扬传统，守正创新，舍我其谁？》。
宣扬*传统文化的具有深远的未来意义。对于我们新一代接班人尤为重要。有种种迹象表明，在从经济社会向智力社会的转变中，科学可能不再完全沿着17世纪欧洲科学革命时期确定下来的路线前进。英国学者李约瑟认为，*传统文化中保存着“内在而为诞生的最充分意义上的科学”。1985年英国天文学家抄里斯认为：“前进的唯一道路是转过身来重新面向东方，带着对它的兴趣以及对其深远意义的理解离开西方的污秽，朝着神圣的东方前进”；1997年，诺贝尔化学奖获得者比利时化学家普里高津说，新的自然观“将把西方传统连同它对实验的强调和定量的表述，同以自发的自组织世界观为中心的*传统结合起来”；而德国物理学家
哈肯则说，他所创立的协同学，同时受到了西方的分析思维和东方的整体性思维的影响。人类意义世界所作出的这种价值选择，在一定程度上意味着历史转折时代的传统回归，*传统文化中的某些思维方式和价值取向可能会获得其生命力。而这种可能需要我们的创新，我们需要在创新中推动*优秀传统个文化。 然而我们又将如何进行用创新的手段将*传统文化传承下去，又将如何将*传统文化推向世界的主流舞台，*传统文化是否只是辉煌的过去？不，我认为，*古老深厚的传统文化，对当代和未来的发展有着重要的促进作用。我们做的就是用创新来推动*传统文化。我们可以利用高科技做为手段，影视做为载体，再以特色做为亮点努力开辟世界这个窗口。美国可以用肯德基推广美式快餐和美式文化，将两百多年的美国历史推向了世界的舞台，而我们有各种菜系和多元文化，没有理由挤不进世界的前列。日本，韩国等国民族单一，文化也没有呈现多元化，但是他们善于在自已的影视作品中添加本国传统文化，通过影视媒介很好的弘扬了本国传统文化。我们也可以在一些好的作品里添加*元素，努力发展影视产业的同时，注意文化软实力的加强。《功夫熊猫》不用改是外国人的作品。
我觉得，人类总是生活在过去和未来之间。历史在前进，人的思维也从不停止，不断寻求新的、迄今无人知晓的目标。基于世界文化走向趋同这一时代的新特征，提倡一种以科学新成就为根据的贯通古今、契合东西的新文化观，就成为建构世界主义的后现代科学观的基本进路。当代新科学的世界观向东方特别是*古代某些思想归复的特征表明，*传统文化的后现代性研究不失为在历史转折关头全人类的文化战略研究之一隅。
西方的一些自然科学家把目光转向古老的东方文化，包括《老子》《论语》《易经》在内的*经典受到重视。这种情况的出现，完全是由于处在科学发展新阶段的科学家们寻找世界观启发的努力，而不是由于什么一时的感情冲动。因此，*传统文化中是否可以为新科学的诞生提供有意的启示，就成为值得重视的研究课题。西方人能如此的重要，做为东方的雄狮更应该利用创新的手段弘扬*传统文化。
中华文明，博大精深；中华传统，底蕴厚重。上下五千年东方文明需要我们守正创新再创辉煌！
我的演讲完毕 ，谢谢大家！
薪火相传，清远学农支教作文（扩展3）
——文明之光，薪火相传作文
今天，我们西装革履，却褪下了汉家衣裳；我们学会了使用刀叉，却忘记了下箸的方法；我们堆砌起高楼大厦，却捣毁了祠堂牌坊；我们谈论着民主殿堂，却找不到礼仪之邦！
国学大师南怀瑾先生说：“一个国家，一个民族，亡国不可怕，最可怕的就是一个国家和一个民族将自己的根本文化亡掉了”。欧风美雨只能侵蚀着我们的肉身，但无法转变我们的灵魂，最可怕的是我们自己对传统文明的大肆摧残。
敦煌莫高窟是西域的明珠，然而今天想要研究敦煌文化的*专家却只能从外国博物馆借来影像资料。因为在动乱的年代，这个文化宝库的钥匙掌握在一个无知道士的手中，他以几根白菜的价钱，出卖了价值连城的文物，他将精美绝伦的彩陶锤烂，竖起了几个东倒西歪的罗汉！敦煌在哭泣，文明凝固在碎片中！可悲的是后人依旧重复着毁灭文明的`举动。我们肆无忌惮地在故宫的铜缸上刻字，反正我们不用这长满绿苔的破缸洗漱；我们嘻嘻哈哈地将课本上古人的面孔涂抹，反正我们不会将他们的思想铭记……无知与遗忘，黯淡了文明之光。扪心自问，五千的文明在我们的思想上烙下的印迹，真的随风而逝吗？
在20xx年的冬天，一则简洁的公益广告让无数颗在世俗中冷漠的心有了颤动。在这则仅有5分钟的广告中，讲述了好几个有关筷子的故事。福建，父亲阻止了儿子迫不及待伸出的筷子，告诉他“让爷爷先夹”，一个简单的动作告诉我们要“明礼”，是中华尊敬长辈的传统；旧金山，一位年迈的华侨将一双筷子供奉在父母的牌位前，筷子传达了他对遥远的家乡——那片养育他的土地的“思念”；四川，邻居邀请独自过年的老人来自己家吃年夜饭，一句“不就是添双筷子嘛”，是华夏崇信修睦的美德……
当众人以使用刀叉吃西餐为文明的象征时，一双筷子却重新出现在人们的视野，成为传承了整个民族情感、道德与文化的体现，让沉迷于西方文明，对伦理纲常丧失信心的我们发现，传统并未丧失，它一直在我们身边与时代交融并存。就如同人民大学新闻学院的喻国明院长所说，它是“顶天”的，以一个触点将社会诉求放大，让被雾霾遮蔽的人们的良知、情感、文化激发出来，引起共振；它又是“立地”的为观众找到一个承载物，把自己的情感、情怀装进去。
我们欣慰地发现，传统文化并未断绝，历经沧桑的文明有如巨龙一般依旧主宰着人们的精神世界，我们的传统文化与精神文明依然顽强，好比我们用筷子夹起精神食粮而不是刀叉，用汉字书写历史而不是字母。
铭记传统，保持中华文化的本真；传承并发扬，是我们义不容辞的责任。让我们行动起来！传承在你我手中，温暖在我们心中。我们每个人都应该铭记：我们的先祖为炎黄，我们的民族是中华，我们的文明叫华夏。五千年的沧桑锻造了我们的肉体，而灵魂便是那百家争鸣的辉煌！
薪火相传，清远学农支教作文（扩展4）
——学农的作文10篇
一个月前，学生们不停地说，“我下个月要去学农业！”虽然还有一个月的时间，但我们好奇的心已经飞到了雪农营地。
出发前，我早早收拾好行李，想象着那里的场景。最后是我们去学习农业的那一天。我们的眼睛闪着兴奋的光芒，就像鸟儿准备飞翔。当我们到达东桥营地时，我们很快就完成了内部事务。直到第二天我们去农舍的时候，我们都高兴地忘记了自己。当我们到达农舍时，我们做了午饭。洗碗后，必须有人看火，否则我们就不能做饭。我马上说我会来看火的。他们都说:“你必须把这件重要的事情做好。”大火开始后，我看到了火。突然，有人说，“看看这火有多简单。让我来吧。”我让开了。过了一会儿，他喊道，“啊！火是怎么熄灭的？”我一看到火里什么也没剩下，就用一个铁钩把火扑灭了，火突然燃烧起来。他说，“你是怎么做到的？”我说，“推它。”饱餐一顿后，我们去喝茶。他们一进入山中，就看到一群蚂蚁走来走去，走了一半:"啊，有蛇！"有人哭了，但那条蛇似乎听到了哭声，跑掉了。我们在采茶后做蛋糕，但我做了一个大饺子，煮好后，我们边玩边吃.
