17岁女生被室友殴打侮辱“扒衣”拍照 学校辅导员：不要报警
央视网消息：今年10月底，一部电影《少年的你》热映，引发舆论对校园暴力高度关注。就在几天后，一起真实的校园暴力事件在广东广州一所学校上演。被打学生与涉嫌施暴者都是17岁的少女，本是花一样的年纪，会发生辱骂殴打甚至扒衣服拍视频的行为，究竟是什么导致的这些发生？
小惠母亲 李女士：30号凌晨，我就接到女儿打过来的电话就说，哭着说妈妈我快被打死了，我一听就吓蒙了，我说怎么回事儿啊？你那边到底什么情况啊？她就说不出话来，大声地哭，听现场又很乱。
李女士的女儿名叫小惠，17岁，在广州一所职业技术学院就读，平时住校。当天，到底发生了什么，让小惠半夜哭着给母亲打电话求救呢？李女士迅速赶到了学校，眼前的一幕让她又惊讶又心疼。
小惠母亲 李女士：我去的时候看到她的衣服被扯得零乱，手上还流着血，打得左边脸上还有巴掌印，我当时真的气得我发抖，真的是太痛心了。
小惠到底经历了什么呢？几番安抚与询问之后，她对母亲说出了这样一段话。
当事人 小惠：我觉得好害怕，也好恐惧，就是自己人身都不能自由了，还受到那么大的侮辱，她指着我说，我会让你这两年都知道什么叫做校园暴力。
小惠口中的她名叫练某，是同一所学校同一个班级的同学，住在同一间寝室。本都是花一般的年纪，又为何会施以暴力呢？
据小惠说，作为新生入校后她与练某两人一直关系还不错。但是相处一个多月下来，她发现这样的友情很难持续。
小惠说，自己想好好完成学业，多学点东西，不想浪费时间。
小惠母亲 李女士：之前也暗示过好些次，练某其实心里也有数，但是她还是强迫着要我女儿做这做那。
然而，就在2019年10月29日这天，小惠发出一条消息后，她与练某的关系降到冰点。小惠的这番表达却招来练某的谩骂，两人就此发生口角。
当事人 小惠：我当时就很生气了，我就把自己桌面上的化妆镜就往地下摔了，就摔的过程中，我们桌子连在一起，她把化妆品全部都拿出来化妆的时候就弄倒了她的几瓶化妆的东西，但是只是倒在了桌面上，没有倒在地上，有没有任何破碎，她指着我说，这是你逼我的。
见室友道歉放下戒心 被对方带到偏僻处
练某的威胁是一时怒气下的口不择言还是真有此打算？小惠一时无法判断，她打电话向班长救助，班长知道后将事情汇报给了学校的辅导员助理。
随后辅导员助理和班长找到练某和小惠进行调解，原本以为事情到此就结束了，但接下来发生的事让人始料不及。就在当天晚上10点多，小惠收到练某发来的微信消息称“刚刚都过于激动了”并且练某主动找小惠道歉，并且希望能和小惠单独聊一下。
双方就此见了面，看到练某要诚恳道歉，小惠放下了戒心，跟着她前往宿舍的逃生通道处单聊。但是随练某来到宿舍逃生通道后，她发现这并不是一次简单的和解。
了解事情经过 记者获取事发前后监控
小惠跟随练某而去，却不想遭遇了暴力。事发后，记者前往案发学校、处警派出所采访，了解事情经过并独家获取事发前后监控。
根据小惠所说，事发地位于她就读的学校内。 小惠和练某的宿舍位于六楼中间的位置，逃生通道分布于宿舍楼内两侧，洗衣间和晾衣台的位置对面就是逃生通道口。宿舍楼每层装有4个监控摄像头，可以观察到除逃生通道外的走廊区域。当晚练某在隔壁宿舍门口向小惠道歉并表示想单独聊一下，于是她俩就往六楼的逃生通道走去。
宿舍楼六层走廊的监控显示：10月29日晚23时13分30秒，小惠跟着练某去了宿舍逃生通道处，这时还有同学陆陆续续地回宿舍。逃生通道的位置没有监控。小惠说，她进入逃生通道后发现，练某的好朋友董某已经到了那里。
当事人小惠：她从天台那个楼梯下来，手里叼着一根烟下来的，然后就觉得大事很不妙。然后练某这个时候还是说没事没事，她说你不介意这个女（董某）的吧，她当时来看看的，然后她（练某）就叫我坐下来，她说现在我们两个调解吧。
而此时董某提出先回宿舍。监控显示：23时14分练某的朋友董某从逃生通道来到走廊，并站在门口处跟几个同学说着什么，随后回了宿舍。此时逃生通道内只有小惠和练某两人，小惠说之前自己态度不好表示道歉，可没聊多久，练某就出去了。楼道监控显示，23时15分54秒练某从逃生通道走出后去了董某的宿舍，随后两人一起前往楼道尽头23时16分15秒练某和董某再次进入逃生通道，此后40多分钟时间，再没有任何一个人出来，她们之间又发生了什么呢？
据小惠说，当时她们三个都在六楼逃生通道口时，一开始董某突然提出要看她的手机，当时小惠试图拿回手机并离开但并未成功。
据小惠描述，她在被殴打的过程中，不断地大声呼救，可是并没有一个人过来帮忙或阻止练某等人。就算有同学听见呼喊声过来看一眼，都会被董某和练某骂走。
小惠边哭边大声的求救，可是对方似乎打得更凶了。她说在被打的过程中，董某不断撕扯她的衣服。不仅如此，董某还拿出手机进行拍摄。小惠回忆，躲避与抗拒并没有让对方停手，董某又打电话叫来一名姓黎的女同学。现场练某、董某、黎某三人都拿出手机录视频。
