看看我们的地球读后感10篇
寒假我读了一本好看的书，书名叫做《看看我们的.地球》。
里面讲了许多关于地球和地球内部的知识，我最喜欢的就是地球的年龄的这一部分。里面有很多方法说地球的年龄，有：天文学地球年龄的说法、天文理论说地球年龄、地质事实说地球年龄，等等……先说天文学地球年龄的说法，汤姆逊想用种种方法证明地球的内部比钢还要硬，他从热学上着想，他说地球的年龄顶多不过10亿年，但是他又说如若比1亿年还多，地球在赤道的凸度比现在的凸度应该还要大，而两极应较现在的两极还要*。我们从天体力学上着想，又与他的意见大致不差，我们无法确定。
地质事实说地球年龄的说法，说地球大约1。5万—2。0万年。地球热的历史说地球年龄，说地球大约……
这本书里面还有很多关于地球的知识，我建议大家去看一看这本书。可以学到非常多的地球知识。
这个假期我看完了《看看我们的地球》这本书，书里有许多关于地理和地球的知识，我看完了受益匪浅，所以我想与你们一起分享这本书。
这本书的作者就是著名地质学家李四光。书的开头写了地球在他认为是怎么产生的；后面又写了每层地壳组成、地球内部结构以及每层地壳的特点；最后讲了每层地壳对地球的影响和地球上有用的物资。这本书贯穿了与地球有关的所有科普知识，把有用的知识点源源不断地注入我们的大脑中。
其中我最感兴趣的就是地震的那一篇。这篇主要讲了地震的预报，地震的发生以及地震的震波等。科学家们用一种叫“震波探测仪”的东**吸收震波，因以此来判断地震的大小，从而做出相应的防御。即使地震已经来了，科学家们也可以用一种叫做“地质侦查仪”的东西**住地震的根源。科学家们真了不起，就像威风凛凛的勇士，制服了地震这头大**。
读了这本书，我深刻地领悟到，我们应该从小就有对祖国和劳动人民的爱，去努力地钻研科学知识，我们应该掌握科学这把武器，善待环境，保护地球，并在自然灾害来临时，较少伤害，保护家人。我们运用科学来证明，*人民是不信邪的，**民族是勤劳向上的民族，是用自己双手建造美好生活的优秀民族！
最近看了一本让我印象最深刻的书，那是著名地质学家李四光笔下的《看看我们的地球》。
这本书我印象最深刻的是，地球为什么会发热？科学家们已经进行了很多的工作，和实验也获得了初步的成功，对其他天体的探索有关利用地球内部热量的研究。
越往地球深处，温度越加增高，大约每往下降33米，温度就升高1摄氏度，地球表面的热量主要是靠太阳送来的热。
还有地球的起源问题，书中的科学家们也都做了各种不同的猜测和说法，争论两种：一种说，地球是从太阳**出来的，原先它是一团灼热的熔体，后来经过长期的冷缩，固结成了现今具有坚硬外壳的地球。直到现在，它里边还保存着原有的大量热量。这种热量也还在继续不断地慢慢变冷。
读完了这本书后，我感到了地球奥秘震撼我心，我们的一切都是地球赋予我们的，我们应该好好保护和爱护它，不要肆意向它索取。
一本好书可以滋养我们的灵魂，帮助我们构建美好的心灵家园，引导我们养成良好的阅读习惯，《看看我们的地球》就是这样的一本书，让人一看入迷，孜孜不倦。
书中讲述了地球的年龄、地球的形状、地壳的观念、大地的构造与石油沉积、地热、冰川的起源、地质时代、均衡代偿现象等知识。
我喜欢读侏罗纪时代的篇章，因为那个时代有特殊的地质条件，各种神奇的动植物，还有威猛神秘的恐龙。
后来人类出现了，发现了火，发明了石器工具，建立了朝代，古往今来一代又一代。宇宙、矿石、火山、河流、树木等等知识，在人类发展中通过不断观察，不断研发，不断被发现，被更新，被创造，也就有了现在的生活，有了现在的科技时代。
这本书不仅让我了解很多地质学方面的知识，而且也学习到了作者李四光善于观察发现事物，面对困难从不退缩，勇于挑战的美好品质，这些品质在我们的学习和生活中都非常重要。
小时候我一直以为地震是有很多的大象在奔跑造成的。直到我看完了《看看我们的地球》这本书才知道地震是由于地壳运动形成的。
《看看我们的地球》主要讲的是地球的自然现象，年龄和各个部分的名称，还有地球的历史、地壳的运动、古生物和古人类还有冰川的起源。
我最感兴趣的内容是古生物及古人类，讲的是寒武纪出现了奇虾三叶虫等生物。而人类是在近100万年前出现的，那时候的人类已经会使用工具了。我在柳州市白莲洞博物馆参观时，就看见了“柳江人”的雕像，他们会用石头做工具、打猎、防御野兽，他们还会使用铁器。
读完这本书，我的感受是人类的进化太不容易了，要对抗大自然的**天气，还要对抗很多很多厉害的野兽。但是我们人类的祖先也是很有智慧的，懂得了做出工具，**地帮助了我们。如果我们的祖先没有智慧，恐怕现在都不会进化。
如果地球的历史长度相当于四个**身高加在一起，那我们人类出现的历史长度只是一个人指甲的长度，和地球的历史比起来可以说是非常渺小的。但是人类因为有了智慧，现在**了地球，如果人类要想继续在这个星球生存下去，就要保卫地球，爱护身边的环境。
为什么地球会自转？为什么地球是圆的？为什么地球会发生地震？……《看看我们的地球》这本书给我一一解释，我太喜欢这本书啦！
地球是人类的母亲，亿万年来，地球日复一日，年复一年的变化着，孕育了万物，养育着我们，滋润着我们，我们也应该回报它，我们应该爱护树木，爱护环境，爱护动物，尊重他人，让地球辉日的美丽。
读了这本书后，我对一个问题比较困惑，地热这到底是什么呢？是地球自热，还是地球自转过程中产生的什么物质？对，这个问题我真是百思不得其解，在看了这本书后后，我明白了什么是地热。接下来请听我解释一下吧，地热是地球内部岩石熔化产生的岩浆散发出来的巨大热量，其最高温度可达1200度，要知道，被烧开水的最高温度只有区区100度呀！
而且我还知道地热除了温度高，可以发电供暖之外，可以被用来进行地热农业、地热行医等，还可以在发展温泉疗养院、开发地热温室养鱼、浇灌农田等方面起到很大的作用。
哦，对了，重点再说一下，我们一定要爱护花草树木和动物，保护环境，给大自然一个美好的家，这样才能更好的保护我们的地球。
你应该对《看看我们的地球》这木书不陌生吧？这本书是由著名的地质学家李四光写的，它能让你了解很多关于地球、地质的知识。
宇宙中地球是一颗非常渺小的星体，是太阳系行星家族中一个成员，有丰富的多种物质，构成它外层的气、水、石三圈，对生命滋生和生物发展，具有其他行星所不及的特殊优越条件，所以我们的地球目前是一颗独一无二的星球。
小时候，我以为地球只是一块无边无际的*地，以为地下也住有人，后来我才知道地球是圆形的，有些地方是由岩石造成的**，大致占地球总面积的十分之三，其余的十分之七都是海洋。地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地壳、地幔、地核组成，距地面不远的地方，*均每深35米温度就会增加1度，因此地球内部是一个高温、高压的环境，所以地下不能住人。
这本书讲的地质学内容太丰富了，也很有趣，不仅让我们了解了地质学知识，而且也许我们学习到了作者李四光那些美好的品质。他善于发现和观察事物，面对困难从来不退缩，勇于思考，这些品质值得我们学习。
寒假里我读了一本《看看我们的地球》这本书是著名地质学家李四光，以文学随笔的形式写下的地质地理科普读物，作者以通俗易懂的笔触介绍了基本的地质地理学知识，涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰期、人类起源等诸多方面，笔调轻松、文情并茂、深入浅出。
《看看我们的地球》中的《读书与读自然书》就是李四光自己对读书和读自然数的感悟。读书不是读了就可以，而是要思考，读书不能读死书，也不能死读书。
《看看我们的地球》不仅让我们了解了很多地质学方面的知识，而且也让我们学习到了作者李四光那些美好的品质。他善于发现和观察事物，面对困难从不退缩，勇于挑战。
读完这本书可以让我们学到很多地球方面的知识。
寒假里，我第一次读《看看我们的地球》这本书时，这让我对我们的家园——地球，又有了进一步的了解。
这本书是著名地质学家李四光爷爷以文学随笔的形式写下的地质地理科普读物。《看看我们的地球》这本书具有知识的丰富性，笔调轻松有趣味性、文情并茂、深入浅出。
随着科学不断地发展，人类对自然界的了解是越来越广泛和深入了，可是到现在为止，我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也不过十几公里，而地球的直径有着12000多公里呢！
