【经验分享】落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设

　　

　　十四团中学始终坚持“德育为先、育人为本”的教育理念，加强未成年人的日常行为规范管理，提高德育工作的针对性和时效性，促进学生健康全面发展。

　　一、加强未成人思想道德教育体系，抓好德育建设

　　一是构建以党支部——各处室——年级组——班主任为主线，团总支、少先队大队部、学生会等共同参与的学校德育管理体系；二是成立家长学校，加强与社区的联动，推动形成关心、帮助未成年人健康成长的良好的社会氛围；三是聘请法制副校长，定期开展法制培训，增强学生的文明程度和法治观念，积极创建平安校园、文明校园；四是开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”“请党放心，强国有我”等主题教育活动，激发学生的爱国主义激情和学习热情。

　　二、抓住关键落实常规，突出真抓实干

　　一是以“规范”育人。开展“金胡杨”文明学生、文明宿舍、文明班级评比，落实德育常规考核，逐步形成富有校本特色的“金胡杨”德育教育体系。二是以“活动”育人。通过礼仪之星、孝亲敬老之星等评选活动，“远离网吧，争做文明好学生”签名活动等，提高学生道德认知和道德行为水平。三是以“队伍”育人。加强团干队伍和班主任队伍培训和评比，不断提升德育队伍的政治素质和业务能力。

　　三、课堂德育教育与课外德育教育相结合

　　一是融合课堂德育教育。构建全科德育教育理念，引导未成年人树立正确的世界观、价值观、人生观；二是强化课外德育教育。组织师生参加社区开展的道德大讲堂、参观三五九旅纪念馆等红色教育基地、开展“秋赏胡杨”研学活动和寻访家乡传统文化活动等，感受军垦家园的发展变化和民族文化的魅力，使学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

　　德育润物无声，贵在持之以恒；德育书香弥漫，贵在潜移默化。今后，我们将以饱满的热情、科学的态度、无私奉献的精神，扎实工作、开拓创新，为培养新时代屯垦戍边合格接班人而砥砺奋进。（彭新红）

　　供稿 | 十四团中学

　　编辑丨李丰林

　　责编丨陈国安

　　审稿丨张少锋

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