2022 年 20 个最佳牙科博士研究生院
贾里德·戈夫
您是否有成为您所在地区有成就的牙医的毕生梦想？如果是这样，请准备好将自己奉献给该领域，其中包括花费您的时间，金钱和精力来获得牙科博士学位！
许多人认为牙医只拔牙，安装牙套和检查口腔健康，以及其他传统服务，但你会感到惊讶。牙医还进行身体改变，从使牙齿看起来像尖牙到分裂舌头！
在技术和法律方面，牙医几乎可以执行患者要求的任何事情，只要它不会造成功能问题。
牙科的历史可以追溯到公元前7000年到公元前5500年，与人类文明的历史一样早。最早的证据是用燧石工具钻出牙齿作为去除蛀牙的方法。这就是牙科的早期采用，它被认为是医学领域的第一个专业化！
如今，牙科是一个循证医学分支，涵盖口腔疾病和损伤的研究和预防，诊断和治疗。涵盖的部位包括牙齿、牙龈和颞下颌关节以及支撑它们的神经、肌肉、淋巴和血管结构。牙科从业者的官方名称，也称为牙科医学，即牙医。
大多数（如果不是全部）牙科治疗不能仅由牙医进行，尽管这是可能的，但更具挑战性。相反，牙医通常与牙科辅助人员团队合作，以确保安全，有效和高效的治疗。牙科辅助人员包括牙科助理，牙科技术人员，牙科卫生员和牙科治疗师。
美国劳工统计局（BLS）报告称，牙医的年薪中位数为164，010美元（2020年5月），是收入最高的职业之一。普通牙医平均每年收入158，940美元，而正畸医生，假牙医生和口腔外科医生等专家每年收入208，000美元或更多。
牙科学校多如牛毛，但对于一些最好的，你应该检查一下下面这些。这里介绍的20个DMD或DDS学位课程是牙科学院研究生课程，从某种意义上说，他们入学的主要要求之一是学士学位。这些不是post-graduate，必须做出区分。
这些是根据以下标准选择的：
牙科认证委员会（CODA）的有效牙科认证，
选择性录取过程，
在严格的临床培训计划，牙科手术和研究机会方面提供卓越的学术成就，突出了课程，
具有达到或超过高学术标准的证书的教职员工，
满意到高度满意的学生支持服务，
提供广泛的经济援助机会和其他融资服务。
1、密歇根大学牙科学院
1011 North University Ave，Ann Arbor， Michigan
734-763-6933
牙科博士（DDS）
密歇根大学牙科学院是一所拥有146年历史的机构，提供口腔和颅面健康以及患者护理，高级研究和社区服务方面的最佳教育。它在所有这些领域的卓越表现就是我们排名第一的牙科学校！DDS学位课程欢迎想要牙科入门级资格的个人，这是密歇根大学名册上最好的课程。
这个为期四年的课程需要学生的全日制承诺（即没有兼职入学）。基于能力的课程有11.5个学期，重点是基础科学，生物医学科学和临床科学以及患者护理。在四年的逗留期间，专业精神和道德也得到强调。
在D1夏季学期之后，学生在学生到健康专业过渡期间接受传统的白大褂仪式。这也标志着学生临床经验的开始。
课程划分了从D1到D4的学习阶段，每个阶段旨在为下一阶段建立知识和技能的基础。
D1至D3阶段使学生能够获得有效患者护理的技术和治疗技能，这些阶段可以包括早在D1开始患者护理体验。D3至D4年是学生参加社区牙科诊所和活动的时间。
学生还可以从Pathways Program的四年制高级教育途径中进行选择，即沉浸式途径和选择性途径。
申请要求包括学士学位或完成190个学期小时；至少100小时的影子实习；三封推荐信；和有竞争力的DAT分数。
突出特点
学生早在该计划的第一年就通过患者家庭安排沉浸在临床培训体验中。它不是基于需求的课程，而是一个基于能力的垂直整合计划（即，每个团队由所有四年制的学生组成）。
密歇根大学是世界上第一所提供牙科教育的州立大学，也是美国第二所（哈佛大学是第一所）。牙科学院设有Sindecuse牙科博物馆，里面有一些奇怪的物品，如丝线。
2、北卡罗来纳大学教堂山分校牙科学院
385 S Columbia St， Chapel Hill， North Carolina
919-537-3737
牙科博士（DDS）
直到2011年，北卡罗来纳大学教堂山分校牙科学院是焦油脚后跟州唯一的一所，从其成立到东卡罗来纳大学牙科医学院成立之间有60年的差距。DDS计划享有盛誉的声誉来自其创新的课程和突破性技术，包括教育中的数字牙科。
在临床轮转期间，学生在服务不足的社区，牙科诊所和其他医疗保健环境中有学习机会。
北卡罗来纳州居民和非居民的学费各不相同，后者通常几乎是其两倍，因此了解居住规则非常重要。
学生有丰富的社交和网络机会，这要归功于美国女牙医协会（AAWD）和美国学生牙科协会（ASDA）等数十个学生组织。
教职员工和学生从事合作研究项目，包括住院医师和访问学者，这些项目引入了牙科创新。
研究主题也很广泛，从牙科教育到口腔癌。学生可以在研究日以及国家和国际会议上展示他们的研究成果。
有利的学习环境部分归功于最先进的设施，包括教室，牙科材料实验室和模拟实验室，案例研究室和临床设施。
鼓励申请人在申请前获得学士学位，但至少可以接受三年或96个学期小时的大学课程。推荐的课程是数学，统计学和分子生物学，以及其他先决条件。
