院庆赠书第⑥期｜李红勃：《未成年人法学》
中国政法大学人权研究院
2022年院庆赠书活动
2002年6月，中国政法大学人权研究院的前身——中国政法大学人权与人道主义法研究所正式成立。20年来，人权研究院秉承宽容、平等、独立、负责、团结、协作、严谨、创新、奉献、进取等理念，致力于促进中国人权事业发展努力促进国内人权理论的创新、人权教育的推广、人权知识的普及、人权意识的提高、人权制度的健全、人权文化的建立、人权状况的改善和人权事业的发展。
今年正值中国政法大学建校70周年，人权研究院将配合校庆活动，纪念建院20周年、首批入选“国家人权教育与培训基地”10周年的“里程碑”时刻。为普及人权知识、推动人权教学与学术研究的发展与繁荣，人权研究院决定依托微信公共平台举办线上赠书活动，面向广大师生赠送我院专职教师的代表作与“人权文库”系列丛书。
院庆赠书活动第六期
《未成年人法学》
图书信息：
李红勃主编：《未成年人法学》，中国政法大学出版社2022年版。
作者简介：
李红勃，中国政法大学法治政府研究院教授，未成年人事务治理与法律研究基地执行主任，《人权研究》编辑，研究方向为法理学、人权法、教育法。
图书简介：
全书共分为三编十一章。第一编为未成年人权利，包括四章，分别是未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权，帮助读者全面掌握未成年人基本权利及其实施路径。第二编为未成年人保护与教育，包括三章，分别是未成年人权利的国内法保护、国际法保护以及青少年法治教育，从国内和国际两个层面对未成年人保护法律体系进行梳理和介绍，全面介绍了青少年法治教育的功能、目标、内容、途径、方法等。第三编为未成年人犯罪与司法，包括三章，分别是未成年人犯罪预防、未成年人司法保护机制、未成年人行为矫正，主要探究未成年人犯罪原因，介绍预防未成年人犯罪的具体措施，分析刑事司法中针对未成年人的保护制度，阐述未成年人行为矫正的相关理论与实践。
本书是2020年《未成年人保护法》修订后国内首部未成年人法学教材，内容涵盖未成年人权利、未成年人保护、法治教育、犯罪预防、少年司法、行为矫正等方面。该书作为高等教育法学教材，对推进我国未成年人法学研究、学科建设和人才培养具有积极意义。
目录
（上下滑动浏览）
第一章 未成年人法学导论
第一节 未成年人权利与未成年人法学的兴起
第二节 未成年人法学的体系与内容
第一编 未成年人权利
第二章 未成年人的生存权
第一节 未成年人生存权概述
第二节 未成年人的生命健康权
第三节 未成年人的福利和社会保障权
第三章 未成年人的发展权
第一节 未成年人发展权概述
第二节 未成年人的受教育权
第三节 未成年人的其他发展权
第四章 未成年人的受保护权
第一节 未成年人受保护权概述
第二节 身体健康受保护权
第三节 心理健康受保护权
第四节 人身自由受保护权
第五章 未成年人的参与权
第一节 未成年人参与权的内涵与价值
第二节 未成年人参与的领域
第三节 未成年人参与权的实现
第二编 未成年人保护与教育
第六章 未成年人权利的国内法保护
第一节 我国未成年人保护法律体系
第二节 家庭保护与学校保护
第三节 社会保护与网络保护
第四节 政府保护与司法保护
第七章 未成年人权利的国际法保护
第一节 未成年人权利保护的国际条约体系
第二节 国际组织对未成年人权利的保护
第三节 国际司法机构对未成年人权利保护的实践
第八章 青少年法治教育
第一节 青少年法治教育的溯源和功能
第二节 青少年法治教育的目标和内容
第三节 青少年法治教育途径、方法和评价
第三编 未成年人犯罪与司法
第九章 未成年人犯罪预防
第一节 未成年人犯罪概况
第二节 未成年人犯罪原因
第三节 未成年人犯罪预防
第十章 未成年人司法保护机制
第一节 未成年人刑事司法制度的特殊性
第二节 刑事司法中涉罪未成年人的保护
第十一章 未成年人行为矫正
第一节 未成年人行为矫正的基本理论
第二节 未成年人行为矫正的参与主体
第三节 未成年人行为矫正的具体措施
附录：儿童权利宣言
序言
赠书活动说明
关注“IHRCUPL”微信公众号，转发此文章至朋友圈集齐28个赞，并发送截图至“IHRCUPL”微信公众号后台，即可获得抽奖机会。我们将从参与活动的读者中随机抽取三位赠送《未成年人法学》（作者亲笔签名版）一本
抽奖截止至2022年5月9日中午12:00。
上期获奖名单：M.N.；缺舟一帆渡。
图文编辑：梁 硕
中国政法大学
人权研究院
中国政法大学人权研究院成立于2011年12月15日，是我国首批建立的国家人权教育与培训基地之一，2017年9月26日被确立为国家高端智库建设培育单位。我院院长由中国政法大学校长马怀德教授兼任。