【榜样】为名师点赞｜ 愿最美年华，有良师相伴

　　原标题：【榜样】为名师点赞| 愿最美年华，有良师相伴

　　【榜样】为名师点赞| 愿最美年华，有良师相伴

　　HAPPY TEACHERS' DAY

　　榜样

　　为名师点赞

　　

　　

　　

　　在每个人的青春记忆里

　　老师都扮演着重要的角色

　　他们有着最普通的名字

　　他们有着最平凡的工作

　　汇入人群

　　我们却能一眼认出他

　　因为他（她）是我的老师

　　一朝沐杏雨 一生念师恩

　　今天

　　让我们走近省“最美教师”、正高级教师

　　

　　

　　熊萍 成都市工程职业技术学校

　　

　　“善良的心就是太阳”，在成都市工程职业技术学校，有这样一位心理教师——熊萍，18年来，用善心、善言、善行温暖着身边的人，先后被评为 “成都好人”“成都市优秀德育工作者”“中小学心理健康知识科普优秀教师”等。

　　

　　省“最美教师”

　　

　　为了更好传递心理健康知识，多年来熊萍也不忘给自己“充电”，先后考取了国家二级心理咨询师、心理健康教育硕士。曾担任市级心理课题《新冠肺炎疫情下中职生心理危机干预探究》负责人，带领课题小组在全校开展了线下心理讲座30余场，团体心理辅导11场，并完成了线上亲子团体心理讲座5场，辅导5000多人次。义务为社会人士与学生做线上心理咨询达40多次，制作科学防疫心理辅导微课30节，撰写亲子教育科普文章10余篇。在区民政局的帮助下的，她创立了“爱荟”慈善基金会，让这份无私的爱心继续在社会与学校间传递。

　　有人说，爱，是世界上最美的语言。没有爱，就没有教育。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。熊萍始终坚守着这样的信念，用“心”守候，静待花开。

　　

　　

　　马绍萍 教育研究培训中心

　　

　　自1981年参加工作，马绍萍老师先后在青白江区实验小学、青白江区教育研究培训中心从事小学数学教育，现任青白江区教育研究培训中心副主任。无论是担任一线教师还是做数学教研员，她都带着积极美好的态度投入工作，多年积淀的“让数学变容易、让学生有灵性”教育主张和用“精心、细心、爱心、耐心”做教研的理念贯穿始终。

　　

　　正高级教师

　　

　　作为成都市和青白江区两级名师工作室的领衔人，又先后担任青白江区人民政府教育督导兼职督学、教师培训等工作，马绍萍坚持每周深入基层视导督导，每年听课、评课120节以上，教研25次以上。作为一名教育引领者，马绍萍老师始终坚持以德修身、以德立学、以德施教、以德育德，用思想引领教师、用人品感召教师、用行动示范教师，在实际工作中汇聚推动教学改革的强大正能量。

　　四十一年来，先后被评为四川省特级教师、四川省优秀教师、首批国家级基础教育新课程骨干培训者、“国培计划”授课教师、中国小数专委会委员、两次被教育部北京师范大学基础教育课程研究中心评为优秀教研员、遴选为四川省中小学教师省级专家库培训者、四川省小学数学骨干教师的指导教师、四川省幼儿师范高等专科学校客座教师、成都师范学院实践专家。

　　

　　

　　何晓虹 大弯中学

　　

　　何晓虹老师1998年参加工作，担任班主任工作15年。先后任教于成都市川化中学、双流棠湖中学、成都市大弯中学，现任大弯中学副校长。无论处于何时何地，始终保持对教育事业的忠诚，对学生的热爱，深耕课堂。

　　

　　正高级教师

　　

　　她精进专业、成绩突出，获成都市普通高中教育教学工作表现突出表彰。担任班主任班级班风正，学风浓，被评为“四川省普通高中先进班集体”优秀指导教师，她也深受历届学生喜爱，被评为青白江区首届“十佳最受学生欢迎教师”。积极承担青年教师培养工作，先后指导一级、中级、高级青年教师7人，4人获多项市级优秀表彰，2人受聘为成都市高中化学核心研究团队成员，2人成为青白江区领航名师培养对象。主研参研10余项科研课题，其中两项获成都市政府教学成果奖；参编著作、发表论文多篇，多次承担省市讲座、公开课。连续三届担任成都市青白江区人民政府责任督学，青白江区首席教师、青白江区教学名师、青白江区学科带头人。