如果完成额外的课程作业，可以考虑从认可的在线学院或社区学院转学最多64个学分。
突出特点
鼓励四年制课程的学生在他们的学习和专业实践中应用倡导者——临床医生——思想家框架。UNC鼓励其学生成为优质患者护理的热情倡导者。
北卡罗来纳大学教堂山分校牙科学院是美国国立卫生研究院（NIH）研究经费的前10名获得者之一，其研究突破证明了它不负众望。
3、哈佛大学牙科医学院
188 Longwood Avenue， Boston， Massachusetts617-432-1434
牙科医学博士（DMD）
哈佛大学牙科医学院（HSDM）提供DMD计划和几个高级和专业培训计划，包括博士课程。DMD计划的独特之处在于，所有学生都拥有牙科医学院和医学院双重身份。这是因为哈佛大学认为牙科医学是医学的一个专业。
这个为期四年的课程有一个高度选择性的录取过程，导致牙科医学院成为哈佛大学最小的。所有年级只有大约280名学生。
学生利用两所学校丰富的世界级教育资源，从学生支持服务到研究机会。
由于牙科即医学专业方法，该课程使学生能够对人体（包括其关系和功能）有坚实的基础。学生对一般健康和口腔健康的相互依赖性有深刻的理解。
每年都提供丰富的机会来建立基础知识和技能，获得更高级的技能，并对自己的专业能力更有信心。
一年级课程侧重于基础科学，包括医学基础，由医学院教授领导课程。
二年级课程通过三门纵向课程强调综合口腔健康的基础。例如，牙科基础科学基础课程是关于牙科解剖学，生理学和病理学的综合研究。
三年级和四年级的课程分别侧重于主要和高级临床经验。
评价方法因年级而异，从形成性和总结性方法到基于能力的综合评估。
突出特点
除了世界知名的DMD课程外，HSDM还有其他几种教育选择供学生选择。为期五年的DMD计划允许学生从事高级研究或参与外国牙科健康项目。健康科学与技术（HST）计划欢迎生物医学研究，分子科学或定量科学的学生。
虽然哈佛雕像的座右铭强调真理（Veritas），这是其最受欢迎的景点之一，但其中包含谎言！哈佛雕像又称三谎雕像，它有三个不正确的项目——约翰哈佛是大学的创始人（实为捐赠人）；哈佛大学成立于1638年（实为1636年）；雕像本身就是约翰·哈佛（没人知道他长什么样，实为学生模特）。
4、加州大学旧金山分校牙科学院
707 Parnassus Ave， San Francisco， California
415-502-5800
牙科博士（DDS）
加州大学旧金山分校（UCSF）牙科学院被认为是黄金州最古老的牙科学校，凭借其无可争议的学术卓越和研究突破的声誉，它是最好的学校之一！25年以来，其年度研究经费在牙科学校中是最高的，2020年资助额为2590万美元。
DDS计划直接受益于研究资金，特别是对于从事开创性研究的学生和教师。
这个为期四年的课程全面涵盖了当代牙科背后的科学，技术和艺术。学生对自己的临床和程序技能变得有能力和信心，同时表现出对患者的同情心和批判性思维能力。
课程有五个核心方面，包括患者评估，疾病诊断，口腔疾病和伤害的预防以及治疗。
虽然学士学位不是录取的要求，但申请人必须在被考虑之前完成所有先修课程。请注意，大约98%的学生拥有学士学位，因此强烈建议您这样做。但是，没有首选的学士学位；除先决条件外，非科学专业可能需要完成其他高年级课程。推荐的课程包括人体解剖学，生物学，微生物学和生理学。
高度选择性的录取过程意味着竞争性的GPA是必须的，3.6是新生的平均GPA。DAT分数也必须具有竞争力 - 在“全面科学”和“学术平均”部分约为22分。
虽然影子实习和研究经验不是必需的，但强烈建议使用这些。对于影子实习或牙科志愿者工作，建议至少100小时。
根据定量和定性指标对候选人进行评估，包括学业记录和潜力，个人动机和面试表现。
突出特点
加州大学旧金山分校牙科学院一直忠于其服务传统，因此，DDS计划具有以服务为导向的课程。学生有动力实现学术和临床卓越，同时积极参与社区服务项目。
学生牙医与住院医生和持牌牙医合作，每年为超过120，000名患者到UCSF牙科中心提供咨询。他们对自己能力的信心很早就发展起来，从而产生最佳的学习和毕业生成果。
5、加州大学洛杉矶分校牙科学院
714 蒂弗顿， 洛杉矶， 加利福尼亚州
310-825-9789
牙科博士（DDS）
加州大学洛杉矶分校牙科学院是一所以研究为导向的学校，以其高度选择性的DDS计划及其牙科和口腔健康研究而闻名。除了大门之外，学校还因其外展项目而获得认可，包括健康博览会，为服务不足的人群提供的牙科服务以及STEM管道计划。
当然，它的DDS计划是更实惠的计划之一，毕业生受学生贷款的负担较小。
学术卓越是其标志，学生是根据他们以前的学术记录和潜力来选择的，更不用说期望跟上严格的课程了。学生也来自不同的背景，因此为该计划的活力做出了贡献。
为期4年的课程包括45个月，又分为12个季度，每个季度由10周组成。还有三个强制性的为期九周的夏季学期。然后，学生必须全日制，因此强烈反对外出工作和其他重大干扰。