这次学习农业的旅行真是令人兴奋！
不是风和日丽，没有阳光明媚，但这一切都是小case，因为学农的日子，它到了！每个人的心情就像风一般的自由，四年级的欢声笑语回荡在清晨的校园。即将前往富阳青少年洞桥营地学农的我们，对于初次和同学一起长游的期待，每个人的兴奋之情溢于言表。
八点一过，准时上车，大家把各色的行李箱塞满了大巴车的行李箱。不多时，大巴车在欢声笑语中出发，大约两个多小时后，驶入了山区地带后，车子一路沿着江水，*稳地到达了营地。
负责带领我班的教官姓骆，他穿着军装，黝黑的肤色，很有军人的风范。骆教官带我们前往食堂就餐，午餐是豆腐汤加排骨土豆泥，虽然朴素但味道不错。下午活动正式开始，第一项是游园，内容很多，都是军人必备的技能，如船头爬网、射击、射箭、缓降器逃生、火场营救等。由于时间紧凑，我们第一小队只体验了两项，船头爬网和射击。船头爬网就是爬上一张挂在船头的十多米长的斜网，颤颤巍巍中它考验了每一位成员的胆量。射击是伏在斜坡上用激光枪射击五十米开外的人型靶，它考验的是同学们的眼力。打了两轮，各十发子弹，我的排名分列第一和第二，当时的我一阵自豪啊。这两个项目终于结束了，我们小组每个人都感到无比畅快，同时全班游园活动也全部结束了。
虽然有点累，但大家却并不想休息，很快就开始准备起晚餐。自己动手，丰衣足食，全班包饺子。呵呵，大家包的饺子千奇百怪，形状多变，有花型的、有三角形的、还有馄饨型的。不过吃着自己包、自己烧的饺子，每个人都是笑意盈盈，别提有多开心了。
好了，玩好、吃好后，我们该回宿舍睡觉了。这也是每个人最开心的时刻，虽说同学们每天上课都在一起，但在外一起住宿却是头一回。拿到房卡后，我们寝室的几位兴奋不已，大家你一言我一语，天南海北地聊了起来，根本就不想早早休息，直到熄灯的军号响起，大家才感受到了一天的疲惫，陆陆陆续续地歪倒躺下，各自入了甜美的梦乡，结束了学农的第一天。
曾经自己，向往着青天湛湛、大地苍苍的壮丽，却从来无法领悟其中真正的奥妙与乐趣；曾经自己，享受着丰衣足食，无忧无虑的生活，却从不知道背后一点一滴的辛苦与付出。
而这次学农，是对我身心的一次历练，让我亲近土地，亲近自然，感受快乐，学会付出。
还记得挖红薯的时候，我们拿着铲子、铁撬踌躇满志地奔入泥地里，却面对覆满的藤蔓手足无措。在指导下，我们徒手扯下藤蔓，用铲子挖起了土，有的地方又红又圆的红薯探出了脑袋，而有的地方则钻出了蚯蚓和毛虫，引来阵阵惊叹。我们的衣袖上沾满的是辛勤的汗水，双手捧出的是一个接着一个的果实。再待我们走出田地，已然是泥土满身，汗流不止，脸上挂着的却只有欢笑。原来我们*常生活中的一粥一饭，都是来之不易，需要时间的孕育，人力的付出，终以最美好的姿态呈现在万家的餐桌，我们便没有理由不且享用且珍惜。
再说到课本剧那真是叹为观止。尽管场地条件有限，种种制约终究阻止不了声光舞影的呈现与流溢。别出心裁的情节，恰到好处的道具与服装，无比倾情的演绎让所有的观众都陶醉在这场盛宴。个性独立却受束缚的繁漪，冤情感天动地的窦娥，持节牧羊的苏武，贞烈争抗的代国夫人，奸诈犹太商人的形象在我的心中都更加的鲜活生动，十分亲切。我着实佩服参演的同学，走进人物的内心，将他们的喜怒哀乐一一呈现，为我们充分展现了艺术的魅力。
除此之外，还有跑操的活动。一日之计在于晨，六点多天蒙蒙亮，我们就从被窝里爬起来，有序而迅速地穿衣洗漱，集合。迎着一轮橙黄色的朝阳，我们奔跑着，把两旁的景物都留在身后，周而复始。这样两圈结束后，我觉得自己是真正得清醒了，准备好投身于新一天的生活。这之后的便是队列的训练。向左转、立定、跨立，我仿佛又被带回了艰苦的军训生活，挺起了微驼的脊背，直立了习惯于左摇右晃的双腿，恢复到最威武挺拔的姿态，屹立于天地之间。
最后一天，学校安排了远足。来去九公里的路程在一路欢歌与笑语中，也仿佛不算什么，虽然脚底已是疼痛难忍，但没有人发出一声抱怨。
学农的诸多经历，是说道不完的。它带给我了一份永生不灭的感动与温暖。从此，我要更加地热爱脚下的这片土地，更多地沐浴明媚的阳光，更乐于去欢笑，更勇敢地挥洒汗水。
愿我今后能以最乐观的态度面对任何人任何事，学农是这样，生活中也是。笑一笑，就没有什么大不了，至少我还有阳光的眷顾，还有大地的呼唤。我还可以好好过，还可以一步一个脚印地走向未知的远方。
今天，我们上午的活动是林间除草和烤番薯。林间除草是靠力气和汗水的，我的力气算是班里比较大的，所以干得非常出色。烤番薯靠合作和知识的，因为我的老家有烤番薯的炉灶，我也会烤，所以我是负责生火的，等教练讲完注意事项等要点，我们就开始动手实战。
我们选把番薯和锅子洗得干干净净，再把番薯放进锅里，接着再放一点水，可是，放水的汤静怡把整整两大勺水放了进去，以我的经验看，只要跟番薯齐*就够了，可谁叫她是放水的呀！我们只能听她的。接着，再拿来一些燃料，把松针放进炉灶，再叫来教练帮我们点火。我拿着火钳不停地把松针放进炉灶，还有一个生火的.一个生火的叶品卉见我搞了那么久，烟湖还是这么小，心里非常着急，马上把火钳抢过去，把松针都塞了进去。这下可好了，既没有把火生大反而把火差点盖灭了。我看了火冒三丈，马上用力抢过火钳，钳住松针往火里放，火终于大了。教练看到我们一直放松针，就破口大骂道：“快加点木柴。”于是我们就往里面放木柴，过了一会儿，香气扑鼻，可口的番薯终于烤好了。
“不管风沙还是雨雪，不管干旱还是洪水，他总是······”你们还记得这篇课文《白杨》吗？今天下午，我们真正地看到了白杨实物。啊！他身份挺拔，真像一位位精神抖擞的军人。看着白杨，一种振奋人心的感觉油然而生：我是一名学生，长大后要为*出一份力。我们不仅仅看到了高高挺拔的白杨，还看到了*常熟悉但叫不出名字的植物！看！那个灌丛，顶上刚生出来的芽是红色的，下面的叶子却是绿色的，这个灌丛在小区里经常见，可惜我不知道它的名字。
“这个植物叫红叶石楠！”指导老师指着灌丛说。哦，原来这个灌丛有那么好听的名字呀！
随后，我们闻着草的清香，摘着灌丛中小小的过时，看着一个又一个美丽的植物，神清气爽，舒服极了！
咦？我怎么先写下午的活动呢？我觉得是因为我想借助笔墨快组记录下下午的深切感受吧！
下午是辨识苗木，那么早上呢？
早上的活动也十分有趣！我们探索生命之源——水。
要了解水，首先当然要了解水中生物。生物分为动物、植物、微生物。指导老师简单地向我们介绍了生物和微生物，只要讲了动物——鱼。
你们知道那几天于是四大家鱼吗？是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。指导老师不仅向我们细细地讲了这四条鱼，还给我们介绍了有“胡须”的鲤鱼，凶猛的黑鱼，吃“尸体”的鲶鱼。了解完了鱼，我们该去与这些鱼交流交流啦！
我们来到了湖边，听着水叮叮咚咚的乐曲；闻着水中散发出来的泥土芳香，看着小雨在水中自由自在地游着。感觉到自己身上没有东西束缚，十分自由。
