诚信教育｜学术有道，以诚为本
诚信
学术诚信
—— xue shu cheng xin ——
学术有道，诚信为德，遵守学术道德规范是一个大学生的基本素养。今天，让我们一起学习学术诚信规范，恪守学术道德，坚守学术诚信，做优良学风的践行者，做新时代的追梦人。
学术诚信是什么
01 学术诚信<<<<
学术诚信是学术活动中坚持诚实、公平的基本行为准则。在学术活动中，我们在获取知识的同时，可以自由地发展自己的思想，并分享我们的见解和感受。
学术诚信主要体现在论文、考试、设计、作业、实验室或研讨会、实践报告等多个方面。恰当引用和自由表达都是必不可少的，不论是书面表达还是口头表达，都要建立在相互尊重、相互信任的基础之上，杜绝剽窃和抄袭等行为。我国高校一直在提倡学术诚信，完善学术人格，做有意义的科学研究。
违背学术诚信的行为
02 学术不端行为<<<<
剽窃:采用不当手段，窃取他人的观点、数据、图像、研究方法、文字表述等并以自己名义发表的行为。
伪造:编造或虚构数据、事实的行为。
篡改:故意修改数据和事实使其失去真实性的行为。
不当署名:与对论文实际贡献不符的署名或作老排序行为。
一稿多投:将同一篇论文或只有微小差别的多篇论文投给两个及以上期刊，或者在约定期限内再转投其他期刊的行为。
重复发表:在未说明的情况下重复发表自己(或自己作为作者之一)已经发表文献中内容的行为。
违背研究伦理:论文涉及的研究未按规定获得伦理审批，或者超出伦理审批许可范围，或者违背研究伦理规范，应界定为违背研究伦理。
其他学术不端行为:包括在参考文献中加入实际未参考过的文献等12种行为。
学术不端的危害
03 学术不端危害<<<<
浪费学术资源
科学精神是一种实事求是开拓务实的理性精神，学术不端行为不仅伤害科学精神的根基，也侵占了国家有限的学术资源，对社会及个人发展百害无益。
危害科研事业
高校师生学术研究的成果凝聚着长年累月沉淀而来的专业知识及学术视野，通过抄袭盗窃、粗制滥造的方式制造学术，只会为我国科研事业带来不可磨灭的恶性影响。
损害社会公信系统
当社会的学术不诚信行为不能得到有效遏制，科研成果不再服务于社会进步，会造成全社会对科研人员与高等教育机构的不信任。
违背道德底线
学术诚信不仅是学术上的诚信，也是做人的诚信。违背学术道德也是对社会道德规范的损害。
避免学术不端行为
04 如何避免<<<<
明确高等教育的目的
应该以贡献社会为目的，而为了出成果、争项目用学术不端的手段走“捷径”，违背受教育者的初心和使命。
培养正确的学术道德观和法纪观
积极学习学术诚信规范，以学术不端案例为戒，在日常学习中杜绝学术不端行为。
独立思考，不随波逐流
坚守学术诚信底线，坚持学术中的独立思考能力，不受他人的行为影响，抵制学术不端行为。
诚信
让我们遵守学术规范，坚守学术诚信，恪守学术道德，维护学术尊严，抵制学术不端，争做优良学风建设的践行者。
来源：内蒙古艺术学院易班工作站
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内蒙古艺术学院党委学生工作部（处）
本期主编：潘多
本期编辑：包世平