如何看待4名高中生在课堂上喝酒吃肉的事？
老师继续讲课，不管了。是哪里的事？你怎么看？最近一段视频在网络上流传，而视频的内容赫然是四位高中生上课时在教室吃肉喝酒，可以看到这四位高中生都是男生，而且围着一个课桌坐着，一副你能拿老子怎么招的架势。
作为一名原普通高中的班主任，我要说这种现象并不稀奇。
首先从学生的角度出发来看这个问题。遵守课堂纪律，一方面是为了给自身和同学的学习创造一个良好安静的环境，避免自身的学习受到影响。另一方面是出于对教师的尊重和敬畏。
然而对于这四位同学而言，一、自己本身不想学习，也在乎同学是不是想学习，可能还要去嘲笑认真学习的学生，就是那种见不得别人好的心态，所以他们也就不必在乎学习环境。二、从这几位学生的行为分析可知，他们的性格是无法无天的类型，甚至对父母都没有敬畏，因为如果他们怕父母的话，也不敢这么做，不然老师通知他们父母来学校处理。一个连父母都不敬畏的人，怎么可能会怕一名普通教师呢？当然也有可能他们父母和小孩是同一心态，这个问题接下来分析。
再从教师的角度出发。维持课堂纪律，一是为了帮助学生更好地学习，二是维护自身的权威。如果学生本身不想去学，甚至厌恶学习，那么老师一时的说教能起到的作用不是很大，必须要长时间去耐心倾听，认真教育。恕我直言，这个时间成本相当大，绝大多数老师都没有这种精力去耗。如果是为了维护自身权威，学生敢在课堂上做出这种行为那是绝对没有把老师放在眼里，老师如果强硬动手，可能会遭到打击报复，反而得不偿失。
造成上述现象的原因有很多方面，我选几个来讲。
一、教育资源差。从照片上来看这个教室的环境并不是很好，课桌老旧，没有多媒体设备。所以这可能是一个县属或者乡镇高中，这些学校的生源普遍不好，因为我们国家的招生方式是把优质生源往好的学校集中。教育资源差意味着这里的学生普遍家庭条件不会很好，教师的专业素质不会很强。这就导致学生的受教育的广度和深度都不够，无法理解一时的痛苦可以换来以后的幸福这个道理，或者理解了，但是没有足够的执行力来执行。
二、学生的维权意识不断增强。因为教师的能力和精力有限，在过去对于不听话的学生，普遍采取打骂的粗暴手段，这种方法确实是简单快捷。但是现如今学生维权意识越来越强，过去的粗暴手段已经不能肆无忌惮地使用了，那么该怎么做呢？像宣传电影中那种模范教师耐心教育差生，帮助差生扭转不良的习惯的行为，现实中的教师并不是做不到，而是时间和精力成本太高，得到的回报几乎没有，这样的傻事有几个人会去做？大部分教师都是普通人而已，没有伟大的理想和信念。所以教师不愿意或者懒得去想如何改变差生，当然这不是一件坏事，学生有维权意识是好事，教师拿多少钱干多少事也没毛病，所以老师选择视而不见。
三、教育产业化带来的必然事件。在古代，因为知识的宝贵和传播的狭窄区间，教师地位的高大上，而且能够获取知识的人也是社会地位高的人，这就导致我们几百年来对教师职业的敬畏。到了现代社会，知识获取的廉价使教师的地位回复到正常，但是很多人的观念还没从过去扭转过来，还是认为老师是一种高尚和奉献的职业，教师就应该能人所不能，没有教不会的学生，只有不会教的老师，这就使很多老师背上了一个沉重的负担，大家都认为老师必须教育好学生，不然就是失职。但是现在的教育行业有点像服务业了，学生交钱接受服务，但是老师你不能强迫我接受，就像美味的菜如果被人捏着嘴强行灌，那么没人会喜欢。所以教师也不必把自己看的太高，说句不好听的话，顾客就是上帝，你一个老师想对上帝干嘛呢？
至于上述问题的解决方法，如果有人给我教育部长当，那时我再去考虑吧。
记得第一次看到时，有人评价说，这四个人里面会出百万老板，而认真学习的只能给他们打工。
还有N多点赞
简直呵呵了
前几天，有一段只有10秒钟的视频震惊了我。
那是在一个中学的课堂上，老师在上面慷慨激昂地讲课，学生在下面鸦雀无声地听讲，唯独有一个角落，四名男生围坐在课桌旁，旁若无人地喝酒吃肉，还频频举杯相碰。老师学生你讲你的，我喝我的，井水不犯河水、龙王不理小鬼，用实际行动演绎了我国“互相尊重、互不侵犯、互不干涉、平等互利、和平共处”的外交基本国策。一个教室，就好像被一道透明的墙壁分隔成了毫不相干的两个世界。
上学的时候，我也不是什么遵守纪律的好学生，睡觉、画画、看小说、传纸条之类的“坏事”也没少干，但视频里几位大神的作为还是刷新了我的认知。果然是时代限制了我的想象力，现在的年轻人，只有你想不到的，没有他们做不到的。