看了这本说让我了解了地震原理，地源的位置绝大多数在某些地质构造带上，特别是在断裂带上。这些都是可以直接见到或感觉到的现象，也是大家所熟悉的事实。一年全球大约发生500万次地震，其中百分之九十五是浅震，一般在地下5千米——20千米。虽然每隔几秒就有一次地震或几次地震，但从历史的记录来看，破坏性大以致毁灭性的地震，并不是在地球上*均分布。地震与任何事物一样，它的发生并不是偶然的，而是有一个过程。
地球是宇宙中一颗渺小的星体，是太阳系行星家族中一个壮年的成员，有丰富的多种物质，构成它外层的气、水、石三圈，对生命滋生和生物发展，具有其他行星所不及的特殊优越条件。
听我解说了这些知识，你还不心动吗？赶快去看看这本书吧！
在这个假期，我看了一本十分有趣的书，叫《看看我们的地球》。这本书的作者就是我国著名的地质学家李四光爷爷。
说到地球的年龄，相信很多人都不知道。加尔底亚人的天文学家说世界已经有21.5万年了，琐罗亚斯的科学家说，世界只有1。2万年而已，有一位英国的科学家甚至说，世界是公元前4004年创建的。总之答案五花八门，各种各样的。于是我去问了一下爸爸，可爸爸却说：“你去查一下吧。”我一查才知道，到2020年为止，地球已经有45亿岁了。我再接着往下看，才知道地球还在中年期啊，那看来地球一定可以活到100多亿岁了。
说到地震，相信每个人都会露出惊恐的表情，因为地震一旦发生就很很可能会有人员伤亡或者财产损失。但你们知道地震是怎么形成的吗？地震的形成是与地质构造有密切关系的，是现今地壳运动的一种表现，是地下岩层的某一部位突然破裂，产生了强大的力量，聚集起来的力量超出了岩石的对抗强度，就通过破裂**出来，引起地震。但是地震是可以预测的，发生地震前小动物都会有异常的表现，比如说小狗会不听使唤，跑来跑去，不停的汪汪叫；小猫会跳来跳去；而鱼就是不停的跳出水面，想跳到岸上来。另外，水也会变得浑浊，会变味等等。所以一旦发现身边有这些异常的情况，就要赶紧逃避。
这本书能学到知识又十分的有趣，真是一本不可多得的好书呀！ 看看我们的地球读后感10篇（扩展1）
——看看我们自己初三作文10篇
一日，我坐在梳妆台前，在梳妆的时候，不经意间看见了自己的笑容很甜，便心生好奇，对着镜子做各种脸色，当自己看着生气的时候，镜外的我有点难以接受镜中愤怒的自己。镜子，我们每个人都很熟悉，每天都要面对着它正装打扮，总是在镜子中看自己美的一面，而且每个人用镜子的方法大体一致，也很简单，谁都会。但是谁可曾把生活看做一面镜子，谁又能在生活中找到自己的脸庞。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”镜子是个最真实的物件，它可以真实的反应出来，你在镜中笑，它也跟着笑，你在镜中哭，它也跟着哭，它是我们最好的朋友，诚不我欺。
每天照镜子的时候，我们都会冲着镜中的自己笑一笑，然后给自己做几个可爱的脸，自己看着都心动，觉得自己长得很美很可爱，但是在面对别人的时候，我们是否也会像面对镜中的自己一样，美丽和可爱是留给别人欣赏和赞许的，我们把最好的给了自己，最差的给了别人，美丽和可爱怎又能显现。
在现如今复杂的社会就是一面大镜子，人世间的各种神态表情都能看见，胖瘦美丑，真善虚假，形形**的人在生活中就是自己的镜子，跟着好人学好人，看着坏人找缺点，改正自己，生活是一面可以照射我们缺点的镜子，什么样的生活，给我们什么样的人生，什么样的态度给我们什么样的朋友。
“三人行必有我师焉”，但我觉得“三人行皆为我师”，看见好人，反省自己有没有他那样的优点，看见恶人，反思自己是否跟他有同样的缺点，生活中把别人当做自己进步的镜子。
以生活为镜，对我们好的人，我们是否像镜中一样，同样给他们好，我们是否把冷眼光和坏脾气给最爱我们的人，那样在生活的镜中你已经欺骗了自己，学会微笑，不仅对自己微笑，对别人也要微笑，我们再美再好，独自坐在镜前久了，我们也会觉得枯燥。
人无完人，最好的人都有缺点，我们要以社会为镜，欣赏别人的优点，包容别人的缺点，不能欣赏别人优点的人，在生活中永远找不到真心的笑容，看的久了，会觉得镜中的人自己都不认识。
“镜子”每个人都需要它，坐在镜子前好好看自己，审视自己的内心，反思自己的缺点，回望自己，望着镜中的自己，有多少笑容是我没有看到和珍惜的，细细的咀嚼人生，慢慢的品味，有很多酸甜苦辣是镜中出现的，在镜子寻找自己所需所求，不能只看见自己美的一面，也要看自己不完美的一面，也许那样，自己才能更加的美。
“呼——呼——”寒冷的北风乱无章法地刮着。刺骨的寒风狠狠地刮在人们的脸上。好不**!
一大清早，车站里就挤满了人群，大家都争着买票回家过年。车站里人山人海，好生热闹啊!
“母子上车处”的站牌下空无一人，只听见一声声呼啸的寒风，令人瑟瑟发抖。正在这时，迎面走来了四位高大健壮的男子。他们假装不认识字，径直走到了站牌前。
几个彪形大汉昂首挺胸地在那儿排着队。第一位男子和第二位男子穿着体面，看上去应该是个有知识的人，那为什么他们要装作没看见呢?第三位男子头戴一顶浅褐色的鸭舌帽，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是个知识渊博的人。他个子矮矮的，穿着一身亮丽的羽绒服，脚上穿着一双油光发亮的皮鞋，真是时髦啊!这么有文化的人，难道是没有看见牌子上的字吗?我想，应该不是这样的吧!第四位男子穿着一件大衣，戴着一副口罩，无论他再怎么掩饰，他的眼神还是出卖了他，透露出了不安和后悔。他的心里很复杂，从他的面部表情可知他十分得纠结，不知道自己该不该这样做，这样做到底对不对。不过，最后自私的心理还是促使他这样做了。他衣冠整齐，一看就像是一位资深的医生。他这位“救命大使”都没有文化，那还有谁会有文化啊?
“呼——”一片枯叶掉落在地上，发出低沉的声响，似乎在为这些人感到难过。 “母子上车处”的站牌下突然来了一位妇女，她头上围着一块深***方巾，手里抱着一位还在哇哇大哭的婴儿。妇女下意识地把她的孩子紧紧地抱在怀里，而身体却不住地发着抖，冷得一连打了好几个寒颤。那妇女的眼神里充满了企盼与可怜，她好希望那四位男子能够给她让位置。
在生活中，这样的例子屡见不鲜。比如：草地上立着“请勿践踏”的标语，但人们就假装没有看见，随意地走在草地上;在许多的旅游胜地，都放着一块“不要乱涂乱画”的警示牌，可人们总是装作没有看见，仍旧在上面刻字、画画;在医院里，很多的病房外都会贴着一些“请勿吸烟”的标语。但是，我们还是能够看到许多看望病人的家属在病房里“吞云吐雾”。
“呼——呼——”寒冷的北风刮得更加厉害了，寒风使四位男子冷得直发抖。哎，连寒冷的北风也有些愤愤不*了。要使我们的社会成为一个讲礼貌、讲道德的文明社会，人人都应从自己做起，不做损人利己的事!
有一天馒头睡着了，我们偷偷在他脸上画了一只乌龟。他醒来后，才意识到大家看到馒头脸上的乌龟图案都笑得合不拢嘴。馒头胖，人家说他开心。不知道为什么，他看到人笑了，也笑了，然后继续在庙里走来走去。
馒头在路上遇到老和尚，老和尚忍不住笑了笑馒头。馒头挠了挠头，自言自语道：为什么今天大家见到我都那么开心？老和尚然后把馒头拿到池塘边的石头上，轻轻地问馒头：“徒弟，你觉得你自己怎么样？”馒头咧嘴一笑：嗯，我长得像个馒头，跟他们喊的一样。老和尚说：“你以为是因为你长得开心，人们才会笑你，还是因为你太胖，人们才会笑你？”馒头咽了咽口水，道：“师父，我们与我无仇。为什么要笑我？”另外，馒头不是很好吗？看着就能止饥！大家一定要笑得开心，因为我开心！老和尚笑着点点头，然后掏出手帕轻轻擦去馒头脸上的乌龟图案。馒头又不明所以。老和尚柔声道：“徒弟，你脸上有些汗。我帮你擦掉。
我和山宁躲在玄关后面，看着这位师徒的一举一动。我们被师父的精致和慈悲所感动，也为汕头的乐观、自信和开放而高兴。我也陷入了沉思。
我十几岁的时候特别胖，最怕上体育课，因为要跑步。总觉得身后的人会笑话我。后来到了初中，长高了，瘦了很多。虽然我已经不胖了，但是我还是害怕上体育课，害怕听到胖和胖这两个字。我还是觉得全世界的人都在用异样的眼光看着我。不管我怎么照镜子，我还是觉得自己像小时候那个胖小鸭。