4月28号一大早，我兴高采烈地拖着一个行李箱，满怀期待地走进了班级。还没到教室，就听见一阵阵笑声传来，因为我们六年级今天要去南京市浦口区未成年人行知实践基地了。
我们分配好宿舍就去了老山。到了老山，我们先找了一块大石头拍合照。刚开始我们兴致还很高，围着炉子讨论，但是没多久，锅里的水烧开了，那些厨师便向烧的正旺的柴火上浇了一桶水，顿时就升起了一阵阵黑烟，熏得我们头晕眼花，眼冒金星。大概过了一个多小时，一大锅面终于烧好了。我去盛了一碗面，看到锅里面有一大块没切的生姜，一大把卷在一起的葱。我尝了尝排骨，“哇”的一声吐了出来，味道太奇怪了，还有一点糊。我又尝了尝萝卜，天啊！居然还没熟！这些饭根本不能吃，于是我去领了两个馒头，可怜巴巴的吃着。
我们吃完午饭后，这才发现大巴全部都开走了，我们居然要徒步走回基地。我们走啊走，好不容易才走了一半，而我们却已经气喘吁吁，精疲力尽了。但是大家都没有放弃，没有一个人掉队，一鼓作气，跑回了宿舍。
吃过难吃的午饭，稍微休息一会，老师就带着我们来到宿舍边上的陶艺馆。先欣赏手工制作的茶杯，然后我们就开始制作了。我们依旧是按照老师的方法来做，但是却做得奇形怪状，有的是做成了圆锥，从下往上越来越小，有的就是全是漏洞，有的是杯底粘在底座上了，更惨的是一拿整个杯子就散掉了······
这次学农活动虽然很累，但是也有很多收获。我懂得同学之间要互相帮助，要不抛弃，不放弃。这次学农的经历我将永远珍藏。
在这个周里我们24中进行了初一和初三的学农+军训的活动，本以为是非常残酷的活动，但是经过一周的学习，我们付出了，一起也挥洒了汗水，一起收获了，一起快乐了；总之，我们都真正的实践过了学农+军训的生活了。
在军训中，我们摊上了一个好的教官，这个教官非常幽默，一起训练时也非常轻松，所以大家都非常喜欢这个教官。在这个周里我们学过了：稍息·立正；跨立；四面转法；齐步走；正步走；跑步走。开始我们连的几乎是不在状态的，但是后来就慢慢好了。经过几天的学习今天我们迎来了军训的会操，让我们在初一+初三+学校老师面前展现了我们综合训练的风采。上场是大家都怀着紧张的心情，但是当完成这个会操后，紧张的心情都沉静了下来。
在学农中我们学会了基本的消防演习；摘花生训练；以及挑战极限——高空单杠。在这项学习中我们真正的体会到了学农的辛苦。也许在消防演习和挑战极限中，有些同学是带着害怕的心情实践的，也许在摘花生时，大家觉得很累但是我们都是在尽力做。
今天，我们的军训学农生活落下了为目，在离开时大家都有一丝不舍，甚至在上车时，有的同学像小孩子般的哭了，不过还好教官给我们留下了他的联系方式，这样在思念时还可以互相联系。
这就是我们的学农军训实践活动，也就是这样离开了那个和我们度过一个星期的地方，再见了中学生实践基地，再见了这个给我们快乐的`地方，再见了！
呼吸久了城市的汽车尾气，听了多年的汽车的鸣笛后，待够了车水马龙的城市。我和同学们来到了这淳朴而又自然的农村。感受这来自自然的气息。于是我们便踏上早上第一缕阳光走出家门，坐上了汽车，回望着这个我学习的地方，茫然地望着前进的`路，谁都不知道后面会发生什么。在之后的几天将会怎样生活，和同学怎样友好相处，都需要我自己来解答。
到站的时候，这里得房屋周围都是树木包围着，阳光撒进来，有一种仙境的感觉。进入寝室，这就是我们今后的小家了。
我最喜欢这里的活动了，比如说爬山，但是经常不锻炼，我都有一些爬不动了，但是坚持就是胜利，到山顶的时候，清风柔柔的拂过了我们的脸颊，幻想着只要爬过眼前得这座山就能望见自己的家了。我在这里也体会到了上山容易下山难，以前爬山路都是修好的路面，但是这里的路面很大自然啊，但是山路确实不好走。
在学农期间我还帮厨了，我无比的荣幸。我就负责擀面皮，但是擀面的速度还要再提高一个层次，吃饭的时候，同学们拿着我们包的包子，津津有味的吃着，我有一种成就感，同学们吃的包子是从我们手里包出来的。
晚上我们还要做兔子舞，我跳一圈就受不了了，好累啊，但是右边有老师的加油鼓劲，左边有同学的坚持不懈，使我有力量，直至坚持了下来。
我们还在苞米地里帮忙拔草，但是在这里有很多野草，我都拔不动，但是和同学们一起使劲不费吹灰之力就连根拔出了。在其中我也看到了需多我见都没见过的野草，和一些昆虫，其中我就认识西瓜虫。
在这个充实而又快乐的学农期间，我们学校还举行了跳长绳比赛，我们也付出了汗水，老师在其中也立下了汗马功劳，我们取得了不错的成绩。
在这几天中发生了很多事情，我们虽然身体疲惫，但是精神永不衰退，但虽然有点累，但是最幸福的还是当你睁开眼，推开门，周围都是你的同学，我们也不能再爸妈的翅膀下被偏袒。只有自己独立去面对。
我知道了什么事团队意识，什么是独立，这段美好的回忆将永存于心。
在星期三这个春雨蒙蒙的早晨，我和同学们背着行囊来到了四会学农教育基地，开始了为期三天的学农实践。在这三天的时间里，大家都玩得很开心呢！其中，我最喜欢的活动就是野炊了。
星期四上午，教官带我们去野炊场野炊，大家都异常兴奋，教官一讲完注意事项，大家马上就飞奔到各自负责的场地上开始工作了。
我和小汤所负责的是淘米和往煮饭的大锅里装水。在我装水的时候，自己没站稳，差点就掉进了锅里，锅真沉，我提的时候真怕与大锅来一个“亲密接触”。不过，等我和小汤把锅抬过来时，别的组已经开始生火，浓烟滚滚，就连我淘好的米被熏成了“烟灰米”，没办法，再淘一次！
一切都准备就绪，教官便过来点火，火苗刚刚燃起，我便迅速往里面加柴，并且在通风口扇风，火势总算稳定住了。“啊欠！”我不由自主地打了个喷嚏，那些调皮的浓烟悄悄钻进了我的鼻孔，呛死人啦！我赶紧逃到逆风口，呼吸一口新鲜空气，可眼泪被烟“感动”得一塌糊涂，眼睛比兔眼还要红。
突然，一阵风把火吹弱了，正当我准备加柴时，一片干竹叶飞进了炉子里，火一下子就旺了，我心想：那么我可以用这个来加旺火苗啦！我的脸上闪过一丝“邪笑”，马上抓了一把干叶，和柴一同往里塞，火烧得旺旺的。
终于，饭熟了，我和其他生火的同学对望——大家都成了大花猫！同时，菜也上来了。
菜的种类还挺丰富，有番茄炒蛋，炒生菜，火腿蛋，竹笋炒肉，最后是“群星汇萃”——一盘杂菜罢了。吃着我煮的夹生饭，还有其他人炒的半生番茄，居然没感到点异样，这是劳动成果，怕啥！
吃饱喝足，就得回宿舍睡觉，这次有趣的野炊却永远地印在了我的脑海中。
9月27日，这是一个晴朗的日子，我们学校举行了一次学农的活动。一大早我们就乘着大巴来到了目的地—杭州长乐青少年素质教育基地。
在农场里面我们完成了一系列的热身运动以后。老师随后给我们分了组，和我一组的一共有11个人，我们首先准备好了工具，那就是农民伯伯的利器—锄头。跟着农场里的一位教官来到一片番薯地，整片整片的望去都是茂盛的番薯藤和叶子。教官告诉我们，番薯藤下面，就是我们今天要挖的番薯，首先教官给我们讲了如何挖番薯的详细步骤，就让我们自己下地实践去了。
