2015在线教育与未来学习峰会

　　 中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授 顾明远

　　中央经济工作会议指出今后中国经济发展将进入“新常态”，中国教育的发展首先要适应教育规律、顺应社会经济的发展。改 革开放30多年来，我们解决了所有孩子有学可上的问题，但还需要解决上有质量的学的问题；同时，中国教育始终需要贯彻十一届三中全会提出“立德树人”的核 心宗旨，如何在在前一阶段大发展的基础上进入“新常态”，是广大教育工作者需要认识的问题。

　　 国务院参事 汤敏

　　对于我国人数庞大的农民工群体，在线教育将会是提升技能和素质水平的一大机遇。恰逢传统产业转型升级的档口，从事劳动密集型工作的工人亟待提升自身技术水平适应发展，在线教育将会为职业教育提供广阔的平台。

　　 清华大学副秘书长、在线教育办公室主任、教育部在线教育研究中心 聂风华

　　正如习近平总书记今年在国家教育信息化大会上的贺信所言：“推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会”，在线教育的普及将促进教育公平，提高教学质量。

　　 国家数字化学习工程技术研究中心副主任、华师教育云研究院院长 刘延申

　　建立科学的、标准的、易学的优质教育资源，保护知识产权，促进优质教育资源共享等举措需要各方支持。国家层面应当建设完善教育信息基础设施，缩小中西部地区学校数字鸿沟。建立扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，继续推进国家精品开放课程共享，加快建立优质教育资源公共服务体系。

　　 工信部软件及集成电路促进中心主任 卢山

　　国IT技术落后，基本依靠国外进口技术，在提升IT自主创新能力的目的指导下，CSIP搭建了国家紧缺IT技术人才培训中心，并在此基础上扩展到紧缺工业技术的范畴。互联网作为在线教育的合作，在平台搭建中起到工具的作用，虽然地位举足轻重，但是平台的建设是一个复杂的过程，需要在互联网的基础探索商业模式、资源分配的问题。

　　 中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授 顾明远

　　中央经济工作会议指出今后中国经济发展将进入“新常态”，中国教育的发展首先要适应教育规律、顺应社会经济的发展。改 革开放30多年来，我们解决了所有孩子有学可上的问题，但还需要解决上有质量的学的问题；同时，中国教育始终需要贯彻十一届三中全会提出“立德树人”的核 心宗旨，如何在在前一阶段大发展的基础上进入“新常态”，是广大教育工作者需要认识的问题。

　　 国务院参事 汤敏

　　对于我国人数庞大的农民工群体，在线教育将会是提升技能和素质水平的一大机遇。恰逢传统产业转型升级的档口，从事劳动密集型工作的工人亟待提升自身技术水平适应发展，在线教育将会为职业教育提供广阔的平台。