小班授课鼓励更积极地参与教学讨论和研究项目，并在必要时促进一对一的教师指导。整个课程所有年级可能只有88名学生！
学生在头两年学习基础生物医学科学，然后是临床前实验室课程。到第二年，学生将有直接的患者互动，为他们的临床轮换做准备。
然后，学生进入临床课程阶段，根据能力进行评估。在专业和社区环境中也获得了额外的临床经验。
突出特点
加州大学洛杉矶分校牙科学院创建了一个名为“创新数字牙科系统”的新单元，学生可以在这里学习数字牙科，从而成为具有前瞻性思维的个人。
Wilson-Jennings-Bloomfield加州大学洛杉矶分校威尼斯牙科中心和Westwood加州大学洛杉矶分校牙科诊所是大型牙科诊所，也是牙科学生的培训场所。
6、华盛顿大学牙科学院
1959 Ne Pacific St Ste B-307 华盛顿州西雅图
206-543-5840
牙科博士（DDS）
华盛顿大学牙科学院是常青州唯一的同类学院，以研究为导向，其研究重点是焦虑，对病原体的免疫反应和口面部疼痛。牙髓病学，口腔医学和儿科牙科是学校的八个部门之一，而DDS计划是最受欢迎的项目之一。
候选人必须符合公民身份和居住要求；在特定日期内通过DAT，并在入学前完成先修课程。普通和有机化学，普通生物化学，普通物理学，普通生物学或动物学以及普通微生物学是必修课程；每门课程都有特定的学期要求。
没有首选的本科学位，具有三年大学课程的优秀学生可能会被考虑录取。
高度选择性的课程每个新生班级只接受63名学生。每个学生都有很高的学术生活水平，但提供大量的学生支持服务。
学生为具有强大研究技能的口腔面部医疗保健专业人员的成功职业生涯做好准备。许多毕业生成为研究人员，他们在牙齿健康的多学科方面的工作得到了业界的认可。
该计划为学生提供了几个专业发展机会，主要是通过服务不足和少数民族社区的社区外展计划。
突出特点
RIDE计划满足了华盛顿州和WWAMI（美国西北部的华盛顿州，怀俄明州，阿拉斯加州，蒙大拿州和爱达荷州）地区农村和服务不足社区的口腔保健专业人员的需求。华盛顿大学牙科学院与华盛顿大学医学院和东华盛顿大学合作开展了这个项目。
华盛顿大学牙科学院拥有几家独特的诊所，可满足社区的非传统需求。DECOD——残疾人护理牙科教育，自闭症诊所和高级普通牙科就是例子。
7、宾夕法尼亚大学牙科医学院
240 South 40th Street，Philadelphia， Pennsylvania
215-898-8965
牙科医学博士（DMD）
宾夕法尼亚大学牙科医学院通过在宾夕法尼亚州及其他地区提供最好的牙科教育，不辜负其常春藤联盟的声誉。作为宾夕法尼亚大学卫生系统的一部分，它是通过其DMD计划为未来牙医提供的特殊培训基地。
该计划致力于学生的熟练知识和技能发展，以及教育灵活性。
这个为期4年的课程提供生物工程，法律，公共卫生，教育，生物伦理学和工商管理方面的双学位课程。然后，学生有机会将牙科和其他专业的实践结合起来，从而扩大他们的视野。
学生还可以申请放射科学，临床牙科，研究，口腔颌面外科和其他领域的竞争性课程。
每个年级都为学生提供独特的机会来建立他们的知识和技能体系。基于队列的计划鼓励学生作为一个团队工作，并在牙科学校之外发展关系。
一年级学生学习基础医学和牙科医学课程，强调知识整合，意义课程被分组为综合流。实践临床经验从这一点开始，通过垂直临床计划，来自各个年级的学生互动。
二年级学生继续对与口腔及其相关器官系统相关的疾病和损伤的病理学，功能和治疗有更深入的了解。高级模拟实验室有临床轮换和临床前修复牙科课程。
三年级学生从跨学科的角度开始他们的牙科博士的全面培训。接下来是第四年的课程，包括临床轮转，研讨会和继续教育课程。
突出特点
积极的社区参与是宾夕法尼亚大学牙科DMD计划的显着特征。学生成为社区外展计划的一部分，为社区提供牙科健康服务，其中许多社区服务不足。
在这些社区外展项目中，学生每年总共记录了超过16，000个小时。
每个荣誉学生都有令人羡慕的机会在著名的宾大牙科研究日展示他们的研究工作。最好的学生可以赢得旅行补助金和其他奖项。
8、纽约州立大学布法罗分校牙科医学院
315 Squire Hall，University at Buffalo， Buffalo，New York
716-829-6925
牙科博士（DDS）
布法罗分校（UB）牙科医学院是纽约州立大学系统中的两所牙科学校之一，这些是帝国州州立大学唯一的公立牙科学校。凭借其预算友好的学费和世界一流的教育，难怪UB的DDS计划在州内外有抱负的牙医中如此受欢迎！
这个为期四年的计划培养学生的技术和可转移技能，使他们能够成为受人尊敬的临床医生。学生作为一个群体通过该计划取得进展，从而建立强大的个人和专业关系，这些关系持续超过四年的逗留时间。
第一年的课程侧重于学习器官系统及其正常功能和关系。学生必须全面了解这些主题，因为它是异常发育和病理学课程的基础。
二年级学生获得临床培训和精神运动技能，这些技能涉及执行患者护理的基本程序和工具。一般病理学和微生物学与临床前课程一起研究。
