未成年人思想道德建设和创建文明城市工作总结
1、未成年人思想道德建设和创建文明城市工作总结20XX 年，是我们市创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。学校将创建文明城市工作的有关精神进行了传达， 并就开展情况进行了部署， 为进一步加强学校未成年人思想道德建设， 我校开展了一系列卓有成效的活动，现总结如下：一、提高认识，加强领导学校成立了以校长为组长， 副校长为副组长的领导班子， 然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。 具体工作分配到部门， 并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工， 其中测评项目分为：校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎
2、实、实施健康素质计划、 加强校园管理工作、 做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、 完成时限、分管部门和负责人、 分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。二、创建文明城市工作调度和动员会情况学期初，学校首先进行了创城工作部署调度会。 参加会议人员为校委会成员。首先，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作， 注
3、意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，各部门间加强团结合作，政教处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。校长就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。 二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创建工作圆满完成。三、开展的有关工作1、在校园内营造创建文明城市的良好氛围张贴了宣传标语“一言一行讲文明，携手共创文明城”，在教学楼多处张贴宣传语， 如“培育文明新风， 构建和谐校园”、“说普通
4、话、写规范字、用文明语、做文明人”等。2、用主题活动和德育常规教育培养学生良好的行为习惯，提升学生文明素养（ 1）结合世界水日（ 3、22）开展“探水溯源”节约资源“四个一”活动。低年级围绕“节约一点水” ，中年级围绕“节约一粒米” ，高年级围绕“节约一张纸、节约一度电” ，通过板报、手抄报、校园广播以及研究性学习报告等多种形式， 引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。具体活动步骤 :利用主题中队会的时间 ,低年级围绕“节约一点水”.中年级围绕 “节约一粒米”，高年级围绕 “节约一张纸、 节约一度电
5、”，召开主题中队会 .每班上交 1 份中队纪实材料。（ 2）组织了“童眼看陋习”和“慧眼识文明”等校园实践活动，让学生们用相机随时记录身边同学的不文明或文明的言谈举止， 通过相片张贴（做过技术处理）进行曝光或表扬，深得学生的赞同。（ 3）组织了情景剧表演。优秀的情景剧在学校的升旗仪式上展示。通过实景展现，来向学生大力宣扬树立良好行为习惯等的重要性。（ 4）举行了春季运动会。在活跃学生校园生活，锻炼其身体素质的同时，还评选出了道德风尚和文明班级奖。（ 5）在班级举行了“全校齐努力，共创文明城”的主题班队会，由少先队员代表宣读了市民公共文明守则 ，还向全体家长下发了文明城市，我们共同的荣耀为主题的
6、致全区人民的倡议书。要求学生利用休息日和假期等自觉践行文明守则。（ 6）5 月 11 日，举行“小手拉大手，文明齐步走”主题升旗仪式，并进行签字承诺仪式。3、“手拉手创文明、红领巾在行动” 。围绕我校创建全国文明城市主要存在的差距，以体验教育为基本途径，以学校、家庭和生活社区为主要活动区域，通过主题队会、书画、歌谣、征文、演讲等各种形式，搜查未成年人成长和文明城市创建的最不满意、 最关心和最迫切需要解决的问题，寻找和征集解决的有效办法，大力宣传身边的文明人和文明事，使广大少先队员成长为创建全国文明城市的努力学习者、积极宣传者、勤奋实践者。四：工作打算（继续做好如下工作）1、“文明礼貌，从我做起
7、”班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。2、“文明从我做起，创城人人有责”举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论， 学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口， 学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。3、“创文明城，做文明人”就“如何做一名文明小公民”这一问题让学生畅所欲言
8、,用自己的小手拉起一双双大手， 用自己的努力唤醒全社会的人讲文明，从小事做起，从身边事做起，引领文明风尚，争做文明学生！为临沂“创城”成功作出自己的努力和奉献。4、“文明上网，绿色上网”宣传活动进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限， 唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子,使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟
9、时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。5、给力“创城”，卫生先行组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时， 自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城” ，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。6、我为“创城”出谋献策活动通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人，共创幸福城。 ”并召开“我为创城出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的