真正有远见的父母，舍得让孩子吃“高级的苦”，小孩未来大有出息

　　上周末去闺蜜家拜访，发现她正在家监督儿子练琴。

　　听着小朋友弹完以后，我激动地鼓起了掌，忍不住地向闺蜜取经，询问她如何才能培养出如此优秀的孩子。

　　结果闺蜜在一旁说，“养好孩子，你就得狠下心来让他吃苦。”

　　闺蜜家儿子如今上小学，可每天除了要完成学业以外，晚上回家还得花上几个小时来练习钢琴，别人家孩子玩乐的时候，他都只能在练琴房重复弹同一首谱子，让自己的技术更加娴熟，形成肌肉记忆。

　　而且平时为了考级，他从小就要承受比同龄孩子更高的抗压力。

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　　每次看到孩子因为弹错后懊悔，或者是比赛失利，下舞台抱着自己哭的样子，闺蜜也于心不忍，可想想儿子的未来，她还是狠下心来让儿子把谱子重复练习二十遍以上。

　　“当妈的怎么可能不心疼，可为了他们更好的发展，我宁愿当个坏人，让孩子在年轻时多吃点苦。”

　　闺蜜的一番话，让我受益颇多。确实，很多时候让小孩经受一些磨难，未必就是一件坏事。

　　不过父母需要注意的是：吃苦虽然是一种宝贵的品质，但也要有所选择，“高级的苦”可以多吃，“低级的苦”却没必要。

　　

　　看到这里，或许有人会问，难道吃苦也有高低级之分吗？

　　答案：是的。

　　所谓“低级的苦”。指的是那种流于表面的、刻意为之的、多此一举的苦。

　　例如，为了让孩子能珍惜粮食，故意饿着他们，让其体验“古人吃不饱饭”的生活；

　　抑或为了让小孩能有坚强的意志，动不动就带着孩子徒步旅行一二十公里，小孩身体已经坚持不下去，父母还要他们突破身体极限。

　　甚至还有一些父母把小小年纪的孩子送去极端环境下受罪的。

　　

　　这些虽然美其名曰是“体验生活，锻炼孩子的意志”，不过是通过物质的匮乏、体力的折磨、环境的困顿，来消磨孩子们的意志。

　　我们要知道，并非所有的孩子身体素质和心理承受能力都能如此强大，这些特意为之的“吃苦教育”，往往除了使其备受折磨以外，对他们的教育意义并没有太大。

　　那何为“高级的苦”呢？

　　它更多指的是把“吃苦”建立在孩子的兴趣之上，锻炼其坚韧不拔的毅力以及不惧困难的决心。

　　1、“高级的苦”，能更好地激发孩子的潜能

　　

　　上文中也提到过，“低级的苦”更多的是对肉体的折磨以及精神的打击；可“高级的苦”，却是一个修心的过程。

　　例如，像闺蜜那样培养孩子的兴趣，并将其发展成为“特长”，在这个过程中，他们必然有迷茫、畏惧、退缩、懈怠等情绪，父母这时就要一一地引导，让他们坚持下去，克服这些困难，让孩子修炼出更强大的内心。

　　这就算是“高级的苦”，对孩子能起到真正的教育意义。

　　近代儿童教育学家让·皮亚杰曾提出过“发生认识论”这一杰出的教育学理论。

　　他在其中指出，“智力的本质是适应，而智慧则是一种最高级形式的适应。”

　　

　　认为孩子们如果未来想要做出一番成就，那么就要从小注意培养他们的顽强的意志，让他们去适应环境，并且不断地激发出潜能。

　　让孩子吃“高级的苦“，就是在不停地让孩子们去适应奋发向上的氛围，引导他们学会坚持、学会与眼前的困难作斗争，而不是心生胆怯，畏惧不前。

　　2、“高级的苦”，能帮助孩子培养“成长型思维”

　　所谓“成长型思维”，简而言之就是“一种以智力可塑为核心信念的系统的思维模式“。

　　这种思维模式的孩子，往往不怕犯错或者失败，而且善于从错误和失败中汲取经验，及时规避，获得更快地成长。

　　

　　多让孩子吃“高级的苦”，就能够帮助孩子们培养“成长型思维”。

　　例如，当孩子们犯错以后，或者在学习中反复受挫，父母不要急着否定或者打压他们暂时的失意，而是鼓励孩子们汲取失败的经验，想办法解决问题。

　　如今家喻户晓的乔丹，在上高中时也经历了无数次的打击，当时的他又瘦又小，在高中的时候被校队淘汰，又没有进入想要效力的理想大学。

　　他一度非常郁闷，可母亲却没有打击孩子，反而鼓励他回学校好好训练，把他往成长型思维引导。

　　就这样乔丹开始刻苦训练，每天比同学早到球场，一有空就练习，每天专注训练，不断地克服困难，靠着这种坚韧的毅力，他最终功成名就，成为大家所熟知的“飞人乔丹”。

　　

　　1、多看到孩子的成长，避免“结果导向”

　　其实坚持和克服困难的过程，就是在“吃苦”，很多父母习惯性地把努力放在孩子的成功了，却忽视了他们为了成功做出的那些努力、遭受的那些挫折。

　　建议你们不要完全以“结果为导向”，而是多看到孩子的成长和进步，并且为他们每一次的进步而骄傲。

　　2、给予足够的爱与支持，让他们相信有克服困难的勇气

　　父母的支持和鼓励，是孩子前进道路上的“助力剂”，正是我们每一次的鼓励，给了他们满满的自信，相信自己的能力，能够完全熬过暂时的阴霾，拥抱更加光明的未来。

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