李小云：一带一路教育合作：机遇和挑战

　　人工智能如何改变学校教育？——未来科技教育大咖云集

　　

　　9月17日-9月19日，2018世界人工智能大会正在中国上海召开。

　　本次大会以“人工智能赋能新时代”为主题，以“国际化、高端化、专业化、市场化”为特色，集聚全球人工智能领域最具影响力的科学家和企业家，以及相关政府的领导人，围绕人工智能领域的技术前沿、产业趋势和热点问题发表演讲和进行高端对话，打造世界顶尖的人工智能合作交流平台。

　　金阳教育参与其中，全力吸取教育的“养分”。

　　

　　李伟：在2018未来教育大会上的致辞

　　未来的教育，应该更加开放和包容。人类社会正越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。教育作为文化传承创新的重要手段，更要超越个体、民族和国家的思维局限，强化合作、开放、包容、可持续的新理念。

　　未来的教育，应该更加普惠和公平。公平参与发展、平等分享发展成果，已经成为世界各国人民的普遍愿望和诉求。机会平等是一切其他平等的基础和前提，普惠、公平的教育是保障机会公平的“最伟大的工具”。

　　

　　Saul Singer：探索未来教育源动力

　　教育是如何一步步变成今天的样子的？

　　在过去的几个世纪里，可能我们不需要教育，因为那时每个人都是农民，连欧洲的那些女王、国王都是没有读写能力的。

　　后来，世界变得越来越复杂了，我们进入了工业化时代，人们开始在工厂上班，这样，我们就需要教育了。

　　在二十世纪二十年代时，如果你能够念完高中，拿到高中的学位了，那么，你就可以找到好的工作，过上比较富裕的生活。

　　 那个年代，美国就成为经济上的超级大国，这背后的原因很多，也很复杂，但其中很重要的一条就是美国在欧洲之前实现了教育的普及。

　　

　　我想利用这个时间跟大家介绍一下“一带一路”沿线国家的教育发展的情况。“一带一路”从地缘政治角度来讲的话，在国际上，特别在西方国家会有一些争议。实际上，“一带一路”概念我们讲，我自己讲这个概念实际上是代表了一个什么呢？代表了在一个新的阶段增长和发展一个新的路径。不是讲说，它是一个计划，或者一个项目，它是一个新的路径。这个新的路径主要的基础是，我们驱动全球发展的，我们讲如果分三个动力的话：第一个，最初的工业资本主义，工业化的这样一个以英国或者欧洲大陆为主体的这样一个阶段。第二个，以美国新兴的工业来驱动的，新技术来驱动，以美国为主体的这样一个。这两个东西基本都属于我们讲的从传统的工业资本主义扩张以后带来的这样的变化。

　　

　　关键词：大会宗旨，教育进步

　　今天，我们谈面向未来的教育，该如何思考？这就是GES未来教育大会举办的意义，通过连接中国和世界的教育，培养具有全球视野和具有竞争力的人才，这是大会的宗旨。中国13亿人口教育需求的变迁，是教育进步最原始的推动力。教育的终极目标，是让孩子拥有正直，善良，诚信的品格，让他们具备获得幸福的能力。而中国家庭教育理念的变迁，是推动教育创新的最佳源动力。

　　我们的使命，是用科技推动教育进步。

　　

　　关键词：创新，批判

　　教育的最终目标是什么？我认为是培养出在经济上独立，思想上自由，人格上有尊严，过上幸福生活的孩子。

　　创新是什么？创新就是在我们走向同一个目标时，能够想出各种不同的办法。什么是批判？批判就是在走向这个共同目标的所有不同的路径里，哪一条路径是最好的。创新和批判，让我们的孩子在未来具备了真正的独立人格的可能性。这个独立人格体现在各个不同方面，既有精神、思想的独立，又有财务上的独立。

　　

　　关键词：创造力，自愿选择

　　为什么要让孩子记住搜索引擎上随时随地能够搜索到的东西呢？教育是要让学生有自信、有创造力、有好奇心。作为苹果公司联合创始人，在我小时候，我花了超过10000个小时思考如何拥有更强的创造力，不是要一个更好的方法，而是要一个完全不同的解决方案。这是一种素质更是一种性格，23岁形成后就不会变化。因此，我们需要尊重学生，让他们自愿选择课程，有学习热情和思考能力。让他们知道自己是未来世界的主人。未来没有低技能的工作，如想拥有工作，还不能随随便便毕业，学校对一个合格的毕业生应该有新的思考和要求。

　　

　　德智体美劳，我还想加一个：情。

　　体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢，接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。请问，在中国的教育里，什么时候教过我们的孩子体面并且有尊严地去输呢？我们强调自主创新，但我认为，它在一定程度上和我们民族的基因是不一样的。我们有句俗语叫“枪打出头鸟”，每个人都希望都躲在后面。更重要的是我们有包容错误的环境吗，我们有“漂亮的失败也是一种成功”的环境吗？如果没有这种环境，我们怎么可能创新呢？

　　

　　关键词：师生关系

　　我觉得讲供给侧和需求侧的话，“教育”就是从供给侧角度谈，“学习”就是从需求侧谈。比如说师生关系，我们甚至把它称为教育成功的第一指标。包括学生对学校的满意度、学生的体质健康、近视率，都纳到对学校办学质量的评价考察中。

　　

　　卢迈：未来教育的使命与挑战：阻断贫困的代际传递

　　 

　　在我们也希望大家一起来呼吁，来讲一讲农村孩子一样也需要学前教育，农村孩子如果有可能也应该得到早期养育。

　　 基金会将继续和好未来，和各个教育机构，和北师大、华东师大一起来研究提高教育的质量，同时我们要加强研究，使中国所做的事情能够走到国际上去，为实现联合国可持续发展目标做出我们中国的贡献。

　　

　　关键词：多元化，不确定性

　　现在教育出口方面已经发生了大规模的变化，多样化已经变成整个教育需求的不可逆的趋势。这个趋势给所有的学生、家长、老师、所有教育相关的参与者提出了很多新的课题。在过去我们认为可能有一条既定的轨道，让每个人有一个非常明确的目标。但是事实上，不确定性可能是我们未来最重要的一个主旨。

　　

　　技术在教育领域的渗透才刚刚开始，我们会看到越来越多的技术会降低教育的门槛，解决知识普及的问题。甚至还能够解决很多跨领域的沟通， “比如像翻译软件，我相信在不久的未来，五年，甚至三年内就会解决很多语言的障碍，进而大大降低沟通成本，使我们过去很重视的一些教育问题可能变得不再重要。 技术也给我们提供了更多的途径和自由探索一些更深层次的教育需求。未来教育越来越变成一个国家、一个民族，包括整个世界如何竞争、如何合作是一个重要的手段和课题。

　　注：本文图片源自网络