长大后我**电视，做了模特，甚至做了兼职健身教练，才意识到自己不再胖了。但是这么多年过去了，我还是深受胖子带来的巨大阴影之苦。现在想想，我怎么这么蠢？
据说只要我们的心足够虔诚，就能在*纳木错湖的水面上看到我们的前世今生。所以不管天气多冷，每年都有很多人带着一颗不是很纯洁但一定虔诚的心来到南科。人们踮起脚尖，俯身看纳木错*静的湖面。当他们的心足够纯洁时，他们就可以看到他们的前生和后代。有一天，我和一个*朋友聊起这件事，他笑着说：要知前生，看今朝；想了解后世，看现在。我好奇地问：我真的能看到前世今生吗？*依旧笑着说：“你看看你自己，湖水会映出你的样子。”
这个世界没有我们想象的那么糟糕。我们最不需要关心的是别人怎么看我们，但是我们必须关心的是我们看自己的方式。如果你心灰意冷，别人鄙视自己；如果你的心开花，别人会羡慕自己。
人们害怕贬低自己。当我们自信的看着自己，在别人眼里，你现在是最美的。我有一个朋友，脸不是很好看，甚至有雀斑等缺陷，但是她每天醒来对自己说：你看，你多美啊。并且打扮好，自信的面对同事朋友。佛说我们的心就像一面镜子。世界上的一切都被镜子改变了。你如何想象自己，世界上的人在镜子里看到的就是你的样子。修行不是把自己变成佛，而是让自己认识到自己是一面镜子。世间万物，**，**等。无非是过世了。不把心转过去，就能成佛。
山宁摸了摸我的肩膀，示意我馒头找到我们了。馒头笑着走过来，拍着我的肩膀说，走，喝茶。
七年前我读小学四年级，至于那时候的我是什么样子我大概是不记得了，总之是不善言辞且呆头呆脑的一个人，再形象点的说，就像是卡夫卡笔下的主人公K——猥琐而渺小。
记得读小学的时候，老师说我聪明是聪明就是贪玩了点！同学则不无羡慕的问我为什么我天天玩成绩却还那么好？或者是你没写过字帖？那为什么你字写这么好啊之类的，面对这些表扬，我虽然常常谦虚的笑着说哪里哪里，其实心里早就狂喜不已了。因为如果你不谦虚的话，人家会说你过于自负不可一世，所以我只好从小就戴**虚伪的面具。到四年级下学期的时候，我竟然还全班一致投票通过获得了“三好学生”，和“团结标兵”两张奖状。自然，我在同学们的掌声中又作出了一副外表*静的样子，心里却在想快点放学快点放学我好回家领赏。随着奖励越来越多，我到五年级的时候已经把“虚伪”这魔功练到了炉火纯青出神入化的境界了。那时我心高气傲，现在看来也不过尔尔。
小时候我在成绩表上给自己的评价是高分低能，因为我胆子超小，怕黑怕鬼怕老师。一看到老师就紧张的浑身冒汗，立正敬礼喊声老师好，俨然一副五讲四美三热爱的好学生的模样。现在我一看到某些爱摆臭架子自以为是的老师就低下头仰天长叹，呐喊着为什么我爸不是教育厅的？最好我自己就是厅长，那么我就立马炒他的鱿鱼，并且在大会上**全市：“任何学校不得聘用此人”!哈哈。
小时候我体质虚弱，感冒发烧那叫家常便饭，可即使如此我也不顾爸妈反对硬要去学校，生怕落下功课。鱿由于那是正值非典肆虐时期，人心惶惶，老师见我此般状况竟然比我见到老师还要紧张三分，马上把正在教室看书的我送回家，搞的我极不情愿，因为我故事还没看完。现在的我一到返校上课的日子心情就无比糟糕，就像一个没有安全感的人一样，巴不得自己马上生病，有时没病也要装病好请假回家。
五年级发生的一件事对我打击极大，那是在一次放学回家途中，我看见一走路颤巍巍的老头儿，在坑坑洼洼伴有积水的土路上如蜗牛般前行着，不知是大脑哪根筋短路了，我精神为之一振【俗称多管闲事】跑过去说：“老爷爷我扶你吧！我还正以为自己做了一件好事哩，没想到这老头子不知怎地突然晕倒了，当时我直接傻了，不知道怎么办，后来由路人送至医院，所幸并无大碍，不然这老头子的宝贝儿子对我也不仅仅是“**式的审问”了。 那件事发生以后我终于知道什么叫作“好心当成驴肝肺”，什么是课本上没教的知识，什么叫作人性。直到现在我一看到晕倒在路上的人我就有点后怕，思想犹豫在扶与不扶的边缘，不扶吧，显得自己很没道德。扶吧，万一又出什么事儿我岂不是**了？我就只能向来往的路**喊：“这儿有个人晕倒了！待路人甲赶到之时我也顺便开溜了。记得有一次开家长会的时候，语文老师拍者我的肩膀对妈妈说这孩子将来上鄂高是***的！当时我笑哈哈的，并不以为上鄂高有什么了不起，而是老师能在妈妈面前表扬我我特高兴。没想到日后的我不仅连县一中都没进，连二中也是花大价钱钱买进去的，这事真不是郁闷两个字就可以概括的。以前我是同学眼中的学习榜样老师眼中听话的好学生；现在的我则是来老师眼中“无法教育的学生”同学眼中的“睡神”和“网神”了。诸如此类不胜枚举。七年前我读小学四年级，七年后我读高二并即将步入高三。这七年是一个漫长而又短暂的过程，其中的一些改变，也是当年的我万万不曾料到的
每个人都是独一无二的。每个人都有自己的优点和缺点，有自己的个性和特点。通过这段时间的留心观察，我终于知道了自己是一个怎样的人。
我眼中的自己
开学初，老师让我们做自我介绍，说清楚自己的名字，对同学们说一句简单的祝福语。
眼看着同学们一个个都顺利地说完了，我的心里一阵莫名的紧张，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，没关系。到我了，我***，用自己认为比较洪亮的声音说：“大家好，我叫汤雁南，希望以后和大家和睦相处，团结友爱，成为好朋友。”
说完了，坐下了，心里*静了。哦，原来我是一个比较内向的人。
同学们眼中的我
星期一，值日班长是我。自习，班里闹哄哄的我站起身，用严厉的目光将教室扫了一圈，大声吼道：“怎么？嘴闭不上？”正说得起劲的同学们看了我一眼，马上闭**嘴，开始做作业。我听见后面有人小声地说：“原来她也挺负责的！”哦，原来我是一个负责任的人。
老师眼中的我
星期五下午开班会，班**让我们投票选出一个上课最喜欢说废话的同学。十分钟后，一切结束，结果出来了，***一个同学票数高达43！接着，老师开始训话：“有些同学上课就是管不住自己的嘴，不是说废话，就是吃零食，
行为习惯差极了。你们看看鲍坤，瞧瞧汤雁南，学学周莉媛，哪像你们？下次再检举，
检举出来的人受罚……”
哦，原来我是个一听话的孩子。
总结看来在自己、同学们和老师的眼中，我是一个性格内向、对工作尽职尽责、听话懂事的孩子。我想，我还需要一些改变，性格要变得活泼开朗些，我会努力的！
我就是我，永远做一流版本的自己；我就是我，个性鲜明，无拘无束；我就是我，一个爱哭爱笑爱闹的疯子；我就是我，宇宙间的独一无二。
爱我喜欢的，讨厌我不喜欢的。讨厌个性阴沉的人，讨厌用右手吃饭的人，讨厌双眼皮的人，讨厌爱八卦的人，讨厌说话慢吞吞的人，讨厌冬天，讨厌咸咸的东西，讨厌双生子，讨厌张杰！爱生活，爱春天，爱曼珠沙华，爱美食，爱朋友！大千世界，无所不爱……
爱幻想，有小小的梦想。总是幻想长大后可以当一只合格的“小米虫”。幻想完毕后，自己都会翻一个白眼，说一句：“玖玖，做梦吧你！”有着不算梦想的梦想。只希望这几年好好学习，在学习生涯结束后，用自己攒下来的money，一个人出去漂两年。玩够了，长见识了之后，回来做自己最喜欢的工作……我喜欢的工作，曾被朋友们否定过无数次，答案只有一个，那不是我一个乐天派该做的。这我知道，可是我真的很想感受那种寻找的快乐……考古，多么遥远的字眼呵……
我也知道什么叫伤心，什么是泪。是啊，在朋友眼中，我是个百分百的“乐天派”，有谁知道，那只是我坚强的借口而已。我兴奋地将自己的“梦想”告诉她，我以为她会**我，鼓励我，给我信心。可是，我错了，得到的只是她嘲讽的目光和打击我的话语而已。那一眼，如利剑般刺中了我的心，那么疼；那些话，像利刃一样在我的心上划了几道深深的口子。我听见心中的血，滴答滴答的碎了一地。我该坚强的不是么/？那地上的水滴是什么？原来，还是我天真了……
我也有想要不小心就一辈子的朋友。自始至终，懂我的，明白我的，就只有柒柒一个人而已。她会在我失望的时候，告诉我，我的梦，我的爱，提醒着我。她让我知道，我该去追寻我的梦，去寻找那片属于我的蓝天。不需要“谢谢”，我们之间，一切都不言而喻。柒柒玖玖一三一四、八一八七……
不为过去而伤心，一切流逝了的都回不到过去不是么。流言？蜚语？**吧！永远都不会在乎别人眼中的我，为什么要为别人而改变？过去的就让它过去吧，不会让自己背负的太多，很累。扬起一抹微笑，大步向前才是真正的我！