第三年的课程加强了学生对临床科目的理解，包括药理学，口腔病理学和放射学以及口腔医学。讲座课程较少，但临床培训增加 ——两天的课程，三整天的临床。
四年级学生在课程作业方面有更大的灵活性，这要归功于与他们的兴趣和目标相一致的各种选修课程。学生在秋季和春季学期至少注册两门选修课。
在申请之前，候选人必须在大专院校完成60个学分或两个完整的学年。但考生在参加该计划之前必须完成90个学分或学士学位。完成先修课程也是入学的必备条件。
突出特点
UB以提供卓越的教育价值而闻名，从而减少了毕业生的学生债务。学生体验的特点是严格的教学学习和临床培训，辅以社区中以服务为导向的活动。
UB学生在学习和努力的同时努力玩！每年有100英寸的积雪，学生们通过举办冬季节日来庆祝它，在那里享受滑冰和其他有趣的活动。UB还有国际嘉年华，通过舞蹈和音乐庆祝多元化的UB社区。
9、纽约大学牙科学院
345 E. 24th Street，New York City， New York
212-998-9800
牙科博士（DDS）
纽约大学牙科学院是全国最大的牙科学校，其校友占牙医总数的近10%！它成立于1865年，也是美国第三古老的牙科学校，并且已经发展成为最好的牙科学校之一。在这里，学生准备成为医疗保健行业的下一代领导者，研究和教育的先驱以及患者护理的创新者。
该计划有14个小组实践，为学生提供小组学习的好处。每个小组每个队列中约有27名学生，这意味着它是最具选择性的课程之一。
学生可以随时访问纽约大学的大量资源，纽约大学是美国最全面的大学之一，拥有八个巨大的图书馆和众多的实验室。
基础科学教师包括来自分子病理生物学系和牙科学生的学生，他们受益于量身定制的课程。该计划提供数字牙科，虚拟现实和医疗保健专业人员提供的个性化学习体验。
第三年和第四年的学生可以通过从众多选修和荣誉课程中进行选择来个性化他们的教育。令人印象深刻的范围包括精准医学：唾液诊断和基因组学，特殊患者护理荣誉和酷刑幸存者牙科护理。
数字化教科书已经取代了该计划中的传统教科书，学生也拥有这些教科书的许可证。学生还可以查看临床和实验室程序的视频流和幻灯片演示。
候选人必须拥有学士学位，并满足必备的生物学，化学，物理和英语要求。DAT分数必须具有竞争力，考生必须提供评估信和至少100小时影子实习的证明。
突出特点
学生通过在医疗环境中的实践临床经验和社区外展经验来发展他们的能力和信心。每个队列还可以随时获得卓越的学生成功服务，包括学术咨询，教师指导和同伴辅导。
纽约大学牙科学院于2000年启动了其最著名的社区外展计划，名为“笑脸，去地方”。这是纽约州第一家移动牙科诊所，也是一个巨大的成功！但纽约大学的学生也爱吃甜食，这在一年一度的草莓节上很明显，在那里烘烤和分享一个巨大的草莓酥饼。
10、哥伦比亚大学牙科医学院
630 西 168 街， 纽约市， 纽约
212-305-3478
牙科博士（DDS）
哥伦比亚大学牙科医学院（CDM）被认为是该国最具选择性的牙科学校之一，其学生取得了优异的GPA，DAT分数和其他定性因素。录取率可以低至4%，因此候选人必须符合该计划的严格标准并通过严格的录取程序。
DDS课程具有高学术标准，其教职员工（包括普通牙医和董事会认证专家）都坚持这一标准。
这个为期4年的课程有一个严格的课程，培养未来的牙科领导者。鼓励学生通过创新方法，批判性思维和文化敏感性积极参与学习过程。
虽然课程以学术严谨性为下划线，但学生可以从通过/失败评分系统中受益。学习环境强调有效的学习，而不是学生之间的竞争。
一年级的牙科学生与医学生一起学习四门基础生物医学课程，主要由医学院教授教授。在第二学期，学生开始他们的临床实习，具有临床技能，如收集患者病史，诊断和营养评估。
二年级学生加强生物医学教育，开始临床前培训。模拟练习课程在精准牙科医学中心进行。
三年级学生进入他们的临床轮转，需要证明患者护理的能力。第四年是普通牙科临床经验的延续。
精准牙科医学中心是学生个性化教育的场所。该诊所收集的信息将有助于学生在学习中取得成功，特别是在模拟和临床工作方面。
每个年度队列只有大约84个空位。候选人是根据他们的学术记录和潜力，DAT分数，领导潜力和社区服务来选择的。还要考虑诚信，激情和承诺。
突出特点
CDM的DDS计划是仅有的四所认识到医学和牙科之间相互关联关系的牙科学校之一，而不仅仅是牙科作为医学专业。因此，牙科和医学生在第一年一起学习18个月。
Havemeyer 309演讲厅是好莱坞电影中最常用的大厅，因此也是哥伦比亚大学最知名的大厅。蜘蛛侠，蒙娜丽莎的微笑和捉鬼敢死队是在这里拍摄的电影之一。哥伦比亚大学也不缺乏校友的好莱坞魅力——詹姆斯·弗兰科（James Franco）、杰克·吉伦哈尔（Jake Gyllenhaal）和朱莉娅·斯泰尔斯（Julia Stiles）都是其著名的校友。
11、科罗拉多大学牙科医学院
13065 East 17th Avenue， Aurora， Colorado
303-724-6900
牙科博士（DDS）
科罗拉多大学牙科医学院（CU Dental）是百年纪念州唯一的牙科学校，但它作为最好的学校之一的声誉不仅限于州界。成立于40多年前，其DDS计划培养了以能力，同情心和承诺而闻名的最佳牙医。
