孩子读书只看图,不看文字怎么办?分享智慧小妙招

  同龄的朵朵都会自己阅读了,可是蛋蛋除了喜欢听爸爸妈妈讲故事,别说自己读绘本了,爸爸妈妈带着都不愿意读。蛋蛋明年就要上小学了,输在起跑线上怎么办?想到此妈妈立即给蛋蛋买了许多书,想利用假期好好教孩子。

  

  现在,许多家长都重视对孩子的早教,尤其是越来越重视孩子的阅读。许多家长从小就给孩子买各种各样的绘本、画册,让孩子读;有部分家长甚至给孩子报课外阅读培训班,家长的目的只有一个,就是想让孩子从小喜欢上阅读,并养成良好的阅读习惯。其实,教孩子学阅读也不是一件简单的事情,首先得弄清楚孩子初学阅读会出现哪些问题。

  

  初学阅读的孩子容易出现的问题:

  有些家长教孩子学阅读效果不好,主要是对初学阅读的孩子容易出现的问题不了解。智能奶奶总结自己带娃经验,又通过细心观察,总结出如下几点:

  1、只看图不看文字;

  2、丢三落四跳着看;

  3、刚看两眼就放下。

  

  认真对以上几点进行分析不难发现,初学阅读的孩子之所以如此,主要根源在于:一是孩子年龄小,压根就不知道如何阅读;二是因为视觉图片对孩子有吸引力,孩子对文字陌生、不感兴趣;三是孩子做事情没有定力,换句话说来说就是孩子缺乏专注力。

  

  如何教孩子学阅读呢?

  1、教孩子阅读要循序渐进

  身边有许多家长,教孩子学阅读的时候,喜欢上来就让孩子跟着读,家长读一句让孩子学一句,教几遍之后就让孩子去读,其实这种做法并不可取。就算有的孩子记忆力好,一旦学会了,很快就会忘记。教孩子学阅读也不是太难,只要结合实际从点滴事情做起就行。

  

  我教宝宝学阅读是从玩开始的。例如:带着宝宝玩积木,积木掉到了地上,我让宝宝捡起来,然后就引导宝宝把刚刚发生的事情说出来。在宝宝说的时候,我就用笔记在自己准备的本子上,接下来就指着读给宝宝听,和宝宝一起读,再后来就让宝宝指着读。由于是刚刚发生的事情,孩子比较熟悉,通过这种方式可以激发孩子对文字的兴趣。

  随着宝宝对文字产生了兴趣,因为经常阅读又养成了习惯,后来宝宝看到绘本就拿起来叫我跟他一起读。我带着宝宝读绘本有个习惯,先把绘本故事讲给宝宝听,让宝宝熟悉内容,然后和宝宝一起阅读,宝宝认识的字让宝宝读,宝宝不认识的字我就大声读,通过这种方式的训练,我家大宝宝5岁8个月就完全可以独立阅读了,实践证明这种方法效果不错。

  

  2、教孩子阅读要图文兼顾

  细心的家长会发现,孩子喜欢绘本主要是喜欢绘本上的图片,而对文字不怎么感兴趣。因为幼儿的认知能力比较差,绘本上的图片都是色彩鲜明的,容易吸引孩子的眼球。而绘本上的文字比较繁琐、密集,孩子因为陌生看着觉得累,所以不喜欢。可见,教孩子学阅读最大难题就是读文字。

  

  可以这样激发孩子对文字的兴趣:

  有一天,我家宝宝从书架上取出一本书,叫我跟他一起读。就问宝宝拿的是什么书,宝宝看了一下封面说是“吃不到的”。我感觉不够完整,就走过去看了看,然后笑着说:上面的字你认识读出来了,下面还有两个字是什么呢?宝宝摇摇头说不知道。我翻开扉页让宝宝看图,又问宝宝:知道书名了吗?宝宝恍然大悟道:“知道啦,是吃不到的灰太狼。”顿时我被逗乐了,并指着文字对宝宝说这是“晚餐”,这本书的正确名字是“吃不到的晚餐”。同时告诉宝宝,读书不仅看图片,更重要的是认真看文字,才能知道真正的意义。

  接下来,我就给宝宝讲了绘本的故事。因为晚餐的时间到了,狼的肚子很饿,想吃东西,突然发现了一只鹅,可是由于鹅宝宝太小填不饱肚子,狼就想把小鹅养肥一点再吃。鹅宝宝就利用自己的聪明智慧一次次地捉弄狼,并顺利逃出狼的虎口,最终回到了妈妈身边。