“我做我的王死也不会投降我们史上最顽强什么叫疯狂疯狂就是力量未来说闯就闯……”兄弟连那振奋人心的歌声浮过耳畔……
我，出生在一个被叫做张广的小村庄，在这里我呱呱落地、茁壮成长。这里的村民大多靠卖苹果为生。
童年是最令人追忆、回味的。小时候我像一只小鸟，整天随爸妈游走在自家的果园。春天，果园是最热闹的，成群结队的蜜蜂嗡嗡的闹着，像赶集似的在花丛中飞舞，努力汲取着花蜜；夏天的果园是最悠闲的，爸妈取代了小蜜蜂，整天忙着给翠绿的小果子穿上外衣。这时的我俨然成了一个小小指挥官，提醒着被他们无心遗弃的小果子在哪儿；秋天的果园是最美丽的，红彤彤的果子，挂满枝头，树枝像一个个弯弓，妈妈从不担心，这时的我，只要找一棵最具收获的果树就可以，那时你绝对可以看见一个扎着两个小羊尾、穿着粉红衣服的小女孩，抱着一个比自己手掌大许多的苹果，在那津津有味的吃着，仔细一看，你会发现，小女孩的脚边已经有好几个苹果核儿，可想而知，这个馋嘴的小家伙坐在这多长久了。不用怀疑，苹果园，是我童年最有趣的百草园，而苹果呢，则是我今生的最爱哟！
在岁月无情的流逝下，我背起了书包，像一只勤奋的鸟儿，哼着歌，快乐的向学校奔去。记得那时我最喜欢的歌就是“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说…。”。小学生活无疑是最令人难忘的，那是我们第一次深入班级，融入集体，拥有了一起牵手游玩、相互学习、互相促进的小伙伴。春秋时节，我们一起去池塘钓鱼；夏天呢，一起去河中游泳，运气好的话还会捉到几只小鱼小虾；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老说我是一个野丫头。有时气不过，我也会回上父亲几句：野丫头就野丫头。至少天真可爱又活泼，您呀，应该因有我这个女儿而感到自豪，我呀就是您的贴心小棉袄！爸爸则会说我贫嘴，还说如果我的这股机灵劲，能用到学**就好了。
是啊！我们每个人都有着聪明的头脑，只是每个人用心的地方都不尽相同。现阶段的我还是一个初中生，我的任务就是好好学习，用知识充实头脑，用成绩回报父母。从点滴中积累经验，从细节中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成败，方可阔步前行。
一点一滴看自己，看出人性的潜力；一点一滴看自己，悟出前行的奥秘。
我以为，那颗闪烁的宇宙星在我心底；我以为，那颗绚烂的花朵在我梦里；我以为，那抹灿烂的微笑在我眼里；我以为，那勇往直前的炽热在我的脑海里……
那次跌倒，让我学会了站起。我的哭闹、大叫，也许会被人叫做是软弱。但在我心底，那只不过是对失败的一种收获。失败一直被叫做残酷，但在我的世界里，失败叫做“还有努力的余地”。我享受奋斗，享受那种临危不惧的“遭遇”。每一次的激烈“战斗”带来的都是一次彻头彻尾的改变。每一次突如其来的困境都是一次毅力的考验。无数次的磨砺，只为得到钢铁般的意志。在人生的道路上，应该始终记得有一句话叫做“不抛弃，不放弃！”
生活必然有万般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我坚定的维护着的，鄙视那成长路上所获得的，而是始终都在努力保存那份余温尚存的快乐的回忆。
童年时的我拥有无数轻松的快乐。如今，成长带给了我许多沉思与怀念。甚至有时会怀疑，如今的我还是不是真正的我？是否只是一个游览者？旅程完毕后是否会回到最初的童年？于是，就在现实与沉思中纠结与徘徊。但其实，无论自己的内心倾向于哪一边，我都不曾放弃过奋斗。即使现实真的是现实，那自己也没有止步不前；即使现实真的只是一个泡影，那大步向前也会使自己尽快完成这不一样的旅程，尽快回归到那快乐的气氛中去。尽管这种两难的思想境地会使自己拥有更多的迷惘，但我依然享受这种独特的阅历。那，是我独特的标志！
*凡的小事，点点滴滴的描述，真实的展现。尽管自己也不能从中了解完全的自我。但我已经知道，自己不会轻易放弃目标，也不会止步不前。在自己的内心深处，一直向往着成功的炽热。尽管岁月流逝，时事变迁，但心中依旧不能忘怀童年的欢乐，怀念童年岁月所留下的每一个印记。无论是沉思还是现实，我都一样珍惜，那种对生命的真情实感是我最独特的标志。
生活中的点滴积累才成就一个勇敢坚强的我。一点一滴看自己，一点一滴去发现自己。一点一滴的积累自己。
古人说，“初生之牛不畏虎”，这其中的道理是不言而喻的。现在，我虽是一个十七八岁的少年，可面对那些坑坑石石们依然想的是避开，看着那些七八岁的孩子个个从那上面跳过，跃过，我就一阵脸红。我真是如此不堪吗？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越过它，我竟在它面前却步……
一阵风吹来，我身旁的一株树晃动了几下，仿佛也在嘲笑我的**。我无言……
这时我看见一片树叶飘下，我凝视着它，想看看这嘲笑我的家伙能如何，那么巧，脚下一只**爬过，似乎是在觅食；那么巧，那片叶子竟死死地盖在了**的身上。我俯下身来，打算为**拨开这恼人的叶子，然而，突然的一股冲动使我停止了我的动作，我倒想看看这米粒般的生命是如何抗拒，如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的，魔念在我心头滋生了……
然而我又失望了，我看不透树叶包裹下**的动作，只是看着叶子缓缓地移动着，一点一点。我又看到了那小小的脑袋，小小的身体，那是怎样一个倔强的生命啊，即使困难笼罩，也要拼尽全力去克服。这不正是我所欠缺的吗？此时，阳光从树叶的间隙间透过，正照在那黑黑的小脑袋上，散发着点点光辉。阳光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些东西。我突然想起了避过的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此时的我已是不同。我高高地跃起，轻轻地落下，并不管是否会踩到泥泞，溅湿自己的衣服。正如但丁所言――走自己的路，让别人说去吧！
每一次战胜自己都是一次超越，都是一次提升，都是我的一次积累。我在一点一滴中发现自己，在一点一滴中成长……
月亮只有一轮，不可能都是月亮，那我只做一颗小星，为夜空捧上一份永恒的美丽。
——题记
一轮明月柔和的照在*静的海面上，却显得如此惨淡。放眼望去，大海一片净蓝，天空中，繁星点点。可我的心总是无法*静，尘世的琐碎，生活的纷杂，使我无法面对现实。
姐姐是学校里的尖子生，是同学们心中的风向标。而我，不管怎么努力，成绩还是不断下滑。我也曾忍痛割舍过心爱的玩具，也曾挑灯刻苦夜读，不知有多长时间，我放弃一切，只在书的海洋中遨游，只在题海中泛舟。但，还是没有姐姐光芒的十分之一，难道我是块朽木，永不可雕琢?我一次次驾驶着梦想的小舟，却被现实的巨浪打翻。每一次的失败，都使我陷入了自卑的泥潭。
坐在海滩上，无助地看着满天星斗，看着眼前的大海。我为了学习，放弃了那么多，却几乎没有多少收获。现实中的苦恼埋没了我对未来的憧憬。也许，我的一生只有那么*凡无趣，毫无光彩，不及姐姐的十分之一。
海浪还是那么*静的拍打着岸边，它依旧那么蓝，那么广。是啊，不管是惊涛怒吼，还是*静的低吟，海从没改变过自己的色彩。我明白了，海，蓝给自己看，不需注意别人的眼光，只需把握好自己生活的小舟，奋力前行，我也没必要生活在别人的光环里。
海，蓝给自己看。天生我材必有用，今后我会只管自己向前努力，追寻属于自己的理想。看看我们的地球读后感10篇（扩展2）
——《看看我们的地球》读后感3篇
我们每天都生活在地球上，可是你知道地球的年龄吗?知道地球内**什么样子吗?能想象出地球被冰冻的模样吗?不知道吧。因为我们“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。翻开著名地质学家李四光爷爷的《看看我们的地球》，认真阅读，这样你才会成为一名小小地质专家哦。
这本书我印象最深刻的是《地球为什么会发热》。地球表面有热量，那是太阳送来的。地球的内部也很热，那是为什么呢?科学家们对地球做了很多实验，也对其他天体进行探索，一步一步完成对地球内部热量的研究。事实上越往地球深处，温度越加增高，大约每往下降33米，温度就升高1摄氏度。多么神奇啊!
