孩子的英语启蒙，到底应该从什么时候开始？90%的家长都不知道！
为人父母，很多家长都会有这样的焦虑：
“你说，孩子到底几岁学英语好”？
初看这个问题，似乎很好回答，只要一个简单的“3岁”或“4岁”就解决了。
然而，事实果真如此吗？
这时，可能家长又会冒出来更多的担心，而这些担心让人更加焦虑。
1，“学英语是不是越早越好，从孩子开口说话就学习效果会好吗”？
2，“让孩子接触多种语言会造成混淆吗”？
3，“通过看电视等手段给孩子创造外语环境，可行吗”？
4，“我英语不好，是不是不能教孩子英语了”？
事实证明，在孩子还不能完全掌握母语的情况下，让其接触第二语言，可能会造成孩子语言认知的混淆；
而等到孩子已经完全习惯了中式思维之后，再开始英语的学习，又为时晚矣，限制了孩子的英语学习速度。
那么，究竟怎样，才是更有利于孩子的英语启蒙选择呢？
今天，大麦从孩子的英语启蒙时机入手，和大家来探讨一下困扰已久的几个问题↓↓↓
1
真相一
在母语说话、交流没任何问题的情况下，
孩子越早学英语越好！
海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。
他曾在书中这样写道：
很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
比如幼儿看到苹果，你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的，接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的，并无多少差别。
而如果教一个从未学习过英语的成年人，你告诉他“Apple”这个单词后，他大脑首先的反应是，这是苹果，苹果的英语单词是“Apple”。
2
真相二
孩子具有语言学习调节及区别能力，
无须担心混淆问题
同时学习两种语言，有些家长会发现，孩子一开始会将汉语拼音与英文字母混淆，由此产生担忧。
其实这个完全不必担心；
语言学习实际上是一个不断接触、了解，不断犯错，然后又不断修正的过程。
龙应台在其作品《孩子你慢慢来》中有一段生动的描述：
“家里来了访客，若是西方人，安安不假思索脱口而出的就是德语；
若是东方人，他第一句话就是普通话。
好像脑子里有几个按钮，见到不同的人就按不同的钮，绝对不会错乱”。
3
真相三
和人的直接语言交流，
才是最有效的语言学习方式
很多家长通过看电视等手段给孩子创造外语环境，但事实证明，孩子辨别声音的能力，会随着年龄的增长而减退。
和人的直接语言交流，才是最有效的语言学习方式。
对于孩子来说，读书，讲话，都比看电视有效的多。
对于大一点的孩子来说，大声朗读外语书比看外语电视更能提高孩子的词汇量。
中国孩子学习英语的一大痛点就是“哑巴英语”。
有的孩子发音还挺标准，成绩也能得高分；
但是，每当与外国朋友进行稍微深度沟通的时候，他们便张口结舌，无从开口。
因此，家长们应该尽一切可能增加孩子开口说英语的机会，为孩子营造说英语的环境。
4
真相四
孩子对第二语言的接受能力，远甚于成人
如果你的英文不好，怕说错了教错孩子，但是又不想耽误孩子学习的黄金期，那该怎么办呢？
你可以给孩子看英语有声绘本，还有点读笔配套的书籍很多也是双语发音的；
另外英文儿歌、英语动画片都可以适当让孩子多接触，对孩子来说，学英语其实就是一个“磨耳朵”的过程。
当然，如果可以将孩子送到纯英语的环境中学习、生活，那孩子学习英语的速度会快很多。
但是，把孩子送出国，并不适用大部分的家长；
在自己的经济承受范围之内，我们可以选择线上的全英文外教1对1教学；
比如51Talk，为家长和孩子打造了100%全英文沉浸式英语学习环境，让孩子足不出户，便可享受和英美孩子一样的语言学习环境，从很小开始就养成英文自信表达。
孩子的英语启蒙，应该从什么时候开始呢？
大麦要告诉你的是：
孩子越早越好，甚至1岁之前就可以开始。
越早开始进行英语启蒙的孩子，造成语言混淆的影响性，就越低。
有研究表明：
0-3岁，是语言输入的敏感期；而3-6岁，则是语言输出的关键期。
但在7岁以后，孩子的语言习得能力则会呈下降趋势。
越早开始英语启蒙的孩子，其习得第二语言的能力，就越强；
要是错过了孩子启蒙的最佳时机，以后想要弥补回来，需要孩子花费更大的时间和精力才行。
所以，孩子的英语启蒙，不要等到3岁，不要等到5岁，更不要等到小学才开始。
孩子越早开始越好！从现在，立刻，马上，开始启蒙！
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