中班音乐小青蛙找老婆教案

　　作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班音乐小青蛙找老婆教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　目标：

　　1、帮助幼儿熟悉歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。

　　2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的练习，培养幼儿的节奏感。

　　3、鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。

　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

　　5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　活动准备：

　　1、课件【幼儿园PPT课件制作】

　　2、猫咪乌龟公鸡青蛙等头饰

　　3、图谱

　　活动过程：

　　一、律动：去郊游。

　　1、听音乐踏步，来到了池塘边。听，有谁在叫啊?(青蛙)

　　2、青蛙看上去怎么样啊(伤心、难过)

　　3、伤心难过的青蛙拿着花想去干什么呢?(幼儿大胆说说自己的`想法)

　　二、倾听歌曲，教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容，并学习歌曲中的对话。

　　1、青蛙会找谁做老婆呢?(音乐播放第一段)

　　2、它找到了谁?青蛙认识它吗?乌龟愿意做它的老婆吗?乌龟怎么说的?我们一起来

　　听一听?我们也来学一学好吗?(幼儿学唱)

　　(第二次、第三次以此类推。)

　　教师总结：青蛙先生找到了青蛙小姐，我们把青蛙先生路上发生的事告诉青蛙小姐好

　　吗?(帮助幼儿巩固歌词)

　　三、节奏演奏

　　1、寻找身体乐器演奏

　　师：青蛙先生找到老婆真高兴。高兴可以怎么表示呢?(拍手)还可以用(拍肩、拍腿、跺脚等)

　　师："每个小动物高兴也都不一样，(请幼儿帮助动物找出不同的动作)青蛙先生高兴时会(……)乌龟会(……)，公鸡会(……)，青蛙小姐会(……)。那我们也来做做青蛙先生。

　　2、完整的节奏练习

　　四、请几位小朋友出来扮演小动物，以情景剧的形式跟着音乐来做游戏。

　　案例描述：

　　在教授《小青蛙找老婆》歌曲时，班内大部分幼儿在掌握歌词存在困难，总是记不清歌曲中动物出场的顺序。

　　原因分析：

　　教师对幼儿的能力估计过高，枯燥，教学效果差。

　　调整策略：

　　将歌词内容改编成一个情景剧，利用剧情表演的形式提高幼儿对学习新歌的兴趣，帮助幼儿轻松记忆歌词。

　　幼儿表现：

　　幼儿的学习积极性得到了显著的提高，通过直观的视觉感受，歌词变得形象性，幼儿在这样的教学环境下能准确的把握歌词内容

　　活动反思：

　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

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