  

  当宝宝了解到了故事之后,突然就来了兴致,于是拿着绘本就开始读了起来。读的时候,宝宝不认识的字就问我,宝宝那天一连读了好几遍,最后还绘声绘色地把故事讲给爷爷听呢。

  3、教孩子阅读要培养兴趣

  经常和家长们聊天发现,有的孩子喜欢读书,而有的孩子就不喜欢。为什么会这样呢?他们的区别就是两个字——兴趣。

  兴趣是最好的老师,孩子对阅读有了兴趣,自然而然就喜欢阅读,就算家长不说孩子自己都会经常书不离手。相反,假如刚开始教孩子读书的时候,家长选择的方法不对,就容易破坏孩子的阅读兴趣,孩子一旦失去了兴趣便觉得读书索然无味,阅读对孩子来说也就变成了痛苦的事情。这里需要提醒家长注意的是:刚开始教孩子学阅读的时候,不仅要注意孩子的爱好兴趣点,还要注意激发、培养孩子的阅读兴趣。

  

  4、教孩子阅读要持之以恒

  小孩子注意力短暂,所以课程标准根据儿童年龄特点,把幼儿园上课的时间比小学生上课的时间设置短得多。孩子年龄小学阅读,也要根据孩子年龄阶段适当调整阅读时间。这就要求家长要挑选适合孩子年龄特点的绘本,三岁以内的孩子选择多图少文的绘本,随着孩子年龄的增大绘本的文字可逐渐增多。

  

  总之,阅读是为了让孩子增长知识,获得快乐。刚开始孩子可能不会读、不愿意读文字,做父母的要慢慢引导,多鼓励,少批评。建议先从培养兴趣入手,家长先读给孩子听,再陪着孩子共读,最后让孩子加入一起读。读的时候要引导孩子读懂文字的意义,让孩子的眼睛在图与文字之间交替切换,只要孩子敢开口,家长就要给予赞扬,让孩子尝到成功的喜悦,让慢慢地孩子就会爱上阅读,并循序渐进地培养孩子的独立阅读的能力。孩子学会阅读,养成良好的阅读习惯会终生受益。教孩子学阅读容易,想让孩子养成良好的阅读习惯,不是一天两天的事情,要有持之以恒的决心才行啊!

  我们作为家长,该怎么帮孩子进行思维训练呢?

  今天就给大家带来一套专孩子设计,重点培养孩子综合能力的游戏书——《疯狂大脑思维训练营》10册。里面有故事、有场景、有画面,丰富好玩,娃们边读、边看、边思考,在玩中轻松锻炼孩子逻辑力、空间想象、语言表达等12种能力。

  中科院心理所教育专家审定

  10大故事主题,游戏场景融入

  近30种丰富题型、400道经典习题

  寓教于乐,全面激活孩子左右脑

  培养专注力、观察力、逻辑力

  

  △游乐园场景+游戏

  

  全套400道题,够娃们玩很久;题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识,不知不觉掌握;而且在小朋友静下心来游戏的过程中,学习能力、专注力等也同步提升。

  

  △数字运算

  有了这套书,学前思维脑力、知识储备、学习习惯等都搞定,轻松幼升小。而且团价才99元,平均一本还不到10块钱,太值了。

  

  不仅丰富好玩,更惊艳的是,它有非常科学的内容编排。

  参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者,当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成,并由中科院儿童发展心理学专家审定,遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。

  

  甚至是更高难度的,在左右、旋转方向训练的基础之上,又加入了顺时针和逆时针的训练。

  用文字描述看着很长,对孩子来说就是非常有趣的思维游戏。

  通过这样的游戏,孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向,而且还掌握了规律,会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。

  小学数学学习中,类似的应用题就非常多,而掌握了灵活运用举一反三的方法,娃再学习就轻松多了。

  

  此外,皮亚杰还指出,孩子的学习大都是通过活动完成的,知识起源于孩子与世界之间的活动。

  因此,《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景,让孩子在模拟游戏中与世界互动,获得发展。

  △《热闹的生日派对》

  比如《热闹的生日派对》,故事中的气球、丝带、蛋糕、生日帽,都是小朋友们熟悉的,题目生活化,玩起来更有代入感。

  数气球,拆礼物——

  

  这套书性价比真的超级高,严谨按照3~7岁儿童大脑发育特点命题,实在太值了。

  全国包邮,10本书团价才99元,hin值啊!用几杯奶茶的钱就能给娃入一套含金量高,又好玩,又能学知识的专业幼小衔接书,果断入啊!

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