古代劳动人民没法解释地球的来源，他们就创作出*开天地的神话故事。现在的地质学家遇到不能解释的地球问题，则是在不同的猜测上做实验、做研究。李四光爷爷在书中说到的“不怀疑不能见真理”。这种可贵的求真的科学精神自古以来在一代代的科学家身上“薪火相传”。如果你有了这样的感受和体验，那么你在阅读中就能发掘出更多有价值的东西。
有人感慨茫茫宇宙中，站在太空上遥望地球，它只不过是一叶扁舟。那地球呢?相对这片浩瀚的宇宙，地球就好比**大海中的一粒砂砾，那么弱小，那么脆弱，因此我们要了解我们的地球，保护我们的地球，敬畏我们的地球。感谢地球赋予我们的一切，不得肆意向它索取。
科学不断在进步，人类不断在发展。我们只有更深入地了解地球，才能不断地进步，不断地发展。《看看我们的地球》这本书从科学的角度描绘了整个地球的构造、过去、未来。内容对我来说有些深奥，但是我还是坚持读完了。
虽然地球的年龄已经45。5亿岁了，但是她在宇宙中还是个孩子，在太阳系中还是个小妹妹，而在我们的眼中，她却是一位慈祥的母亲。她是一个站在宜居带上的行星，是一个美丽又生机勃勃的行星。这位伟大的母亲孕育出了金木水火土和飞禽走兽，以及我们人类，了解她可以让我们更亲近这位我们共同的母亲！
她是围绕太阳旋转的八大行星之一。她由两个部分组成：石圈和水圈。水圈包围了暴露出来的石圈，而石圈就在底下包裹着水圈。地球是一个不停自转、飞速绕太阳公转的大圆球。巨大的离心力应该把我们甩飞才对，但是我们却能安安稳稳地站在地球的表面，真是不可思议啊！这本书告诉我，是万有引力在捣鬼，它把万物向下吸，使它们能够脚踏实地。越往地球深处温度越高，每下降33米，温度就升高1度。这些地下的热量是人类还没开发利用的，如果我们能开发利用这些热量，就不用担心能源枯竭啦。
这本书除了《看看我们的地球》这一章，其他的章节都非常深奥，我经常百思不得其解。也许等到我长大了，再重新翻看这一本书，就能明白其中的奥秘了。
在这个假期，我看了一本十分有趣的书，叫《看看我们的地球》。这本书的作者就是我国著名的地质学家李四光爷爷。
说到地球的年龄，相信很多人都不知道。加尔底亚人的天文学家说世界已经有21。5万年了，琐罗亚斯的科学家说，世界只有1。2万年而已，有一位英国的科学家甚至说，世界是公元前4004年创建的。总之答案五花八门，各种各样的。于是我去问了一下爸爸，可爸爸却说：“你去查一下吧。”我一查才知道，到2020年为止，地球已经有45亿岁了。我再接着往下看，才知道地球还在中年期啊，那看来地球一定可以活到100多亿岁了。
说到地震，相信每个人都会露出惊恐的表情，因为地震一旦发生就很很可能会有人员伤亡或者财产损失。但你们知道地震是怎么形成的吗？地震的形成是与地质构造有密切关系的，是现今地壳运动的一种表现，是地下岩层的某一部位突然破裂，产生了强大的力量，聚集起来的力量超出了岩石的对抗强度，就通过破裂**出来，引起地震。但是地震是可以预测的，发生地震前小动物都会有异常的表现，比如说小狗会不听使唤，跑来跑去，不停的汪汪叫；小猫会跳来跳去；而鱼就是不停的跳出水面，想跳到岸上来。另外，水也会变得浑浊，会变味等等。所以一旦发现身边有这些异常的情况，就要赶紧逃避。
这本书能学到知识又十分的有趣，真是一本不可多得的好书呀！看看我们的地球读后感10篇（扩展3）
——看看我们自己作文
当你在追求理想的道路上受挫时，可曾记否？看看我们自己。
当你无奈于压力，停滞在路途中时，可曾悔否？或许该，看看我们自己。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。柳屯田在仕途上受挫，且去填词。他也曾苦思冥想，分析世态，而又无奈于沧桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，换了浅斟低唱！他的故事，只化为青楼**的.浅斟低唱，口传到井水边的百姓故事。
柳屯田，你可曾想过：看看我们自己？若能审视自己，改变自己，或许今天你的名字会熠熠生光。
林花谢了春红，太匆匆。
在大宋的****中，李后主怯懦了。整日哀叹：“无奈朝来寒雨晚来风”。
尽管他的词赋美得冷艳，美得凄凉，但一个堂堂七尺男儿，更贵为君主的人，为何不能更坚强？胭脂泪、相留醉、几时重。自是人生长恨水长东。如此消极的话，不该出于男儿之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或许他的词赋会更出色。
看清自己，无论身份地位，无论追求的是什么，自己，才会心安理得。淮南皓月冷千山。
清空冷艳的白石道人怡然自得。纵使芳莲坠粉，疏桐吹绿，亦能与友人归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
漫步于林间的王摩诘看着自己的影子，悠然自在。
人闲桂花落，夜静春山空。总是在空旷无人的自然里，他与影子为伴，快乐着。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
仕途受挫的东坡先生，不同于怨天尤人的文人们，他感受到了自己的灵魂，让后人惊叹。
赤壁那一轮高山月晓，照亮了一个吟唱抒怀的游子。看清自己，一个华丽的转身，笑看千古风流人物，一尊还酹江月。
……
太多太多。
追逐时，看看我们自己。
迷惘时，看看我们自己。
很多问题，可能在一瞬间，豁然开朗。看看我们的地球读后感10篇（扩展4）
——《地球的故事》读后感10篇
读了《地球的故事》之后，使我感慨万分，受益匪浅。地球是要人类的造化，是要人类的保护，但是，你们真的做到了吗？你们真的善待地球了吗？
当我们揭开宇宙的面纱时，你就会在浩瀚无际的太空中发现一颗蔚蓝色的星球，它就是我们人类美好的家园————地球。既然，地球是我们人类美好的家园，那你们了解它吗？现在，就让我们来了解一下地球的特点吧！
准确的说，地球是一个椭圆形的球状形，它的.两极稍微显得有些扁*。我们人类生活在地球上，地球围绕者太阳公转，地球是一颗行星，而太阳是一颗恒星。我认为，地球是整个宇宙的中心，地球是一小块干燥的陆地，它的四周全是**大海。
地球是我们人类的家园，我们要保护它，心动不如行动。不能靠口头表达，让我从身边的每一件小事做起，保护环境，保护地球！
《地球的故事》——听这本书的名字，爱读书的人就会从脑海里出现出房龙这个伟大的作家。他出生于荷兰的鹿特丹。这本书讲的不是地理，而是这个伟大的作家的大胆联想。
假如，我们每个人的身高、体型都是类似于长183厘米、宽45.75厘米、厚30.5厘米的形状，那么，奖全世界20亿人全都装到一起——就像装沙丁鱼那样，只需要一个长、宽、高各804.5米的大箱子就装下了。听了这段话你就可能会大吃一惊：这怎么可能呢？是啊！我刚开始读的时候也大吃一惊的想：“这不是说我们地球人很弱小吗？”但是房龙先生不会这样想，因为在他看来这只是他作的一个有趣而大胆的假设。
人类有许多形态各异的邻居，这些邻居牛，有30.5米长像小火车似的庞然大物，有长着像圆锯那样锐利牙齿的猛兽，还有我们肉眼无法看见的生物细菌，令人可怕的是它们却以惊人的速度繁殖着，要不是因为它们的天敌也以同样的速度度消灭了它们，这些生物用不了一年，就会在地球上****了。把这些凶猛的肉食动物比喻成和蔼的“邻居”，房龙先生应该是看到我们人类****的情景后，才把这些铁石心肠的.猛兽比喻成我们的“邻居”。
当欧洲**上，罗马人和迦太基人正在争夺地中海霸权时，即公元前3世纪，一位***——秦始皇，为了**外敌的入侵，在*北方修筑了西起嘉峪关，东到辽东半岛山海关的一道巨大城墙——世人称为万里长城，全长6300千米，高9米，宽6米。在北方的崇山峻岭之间，像一条美丽的玉带，蜿蜒超伏，蔚为壮观。这条万里长城曾经十分成功的阴挡住剃度方外来人侵略者的铁蹄。噢！没想到我们的万里长城竟会有如此大的作用，竟会有如此的有名。
读了《地球的故事》我的历史知识又增加了很多呢！
你们喜欢地理吗？我猜很多人不喜欢，我原本也是。但在这个寒假里，我读了一本地理书———《地球的故事》。当我看完后，我倒是有点爱**地理。
在这本书里，我们可以看到作者房龙先生打破了写地理书的常规。他用生动的语言向我们形像而又有趣的描述了各个地区的山脉，河流，同时还穿插了各个地区的历史演变。地形的变化和人民的性格给这个地区带来的影响。我觉得读这本书，就像是在和房龙先生在一起探险一样。
在意大利，我看到了意大利伟大的文艺复兴；在西班牙，我遇见了热衷于大航海开疆扩土的西班牙人。在法国，我又见识了自私又浪漫懂得享受生活的法国人。在瑞士，我又看到了和睦友爱热衷于和*的瑞士人……这本书简直就是旅行必备品啊！不管你到了哪个地方，只要通过这本书的哪个章节，便可以大概的提前知道了这个地方的风土人情。
在《地球的故事》这本书里，我最喜欢的地方要算荷兰了。荷兰原本只是一片沼泽地，虽然我通过课文《田园情诗》知道荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。但是当我读《地球的故事》这本书里介绍荷兰这一章节时，才让我知道了更多有关荷兰的历史文化。荷兰人很聪明，他们知道使用风车可以让这里的天气好转，还可以产生动力，发电，代替大量的劳力；荷兰人还很乐于助人，在别人有困难时，他们大多会主动的施以援手……荷兰，原来就是这样的国家啊。
房龙先生在《地球的故事》里说，人类需觉悟到：在这同一个星球上，大家都是同行者，都是邻居，都是旅伴，更是朋友。只有我们大家共同承担起爱护地球的责任，才能让我们赖以生存的星球更加的健康美好。
这本书没有华丽的语言修饰，也没有生硬的教条理论，也没有用太多枯燥无味的数字，它以人为中心，让我们去探索生命的根本意义，把呼吁保护地球，爱护环境的道理写进字里行间。