　　作为一名名优教师，她愿精进专业，甘为人梯，帮助学生和年轻教师成长；作为一名管理者，她愿有“为耕种者育土，为行远者铺路”的自觉与自省，创设条件为师生赋能，并竭力为青白江教育奉献自己应有的力量。

　　

　　

　　余卫东 大弯中学

　　

　　余卫东老师从教35年，作为高层次教育人才引进。他以积极的态度，投身于市、区和学校的教研教改活动中，起到了一个老教师的带头作用。

　　

　　正高级教师

　　

　　他坚持以学生自我管理为主，班主任引导为辅的原则，充分相信学生的自我管理和自我成长能力，放手让学生管理班级。承担了区级示范课《优美的汉字》，初步展示自己的教学风格；远赴北京，在教育部教材局、人民教育出版社全国统编教材研讨会承担示范课《赤壁赋》，与全国各地的专家和教育部专家共同研究统编教材的使用策略；翻山越岭，深入到国家深度贫困县凉山州金阳县、九龙县支教送教，承担示范课《林黛玉进贾府》《窦娥冤》，为民族地区的教育扶贫和教育发展贡献自己的力量。主研成都市抗疫保教专项课题《新冠肺炎疫情防控期“停课不停学”创新策略实践研究》获奖结题。主研省级课题《构建区域内名师、名校、名校长培育体系的实践研究》，阶段性成果获成都市科研成果一等奖。

　　星海横流，岁月成碑。教育是一条很长很长的路，正因为有这样的老师在路上风雨兼程、砥砺前行，教育的百花园里才会桃李芬芳、春光满园。

　　

　　

　　郑自强 川化中学

　　

　　郑自强老师从教31年，践行着“不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成”的诺言。认真落实教师为主导、学生为主体、思维训练为主线的教学原则。逐步形成了“创设生动活泼的教学情境，让学生在体验中感悟，在感悟中成长”的教学风格。

　　

　　正高级教师

　　

　　他不断提升自身业务水平，曾参加第15届全国中小学教师文化教学优质课大赛暨第三届特级教师及第二届超特赛大赛，最后摘取特级教师大赛的最高奖项——教魂奖。主持两个省级课题，参与多个市级科研规划课题研究。撰写、发表获奖论文30余篇。组建成都市郑自强名师工作室，全市录招学员16人，积极开展工作，硕果累累。在省级骨干教师培训班上作专题讲座2次，市、县级培训会上作专题讲座交流达20余场。先后被授予四川省优秀教师、四川省特级教师、四川省初中物理骨干教师等四十几项荣誉。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。用31年如一日的实际行动培养了一代又一代的优秀学子，用自己的无私与执着为年轻老师树立了榜样，他希望在他的带动和指导下，能有更多的老师和同学受益，书写自己人生的辉煌。

　　

　　

　　张健 成都市工程职业技术学校

　　

　　“三尺讲台、师爱为魂，学高为师、默默耕耘”，这就是成都市工程职业技术学校张健老师的真实写照。自1999年投身职教老师以来，在自己平凡的教学岗位上，不断成就他心中不平凡的事业。

　　

　　正高级教师

　　

　　他是汽修高级技师（一级），四川省人民政府教学成果一等奖、二等奖获得者，德国F+U萨克森职教集团技能考试考官、职业教育国家学分银行专家、全国中等职业教育合作发展联席会理事、四川省中小学教师资格考试面试考官、成都市汽车专业职教集团教学科研指导工作委员会成员，职业院校教师素质提高计划四川省优秀学员、成都市特级教师、成都市学科（技能）带头人、成都市优秀青年教师、成都市中高职衔接技能大赛优秀指导教师。曾多次获得国家级、省级、市级表彰；主持、主研国家级课题4项，省级课题2项，市级课题5项；主编、副主编中职出版教材7本；在中国教育报、当代职校生等教育主流报刊发表论5篇；个人独立获国家专利2项。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……教育教学工作中，张健老师继续立足实际，做好本职工作，在职业教育这片沃土上默默耕耘，积极探索，无悔于他的职教人生。

　　

　　

　　

　　

　　以“园丁”的情怀

　　创造着自己和孩子们的共同幸福

　　用无悔的青春

　　在三尺讲台溅起了朵朵绮丽的浪花

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