第一年的课程在基础科学与牙科基础知识相结合方面奠定了坚实的基础。学生学习主要的身体系统及其解剖学，生理学和临床相关性。牙科护理课程与基础科学课程一起教授，这是模拟实验室课程中的有用组合。
第二年的课程继续前一年的课程作业，但具有更高级的知识，如临床前课程和临床护理课程。学生在秋季学期也开始看病人，并参加治疗计划和学生实践管理课程。
第三年的课程为学生提供了发展牙科临床和专业技能的机会。这些课程包括牙科实践计划和治疗计划，公共卫生和社区评估以及种植牙科。学生在广泛的临床程序中获得更多的实践经验，从牙科疼痛和紧急情况到手术牙科。
四年级学生参加国家委员会牙科考试的第二部分，并继续在各种环境中发展他们的临床技能。
完整的AADSAS申请，DAT分数，正式成绩单，推荐信和申请费是申请要求。至少 50 小时的阴影实习对于您的申请进行审核也是必须的。
突出特点
学生还通过高级临床培训和服务（ACTS）计划提供社区服务。这是一个为期8个月的计划，在科罗拉多州服务不足的社区进行。到最后一年结束时，学生准备通过牙科执照考试。
CU Boulder是落基山脉地区唯一的AAU（美国大学协会）成员，这证明了其作为研究型大学的卓越表现。它的研究生课程是该国最好的研究项目之一，其诺贝尔奖获得者名单令人印象深刻。
12、佛罗里达大学牙科学院
1395 Center Dr，Gainesville， Florida
352-273-5955
牙科医学博士（DMD）
佛罗里达大学牙科学院是阳光之州唯一的公立牙科学院，是J. Hillis Miller健康科学中心的一部分。DMD计划是一个由大约130名教职员工，365名学生和148名教职员工，研究员和实习生组成的小家庭（2019年）。
一年级课程的特点是专注于成为牙科基础的基础生命和医学科学。请注意，佛罗里达大学将牙科视为医学的一个专业分支，因此，牙科学生在第一年接受医学教育。涵盖的课程包括大体解剖学，发育生物学，生物化学以及分子和细胞生物学。
第二年的课程涵盖一般病理学和宿主防御，以及其他更高级的主题。学生还将了解循证牙科和其他基础知识，为临床培训做好准备。
三年级学生继续他们的高级教学课程和临床培训。课程包括专业实践管理和患者护理，全科医生的正畸学以及跨学科服务学习。许多课程是第二年课程的延续。
四年级课程涵盖高级鉴别诊断和牙周病学等主题。学生也为在最后一年结束时通过国家和地区执照考试做好了充分的准备。
佛罗里达州的居民在入学方面享有优先权，但州外申请人也被考虑在内，尽管他们是少数（即仅约10%）。
突出特点
鳄鱼牙医优势有多种形式，从佛罗里达大学是全国最好的大学之一到多样化的学生体验。学生通过社区服务在课堂内外和大学大门外发展他们的牙科技能。佛罗里达大学全州社区口腔健康网络计划使学生能够在国内外进行临床轮换。
佛罗里达大学有两个吉祥物 - 阿尔伯特和艾伯塔！但佛罗里达大学不仅仅是运动和乐趣，它的土地，海洋和太空馈赠就是证明。
13、马里兰大学牙科学院
650 W. 巴尔的摩街， 巴尔的摩， 马里兰州
410-706-7101
牙科博士（DDS）
马里兰大学牙科学院（UMD）是旧线州唯一的一所，被认为是DDS学位的发源地。通过其181年的历史，它已成为牙科教育的卓越中心，其许多校友在创新方面处于领先地位。
DDS计划的特点是在有利的学习环境中进行出色的教学教学和临床教育。
学生有校园和在线学习机会，强调学生和患者的体验，并使用有效的教育方法。
UMD与政府机构进行了多项合作，使学生能够满足特殊需求群体的口腔健康需求。社区服务不仅发展技术能力，而且鼓励对社区卫生和服务的承诺。
该课程整合了从生物医学和行为科学到临床科学的几种科学，以获得全面的教育。毕业生已经准备好在公共和私人环境中从事普通牙科工作，甚至成为诊所的同事。
一年级学生尽早获得患者护理经验，并在整个课程中发展他们的临床技能。除了正常的队列外，学生还要应对身体和精神上的挑战，紧急情况和潜在的医疗状况。
预计校外轮换，因此，学生必须能够使用交通工具以满足临床要求。
虽然需要学士学位，但最低为90学分或三个学年的高级地位。不同学期的先修课程是普通生物学，有机和无机化学，以及具有实验室和英语成分和生物化学的物理。
突出特点
学生通过学习牙科，包括其教育，专业和职业选择，从“今日牙科”计划中受益。由于UMD牙科学院是该州最大的口腔健康服务提供商，学生在地区医院，牙科诊所和社区环境中工作。
看看UMD教堂的一张长凳下面，找到一本日记，许多人都表达了他们的想法。也许UMD的著名校友，如Jim Henson（The Muppets的创造者），Kevin Plank（Under Armour首席执行官）和Sergey Brin（Google联合创始人），也写过。
14、波士顿大学牙科医学院
635 奥尔巴尼街， 波士顿， 马萨诸塞州
617-358-8300
牙科医学博士（DMD）
