高考“电脑阅卷”流程公开，改卷老师最喜欢的3种学生，考生须知
高考改卷有一套固定的程序，很多学校也在沿用这套程序给高三学生进行高考模拟练习，聪明的学生已经摸出了老师改卷的规律，沿着规律做事，取得好成绩，而有的孩子还在思考，为什么自己的卷面分总是没有预估的分数高。
高考改卷时，为了保证公平性，让老师看不到学生的名字，老师是接触不到学生的纸面试卷的，老师只能坐在电脑前，通过机读卡阅卷的方式，在电脑屏幕中看到学生答题框中的内容，对应题目进行批改。
机读卡改卷时有这三个规律，懂这三个规律的学生往往分数更高，很多老师没有对学生明示，但是作为参加高考的考生，绝对要知晓。
笔要拿高，避免笔迹污损
很多学生在填写答题卡的时候，总是将小拇指上沾染了很多黑色的笔渍，答完题一看答题卡被抹得黑漆漆的，答题卡的答案上，总有黑色的污渍，像小尾巴一样。
孩子自己看着都感觉不清爽，阅卷老师从电脑屏幕里面看更是如此，这会直接影响学生卷面的分数，也会影响学生的卷面成绩，想要避免笔迹污损，就把笔拿高一些，这样就不会写一排字，脏一排字了。
2B铅笔别太用力，轻轻涂即可
很多学生在涂答题卡的时候浪费了太多时间，对着一个答题框，反反复复地多次填涂，原因竟是害怕答题卡涂得不够饱满。
其实现在2B铅笔的质量做得非常好，学生只需要涂一次将答题卡涂抹到位即可，稍微有空隙也不用怕。
来回反复的填图，不仅会浪费涂答题卡的时间，还会让答题卡容易破损，得不偿失，后续想要在修改答题卡的时候，被反复填涂的答题卡也会变得特别难修改。
答题间距要保持，太紧凑并不好
很多学生在答题的时候会犯一个错误，想在阅卷老师面前表现自己的博学，将答题的字数写得特别多，在有限的答题框架内写了很多字，最后卷面显得特别紧凑，不堪入目。
阅卷老师喜欢简短有力的答案，喜欢在有限的字数内能够迅速找到学生重点的答案，太紧凑只会让阅卷老师觉得学生答题不专业，写了一堆没用的废话，卷面也写不工整不好看
高考机器改卷有其规律性，第1个规律笔记不要污损，第2个规律，答题卡的填涂不要太用力，第3个规律答题要有一定的间距，别太紧凑。
阅卷老师也是人，只要是人都喜欢审美，而不喜欢审丑，好看的卷面往往有以下三个特征，卷面好看很加分。
字迹工整对仗
好看的卷面，字迹绝对不会丑，想要答题的卷面好看，首先答题的人就要写出一手好字。
字要写得好，平时就要下功夫去琢磨，衡水中学的学生写的字板板正正，练习的字体是楷体，最符合高考老师的阅卷标准。
除了字迹要好看之外，卷面也要对仗工整，考生的卷面整洁，阅卷老师往往会多给1~2分，整张卷子算下来，字迹好的学生可以多拿很多分。
卷面纠错少，没有涂改
阅卷老师在看答案的时候也会注重第一印象，如果学生的修改范围特别多，卷面纠错特别多，阅卷老师的第一印象往往不好，正面纠错，涂改少的学生，更容易获得改卷老师的青睐。
学生的修改方式也很重要，如果在错误的答案上划线，修改痕迹过重，分数往往过低，所以在错误的答案旁边写上正确的答案，简单地修改一下即可，不要暴露出过分明显的修改痕迹。
答题有序号，容易看到答题层次
好看的卷面答题的层次特别明显，答题的时候会注明序号，以小圆圈包裹123的方式，将答题的层次显现出来。
阅卷老师在阅读的时候由浅入深，根据学生标明的序号，逐渐了解学生的答题层次，答题的序号是学生带领阅卷老师阅读的方法，没有答题序号的学生卷面往往特别混乱，分数也比较低。
好看的卷面往往自己对仗工整，卷面纠错少没有修改，而且答题的层次很明显，会有明确的序号标注，学生如何在训练的时候练习自己卷面的书写，帮助自己的卷面获得更多的分数，获得阅卷老师的一眼青睐呢？
每天练习楷书字帖
对于文科生来说，一手好字非常重要，每天花一定的时间来练习楷书的字帖，在不断的临摹当中，纠正自己的笔画顺序，让自己的笔锋更明显，让自己的字体更好看。
楷体是公认的高考审美字体，是改卷老师普遍喜爱的字体，有的学生不听话，非要在高考卷面上写草书，分数自然也就低得令人发指。
答题注重卷面排版
在答题的时候，有意识地安排自己答题的卷面排版，好看的界面不仅需要好看的字体，更需要好看的排版，学生在答题的时候有层次的进行答题，根据答题卡的下划线错落有次的填入自己的答案。
排版好的卷面能够让阅卷老师醒目地找到学生的答案，重点进行批改，排版脏乱差的卷面，会让阅卷老师丧失阅读的兴趣，随便批改。
重复练习，成习惯
一日练，一日功，一日不练十日空，学生想要将卷面书写好，那学生要每天的不间断地重复练习。
只有持续性的坚持，才能够养成好卷面的书写习惯，短时间的坚持并不能带来明显的效果，长时间的坚持让肌肉形成肌肉记忆，随手写，都是一张好卷面。
想要在高考稳操胜券，平时的练习不可缺少，一张整齐好看的卷面，是高考高分的必胜法宝，尤其是文科的学生必须好好练习一手好字，写出一张好卷面。
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