我听完教官的话以后，就迫不及待的拿着锄头下地了。我按照教官的方法，首先找到一株番薯藤，把番薯藤和叶子向两边扒开，沿者番薯主藤找到根部，然后锄头举到不高过膝盖的地方，把番薯藤边上的泥土向两边挖开，挖的动作要轻，要掌握好力度，避免把番薯挖得残缺不全。我目不转睛的盯着，轻轻的，轻轻的用锄头挖开泥土，生怕把番薯给挖破了。没过一会儿其中一个番薯的红色外皮就露了出来，我大叫着：我挖到了，我挖到了。我怕力度控制不好，就把锄头给放在一边了，然后我就用双手伸进泥土里，用手去抓番薯藤，用力的向上拔起，仔细一看居然有四五个番薯挂在上面，我们小心翼翼的把它摘下来，放在了我们的袋子里面，大家心里都有种说不出的满足感，心里美滋滋的。直到我们的袋子里装不下了，才进行了下一项的的活动，那就是摘玉米。
摘玉米其实并不简单，虽然玉米是长在地面上的，很容易看得见，但是他却需要很多的技巧。教官告诉我们，首先我们要学会辨别玉米有没有成熟，就要看须，如果玉米上面的须是白苍苍的，那么玉米肯定就没有成熟，如果玉米上的须是紫色的，这个玉米就肯定成熟了。就这样我们按着教官教给我们的方法，在玉米地里穿梭着，不一会儿大家都是满载而归。
我们忘记了时间，甚至忘记了自己满身的汗水，拖着疲惫的身体，就这样结束了我们一天的学农。虽然这一次我们都很累，但我明白了农民伯伯们的辛苦。更懂得了那一句：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
薪火相传，清远学农支教作文（扩展5）
——学农日记10篇
五下期末考试前，我和同学们参加了一次学农实践活动。我们坐着大巴，来到了这次学农的地点——洞桥营地。
今天是学农的第三天了，我们从营地走路到达了位于查口村的农业体验点。当地的爷爷奶奶热情地招待了我们。天下着雨，一路走来，我们的雨披雨鞋都湿了，连裤脚也湿了。休息了一会，爷爷奶奶就叫我们下地摘蔬菜了。我摘过草莓，还从没摘过蔬菜呢！
终于来到了农田里，地上一片泥泞。我一不小心绊了一跤，险些摔倒。我的鞋底沾满了泥，我连忙踩进一堆野草中。我小心翼翼地走进苋菜地里，奶奶用一口标准的富阳话提醒我：“摘苋菜的时候，不要连根拔起。要先用指甲将菜柄掐断，再用手拔起来。”我依样摘了好几棵苋菜，放进菜篮里。雨水滴在苋菜上，显得晶莹剔透，让人感觉苋菜十分新鲜。
除了苋菜，我们还摘了茄子、四季豆，挖了土豆。从农田里出来，鞋子上满是泥，走起路来沉甸甸的。奶奶教了我们几个擦去鞋泥的好办法：摘一棵无毒的植物，然后像抹布一样往脚上擦；或者，将脚伸进一个草丛中，然后用力摩擦，就可以擦去泥了。
回到家里，大家开始一起准备午饭。我们打算做一道葱香土豆饼。生的小土豆皮很难剥，我们先将土豆煮熟，皮就好剥多了，只要撕开一个口子，然后轻轻一挤，土豆的衣服就脱去了。我们一会儿就剥好了两大盘。奶奶示范了一个标准的拍土豆姿势：用刀的侧面，不偏不倚，不轻不重地将土豆拍成饼。我们排队一个一个拍土豆。有一位同学掌握不好力度，用力小了，土豆调皮地维持一个土包的样子；用力大了，土豆就成了碎末。奶奶就再次细心地教。他试了几次，终于拍出了完美的土豆饼。准备好椒盐和小葱，就可以起油锅了。先将灶膛里的`柴火调小，把菜籽油倒入大锅中，然后将土豆饼一个一个放入锅中，用小火慢慢地煎炸。等一面略略焦黄了，就翻面。最后，撒上椒盐和葱花，用铲子搅拌均匀，香喷喷的土豆饼就可出锅啦！我和几个同学忍不住偷偷尝了一小块，嗯，自己做的，吃起来格外的香！
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首《悯农》我从小就会背。通过这次学农，我体验到了食物来之不易，我们要珍惜，不能浪费。
中途只醒来了一次，真好，而且一觉睡到八点种。
她们的妈妈来了，还喊我们一起去菜园摘辣椒，要选大的和红的，对了，为了不洗袜子，穿个拖鞋就出去了，结果。真是个错误，进菜园没有路，不过鲁迅说的好啊，世间本没有路。恩恩，我们只好踏着那边边上一块有点斜的坡走过去，滑了几次，搞了一脚的泥巴。到现在还没洗，呵。我的手上被一个花蚊子咬了，奇痒，而且越长越大，像肿的一样。那些辣椒好多呀，超级大，有一个几乎有18CM长，哇。阿姨说：还有更大的哩。（这句话很丢脸，特别是那“哩”字）用小齐的话讲：有一个辣椒像脑海里的问号，像农民伯伯的镰刀，又像*数字里的7。恩，大部分辣椒都长的很畸形，我和小齐面朝黄土背朝天，辛辛苦哭，把汗滴。（比那句有“哩”字的更寒。）远处阿姨在摘西红柿，我就在不停的幻想她招招手对我说：来，拿两个过去吃。可是她没有，于是我就只好踏着沉重的脚步回来了，真是令人伤感啊。
讲点高兴的，买纸回来落。有纸的日子，真好。喝可乐第一次发现可乐这么好喝啊，说起来我的确有2年多没有喝可乐了，自从听说这对牙齿不好，碳酸饮料很发胖，就一直坚守自己的原则，结果还是：冲动，挡不住。
明天就要回去了，来，小结一下，还真的像做梦一样啊，虽然不是什么美梦，但很真切，这注定会成为我人生中有意义的一笔，对于还年轻的我们而言，丰富自己的经历和阅历是一项重要的工程，努力的去尝试各种各样的事，其实总的来说还是满开心的。
今天是我们第三天学农，在小小的被子和老是会动的床垫中间，迎来了新的一天，灿烂的阳光从云端洒下，微风拂过，树木都在向我们不时地招手。我沐浴下阳光下，感到暖暖的。而吹过的微风又使我们不至于太热。
没晒几分钟太阳，就去参加了今天的.第一个重头戏––野炊，好容易忍住眼馋听老师讲完要领，我就立马跑去用砖头搭灶台。我们用来搭灶台的砖都是以前野炊班级用过烧过的，并不少。但都被烟熏黑了，我搭得手都黑了，手背上还擦掉了一小块皮。
搭完灶台，我又和同学们跑去洗蕃薯和芋艿了。脱去泥土大衣的蕃薯像一个穿着红衣服的胖娃娃，不小心被蹭破了皮的地方还隐隐露着红光。我越看越喜爱，要不是在同学面前，我可能把生的蕃薯也直接给吃下肚子去。我本来想烧柴火，但他们都不让我烧火。后来等了半天，食物终于被烧熟了。因为是我们自己生火自己烹饪的，所以显得格外香甜。
下午，我们去种植了果树。我们先去把果树周围的杂草给拔掉。我和几个男生在那拔比较高的草，我们不仅拔出了草，还“拔”出了许多蜘蛛、蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、西瓜虫等和许多不知名的虫子。当我拔草快拔上瘾时却突然发现––树旁的草都被拔光了！拔完草，我们又在树的周围挖了一条“护城河”（里面没有水），在“护城河”里撒肥料，撒完肥料又用土盖住，然后再浇点水就行了。我想，浇水应该是帮助果树吸收养分的吧。
今天虽然干活干得很累，我们都是感觉累并快乐着。
3月5日，我校组织去了四会贞山区学农基 地展开为期三天的学农活动。