相信我，读了这本书，你们也一定能从中有所启发的！
以前，我只喜欢看故事书，不喜欢看科普类的书，因为我觉得科普书很枯燥。可爸爸说看书要全面，科普书也要看。我慢腾腾地打开了《地球的故事》，才看两页，我就被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字深奥难懂的地理书呀？书里充满了趣味性，比如：“什么是‘两级’呢？拿一根毛衣针笔直地穿透橘子的中部，针穿入和穿出的点就是橘子这个球体的两级”比喻多么形象贴切呀。
读了这本书，让我更加喜欢地球家园了：辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲！英国、法国、*……一系列的国家跃然纸上，通过作者的描述使我对这些国家的地理位置、气候形成、历史背景有了深刻的了解，也让我明白人类对于地球的改造是相当巨大的，这也让我不禁想到了如今急需解决的环境问题。
地球是那么的美丽，那么的富饶，那么的神奇，那么的古老。可是，地球妈妈正在忍受着煎熬，乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们人类只有一个地球，如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。所以，同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，如不浪费、不乱伐，不猎杀、不乱扔……让我们行动起来，保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球—地球。
这本书里讲到的伟大发现，都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。我想，如果小时候不好好学习，没有储备足够的知识，将来即使发现了问题也解决不了。所以我们要认真学习，掌握扎实的科学知识与技能，长大了才能为人类的科技事业做贡献。
《地球的故事》这本书不仅开阔了我的'视野，增长了我的知识。它让我深深认识到：只有一个地球，人类只有和*共处，共同呵护地球家园，才能拥有美好的未来。
一颗孤单的行星悬浮在宇宙中，等待人类去探索。她就是我们的母亲——地球。
你知道人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的吗？你知道什么是地理学吗？**的亨德里克·威廉·房龙先生用*易近人、生动流畅的文笔在1932年写的这一本《地球的故事》，将我们看起来枯燥无味的地理知识、科学常识以及里面的花草树木，都变得生动形象、有情有义。在我们面前呈现的，已经不再是那难背乏味的，一个个我们看不懂式子、知识点。他在房龙先生的笔下，变成了一个个贴近生活，易懂的小实验、假设，就如同鱼儿在水里游那般灵动。
我其实一直都不喜欢看科普类的书，因为我觉得看这种书会头疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是当我第一次打开这本书，就被吸引进去，但同时也惊呆了，让我不由得惊呆了是他跟其他科普书不一样的地方，公式很少，这让我这个喜欢科学，但因公式不看科普书的人一蹦三尺高，妈妈以为我哪根神经搭错了，着实让她吓了一跳。他假设每个人都高180厘米、宽45厘米、厚30厘米，那么用一个长、宽、高各800米的大箱子就可以像装沙丁鱼罐头那样，把当时世界上生活的约20亿人全部装进去。这样听起来似乎有些不大可能，但真的计算，就会发现，这个答案是挺准确的。他假设地球的两极就是用一根织毛衣的钢针，从一个橘子或柚子中间穿过，钢针穿入和穿出的两个点就是这个球体的两极，也相当于地球的两极，南极和北极……这样的假设还很多，但就是这样简单的假设，将原本难背的式子融于我们的脑中。这让我的思维跟着一同转起来。
再请问，地球是什么形状的？你们一定会想当然笼统地回答：地球就是个园球呀！但其实不然，地球并不是标准的圆球，而是一个椭圆形的球体，两极稍显扁*。看到这我不禁惊叹道，原来，就是地球的形状，也有很多奥秘的，以前的我，一直以为地球地球，他就是个圆不隆冬的球体，哪里会想到，他竟然会是一个椭圆形！*常在电视上电脑上看到的卡通地球一直是圆形的。
这本书中，还有许多故事，如：地球的构造；英国的地理知识以及*：东方文明古国……无不让你惊叹地球的魅力。
房龙先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人类只有一个地球，地球是我们人类的大本营，是人类赖以生存的家园，是人类发展的空间。所以，我们每个人都应该好好爱护地球，与地球**共处。房龙先生的话令我陷入沉思……其实我觉得，不仅*常不能伤害地球，在探索研究中，也不能伤害地球。
一颗蔚蓝色的星球孤零零的悬浮在宇宙中——地球。他等待着我们去探索并揭开她的秘密……
从书店阿姨那里听说，必读书目里面有一本地理书，我不禁叫苦连天。因为我读过地理书，不但枯燥，而且乏味的令人难以读下去，一打开书就有些后悔为什么要读。
我慢腾腾的打开了《地球的故事》，可是还没有等到我像往常一样读地理的时候做准备工作，我就早被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字个个都看不明白的地理书呀?这里面的每一个字都充满了趣味性，比如：两级就是你用一根筷子穿透一个球的两端。“比喻的很生动。再看看我往常地理书中的吧：宇宙爆炸时生成的元素为：77%氢、23%氦、0.0000001%锂……”两本地理书比较，简直相差甚远。
地球，是一个大家园。这个家园里面，人倒是一个热点话题，在**作家房龙先生的这本书中，包含了全世界各国的语言、文化、历史，读完这本书，我觉得地球——这个往常我并不了解的大千世界好像与我亲近了许多，各国侨胞的文化历史我也已经历历在目。
在这本书中，地理变成了一个个童话，一个个充满趣味的真实童话，被房龙先生信手拈来，讲给我们听。
在《地球的故事》这本书的最后，房龙先生根据目前的状况，呼吁人们开始行动。保护好自然环境，尽力*息已经要燃起的战火，保护好宝贵的.森林资源和海洋资源。
地球——这个大千世界中的每一个生命都应该相亲相爱，将别人的忧伤和幸福当做自己的忧伤和幸福去感受，去体会。
用我们自己的话来结尾吧，也就是说：“一个地方的繁荣与富强，需要那个地方的宗教、经济、商业、农业……等等人民为全人类做出力所能及的贡献!”
五大洲、四大洋，风光秀丽、生机勃勃，这就是太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球！
读了《地球的故事》一书，让我更加喜欢地球家园了：辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲！
其中神奇特别的澳洲特别引我注目！澳洲是澳大利亚的简称。虽然澳大利亚没有什么优势，内陆地区几乎都是沙漠。可是，正是因为它“与世隔绝”的地理环境，因此对当地的植物、动物产生了影响，让澳大利亚成了一个“活化石博物馆”！在植物中，如金合欢、贝壳杉、桉树，对于科学研究都有很大的价值。在动物中，袋鼠和鸭嘴兽可以算是这里的“招牌”了！袋鼠属于有袋目课目，它十分可爱，是一个慈祥的母亲，经常把宝宝放在自己的育儿袋里。而鸭嘴兽则属于单孔目动物，属于低等生物，不过也挺可爱的！
美洲也是一个十分好玩的洲！美洲可谓是大自然的宠儿，地形近乎完美：南北两洲对称，都为三角形，唯一的不同点在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏东点。它既十分美丽，拥有“地球之肺”亚马逊热带雨林；也很富饶，被誉为“黄金之都”！，拥有极为丰富的资源，如媒、铁、石油、铜等。
地球是那么的美丽，那么的富饶，那么的神奇，那么的古老。可是，地球妈妈正在忍受着煎熬，乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们一定要保护我们的家园，从身边的小事做起，如不浪费、不乱伐，不猎杀、不乱扔……让我们行动起来，保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球吧！
今年，我读了房龙的《地球的故事》这本书，他告诉了我深刻的道理，使我至今仍记忆犹新。
这是一本关于人与地球的地理书，房龙在书里分州分国地讲述地理知识，但与其他地理书所不同的是，他并没有罗列国家的人口、面积，而是讲述了这个国家的地势、地理位置、气候如何，人类又是怎样在这块**上改造自然、利用自然的;在这块**上，人类是怎么生活的，当地的风俗、历史又是怎么样的。让我们觉得枯燥无味甚至是头疼的地理知识，通过他的讲述都变得有情有义而又风趣、新鲜，使我们不自觉地就会爱上地理。
这本书还从地理的角度来反映人与地球的关系，正如书中所说：“我们已经‘索取’了数百年，现在我们也应该‘付出’几百年。”在这本书中，多次从不同的角度指出，地理环境不好会影响人类的生存，反过来，人类生活也会影响地球的环境，人类一定不能污染地球，要与地球友好相处，否则就会受到大自然、地球的反击与惩罚，一定要爱护地球。这就是这本书告诉我们的既朴实又深刻的道理。
房龙用*易近人、栩栩如生的美妙文笔，把深奥的地理知识与理解、宽容的思想品质带给读者，读者不仅学到了丰富的知识，更是得到了一次心灵的滋润。著名的郁达夫曾这样评价他：“无味的科学常识，在他的文笔下，使得读他书的人，无论大人小孩，都觉得娓娓忘倦了。”说得真是太好了，我真想不出还有什么语言可以形容。
《地球的故事》就是我们人类的故事，让我们一起努力来维护美丽的故事，让这些故事永远没有尽头!
