谈性教育，先看看外国性教育绘本吧，别脸红

　　记得小时候，我问我妈， “我是从哪里来的”？我妈回答我说“你从垃圾堆里捡来的！！！”和同学朋友讨论过这个问题，他们的妈妈也这么说“你从石头堆里蹦出来的”如果，你的宝宝也这么问你，你会怎么回答呢？是敷衍过去？还是给TA科学地讲讲这个事儿！？如果你怕直接说太尴尬，不妨试试先给孩子看一些带童趣的性教育图片。

　　台湾正傳有限公司1993年翻译出版了1992年国外儿童性教育的读本《宝宝是从哪里来的呢？》，应该是供小学生使用的，为了准确把握儿童性教育尺度，不妨借助该书的几幅插图予以简短介绍。上图说明儿童的好奇心，从3岁开始。

　　国外认为5岁左右就应该把性交的概念告诉孩子而且这个年龄讲这个问题很安全，孩子不会有什么联想，否则青春期再讲就晚了。

　　日本是如何进行性教育的？

　　日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面就有女性和男性的身体和性器官的图。小学里1年中有1-2个小时的特别讲座，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等等。初中1年当中也有1-2小时的特别讲座，在体育保健课里面也讲到，学校呼吁不要进行危险的性行为，还学到避孕和性病知识。高中时是在体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程，关于避孕、性病，还讨论伦理道德方面和流产。在初、高中，日本每所学校里都有专门由专家学者成立的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。日本学生的性知识主要从学校那儿获得，尽管家长也会主动和孩子讲一些相关知识。 以下这套日本性教育图片直观童趣。