在车上，我们有说有笑，同学们都很兴奋，期待这几天不同寻常的生活。基 地比我想象地更干净、整洁。从进入基 地开始，我们便过起了军人的生活。
在基 地里，我遇到的第一个难题是套枕头和被子。枕头像一个不听话的孩子，在我手中跳来跳去，始终不肯钻进枕套。当我好不容易把被子和枕头弄得服服帖帖时，已累得瘫倒在床上。我不由想到：父母每天都帮我准备好一切是多少辛苦和不容易啊！在这几天学农期间，我学会了自己叠被子、洗碗筷，自己打水和提水，用水桶洗澡、整理自己的衣物等事情，这些事，我在家从未做过，现在做起来既新鲜又辛苦。
在家，我们都过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未试过自己做饭，在基 地里，我们举行了一次野炊，老师吩咐我在做饭时给灶加柴，浓浓的烟从灶口冒出来，“感动”得我直流眼泪，不得不到逆风口去避一下。不知吸了多少烟，不知呛了多少次，才好不容易煮好饭，吃着自己煮的"饭，觉得格外香甜。
通过三天的学农，我感觉自己长大了，也看到了不足，回去后，我要加倍努力，加强这方面的本领，好面对将来的独立生活。
今天是学农的"第四天，明天就要回家了，我有些不舍，是啊，结束了，一切都结束了。
早上起床结束了头疼的跑操之后，我们开始了今天的第一个项目：豆腐制作。老师在门外先给我们分了六个小组，一进教室门，我们就看见墙上写着“做人要像豆腐一样方方正正，冰清玉洁。”首先，老师给我们讲解了一些关于豆腐的小故事，随后就开始教我们制作。首先，把洗好的豆子放进石磨里，一边磨一边放，将磨好的豆汁和其他小组的合在一块儿，再将其倒入锅中，煮一会儿，再将煮好的豆汁倒入大桶中，然后老师叫了我和其他四名同学上去帮忙，四名同学撑起一张大网，盖在锅上，我负责把豆汁倒入锅中，透过网来过滤掉豆渣，再将过滤好的豆汁煮一会，就成了新鲜美味的豆浆了。随后老师又将另一锅豆浆制作成了豆腐，撒上了调料，味道别提有多好了。
吃完午饭后，我们开始了第二个项目：消防演练。老师先给我们看了四个小短片，讲述了一些消防知识，随后开始了实践活动。首先，老师让我们扑灭煤气罐上的火，老师先将煤气打开，再用火机点燃，火就升了起来，随后老师拿了一块湿手帕，将其拧干，再搭在手上，迅速盖在喷气口上，再扭紧阀门，火就被扑灭了。老师让我们自己操作时，没有一个人赶上的，知道一个同学试完之后，草陆陆续续有同学上去，也有同学阀门拧错了位置，或直接喷了出来，差点烧着同学，辛亏老师将火扑灭，不然后果不堪设想。接下来，老师又教了我们灭火器的使用方法：先将灭火器上下颠倒几下，在看准气压表，当气压合适时，再拔开安全栓，对准火焰，就可以喷了，老师找了24名同学上去演示，到我的时候，我一下子把火扑灭了，我也赢得了大家的掌声，但光阴似箭，演练也结束了，同学们也下课了。
到了晚上，我们又举行了篝火晚会，同学们齐聚一堂，唱歌表演，内容丰富，当结束时，我们个个累得精疲力竭，早早睡去了。
一天，还有一天，看来，学农生活真的要结束了。
今天，哨声一响，我们照常做完内务，在另一声哨声中来到操场上。"绿野探奇"是我们六（5）班的活动，由李老师来领队。
我们沿着蜿蜒的`小路，向顶端走去，"路"十分狭窄，只容得下一个人，两旁都是奇形怪状的树木，还有红红的，草莓状的小野果。大家一路上谈天说笑，兴高采烈，尽管山路高低不*，不断地有树木，奇形怪状的花草横截在这条山路上，阻挡着我们前进的道路，但大家还是一一通过"关卡"，十分顺利。
大家一边走，一边采着路边的小野果吃，还不时捡起路边的松果，好拿回去，做个纪念，毕竟它是在大观山生长出来的，是用大观山的水和大观山的土浇灌的。
不一会儿，大家满头大汗地来到了顶峰，都情不自禁地喊道："我们到山顶啦！我们到山顶啦！"大家有的坐下来休息，有的在喝水，还有的在观赏山下的风景。。。。。。这时，郑老师叫道："快来拍照片了！"一大群人边挤到照相机前，在郑老师即将按下快门的时候，露出了灿烂的微笑，接着，我们每个寝室都拍了张照。
要走了，我在心里默默地说："五郎山，再见了，我希望在我以后再来这里时，你能变得更加美丽！"兴奋与不舍交织在大家的心中，我们在五郎山留下了永远的回忆。
我们冒雨回到寝室。下午，是联欢会，因为明天就要离开这个美丽而又繁荣富强的地方了，大家不免有一丝留念。我们来到会场，在门口，又看到了那九个熟悉的大字：做真人，求真知，献真情。联欢会开始了，大家一边听着学生会代表说着前几天的活动，一边回忆。看着精彩的节目，大家捧腹大笑。完了，大家既高兴，有舍不得。
吃完了在大观山的最后一顿晚饭，这一天就结束了。要带走的是我们在大观山的美好回忆，却又带着依依不舍。。。。。。
迎着和煦的春风，踏上乡间小路，带着满满的好奇心，为期4天的学农生活就这样开始了。
4月8日上午，经历两个小时的车程，我们来到了青岛市中学生学农实践基地。提着行李箱的我们，初次踏入8个人的寝室。大多数的同学都是第一次离开父母，独自出门，过独立生活。怀着对各种事物的"好奇心和独自出门的新鲜感，我们在学农期间的课程也随之到来。
学农的课程十分丰富，涉及到了各个方面。有面艺、厨艺、茶艺跟生活密切相关的课程；有果树管理、种马铃薯、种豌豆跟农业劳作有关的课程；还有野炊等野外实践课程。
我们班的课程项目有野炊、面艺、酿酒、果树修剪、种马铃薯和厨艺。
在这些活动中，我记忆最深刻的当属野炊了。
野炊，顾名思义就是去野外生火。马老师为我们准备了地瓜和花生，让我们自己用锅和砖头，木头将它们烤或煮着吃。我们分了4个小组，我在1组。我们的小组长单煦给我们分配了任务，我和佳姐垒灶，刘书昀和李欣欣捡干草，孙满江接水刷锅，单煦和吴长春、金炳成、孔祥生去找木头。我本以为垒灶台是一件特别容易的事情，不就是找几块砖头随便堆一堆嘛，太简单了。但现实就是如此的残酷，这垒灶的学问可大了。既要看好风向还要保证锅再垒灶上的稳定性。经过我们的不懈努力灶台终于垒好了。我们将干草放在灶底，点燃，加柴。我们准备煮花生，烤地瓜。煮花生的过程还好，就是加水加柴。但是烤地瓜就比较复杂了。我们将地瓜用较细的木棍串起来，放在靠近火源的地方，那里的火比较旺盛，地瓜会容易熟透。即使我们前期的准备工作比较熟练，但是还是遇到了麻烦。因为在山上风力比较大，我们离灶台又近，导致我们的双眼都被浓烈的烟雾熏出了眼泪。虽然过程十分的艰辛，但是我们的地瓜和花生都非常的好吃。
野炊过后，每个人的脸上都流露除了胜利过后灿烂的笑容，因为如此，我们的地瓜和花生在我们的嘴里也觉得格外香甜可口。
通关这次的学农实践活动，我增强了独立自主的能力，提高了团队合作的意识，学到了许多课本中学不到的知识和技能。相信我们一定会带着这股韧劲在今后的学习生活中不断拼搏向上！
——2.3周俊轩