这个视频火了之后，很多网友除了批评那几个学生胆大妄为之外，也批评视频里的老师太过“佛系”，对破坏课堂纪律的行为听之任之，毫无师道尊严，不配育人子弟。
不过，对于老师来说，这种“无为而治”恐怕也是没有办法的办法——不是不想管，是真的不敢管啊。
2017年4月，四川茂县某小学，某老师午休期间给学生补课，期间用抽拉式教鞭打了某学生屁股两下。事后，该学生家长带人到学校闹事，获赔三万元，该老师受到行政记过、取消绩效考核奖励、调任偏远小学等一系列惩处……
2017年9月，黑龙江齐齐哈尔某初中，一位学生与该校副校长发生冲突，多次爆粗口对骂。事后，该县纪委介入调查，建议教育局免去该副校长职务，并调离该学校，并对校长和主管师德师风工作的教育局副局长追究了领导责任……
2018年1月，广东佛山某技校，学生上课用手机看视频，老师要求其上交手机，学生不配合，二人发生冲突，该学生被老师按倒在地。事后，校方肯定了老师的工作责任心，但为了消除影响，仍然决定对该老师进行停职检查处理……
还有更厉害的。
2017年11月，湖南益阳某中学，某鲍姓班主任，因为批评学生不够端正的学习态度和起伏较大的学习成绩，被该学生用水果刀刺死……
2017年12月，辽宁盘锦某中学，某朱姓女老师，因为前一天没收学生带到学校的扑克牌，被该学生在脖子上连刺四刀，当场死亡……
看到了吧？这敢管学生的老师的下场，轻则停职失业，重则被害身亡。试问，在这么多事件的影响下，有哪个老师敢把虚无缥缈的师道尊严摆在事业和生命的前面？又有哪个老师愿意承担这些毫无必要的风险，去匡正一些与自己没有任何血缘和社会关系的孩子？
爱学最好，不学拉倒。
老师也是人，虽然多了点情怀，可并不傻。
更何况，即便没有上面那些极端情况，老师又该用什么手段来管学生？
不能打，不能骂，不能记过，不能开除，没有雷霆手段，哪来的菩萨心肠？狗屁力量都没有的老师，靠什么让学生凭什么听你的？靠求的？
你别说，还真有求的。
2017年11月，湖南娄底某高中，两名学生在课堂上下五子棋，授课老师制止未果，与学生发生冲突，其中一名学生抢过老师教鞭，对老师动手。事后，校方和稀泥，要求师生双方互相道歉，在学生毫无诚意的道歉之后，该老师忽然下跪，对全班同学说：“我XXX，是顶天立地的男子汉。我这双膝，上跪天，下跪地，中间跪父母。今天我当着大家的面，给你们下跪认错了。”
事后，据该老师解释，他是希望在自己认为没有错的情况下，希望通过下跪的行为，震撼和唤醒孩子们。
无独有偶，2013年5月，湖南怀化某中学，在课间操训话期间，该校校长忽然对着全校700名学生下跪，流着泪劝学生们好好读书……
这两位老师，无疑是伟大的。在所有手段都不能动用的前提下，抛弃个人尊严，用实际行动感化学生，“求”学生遵守纪律，“求”学生好好学习，这种精神无疑值得敬佩。
然而，遵守纪律、好好学习本来就是学生的本分，如今需要让老师们放弃尊严，下跪去求，这难道不是教育的悲哀吗？
为什么我们的老师和学校会变成这个样子？
个人认为，“做不了主”是最大的问题。
中国移动说：“我的地盘我做主（这句话很对，不信你俩月不交话费试试？）”。可现在的学校却恰恰相反，在这里做主的，是学生会，是家长委员会，是教育委员会，就是没有组成学校的老师们什么事。
平日里，我们总强调师道尊严，但其实所有人都清楚，喊在嘴上的尊严是假尊严，真正的尊严需要靠力量来背书。在那些桀骜不驯的学生和手眼通天的家长面前，连批评都瞻前顾后的老师，连管理都畏首畏尾的学校，能有什么师道尊严可言？
想改变这种状况，需要学生家长足够的理解，需要教育部门充分的信任，让老师们掌握一点权力，不说生杀予夺，至少能够选择和拒绝。这样，在管起学生时，他们也能够腰杆硬气一点。
不把学校还给老师，学校教育，就永远是个笑话。
2018年3月28日于北京丰台
嗯 很恶劣 恶劣到大家都忽略上课掏出手机拍照也是不对的了
同理！！！学校老师管不了，社会会管，法律会管，叫你皮！！！步入社会，即使你以前再牛逼哄哄，为了生活，为了工作，还不得顶着压力被老板指着鼻子骂也不敢吭声。
我姨妈儿子，从小就不听话，读初中每天逃课，拉帮结派，泡网吧，和老师打架，跑去便利店偷钱【钱还回去了】。。。。。也是学校管不住，有一次他叫了一帮人，把一个同一届学生打伤了，说是看对方不爽，被报警，进去教育几天又出来了。后面就没有去读书！现在出去工作，每年回来一次，懂事多了，自己说以前不听话，对不起父母老师，现在自己知道工作不易，赚钱不易，自己去学开货车，很努力工作了！