波士顿大学（BU）的高盛牙科医学院是1958年成立的年轻学校之一。但直到1996年，它的名字才反映了其扩大的范围和领导者之一。如今，它是一个全国公认的计划，以其卓越的教育和研究以及优质的患者护理和社区服务而闻名。
为期4年的DMD计划具有传统的结构，但最先进的设施，包括现代化的教室和教学诊所，使其成为一个突出的计划。还有一个为期7年的BS / DMD课程，适合希望在单一环境中从学士学位无缝过渡到牙科学位的学生。
该计划强调预防和修复牙科，因此学生在几个患者服务中与持牌牙医和卫生员合作。学生在波士顿大学的患者治疗中心发展他们的临床技能。
BU全面的临床护理模式指导教学和学习方面，其中服务学习为学生提供早期临床接触。科学知识是通过严格的课程作业，临床前模拟和实验室工作获得的。
椅子旁的辅助作业，让学生接触到以患者为中心的活动，然后是临床前模拟和实验室的实践课程。完成这些经验意味着学生有资格进行广泛的患者护理和治疗。
课程要求的完成基于每门课程的成功完成及其持续时间限制。
毕业后展示的能力包括及时，高效和合乎逻辑地提供全面，人性化和以患者为中心的牙科医疗保健服务的专业能力。
突出特点
应用专业经验（APEX）计划被认为是同类计划中的第一个，通过将教学课程与牙科实习相结合，为学生提供动手牙科教育。临床技能与商业和专业技能一起获得，这些技能可以增强他们成功牙科的技能。
多年来，波士顿大学已经多次更改名称，例如纽伯里圣经学院和波士顿神学院，反映了其基于宗教的根源。BU桥是世界上仅有的三个地方之一，飞机在汽车上掠过，汽车在火车上驶过，火车在轮船上越过。
15、爱荷华大学牙科学院
801 牛顿路， 爱荷华市， 爱荷华州
319-335-9650
牙科博士（DDS）
爱荷华大学牙科学院有很多事情要做！它不仅是鹰眼州唯一的牙科学校，而且也是该国仅有的两所拥有所有ADA牙科专业课程的牙科学校之一。难怪这是一个一直排名靠前的计划，校友在牙科和教育领域担任领导职务。
第一年的课程建立了生物医学和临床科学的基础知识，特别是在牙科科学方面。学生通过严格的教学课程了解疾病的病理学及其与健康系统的差异。高级模拟诊所的课程可尽早培养他们的临床技能。
二年级学生开始通过更具挑战性的课程和临床经验来建立他们的高级知识库和技能。儿科的临床前、牙髓病学和正畸学也在这个时候引入。
第三年的课程涉及通过全年的多学科文员职位进行更身临其境的体验。有七个学科，包括外科牙科，放射学和医学，口腔颌面外科。在这些实习期间，诊断，治疗和手术技能也得到了应用。
四年级学生必须在校外环境（如社区卫生中心，护理设施和医院）完成为期10周的轮换。学生应该把他们过去三年的教育和培训作为学生牙医，包括与团队合作。
毕业生根据能力标准进行评估，包括技术技能，批判性思维和解决问题的能力以及对学习的热情。
突出特点
保障每个学生，特别是残疾学生平等接受教育。该计划通过学生事务副院长提供合理的住宿。
美术硕士学位首先在爱荷华大学提供！该大学甚至开设了著名的爱荷华州作家工作室，该工作室有17名普利策奖获得者作为校友。爱荷华大学也是美国第一所男女同校的公立大学，并提供第一个男女同校的医学课程。
16、明尼苏达大学牙科学院
515 Delaware St. SE，Minneapolis， Minnesota
612-625-7477
牙科博士（DDS）
明尼苏达大学牙科学院是全国公认的大学学术健康中心的一部分，毗邻其药学院，医学院，公共卫生学院和护理学院。由于该中心的组织结构，牙科学生将获得全面的教育和研究机会。
还有一个事实是，牙科学院是明尼苏达州唯一一个获得牙科程序教学认证的学院。凭借其战略位置——它是西雅图，华盛顿和威斯康星州密尔沃基之间唯一的一个——DDS计划也吸引了来自州外的学生。
课程可分为三大类。基础科学包括粗略和微观人体解剖学，药理学，微生物学和口腔组织学。行为科学涵盖实践管理，专业发展，道德和牙科公共卫生。牙科课程涵盖手术牙科，口腔解剖学，牙周病学和牙科实践管理的全面范围。
该计划以3M基金会牙科模拟诊所为特色，这是一个最先进的设施，学生可以在现实环境中学习临床技能。学生发展他们的身体技能，如手工灵巧和手眼协调，以及技术和软技能。每个工作站都有一个栩栩如生的人体模型，供您练习。
前两年用于基础科学和行为科学的教学课程。第三年和第四年涉及广泛的临床培训，其中教学知识的实际应用被做出。
学生在外展地点进行临床轮换，包括印度卫生服务，医院和移动牙科面包车。
考生必须至少有50个小时的影子实习，87个学期小时的学分，并满足先决条件，然后才能被考虑录取。
突出特点
明尼苏达大学牙科学院通过研究为我们理解口腔癌，牙周病预防以及氟化物和腐烂预防做出了重大贡献。
学生与教师和研究团队合作，进一步加深他们对牙齿健康问题的了解。学校还提供许多临床专业。
明尼苏达大学有地下隧道和走廊，被称为地鼠路，可以在冬天逃离寒冷！福尔摩斯的粉丝们会在大学的图书馆里找到关于虚构侦探的最大资料集。
17、塔夫茨大学牙科医学院
马萨诸塞州波士顿市膝地街1号
617-636-6828
牙科医学博士（DMD）