今天是学农的第一天，宿舍和上次的`一样，这让我回想起了昔日学农的快乐时光，拔草，行军，一幕幕像影片似地在脑海里回荡。现在初二的我们再次重温到学农的温馨，只不过是岁月的变迁罢了。
背上行囊，走入大门，似曾相识的军旅被，木板床，一切的一切都让我们热血沸腾。收拾好被子，下楼集合，那熟悉的王老师，充满了泥土与落叶芬芳的空气，让我们接受这自然的洗礼。那种空灵的感受令人无法自拔，远离城市的喧嚣，感受农民的淳朴，那体会丰收的喜悦的如花笑颜映入我们眼帘。
不一会，随着王奶奶的一声令下，七中与二十六中学的同学与老师组成的队伍向山林出发了，松间沙路净无泥，门前流水尚能溪。与城市的行道树不同，这里的一草一木都展现了它们最原始的一面。
水山一线，碧水蓝天的照应下，岔鞍村展现出迷人的光彩，在阳光的衬托下，我们在田地里劳作的身影在农民*凡的田地里绽放出淡淡的光滑。
周围不知名的野花散发出沁人心扉的芳香。干完活之后领导就让我们参观农民的茶馆，文雅的木屋在小溪旁成为靓丽的风景。
虽然很累，但是我觉得很值得，体会到农民的淳朴，便不想回到城市里感受那弥漫的汽车尾气。参观完后我们便回到基地了，这一天的生活让我感悟到了自然的真谛。
今天是我们学农体验的最后一天，今天下午，我们要野炊……
因为早上在拓展训练时不小心掉下了水，所以我和同样掉下水的苏珩、王昊、管铭民等人组成了一组，但组长却是朱蕊颉。大家都觉得十分奇怪，因为我们的组员都是男的，可组长却是女的。大家心里应该都在嘀咕：“为什么老师要这么搭配啊！”
分配好工作后我们就各自开始工作了，我先去洗米，我先将水倒入装米的盆里，便开始淘米。我的手就像搅拌机一样在盆里沿着盆边转来转去，直到盆里的水变得透明为止。
将米放入锅里后，我便开始和苏珩一起烧火了，可是火一直点不着，于是我们只能求助老师。后来老师交给我们一个很简单的方法：将烧着的火柴放在火柴盒里，让火柴盒烧起来，然后再将点着的火柴盒和麦子还有木块一起放进炉灶里就行了。火点着后苏珩将点着的木头放进另一个灶里，让另一个灶也烧着。
后来等一个灶上的饭蒸好后，我把正在烧的麦子和木块一起放进剩下的"一个正在烧菜的灶里。可当木头和麦子放进去以后，火却熄灭了。我们都束手无策，就在苏珩要再次去求助老师时，我发现在一根木头下面还有一团小小的火苗在燃烧，我马上有了主意：我用易燃的麦秆引着了火苗，再将燃烧的麦秆放在灶中熄灭的麦秆上，就这样，火又成功烧了起来。之后我不时将之前灶里火烧剩下的木炭用铲子铲出，并倒入正在烧菜的灶中。而灶里不断地冒出白烟来，熏得我眼泪不停地流出来，而且里面还有一氧化碳，这烟简直就是催泪瓦斯啊！于是我和苏珩还有一个小助手轮流换班，每隔5分钟换个人，让大家充分休息，不会一氧化碳中毒。
终于，在我们不懈努力下，一桌菜终于出锅了，一共八菜一汤，这可是我们大家共同努力的结果啊！
做出来的菜吃在嘴里，有一丝甜甜的味道，不知道是因为太饿了，还是因为这是我们共同努力而得到的特殊味道，不过还真是应证了一个成语：“苦尽甘来”啊！
20xx/7/19 星期四 天气：太阳公公很勤劳
大概昨天太累了（呃，明明没做什么事，就是在床上瘫着也会累？我反省……），头一沾到枕头眼皮就止不住的合上了，再睁开眼，天已大亮。
今天我是三个中起的最早的，蹑手蹑脚地穿过重重障碍走到屋外。深深呼吸着早晨的空气，只属于农村的空气，混合着青草和泥土的香味，远离城市的`灰尘和汽油味。在这深山中，悠远地散发着一种原始而淳朴的味道，如同这里的居民一样。
洗漱完后，上去吃早饭，今天的早餐是面条，我和孙都怀疑是不是特地为我们改变原由的习惯。尽管她一直极力否认，说早上吃面条也是他们的习惯，我还是半信半疑。面条的味道很好，我吃了一大碗，包括在家绝对不吃的鸡蛋，也吃的干干净净。如果这样的话可以让他们开心，我乐意做。所谓的一大碗当然只是我看来，她惊叹我们俩吃的这么少。汗~要是让她知道我们在学校的食量，不知道会不会把她吓死。
今天我和孙见识到一种被我们叫做“分类机”的不明机体（回来后，外公告诉我那叫“风车”……我呃）。就是把颗粒饱满的谷子，干瘪的谷子以及灰尘区分出来。原理是初中学过的物理知识。新鲜感让我们跃跃欲试。那个尘土飞扬……不过一颗颗饱满的谷子逐渐填满篓子，还是让我小小满足了一下。
下午，她带我们去摘菜。居然有白色的茄子！！！别鄙视我的孤陋寡闻，我相信大部分的城市小孩都会惊讶。
由于一整天都没做啥事让我有些愧疚，于是我决定晚上做个菜。兴致勃勃地发短信告诉同学，结果他非常不友善地回复道：我等着潇湘晨报的报道：某师大附中学生在学农活动中因自己做饭，导致厨房爆炸，3死2伤，其中一人重伤。靠！！不就是做个菜吗？至于吗？？怨念~~不过呢，炒出来的效果我自认为还是比较好的，孙和她一家人都说不错，让我的虚荣心得到极大的满足。
吃饭前我和孙帮忙生火，他们家是用干枯的树枝和叶子当燃料。之前是孙在弄，她很厉害地把火烧的很旺。我特别豪迈的说道“我来！”结果我一来活就灭了，我那个无语……她说把中间捣空一点。于是我用火钳扒土。结果手一抖一块土不偏不倚落在仅存的一点火花上。“呲”的一声，火彻底熄灭……我感受到孙眼神中饱含的杀气，非常识相地躲在角落“种蘑菇”~……
在这里生活的几天，其实还有很多不习惯，比如上厕所，我和孙头都还大着。可是我不敢抱怨，甚至不敢产生这种想法。因为我怕我的表情会出卖我，这样她肯定会很难受。她和善良，一直跟我们说不好意思，其实，不好意思的应该是我们。为我们和她相比拥有的幸福不要意思；为我们在这里的无所事事不好意思；为我们为第一次见到白色茄子而大惊小怪不好意思；为我们只是烧了一盘菜就沾沾自喜不好意思；为我们连这里的厕所都没勇气上不好意思……真的，不好意思的，是我们。
我每天只要一想到，我只要在这里生活5天而她却也许要在这里生活一辈子甚至世世代代，我就觉得我实在幸福得该拖出去千刀万剐……
薪火相传，清远学农支教作文（扩展6）
——“雷锋精神,薪火相传”演讲稿3篇
亲爱的老师，同学们：
"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？"
雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
有人说：“现在都进入新世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。
当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军人队伍的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。
记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。
雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗!
