纪实：男学生畸恋语文老师，后强行与其发生关系，终酿成伦理悲剧

　　中华上下5000年，历史更迭，老师和学生之间这一关系引发的讨论从来没有停止过。

　　俗话说：“一日为师终身为父”。

　　其实师生关系是一种很微妙的关系，太近了会没有分寸感，太远了又会造成距离感。所以说，师生关系的把握还是需要一个度的。

　　这个尺度，该紧要紧，该松要松。否则会引起不必要的麻烦，从而引起其他人的误会，酿成一场悲剧。2010年，某市重点中学的男学生爱上女并强行与其发生关系，最终引发了一场悲剧。然而这个学生还是老师一直特别关心照顾的人。

　　这位女老师姓刘，毕业于重点大学，身高腿长，长相清丽，为人处世温和，担任黄某所在班级的和。刘老师刚毕业不久，任教时间不长，性格温和，没有什么架子，自带一种温婉的气质，就像是画上的人走出来了一样，有一种自带的书香气息。

　　还坚持要和学生打成一片的方针，他们才会把老师当成朋友，他们才会更认真地学习，所以对于学生的一些情绪上面都很关心，假如谁家庭条件不好，谁的心情不好，就会想尽一切办法帮其解决。

　　所以就注意到了黄某，黄某的学习成绩特别好，一直是数一数二的，但是是一个很孤僻的人，不爱说话，也不与其他人交流，下课也是一个人呆着，吃饭的时候别人都是一群人，他还是自己，发现后就经常找他聊天，想了解情况，并且帮助他融入这个集体，后来黄某也有了自己的好朋友。

　　其实黄某父母在其很小的时候就离婚了，被法院判给了父亲，但是几年后，父亲便组建了新的家庭，有了其他的孩子。

　　也渐渐感觉自己融入不进这个家，没办法，后来就被父亲送回到奶奶身边，由奶奶抚养，和年老的奶奶相依为命，成了留守儿童。

　　虽然奶奶倾其所有的疼爱他，但是毕竟观念不一样，两代人无法交流，更因为从小没有父母管教关心，所以内心很自卑也不爱交流。在有了刘老师的关心后，黄某变得不再孤单，不再形单影只，刘老师对于这些改变，发自内心的很开心。

　　然而，事与愿违，黄某高三时唯一关心他的奶奶去世了，黄某直接从留守儿童变成了孤儿，一下子承受不住这个打击，黄某从此一蹶不振，自暴自弃，陷入了无尽的黑洞中无法自拔。

　　失去了自己唯一的精神支柱，成绩也开始一落千丈，最后也没有考上大学，导致落榜。刘老师得知后，第一时间赶去黄某家里。

　　看着黄某这个样子，家里乱七八糟，满脸都是愤世嫉俗的样子，已经对这个家失去了信心，她只得耐心地安慰孩子，让他振作起来，去复读，告诉他只有考上了好大学，奶奶才能走得放心，才能死而无憾。

　　之后，黄某在刘老师的带领下去找复习的学校，找可靠的老师，关心他的身体，帮助他学习，时不时地辅导功课，可能母亲都做不到这个地步。

　　站在刘老师的角度，是希望孩子能够保持良好的心理状态和学习状态，并没有什么越界的地方，可是黄某认为其填补了自己内心对亲情的渴望，有了精神寄托。

　　在黄某心里，已经慢慢地开始喜欢这个老师了，但是他还不知道，直到有一次他看了一个名为“师生恋中一个女老师如何如何对一个男同学好”，他才明白过来刘老师可能喜欢自己，而自己也喜欢刘老师。

　　虽然理智告诉他刘老师已经结婚了，但是他还是决定找个机会向刘老师表明心意。一次刘老师来家里检查他的功课，黄同学虽然忐忑，但还是勇敢地说出了自己的想法。

　　尽管他自认为自己这段话很认真，但还是震惊到了刘老师，刘老师从来都没有这种荒谬的想法。

　　所以刘老师当即果断拒绝并批评。告知他这种想法是不对的。然后拿上东西就准备离开。然而刚转身就被拉回来并扑倒，黄某竟然以为刘老师在骗他。

　　于是决定强行与刘老师发生关系，这样刘老师就会永远陪伴自己，可是刘老师真的不喜欢，于是拼命挣扎，然而无济于事。只得大声呼救，邻居们听到后赶忙撞开门救出了刘老师，打了报警电话。这才避免了惨剧的发生。尽管如此，黄某还是构成了犯罪。

　　《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定：以暴力、胁迫或者其他手段妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。因为黄某被拉开属于犯罪未遂，减轻了刑罚。被抓捕当天，黄某才明白自己犯了多大的错。

　　刘老师再也没有安慰他，也给她在以后与学生相处中敲响了警钟。更是警醒了世人，教育不仅是学校教育，更是家庭教育和社会教育。