塔夫茨大学牙科医学院（TUSDM）始于1868年的波士顿牙科学院，因此，它是波士顿第二古老的牙科学校，也是美国最古老的牙科学校之一。在其153年的历史中，它也已成为该国第二大牙科学校，每个班级约有190名学生。但是，不要被相当大的班级所愚弄，因为严格的课程确保学生在学术上保持警惕。
DDS计划的录取率是全国牙科学校中最低的——到2021年仅为2.1%！根据严格的标准对候选人进行评估，包括学业成绩和潜力，对完成和职业的承诺以及DAT分数。
基于能力的课程由三个主要部分组成，分布在四年内。教学课程包括讲座和研讨会，而临床课程涵盖轮换，小组练习和基于社区的实习。患者模拟组件让学生参加研讨会，患者模拟诊所的会议以及对临床经验的介绍。
学生在广泛的科学及其相互关系方面变得知识渊博；熟练的健康倡导者，沟通者，富有同情心的牙医；和终身学习者，有能力为牙科的改进做出贡献。
能力分为诊断，治疗计划和治疗，应急管理和实践管理。
学生在第二年开始以患者为中心的培训，通常作为小组的一部分，并在实践协调员的监督下进行。学校的专科诊所和社区卫生中心也有临床轮换，后者为期5周，特殊需求和儿科患者也得到治疗。
突出特点
学生通过研究导论课程开始他们的研究接触，并在第一年和第二年从事他们的项目。最好的项目也在全国会议上提出。学校还通过南美洲，加勒比地区和非洲的全球健康倡议提供国际经验。
2011年，裸体四轮跑可能已经被禁止，但学生们已经开始了过度穿着的四轮跑！学生们没有在雪中裸奔，而是穿着荒诞的服装在院子里散步。
18、俄亥俄州立大学牙科学院
305 W. 12th Avenue，Columbus， Ohio
614-688-3763
牙科博士（DDS）
俄亥俄州立大学牙科学院提供一系列本科，研究生和专业培训计划，被认为是全国最好的。它有九个学术部门，也是该国第四大公立牙科学院。DDS计划强调了俄亥俄州立大学对学术卓越和突破性研究的追求，并带来了一些乐趣。
只有120名学生被录取到即将到来的班级。
该计划持续45个月，并以学期制运行。
需要 DAT、AADSAS 和补充申请。对于入围的候选人，邀请是强制性的，但只能通过邀请。
学生有很多机会在临床环境中学习经验，这要归功于100多个站点和活跃的计划。有三个校内诊所，几个场外诊所和服务工作地点。高质量的患者互动，教职员工和持牌牙医的指导以及点对点支持是很常见的。
虽然录取过程是最有选择性的，但该计划并不鼓励学生竞争！学生在完成严格的课程时作为一个团队工作，从而互相帮助完成。
候选人必须符合最低学术标准，包括至少3.0 GPA；17个DAT AA，17个PAT分数和17个DAT总科学分数；和90个学期小时的课时。
突出特点
该学院是美国国家科学基金会和NIH的最高获得者，教职员工和学生参与基础和应用研究。研究课题包括牙龈疾病，蛀牙和口腔疼痛。
Buckeye Battle Cry是俄亥俄州立大学的战斗歌曲，已有100多年的历史了！这就是Buckeye的骄傲，在每次比赛胜利后，俄亥俄体育场的钟声响起15-30分钟，铃声可以在五英里内听到。
19、南加州大学牙科学院
925 西 34 街， 洛杉矶， 加利福尼亚州
213-740-2800
牙科博士（DDS）
南加州大学奥斯特罗牙科学院拥有牙科的校园和在线学位，包括其备受赞誉的DDS课程。该课程根据最新的教学方法和技术提供全面的培训。学生受益于以学习者为中心的教育，但必须成功达到25种能力才能完成。
这些能力分为以下几类——一般专业能力，实践管理，患者护理（综合评估，诊断和治疗计划），患者护理（综合治疗），患者护理（医疗和牙科急诊，疼痛和焦虑控制）和患者护理（沟通）。
学生与教职员工合作，通过当地诊所，社区项目和移动牙科诊所计划为数千个低收入家庭和个人提供免费牙科护理。
一年级学生还有临床前课程和经验以及模拟课程，帮助他们无缝过渡到直接的患者护理。
考生必须完成认可机构的必修课程；加速科学课程的课程不被接受。普通生物物理和化学与实验室和哲学/美术/历史和英语作文，每个一年，是必修课程。
突出特点
以学习者为中心的课程为学生提供最好的技术和可转移的技能，这将使他们的职业成功。这些能力包括有效的沟通技巧，评估，诊断和治疗，以及与其他卫生专业人员的团队合作。还鼓励学生在牙科科学方面做出突破性的研究。
汤米特洛伊不是南加州大学的吉祥物！虽然汤米深受南加州大学社区的喜爱，但旅行者马是官方吉祥物。George Lucas，Forest Whitaker和Will Ferrell是其校友之一。南加州大学也为其成绩优异的运动员感到自豪，他们拥有在任何大学中最多奥运选手——截至最后一次统计为423人。
20、阿拉巴马大学伯明翰分校牙科学院
1720 2nd Avenue， S Birmingham， Alabama
205-934-3387
牙科医学博士（DMD）
阿拉巴马大学伯明翰分校（UAB）牙科学院为学生提供充满活力的学习环境以及尖端的教育和研究计划。学校成立于1948年，有七个学术部门，有许多教育计划，包括DMD计划。
