十堰市东风高中这位老师专治学生各种心堵心塞和不开心
长时间的网课加上缺乏体育锻炼
让学生容易出现焦虑不安的情绪
为了保证学生的心理健康
市东风高中专门开设了心理微课
对学生、老师和家长进行心理健康教育
小美(化名)是市东风高中的一名学生
在校期间学习成绩优异 表现良好
课上课下都喜欢与老师和同学交流互动
疫情期间 通过上网课时的状态
和测试的成绩
班主任发现她学习状态不佳
成绩下滑严重
通过与家长进行及时沟通
了解到小美在家不吃不喝
已经出现了严重的焦虑情绪
学校的心理老师闵少柏就及时介入
跟小美电话沟通 对她进行心理疏导
△闵少柏老师正在与小美进行沟通
原来
为了抗击新冠肺炎疫情
小美的父母都下沉社区
一直没有休息
作为护士的表姐也去到武汉支援抗疫
小美十分担心父母和表姐的安危
吃不好睡不好
导致网课学习时状态不佳
△闵少柏老师做的笔记
了解情况后
闵老师主动联系小美
帮助她分析形势
让她多关注自己 做好自己应该做的事情
并通过体育锻炼和手工制作等方式
转移注意力
最终 经过闵老师的疏导和沟通
小美的焦虑情绪得到了很大的改善
小美的爸爸在回访时告诉老师
她的作息和饮食都恢复了正常
上网课也更加专注
为了保证每一位学生的心理健康
市东风高中心理老师还对各班班主任
进行心理课程培训
帮助班主任更好地掌握
学生的心理问题
△闵老师线上对班主任进行心理课程培训
△市东风高中老师正在学习心理健康知识
除此之外
学校要求各班
在每周一次的主题班会上
对学生进行心理健康知识普及
鼓励学生们在学习之余要
通过体育锻炼、劳动、做家务等方式解压
并通过网课学习的状态
及时发现和了解学生的心理健康状况
△市东风高中学生通过多种方式缓解压力
据了解
疫情发生后
学校及时了解学生家长的动态
与家长进行密切交流
掌握学生和家长的心理状态
给学生提供一个健康、良好的学习环境
已经成功帮助
近30名学生走出了心理困惑
△班主任通过召开主题班会和家长会的形式了解学生心理动态
越是特殊时期
越要静下心来
丰富自己 完善自我
未来可期
期待我们梦想中的象牙塔
都在这个史上最长的"假期"里蕴育
让我们静心等待......
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