我读了房龙先生《地球的故事》大开眼界，它可以带我们遨游世界，领略异国风光，在我游览了世界的很多国家，澳大利亚就是其中一个。
根据*的时间推算，到澳大利亚的时间应该是三点，可是我下飞机的时候已经黑天了，，我明白了，澳大利亚比*的时间要晚几个小时。一股寒风迎面**，我的胳膊上起了一层鸡皮疙瘩，幸亏我带了棉衣，难道澳大利亚没有夏天吗？这只是我的猜测，其实澳大利亚也有炎热的夏天，但是澳大利亚的季节是和*的季节相反的，12月到第二年2月是夏季，3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣！
澳大利亚有一种非常可爱的动物——袋鼠，袋鼠似乎是澳大利亚的标志，它是哺乳动物中比较古老的一个种群，目前世界上总共才有150多种，他们主要分布在澳大利亚和南北美洲的草原上和丛林中。我恋恋不舍的离开了袋鼠生活的地方，见到了世界上最大的整体岩石——艾尔斯巨石；了澳洲**是世界上最大的岛也是最小的大洲······
其实这些都是我梦想在《地球的故事》书中的旅行，地球是我们人类生存唯一的家园，我通过地球的故事之本书，了生活在世界各的居民的信息：为什会居住在，在干什。我体会到了保护环境的重要性，而在现实生活中，人类违背自然规律，就受到大自然的惩罚。
寒假里，我读了一本科学故事书，书的名字叫《地球的故事》。当我是满怀好奇地读完这本书之后，我知道了地球是什么形状的，风是如何形成的，太阳和月亮的引力谁更大，天气又是怎么预测的……我知道了以前从来不知道的许多知识。
地球是一个充满神秘的星球，有数不清的自然之谜。《地球的故事》帮我们揭开了这些神秘面纱。《人类与家园》、《地壳与洋流》、《地图与指南针》……每一文章都深深地吸引着我。
从前，我以为地球是一个像足球一样圆的星球。读了《我们的行星》后，我发现自己错了。地球不是标准的圆形，而是一个椭圆形。椭圆形的两端是地球的南极和北极，那是地球上最寒冷的地方。
说来真巧，就在我知道地球的形状后，妹妹要和我比赛画画。我画的是万里长城，而妹妹画的就是地球。她用我的圆规画了一个大圆，然后在圆里涂满了绿色。妹妹说是地球上长满了大树，是一个绿色的大圆球。我心里有底，装着老师的模样笑着对她说：“地球不是圆的，是椭圆形的，像鸭蛋一样，知道吗？”妹妹不甘示弱，大声地争辩道：“不对，不对，我在书店里看过，那就是个圆球，怎么会像鸭蛋呢？”我知道妹妹说的是地球仪。书店里的地球仪确实是圆的。我一下子不知道怎么说服她了，只好拿出《地球的故事》，摆到妹妹的面前，说：“我不跟你争，我把这本书留着，等你以后认识字了自己看！”
《地球的故事》里还介绍了世界上许许多多的国家和这些国家的历史。让我知道了希腊和我们*一样古老，知道了**很年轻，还知道了太*洋中有许许多多的小岛国。
读了这本书后，我一下子有了许多理想。我想当一名科学家，继续研究地球的奥秘；我想当一名旅行家，周游地球上每一个国家；我还想当一名文学家，像这本书的作者威廉？房龙一样写一本书，书的名字就叫做《地球的新故事》。看看我们的地球读后感10篇（扩展5）
——《我们班的博客》读后感10篇
我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它.因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。这本书以博客的形式，向我们展现了一到六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。
看完以后，我的读后感是：“班级里的同学们都要*等对待，不要只因为学习好，老师偏心，而把一个人的品德忽视，书里有很多快乐的事情，比如可爱的'同学们和实***快乐的在公园烤肉、围着烤肉架转圈跳舞，玩得十分开心；书中也有记录了同学们成长过程中的烦恼：一些学习差的同学们，他们可要吃苦了，在学校里他们要做双倍作业，放学后家长在老师办公室里受罚，同学们回家要挨骂，又要做数不清的作业......读着读着会觉得他们很可怜。
读着书中这些故事，就象发生在我身边一样，我们身边也有和书中一样的同学们，通过读他们的博客和评论，我也更懂得了老师的辛苦，要向身边成绩优秀的同学学习，关心学习差的同学，鼓励他们、尊重他们！
最近，我迷**6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其*易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水*。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的`，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
这就是我读《我们班的博客》的读后感！
最近，我迷**6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本——《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其*易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水*。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
这就是我读《我们班的博客》的读后感！
我以前不知道什么是博客，自从看了《我们班的博客》后，我才知道，博客就是一个人在电脑里，把自己的事写下来，通过互联网，让大家给你留言、提意见。通过这种不见面的交流，让大家相互更加了解，加深感情，解决困惑，改正缺点，我觉得特别好。
你看，《我们班的博客》里，那一群小朋友多么天真多么可爱啊！不管谁在博客里讲自己什么事，大家都你一言我一语，叽叽喳喳像一群小鸟。但他们不是在乱说，而是相互帮助，相互鼓励。比方说黄天源的妈妈离家出走了，男生们就集体集体凑钱给黄天源买棉衣、棉袄]帽子和围巾，还扮成老天爷把这些东西送给黄天源，女生们还送给他文具和书本。黄天源感动得眼泪都流了下来。再比如说赵漪漪，她觉得自己像一个大笨瓜，很自卑。王海洋就鼓励她说：“赵漪漪，我觉得你一点儿都不笨唉！加油，你一定能考出个好成绩！”大家的真诚和爱心让我很感动。
书里不仅展示了小朋友的团结友爱热情善良，也展现出我们小孩子天真可爱的那一面。就说赵漪漪吧，她以为读完了一年级一班就读一年级二班，然后再读三班、四班、五班、六班，然后就小学毕业了，看得我捂着肚子笑了半天，也逗得妈妈忍俊不禁，真是太好玩了。是不是我们班也有同学曾经这样想过呢？我真想知道。
所以，我也想为我们班建个博客，让我们班所有的老师和同学都去那里，把自己想说的话写下来。这样，我们大家就能更加相互了解，这样我们这个集体就更像一个大家庭，家庭里的第个就能够更加亲近、友爱、**！
我最近读了《我们班的博客》这本书，爷爷给我买了六本，因为非常喜欢，我一口气把它们全都读完了钱东晖。
书里讲的是一群小学生的生活，主人公都是一个班的学生，他们在小学六年里通过写博客记录了他们的成长故事。博客里有本班同学发表的文章，有家长上去聊天，还有一些外班学生参与博客的讨论，我觉得他们的网名特别有意思，比如：面包王子、水果派派、木头小熊、芦荟酸奶等等，大家还在博客上用各种表情来表达自己的心情，我非常喜欢这种方式，以后我也要在我们的博客上多发些快乐的表情。
这个班有****人，其中学习好的只有四五个人，剩下的人学习都很一般，还有几个同学因为老师留的作业太多而转学了。这些人之中我最喜欢一个叫何田田的同学，她学习成绩好，又爱帮助人，还是班长。我最讨厌一个叫汪学轩的人，他虽然学习好，可是很小气，也爱欺负同学，我们可不要像他那样啊。
我觉得书中最好玩的一件事就是男生和女生对打，男生拿着水枪到学校来，准备攻击女生，原因是因为女生给男生起草了一份合同，上头给男生写了好多制约的事情，男生不愿意，才和女生对立。结果第二天，老师把男生的水枪都给没收了。我可不希望我们班的男女生变成这样，我们要做一个团结友爱的班级体。
关于这本书上好玩的事情，讲也讲不完，希望大家有机会可以找来读一读。同时，我也希望咱们班的博客也和他们一样，做得更加出色！
最近喜欢**六本书，虽然都是系列，也就是以《我们班的博客》形式写的书。刚打开这些书的时候，觉得很有意思，就看了。这六本书的大致意思如下；通过一个班级博客的独特视角，将当代小学生的校园和家庭生活尽收眼底。这一系列作品呈现出强烈的纪实风格。其轻松、友好、动态的视角和丰富多变的情节赋予作品强烈的时代感和可读性。其中所描绘的当代小学生的生态，所揭示的各种成长问题，都能引起小读者的强烈共鸣，引起家长和教育者的诸多思考。
当我看完这些书的时候，突然有一种感觉，作者是以博客的形式写的，所以我想做一个和作者一样的博客，让大家都可以写，让大家都知道班里的事情，从而促进我们同学之间的关系，不仅要写班里的事情，还要写自己的遭遇，从而提高自己的写作水*。
当代学生喜欢上网，博客肯定是以前见过的。这本书非常贴近孩子的思想境界。所以我觉得这本书很好，能吸引我们这些学生。让我们在博客书里吸收知识，让我们拥有快乐的心情，快乐的看书！
这是我看完《我们班的博客》的感受！
最近，我迷**6本书，虽说是6本书，但都是一个系列的，那就是以博客形式写的书本--《我们班的博客》，当我第一次打开这些书的时候，就发现非常有趣，于是我边看了起来，这六本书的大致意思是这样的；透过一个班级博客的独特视角，全景式地反映了当代小学生的校园和家庭生活。这个作品系列呈现出强烈的纪实风格，其*易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水*。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
这就是我读《我们班的博客》的读后感！
这是商晓娜博客书系列的一本，主要是讲六年级同学的学习和生活，和前五年级的故事大有不同。他们的年龄增长了，掌握的知识和了解的东西也变多了，考虑的东西也多了，感情也丰富了。有的女生有秘密了，还有的男女生恋爱了，还有的同学养成一些坏习惯，真是让人不可思议。
给我印象最深的一个故事是《成长加速度》。在故事中，一个女生无意中发现四个男生在抽烟，其中一个吓跑了，还有一个威胁她不能往外说，还有两个对她视而不见。我觉得这四个男生有两个方面做的都不好，一是小学生抽烟是一件不好的事。因为小学期间正在长身体，抽烟会有损身体的发育，造成伤害。如果想证明自己已经长大请不要用吸烟来表明。另一个方面是发现错误不能及时改正。跑的同学还知道改正，还有两个同学都麻木了，对别人发现他们干的错事都好像视而不见，更可气的事还有一个同学威胁她，简直是错上加错。
我多希望我们班的同学也都看这本书，这样的话，我们到六年级的时候就不会犯类似的错误了。我也希望家长和老师看看这一系列书，好好了解我们真实生活和思想，还可以防范我们犯类似的错误。
总而言之，我觉得他们班很好玩，希望他们能一起坚持写到大学毕业。