这项为期四年的计划以早期临床活动为特色，包括监督直接提供患者护理。学生也可以通过生物医学，行为学和临床科学的整合来更好地学习。当学生学习主要器官系统及其与口腔健康的关系时，生物医学科学成为中心舞台。
学生从第一年开始为独立的牙科实践做准备，并稳步进步到先进的知识和技能。每个学生将负责患者的整体治疗，从评估到后续护理。重点是以患者为中心的能力和富有同情心的护理。
课程定期审查，导致课程及其内容发生变化。这些变化对于反映牙科的最新发现和创新是必要的。但主要主题基本上保持不变，包括道德，特殊患者护理，有效沟通和交付技能。
只有在满足最低学术先决条件要求的情况下，才会对申请进行审查。必须完成至少90个学期或三个学年，生物，化学，物理，数学和非科学课程的小时数各不相同。还需要阴影实习时间和 DAT 分数。
每年只有大约84名候选人被接受。
突出特点
UAB开创了四手牙科，众所周知，它每年通过其研究项目引入许多牙科创新。社区项目为学生提供了根据各种互动做出职业决策的机会。
这就是UAB学生喜欢的巨大空间，不可能在几天内游览校园！校园覆盖了100个城市街区，更不用说每个人的绿色空间比其他任何城市都多。此外，校园内还有4，400多棵树。
成为牙医的典型教育途径是什么？
牙医典型的学士学位后要求是牙科认证委员会（CODA）认可的高等教育机构的牙科外科博士（DDS）或牙科医学博士（DMD）。DDS和DMD学位之间没有显着差异，并且两者都可用于州许可目的。
大多数DDS和DMD计划要求牙科学生申请人拥有区域认可机构的学士学位。虽然没有特定的学位，但拥有科学相关学位的申请人可能在录取方面具有优势。更重要的学术方面是完成至少一年的科学课程，特别是化学，生物学和物理学。
申请人还必须在牙科入学考试（DAT）上取得令人满意的分数，以便在DDS或DMD计划中考虑。学术记录（最低GPA），推荐信，个人陈述和面试结果也被考虑录取。请注意，许多课程都有高度选择性的录取，因此建议仔细考虑申请包的内容。
像医学院一样，牙科学校严格的教学课程和临床培训将挑战每个学生。建议在牙科计划中全职工作。该课程涵盖基础科学和解剖学和生理学，微生物学，麻醉学，生理学和口腔放射学。
临床培训是在牙科诊所等的有执照的牙医及其团队的监督下进行的。
获得DDS或DMD学位后，牙科学生毕业生必须从他们工作的州寻求执照。虽然具体要求因州而异，但共同要求是通过书面国家委员会牙科考试和州/地区临床考试。
请注意，想要追求专业的牙医还必须在所述专业化中获得额外的培训和许可。
牙医必须具备重要的素质，使他们能够提供称职和富有同情心的患者护理，包括：
沟通技巧
同情心包括对有特殊需要的患者及其家属的耐心
注重细节
手动灵巧和身体健康
领导技能
组织能力
解决问题的能力
必须是团队合作者
牙医的典型职责是什么？
普通牙医的具体职责包括但不限于：
获取患者的病史，进行体格检查，并在必要时订购实验室检查
根据患者的具体需求和状况计划，实施和评估治疗计划
治疗牙齿蛀牙和蛀牙
修复或去除患病或受损的牙齿
执行牙齿美白程序
安装牙科设备和器具
开抗生素和其他适当的药物
向患者及其家属传授适当的口腔健康知识
许多牙医也参与教育和研究，无论是全职还是兼职。具有专业化的牙医，如口腔病理学家，儿科牙科和牙周病医生，具有专门的职责。
牙医的典型工作环境是什么？
通过临床培训，您将感受到工作环境以及您在实践中可以期待什么。大多数牙医在私人牙科诊所工作，而其余的都是自雇专业人士。许多人还在政府机构，医生办公室和门诊护理中心工作。
拥有自己业务的牙医可以独立工作或与少量员工一起工作，而许多人也会有诊所或同事。
工作时间表各不相同，但牙医每周工作40小时是很常见的，这是一个固定的时间表，尽管晚上和周末的工作也会发生。
由于牙医咨询了各种各样的人并使用工具，因此他们的职业存在风险。感染的风险相对较高，同时眼睛和四肢也可能受伤，特别是在新冠疫情中。牙医也会经历心理压力和压力，以及辐射暴露。
工作环境也可能取决于牙医的专业化。例如，专门从事儿科牙科的牙医可以期待一个活泼，响亮，有时有点害怕的客户。在这个领域，可以肯定地说，你必须爱孩子！
我应该考虑什么样的牙科专业？
除了成为一名普通牙医外，您可能还想探索牙科专业；因此，允许您将注意力集中在您喜欢的特定类型的牙科上。以下是一些需要考虑的牙科专业：
牙科
儿童牙科
颌面外科医生
牙髓病学
牙周病学
正畸
我可以在牙科博士学位课程中学到什么？
牙科学校为牙科学生提供各种类型的课程。以下是一些常见的课程：
口腔健康
正畸
解剖学
口腔疾病
牙髓病学
口腔病理学
微生物学
疾病预防
口腔科学
生物化学
牙周病学
药理学
还有更多！
要成为牙医，您需要获得牙科博士学位。还需要临床培训经验。
牙科学校提供在牙科领域脱颖而出所需的学术和临床培训；然而，适当的牙科认证很重要。
牙科学生可以期望花费长达四年的时间获得牙科学位...而且是在获得本科教育后。
毕业后，牙科学生必须通过国家委员会牙科考试才能执业。
牙科专家可以专注于许多类型的牙科，例如儿科牙科，牙科手术，颌面外科医生，牙科医学，口腔疾病和疾病预防，正畸学，牙髓病学和普通牙科。
（格外教育根据研究生院中心网站文章编译）