不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗!不是人人都希望社会风气越来越好吗!不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗？
我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
亲爱的老师，同学们：
*有一句古语，叫做“厚德载物”。说的是有高尚的品德，才能承载万物。在*女排事隔十六年后再一次站在世界杯冠军领奖台上的时候，我不禁想起了郎*，这个为*女排连冠立了汗马功劳的主攻手，这个听从祖国召唤，毅然从大洋彼岸回到祖国的怀抱，为国效力的*女排前任教练。正是她的回来，让*人民看到了重振*女排雄风的希望，同时也让人们看到了她身上极为可贵的精神品质。
郎*在北京回答记者提问时说：“我是人而不是神，希望大家耐心一点，给我一点时间，要拿冠军不是那么容易。”多么谦虚的品质，多么坦诚的个性，多么理性的认识。正是在她严格的训练下，*女排才由一支作风松散的球队迅速成长为一支作风过硬、敢打恶仗的球队。在她任教期间，*女排虽然没有夺得世界冠军，但为2004年奥运赛首冠军打下了基础。人们对郎*回国出任教练给予高度的评价，正是她人格的力量和崇高的精神所感动。
不仅她如此，世界上的伟人大都具有成为万众楷模的高尚人格。人们经常用“鞠躬尽瘁，死而后已”这八个字来称赞**，这一点也不为过。当时的联合国秘书长瓦尔德海姆说：“第一，*是一个文明古国，她的金银财富多的不计其数，她使用的人民币多得让我们数不过来，可是她的**却没有一分钱存款；第二，*有十亿人口，占世界人口的四分之一，可她的**却没有一个亲生孩子。”这是影响了*一代又一代人的崇高人格。还有南非的前总统曼德拉为废除种族隔离奋斗了一生，为此，在监狱中度过了漫长的二十七年，然而，胜利后功成身退，受到了世界人的尊敬，还有德国*勃兰特，1970年12月7日访问波兰时，虔诚的跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。
“水可干而不可夺湿，火可灭而不可夺热，金可柔而不可夺重，石可破而不可夺坚。”这是一种人格。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，”这也是一种人格。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这更是一种人格。人格是一种境界，是一种修养，是一种素质，是一种美德。人格是人的灵魂，它让人有了重量；人格是人的脊梁，它让人有了高度。
学雷锋，我们争当好少年，雷锋精神永远在我们心中流淌。
亲爱的老师，同学们：
“学习雷锋好榜样，终于革命忠于党……”每当这铿锵有力的"歌声响起，我就会情不自禁的想起雷*。雷锋是*人民*某部运输班长，出色*员。他应驻地附近学校的邀请做了少先队员们的课外辅导员，为孩子们讲述了他在旧社会苦难的童年生活。同学们被雷锋的悲惨遭遇所感动，同时受到深刻的教育。雷锋抓住点点滴滴的时间，如饥似渴地阅读*著作，认真领会学习*思想，把全心全意为人民服务的思想落实到实际行动之中，走到哪里就在哪里为人民办好事，而且不留姓名。在看病的途中，他主动帮建筑工地运送砖瓦;在倾盆大雨中，他踏着泥泞的小路护送一位农村老大娘回家;他悄悄地寄钱给家中生活困难的战友的妈妈;为了支援灾区，他从自己*时积攒下来的微薄的津贴中拿出一百元钱捐赠出来。然而，在一次外出执行任务的过程中，雷*不幸因公牺牲。*命名雷锋生前所在班为“雷锋班”，*亲笔题词“向雷*学习”。
正如*所说，雷*乐于助人的精神值得人敬佩。雷*只是一个普通的汽车兵，可是他却在*凡的工作岗位上做出了不*常的业绩。他毫无损人利己之心，全心全意地为人民服务。他一切都听从党的安排，无论在什么岗位，他总是说：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分展示了一个革命战士一切服从党的安排的崇高品质。
可是，在现实生活中，又有几个人能做到像雷锋一样无怨无悔的帮助别人呢？2011年10月13日下午，在佛山南海，一位两岁女童小悦悦惨遭面包车碾轧，在长达近七分钟的时间里，18名路人居然熟视无睹、不闻不问，当时那十八个冷漠的路人，面对如此惨剧，对小悦悦的处境竟然视而不见。这一事件报道以后，激起了国人普遍的震惊和愤怒，舆论都在指责他们的冷漠，为什么没人出手相助呢？他们的心肠怎么这么狠呢？人命关天啊!就算怕惹麻烦，打个报警电话不是举手之劳吗？像这样的惨剧还有很多很多。难道雷锋精神真的过时了吗？我认为没有。而是人们的心淡漠了。
来吧，让我们从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起，帮助别人，做真正的活雷锋!
薪火相传，清远学农支教作文（扩展7）
——学农感想作文3篇
时光如白驹过隙，为期五天的学农生活已经结束了！在我们十几年的学生生涯中，这次学农活动成为我脑海里最深刻的印痕之一，在我的人生乐章中增添了一段新的旋律！
学农可谓”先给糖后给棒子”，在前两天的学农生活中，真是让我感受到一股集体出玩的气息。然而后两天，挑粪加锄草，让人真正感受到了农民日常生活的辛苦。我们不过仅仅是体验一下生活，就每天嗷嗷大叫，然而农民们日日面朝黄土背朝天，却也常常流露朴实笑容，写到这我不禁有点脸红。
令我印象最深刻的是野炊课，同学们都各展其招，每个都是”米其林餐厅五星大厨”啊。野炊课在九点开始的，我们要先搬柴、烧柴，组里面几个男生都特别积极能干，他们忍着烟熏把火候得刚刚好，同时，我们几个女生就在洗菜切肉，把东西都准备好。我们讨论出做咖喱鸡，然后面对那个赤裸裸刚从冰柜里拿出来的完整的鸡时，大家都不知所措了，这时候组里面的一位男生撸起袖子站出来”我来吧”。他左手摁着鸡，右手拿刀，不知往哪下手，他胡乱尝试着切开它，这时候英语老师看不过眼了走过来说”哎呀哎呀，不是这样的。”她用熟练的手法拿起刀，从鸡的肚子中间有条不紊地切开，我们看了都”哇”地夸赞老师，炒菜的时候每个人做一叠菜，就大功告成啦！总体来说还不错。
我们在农校度过了五天的时间，其中有苦的，也有甜的，五天的生活不光让我们学习到了一些从末见过或听过的知识更新而且也让我们学会了自己生活，也增强了我们同学之间的友谊。
虽然为期五天的学农活动已经结束了，但是学农时的各种记忆却在脑袋里怎么也无法忘记。因为那是一段"美好”的记忆。
还记得上周二的时候，我们带着视死如归的心情来到学农基地。基地的条件并不是传说中的很艰苦，如果和军训相比，学农基地简直给我一种“天堂”般感觉。
学农，意思就是让我们学会怎样干农活。这对于我们这些城*大的孩子来说，还真是一个不小的挑战呢！我们学农的主要分为两部分：第一部分就是观摩古时候人类用过的农具；第二部就是实际劳动了，这两各部分合在一起这才是一次完整的学农，但是第一天那里的指导老师只不过就让我们把带来的东西放到了寝室里，然后把带来的床单、被套、枕套套好。最后才举行了开幕仪式。
第二天我们正式开始上学农课，教官们先带我们去操场上集合，告诉我们用工具时的`方法。然后我们就去种玉米了，别看只是几颗小小的玉米粒，里面的学问可大着呢为了正确的引导我们，教官先示范了一遍，并解说，他先在地上挖了个坑,把三颗玉米粒以等腰三角形放入坑中，浇上水，填上土。看见教官轻松的样子，大家都跃跃欲试，可真正干起来才发现原来并不容易。踩在那么软的泥上，鞋子都掉了进去，走一回腿就酸了。大约十五分钟后，大家早已累得直不起腰了。
我们真切地体会到了劳动的辛苦，明白了我们现在的幸福生活来之不易，我们应该好好努力读书，不让爸爸妈妈的心血付之东流，也明白了父母的良苦用心。
虽然为期五天的学农活动已经结束了，但是学农时的各种记忆却在脑袋里怎么也无法忘记。因为那是一段"美好”的记忆。
还记得上周二的时候，我们带着视死如归的心情来到学农基地。基地的条件并不是传说中的很艰苦，如果和军训相比，学农基地简直给我一种“天堂”般感觉。
学农，意思就是让我们学会怎样干农活。这对于我们这些城*大的孩子来说，还真是一个不小的挑战呢！我们学农的主要分为两部分：第一部分就是观摩古时候人类用过的农具；第二部就是实际劳动了，这两各部分合在一起这才是一次完整的学农，但是第一天那里的指导老师只不过就让我们把带来的`东西放到了寝室里，然后把带来的床单、被套、枕套套好。最后才举行了开幕仪式。