读了《我们班的博客》这套书，一共六本，每本都以博客的形式叙述一个班的同学们在小学六年时光里发生的一个个丰富多彩的成长故事。之后，我感到不服气，很不服气，非常地不服气，一万分地不服气！虽然他们表面上一个字也没提，但我用自己高超的读心术就可以清晰地看出，他们分明是在骄傲地炫耀自己的学校生活多么丰富多彩！
如果他们有空也来读读我们班颉千瑀同学的作品《我们班》，那里都是我们班里的真实故事。我相信，它一定会让他们明白，什么叫真正的丰富多彩！在好几个方面，我们都比他们幸运呢！博客里的同学们，不信，请听我一一道来。
1。你们居然如此不走运，班**老师在四年级的时候被换了，那么好的顾老师走了，而新班**黄老师又那么严厉，给你们留的任务那么重。就拿你们四年级时的那次***作业来说吧，我的妈呀！光练习册就有四种，上百道题之多，还有作文日记，哪还有喘息的时间？如果哪天我们老师也留了那么多作业，估计还没做完，就死在书桌前啦！还有，我们比你们幸运的是，我们的班**丁老师人很好，她一直陪伴着我们，而且还要陪我们到小学毕业呢！
2。那位杜**，不仅你们超级不满意，我也十分不喜欢她。让你们做大量的教辅资料，送来堆积如山的卷子，揪着你们的成绩不放，严格度就像冰点以下，一点儿不亚于黄老师。相比而言，我们当然幸运了，我们学校才没有这么可怕的**呢！
3。你们男生女生之间的关系太糟糕啦！因为“逮特务”的事**；因为帮助黄天源的事拌嘴；因为换衣服的事又签合同……唉！我看你们真该好好改善一下双方关系。我们班的双方关系虽然也不可能****，但至少比你们强多了！
好了，听了我的理由，你们总该心服口服了吧！怎么，羡慕？不服气？那好，快来读读《我们班》吧！
我最爱看的书就是《我们班的博客》，它一共有六本，是从一年级到六年级的，每篇文章后面都有留言，所以我很爱看它。因为它好看，所以我不知不觉就看完了6本。这本书以博客的形式，向我们展现了一到六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。
看完以后，我的读后感是：“班级里的同学们都要*等对待，不要只因为学习好，老师偏心，而把一个人的品德忽视，书里有很多快乐的事情，比如可爱的同学们和实***快乐的在公园烤肉、围着烤肉架转圈跳舞，玩得十分开心；书中也有记录了同学们成长过程中的烦恼：一些学习差的同学们，他们可要吃苦了，在学校里他们要做双倍作业，放学后家长在老师办公室里受罚，同学们回家要挨骂，又要做数不清的作业……读着读着会觉得他们很可怜。
读着书中这些故事，就象发生在我身边一样，我们身边也有和书中一样的同学们，通过读他们的博客和评论，我也更懂得了老师的辛苦，要向身边成绩优秀的同学学习，关心学习差的同学，鼓励他们、尊重他们！看看我们的地球读后感10篇（扩展6）
——《我们爱科学》读后感10篇
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天**自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果6767而“***科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过***奖，当他们走向“***奖”的领奖台时，他们**自己拥有了科学创造的巨大财富。
因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于**前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，*等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。
我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的`好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。其实，***获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！
科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？
***科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。
这些科普知识都是我们日常生活中所要了解的。从第一盏电灯发出光亮，从第一朵蘑菇云缓缓升起，科技就在突飞猛进地发展。
我读了这本书后，知道了更多的科普知识，了解了更多的科学知识。只要能多知道一些科学知识，我就会兴奋不已。同时，我也感受到了科学带给我们的魅力。
在阅读课上，老师每人发了一本有关科学的书籍，我看的书所讲的是—光怪陆离的**。
在这本书中提及了许多地方，以及许多奇特之处，比如复活岛百慕大三角，食人岛，涌鱼洞等等，这些神奇的地方和岛屿，让我大开眼界。
涌鱼洞所讲的是：在阳山县白莲乡的几座草林茂盛的山中，有一个弓形洞口，在这个洞口，每年4月至7月间的雨季，会从洞口游出很多的鱼，多数是鱿鱼，维鱼，鲤鱼。据说这种情况已经有上千年的历史，但这些鱼是从哪里来的，到底有多少条，至今还是一个谜，只知道每年的雨季会随着雨水从洞里游出。
看到这篇文章，我想大自然还真神奇，竟然能从山洞里游出鱼来，好像聚宝盘一样，源源不断的`从洞里游出。而且已经有上千年的历史。
大自然是一本十分宝贵神奇的书籍，它里面蕴藏了许多奥秘，让人百思不得其解，我为大自然的这种奇特的现象而感到惊讶以及赞叹。
人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园，我们要保护她。
你知道以前的景象是怎样的吗？清澈的水，干净的土壤，新鲜味美的食物。可现在呢？水上漂着各种不明漂浮物，白色污染等各种污染威胁着我们的生活，昔日快活的小鱼，纷纷**，原本甘甜美味的蔬菜因受到土壤污染而危害人类。你说我们有什么理由不去保护我们的环境呢？我们不保护大自然，就会受到大自然的惩罚，现在不是尝到了苦头了吗？因此，我们必须要保护环境。
**来，随着科技的迅速发展，为我们的生活带来了许多方便，可是，在享用它们的同时，大家有没有想过高科技也会给我们带来危害呢？
就说现在大多数家庭中都有的电脑吧！长时间坐在电脑旁，电脑发出的辐射对人们的大脑会带来伤害。还有微波食品，微波快捷又方便，经济实惠，是现代人们理想工具。可是人们在体验方便的时候，又想过微波对人体产生的危害呢？
环保的意义：环境是人类生存和发展的基本前提，环境为我们的`生存和发展提供了必须的资源和条件，环境问题不是一个单一的社会问题，它与人类社会的**经济发展是以环境为代价的发展的必然产物，环境问题是一个不可回避的因素，随着社会经济的发展，环境问题已作为一个不可回避的问题，保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势成为ZF管理的重要任务，在我**护环境是我国的一项基本国策，解决全国突出的环境问题，促进经济、社会与环境协调发展，和实施持续发展的战略是ZF面临的重要而又艰难的任务。
人类只有一个可以生息的村庄——地球。可是这个村庄正被人类制造出来的各种环境灾难成威胁，水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等等。节能减排，ZF乃至世界长久以来一直关注的问题，人们思考了很多方案，采取了不少措施，都不见什么显著效果，要做好节能环保，首先从身边做起。
自小，科学对我来说就是一个神秘的世界，是《我们爱科学》带我渐渐走进了科学。
《我们爱科学》生动的语言，图文并茂的叙述，让我在趣味性的阅读中慢慢地了解了科学。天文、地理、生物、数学无不包括其中。可以说我百分之五十的科学知识来自于对它的阅读，它留给我印象最深的是科学家们的执着、探索者的坚持，成百上千次的失败、同行的讥讽反对都击不倒他们的意志。列文虎克发明显微镜时曾废了满屋子的镜片，一旦精准度、透明度有一点偏差，他就会不满意地将镜片扔掉，再重新换一片，最后，他终于从自己制造的显微镜中看到了“跳舞的微小生命”，开启了生物界的微观大门。化学家巴斯德为了帮助酒发酸的造酒商，凭借自己的执着，终于发现了捣乱的细菌，像牛顿创立经典力学一样，巴斯德也开辟了一个新的科学领域——微生物领域;接着，他又发明了解决这些问题的办法——“巴氏消毒法”;他还发现了寄生在蚕身上的微生物，挽救了法国全国的养蚕业;他发现了羊炭疽杆菌并治好了羊炭疽病，挽回了20xx万法郎的损失;但当他提出传染病是由细菌引起的时，却遭到了许多人的反对，甚至有人要和他决斗，巴斯德却说：“我死并不足惜，可是我要寻找防治狂犬病的办法”，最后，他不惜冒着生命危险完成了这项研究。研究胃炎的那位科学家也同样值得敬佩，他为了证明胃炎是病菌引起的，甚至将它们喝了下去，差一点儿丧命，他死后十年，人们才认同了他的观点……正是因为这些科学家的努力，人们才对科学有了越来越多的认识，才有了战胜疾病、用科学为人类造福的基础和前题。
同样，这本书还讲述了许多关于环保低碳的发明、方法以及活动。哪些植物对人们的身体有益、吸收甲醛?哪些生活中的习惯能够为低碳环保尽一份力?新能源的发现、利用以及对其未来的展望等常常引起我的兴趣及对环保的重视。
常常觉得历史离我们很遥远，《我们爱科学》却经常以生活中常见的事物引出一段历史，让我感到原来历史就在我们身边，在我们的生活中。比如以今天看到的面条引出5000年前人们的食品、储存食品的方法;以一条现代的.短裙引出古人的着装打扮;以讲故事的方式讲解远古人类聚落的生活、生老病死等。我们接触外国古代文明的机会很少，玛雅文明、古巴比伦、亚特兰蒂斯、古埃及的金字塔，这一个个消逝的文明通过书中生动的介绍、想象以及完美的图片真实地展现在了我们面前，让我有了探索的欲望。古文明的神秘面纱被层层揭开，可是，有些奇特的发现至今却无法解释，这些留给我们的疑问激励着我们去探索、去发现。
这本书也不忘介绍*的瑰宝。有几个栏目专门介绍*的传统文化、自然瑰宝，于是，甲骨文、青铜器便走进了我的视野。我遨游在*的青山绿水间，在“饕餮一族”栏目中，我又尝遍了*的各种美食……
这些都让我懂得了：文明是需要大家呵护的，那些消逝的文明不可能再重来，那些美好的事物有许多永远埋没在了历史的长河中。我们所能做的就是努力让它们被更多的人了解，并保护和珍惜。
《我们爱科学》就像一本生动的百科全书，引领着我走进了科学的世界。科学是如此的迷人，我将来也要做一名科学的探索者。让科学走近你、我、他。
接下来请看“科学迷踪”——我们爱科学读后感—草原秘密“守护者”。草原上,很多石人稀疏地扎在草地上。它们造型很多,有人以为这是突厥人的自画像,有人以为这是“穷发秃头人”的遗物,另有人以为这是塞人的杰作……这一切还等候着我这个热爱科学的人也去研讨一翻哦。
动物故事是写大熊猫青青逃跑的故事,在卧龙、在碧峰峡大熊猫自己想方想法逃跑的机警故事,你不晓得她有多可爱,青青还小不敷高的'时间她让一只熊猫站着,自己爬到它的背上翻出院墙。嘿嘿和我一样想象青青正在一点大熊猫身上站着想爬出墙外的可爱行动吧,让我们一起来保护小动物吧。
里面还讲了一些有毒的动物,还带有图片。我出门时,细致的视察了四周的动物,发现没有这些有毒的动物,才松了口吻。我最喜还看的照旧一些动物