幼儿园小朋友“神”传话，让人笑出鹅叫，家长：这便是耳听为虚

　　都说“童言无忌”，小孩子认知能力有限，天真无邪，说话没有节制，所以有很多时候就算说错了，大人也不会责怪，反倒觉得率真可爱。现在的小孩，上幼儿园是越来越早了，有的两三岁，连路都刚学会走，就上了幼儿园，这些孩子语言表达能力刚刚形成，往往会言不达意，说出一些让人忍俊不禁的话来。

　　在幼儿园中，有时候老师会跟孩子布置一些任务，作业，让孩子和家长一起完成，但是由于孩子们理解能力和语言能力有限，往往回家“传话”词不达意，闹出一些让人啼笑皆非的笑话。

　　老师布置孩子们回家带一条小金鱼到学校进行观察，这个学生可能是分不清鱼的种类，于是对家长传话：明天上课的时候，老师让带一条鱼。家长也是很蒙，带条鱼有啥用，但是既然老师有交代，那就必须执行呀，说不定是老师要教学生烹饪知识呢。

　　于是就出现了上面的一幕，别的小朋友都在认真观察紧致小鱼缸中的小金鱼，这位同学面前摆了个大脸盆，里面是一条奄奄一息的大鲫鱼。老师只怕也是有点哭笑不得，这传的是啥话嘛。

　　幼儿园要开家长会了，老师对学生说“看看家里谁有功夫，就让谁来开家长会”。有的孩子自作聪明，听到”功夫二字，觉得就是”武术“，于是回家回家跟爸爸妈妈传话”家里谁会武功的，明天去开家长会“。

　　爸爸妈妈一听，这算怎么回事，现在开个家长会，要求都这么高了吗？还需要会武术？难道是要上台表演一番？实在是百思不得其解，在群里发信息问老师：”老师，现在开家长会还要会武术吗“？老师只能无奈地对家长进行了解释，这都是传话惹的祸呀。

　　幼儿园中小朋友对生活中的很多词语不太理解，比如这个老师为了布置教室，让孩子们第二天带“多肉”到学校来，结果大多数学生传话还是传对了，第二天都带来了植物“多肉”。

　　但是在一片和谐的植物世界中，有那么一块鲜红的猪肉特别扎眼。这个同学也是回家传错了话，对家长说，老师让第二天上学带“肉”，家长虽然有些费解，但是还是上街给孩子买了一块肉带到学校。

　　其他因为孩子传话失误闹得笑话也是很多的，比如，老师布置学生回家做一个花环，结果孩子不太理解花环是个啥意思，跟父母说 ，老师让做个花圈拿到学校，搞得家长一头雾水，询问老师之后才知道是自家孩子传错话了。

　　这些天气温下降不少，老师怕孩子们受凉，所以交代孩子第二天上课的时候带个水壶，老师的意思是那种保温的水杯，但是还真就有孩子从家里拿来一个烧水的大水壶，这下别的孩子可算是不用为热水发愁了，只是你自己怎么喝水呢，难道用水壶对嘴吹？

　　幼儿园的小朋友”神“传话惹人发笑，但是这也正是孩子学习的过程，他们在不断试错，纠正自己的认知，这种童真童趣也确实给我们带来很多的欢乐。孩子的认知毕竟有限，所以家长和老师在和小朋友沟通的时候，还是要耐心问清楚孩子的意思，俯下身子和孩子平等沟通交流。

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