第二天我们正式开始上学农课，教官们先带我们去操场上集合，告诉我们用工具时的方法。然后我们就去种玉米了，别看只是几颗小小的玉米粒，里面的学问可大着呢为了正确的引导我们，教官先示范了一遍，并解说，他先在地上挖了个坑,把三颗玉米粒以等腰三角形放入坑中，浇上水，填上土。看见教官轻松的样子，大家都跃跃欲试，可真正干起来才发现原来并不容易。踩在那么软的泥上，鞋子都掉了进去，走一回腿就酸了。大约十五分钟后，大家早已累得直不起腰了。
我们真切地体会到了劳动的辛苦，明白了我们现在的幸福生活来之不易，我们应该好好努力读书，不让爸爸妈妈的心血付之东流，也明白了父母的良苦用心。
薪火相传，清远学农支教作文（扩展8）
——学农初三作文3篇
刚进初中，课程表里出现了一门我校独具特色的课程——校本。刚开始我并不知道那是什么类型的课程设置，后来老师告诉我们是类似于兴趣小组的东西。我在一批可报课程中流览，什么编程、机器人、创客之类的陌生概念映入眼帘，觉得太高深，我没有报。“学农”这个词倒是甚是讨得我喜欢，种菜、施肥、除虫这些事我虽从来就没有接触过，但看似简单，况且是自己班主任授课，便果断作出了选择……
开课第一天，我一头雾水，只是听班主任用极专业的知识在给我们比划着什么，像是很厉害的样子，却是什么也无法入耳。
讲过一会儿后，他带我们上天台进行实践。那是一个被锁住的室外“小农场”，门一开，一股酸臭味袭入鼻孔令人作呕，带水的黄泥更是到处都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外层。水管在滳水，农具被七零八落地放在地上，这和我想像中的完全不一样，倒可以用两个字来形容——简陋。
起初的好奇和跃跃欲试一下子都荡然无存。我开始讨厌这门学科，因为第一次上课完后只感觉是脏，别的一无是处，虽说是劳动，但看不到一点成果的时候，眼前留下的只有迷茫，至少那时对我而言是这样的。
但一此人却钟爱着这门科目，像我的好友大宇便是其中一个。他每天中午必去天台浇灌更是进行农作，前三天，他将田分成了好几部分，浇水区、施肥区他都有区分，之后的中午便去播种浇水。有时中饭自己舍不得吃，却用来给植物埋在土壤里作肥料……我的想法不一样，我觉得他手中的植物就像温室里的花朵，不经风吹雨打。我只有在校本课时才给植物松一松土或是浇浇水。施肥、除虫更是从来不做，因为在我的理念中，农就是自然选择，物竞天择适者生存。我不想用我们人的力量去改变那一切……但很明显那是我为偷懒找的借口。
一个月后，有几组同学的植物的茎叶已然成形，再看看自己的方寸土地依旧荒芜，甚至可以说那是杂草丛生，毫无可赏之处也不过分。毕竟别人都为了土地费尽心思，我只是袖手旁观。我不喜欢那种被人嘲笑的滋味，便去征求班主任的意见——他很果断：“自己好好养着。”我只能自己开始尝试……
我叫我的好友大宇每日他上天台时叫上我，我学习着他每日施肥，用自己省下的剩饭再给加一些养分，除草时也倍加小心，因为我不想破坏一丝植物的成长过程。而植物好似有灵性，领会到我的心意，在我的护理下茁壮成长……
学期结束总评，当班主任看见我的成果时十分欣喜，因为那种下的番茄果更已被他作为一棵茁壮的植株，上面布满小番茄。我也对我的劳动成果感到欣慰。
学农，其实“农”不是重点，“学”才是关键!它让你不只是在机械重复完成任务的过程中变得有毅力、有耐心、更细心，而是让你看到最终成果的同时获得一种成就感，所谓“一分耕耘一分收获”吧!也许这才是设定“学农”这门科目意义的真正所在吧。
薪火相传，清远学农支教作文（扩展9）
——学农体验日记3篇
今天早上，我们去了田里。
我们先去种植花卉。我们先听老师讲课，老师说：这植物可以开出蓝色、紫色、黄色、大红色等颜色的花。我们很兴奋。我先把粗土放了三分之二，再把杂土放入三分之一，然后把小花放进去，放上细土，浇上水，就完成了，得了三星。
种完花，然后去挖花生。我和金悦之一组，一起挖花生。我们找了一株大的花生，我们给它松土，把它周围的土松了，才能把它*，我和金悦之拔了几株很大的花生，得到了三颗星。
下午，我们去做丝网花，我把丝网、铁丝、QQ线、花蕊、花杆等物做成一朵开放的花，虽然很小，但是可爱，所以得了三星。
我们还做了点心。看上去非常地简单，只要揉成一个面团，再包上馅，揉成团就好了。我一开始加了许多水，不一会儿，好好的面团就变成了一碗“面汤”，后来加了点面粉，又好起来，可做出来的只是一个不明物。
明天就要走了，要好好享受今天。
11月12日雨
今天早上，我们去了田里。
我们先去种植花卉。我们先听老师讲课，老师说：这植物可以开出蓝色、紫色、黄色、大红色等颜色的花。我们很兴奋。我先把粗土放了三分之二，再把杂土放入三分之一，然后把小花放进去，放上细土，浇上水，就完成了，得了三星。
种完花，然后去挖花生。我和金悦之一组，一起挖花生。我们找了一株大的花生，我们给它松土，把它周围的土松了，才能把它*，我和金悦之拔了几株很大的`花生，得到了三颗星。
下午，我们去做丝网花，我把丝网、铁丝、QQ线、花蕊、花杆等物做成一朵开放的花，虽然很小，但是可爱，所以得了三星。
我们还做了点心。看上去非常地简单，只要揉成一个面团，再包上馅，揉成团就好了。我一开始加了许多水，不一会儿，好好的面团就变成了一碗“面汤”，后来加了点面粉，又好起来，可做出来的只是一个不明物。
明天就要走了，要好好享受今天。
薪火相传，清远学农支教作文（扩展10）
——如何让中国传统文化薪火相传
弘扬以儒、释、道为核心的优秀文化，弘扬慈悲、仁爱、积德、百善孝为先，建设传统文化门户，把*传统文化推向世界！扩大*传统文化影响，营造传统文化学习氛围，造福于
民、造福于社会、造福于国家、造福于世界、造福于人类！
尊敬的各位领导、老师大家好：
*博大精深的传统文化就是要靠我们这一代人一脉相承，而我们又要怎样星火传递。今天我演讲的题目是《宣扬传统，守正创新，舍我其谁？》。
宣扬*传统文化的具有深远的未来意义。对于我们新一代接班人尤为重要。有种种迹象表明，在从经济社会向智力社会的转变中，科学可能不再完全沿着17世纪欧洲科学革命时期确定下来的路线前进。英国学者李约瑟认为，*传统文化中保存着“内在而为诞生的最充分意义上的科学”。1985年英国天文学家抄里斯认为：“前进的唯一道路是转过身来重新面向东方，带着对它的兴趣以及对其深远意义的理解离开西方的污秽，朝着神圣的东方前进”；1997年，诺贝尔化学奖获得者比利时化学家普里高津说，新的自然观“将把西方传统连同它对实验的强调和定量的表述，同以自发的自组织世界观为中心的*传统结合起来”；而德国物理学家
哈肯则说，他所创立的协同学，同时受到了西方的分析思维和东方的整体性思维的影响。人类意义世界所作出的这种价值选择，在一定程度上意味着历史转折时代的传统回归，*传统文化中的某些思维方式和价值取向可能会获得其生命力。而这种可能需要我们的创新，我们需要在创新中推动*优秀传统个文化。 然而我们又将如何进行用创新的手段将*传统文化传承下去，又将如何将*传统文化推向世界的主流舞台，*传统文化是否只是辉煌的过去？不，我认为，*古老深厚的传统文化，对当代和未来的发展有着重要的促进作用。我们做的就是用创新来推动*传统文化。我们可以利用高科技做为手段，影视做为载体，再以特色做为亮点努力开辟世界这个窗口。美国可以用肯德基推广美式快餐和美式文化，将两百多年的美国历史推向了世界的舞台，而我们有各种菜系和多元文化，没有理由挤不进世界的前列。日本，韩国等国民族单一，文化也没有呈现多元化，但是他们善于在自已的影视作品中添加本国传统文化，通过影视媒介很好的弘扬了本国传统文化。我们也可以在一些好的作品里添加*元素，努力发展影视产业的同时，注意文化软实力的加强。《功夫熊猫》不用改是外国人的作品。
我觉得，人类总是生活在过去和未来之间。历史在前进，人的思维也从不停止，不断寻求新的、迄今无人知晓的目标。基于世界文化走向趋同这一时代的新特征，提倡一种以科学新成就为根据的贯通古今、契合东西的新文化观，就成为建构世界主义的后现代科学观的基本进路。当代新科学的世界观向东方特别是*古代某些思想归复的特征表明，*传统文化的后现代性研究不失为在历史转折关头全人类的文化战略研究之一隅。
西方的一些自然科学家把目光转向古老的东方文化，包括《老子》《论语》《易经》在内的*经典受到重视。这种情况的出现，完全是由于处在科学发展新阶段的科学家们寻找世界观启发的努力，而不是由于什么一时的感情冲动。因此，*传统文化中是否可以为新科学的诞生提供有意的启示，就成为值得重视的研究课题。西方人能如此的重要，做为东方的雄狮更应该利用创新的手段弘扬*传统文化。
中华文明，博大精深；中华传统，底蕴厚重。上下五千年东方文明需要我们守正创新再创辉煌！
我的演讲完毕 ，谢谢大家！