武汉小学家教一对一辅助学习

　　武汉小学家教学生参加补习的目的分析，主要是“升学压力”造成的；其次，31%的学生家教很差，而只有9%的学生需要提高自己。可见学生补习的目的是补差，而不是提升自己。另外，家长和老师的要求分别占27%和23%，比例不小。

　　课外辅导之所以存在，是因为其内容与学校课程相似，依附于主流教育，也就是所谓的“影子教育”。可见课外辅导有着巨大的市场需求，而笔者调查中小学各大培训机构中一对一形式迅速占到全国一半以上的发展。巨大的市场需求驱动培训机构公司化运作，对一对一老师的需求也成为了竞争的关键和各类机构发展的瓶颈。因为整个行业不规范，政府监管不到位，机构自律性差，一对一老师水平参差不齐，消费者利益有时被侵害。纵观课外辅导纠纷，大多是因为消费者对辅导效果不满意，一对一老师的教学质量得不到保障，这是纠纷产生的重要原因。

　　武汉小学家教

　　那些武汉小学家教一对一的老师都是从哪里来的？根据笔者一对一机构的了解，一对一的老师来自于学校的一小部分老师(市教委严禁在职老师课后授课)，相当一部分外省市的初高中老师充当主力军。这些老师大多来自东北和河北，很多都是优秀的老师。在一对一行业中，优秀的老师收入不菲，这也是老师被引诱进入这个行业的原因。最后一个群体是大学毕业的大专、本科甚至硕士研究生。他们有一定的专业知识但教学经验少，谈不上更多的教学方法。他们实际上是凭自己的经验教学，对学生的心理、认知水平、对教材的掌控等等都缺乏掌控。当然，在武汉小学家教一对一行业中，也有教学水平不高的老师，用责任心差来忽悠学生和学生家庭。提升行业品质，赢得消费者信任，必须从一对一老师开始。

　　武汉小学缺乏一对一的评价标准，缺乏对个性化教学过程的研究，缺乏一对一的教师系统培训，也制约了整个行业的发展。在目前培训机构良莠不齐，政府机构监管不力的情况下，培训机构的自律更是难能可贵。

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