当事人 小惠：当时看到三个镜头就在拍，我整个人都慌了，我觉得好害怕，也好恐惧，已经在崩溃的边缘上拼命呼救，拼命呼救，也没有一个人理我。
小惠不断的哭喊和求饶并没有让几人停手，她听见另一名同学周某被叫来在楼道口守门，目的是不要让其他同学进来，而董某和练某则继续一边辱骂一边殴打。
当事人不断呼救引来保安 才被带离现场
就在小惠哭喊的时候，她听见了五楼的脚步声，往下一看是巡楼的保安，像是抓住了救命稻草一般，她拼命大声呼救，动静引来了保安，小惠这才被带离了这个噩梦般的地方。而这时已经是10月30日凌晨。
10月30日00点03分，被保安带出事发地后的小惠来到了学校的保安室，练某，董某，黎某和周某也被带到了这里。并且通知了她们所在班级的辅导员。在此期间，小惠拨打了母亲的手机，焦急的母亲让女儿赶紧电话报警，而这时辅导员却阻止了小惠。
当事人 小惠：当时我说我要报警，辅导员就说叫我不要报警。
记者：为什么？
当事人 小惠：她说学校会处理这一件事，而且当时我哭着的时候，辅导员问我在跟谁打电话，我说在跟我妈妈，辅导员说叫我跟我说妈妈说，让我妈妈今晚不要过来了，她说学校会给处理的，她说让你妈妈明天再过来吧。
辅导员的话语和口气让小惠既震惊又失望，自己受到伤害，没有得到一丝的关心，连报警都被阻止，于是她给母亲发了一条微信。10月30日凌晨零点多警方接到报警，第一时间到达学校带走了相关人员进一步调查。
由于涉案嫌疑人和被害人大多是未成年人，警方作出了相应的举措。
当晚，李女士立马带女儿小惠去医院进行治疗，经医生诊断小惠身上多处淤青和挫伤，头部出现肿包。然而，在事发后第二天也就是10月31日，小惠在同学们的微信群里还看到练某发的信息，说的“明天我就去报警，造谣？想坐牢了？造谣的后果，她应该清楚，现在人尽皆知了”。
小惠说，练某这番言语颇有挑衅的意思，自己被殴打致伤，涉案人竟然还能继续上课，聊天，内心无法接受。此后一段时间，小惠出现恐惧、紧张甚至轻生的念头。11月4日小惠在母亲的陪同下进行了伤情鉴定，经法医伤情鉴定，小惠受伤程度属于轻微伤。11月5日，也就是在事发后的第七天，广州天河警方发出通报：练某，董某因涉嫌寻衅滋事罪，被警方刑事拘留，拍视频的黎某由校方带回教育，周某未发现违法行为不作处理。
本是共处一校的同学，又是室友好朋友，却暴力相向！事发后，校方第一时间做了哪些处理？小惠遭遇暴力的数十分钟时间里，哭喊求救，难道只有后来那位巡逻的保安听见了吗？学校的管理制度在哪里？校方又是什么态度呢？
据小惠母亲说事发后十多天，没有任何人的一句道歉和关心，每天除了跟辅导员沟通，她得不到校方任何负责人的回应和处理意见
小惠母亲 李女士：我说老师校长知道这个事吗?然后老师给我的回复就是说我们在处理了，我们有我们流程，她说保卫科已经在处理了，现在这个事情还没有到要通知校长的程度。
在事发后半个多月，11月18日李女士来到学校，希望校方能给出个合理解释。那么校方对此事的发生是如何看待的呢？
广州某职业技术学院学生处处长 杏鸿睿：事情发生的学校，学校肯定是有责任的嘛，对吧。那么对于涉事的学生呢，那我们肯定要按照学校的相关规章制度来进行处理。达到开除的，那肯定要开除；达到留校察看的，给他留校察看；达到勒令退学的，那就勒令退学。
11月18日记者也前往学校了解当时事情经过以及学校处理结果，但是当记者对一些细节提出疑问时，学校负责人似乎对整个欺凌过程以及事件的细节问题还不是很清楚。
广州某职业技术学院学生处处长 杏鸿睿：我也是刚才这个了解，其实呢我也进一步的去核实。
教书育人，是学校、老师的职责所在，切实担负责任、不让管理流于形式，正是事发学校亟待解决的问题。
作为本案中遭遇校园欺凌的学生小惠，也需要得到更多的关爱。她的母亲告诉我们，事发后，小惠除了身体多处淤青和挫伤外，心理也受到了极大的伤害，每天都处于神经紧绷状态，脑子里经常出现遇事时的画面，会出现幻听被辱骂的情形。11月11日，小惠到中山大学附属第三医院的神经心理科就诊，经医生诊断，小惠为“急性应激反应”，需要长时间住院治疗。
校园欺凌是一个沉重的话题，对欺凌者来说是什么样的土壤让他们生长出了暴力的念头，对被欺凌者来说该如何保护自己不受到伤害？家庭，学校，社会又当负有什么样的责任呢？
校园欺凌和暴力绝非个案。2017年联合国教课文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示，每年约有2.46亿儿童和青少年遭受学校暴力和欺凌。据最高人民检察院2019年5月发布的数据显示，一年间，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3400余人，起诉5700余人。那么校园欺凌这种令人痛心的现象是怎么产生的呢？
专家介绍，在校园欺凌事件中，很多参与者事前并不知要做什么，却盲目成为暴力的帮手，甚至违法犯罪。应该如何引导未成年人辨别选择呢？有的人参与暴力或许只是一时冲动，殊不知，遭遇暴力的人往往面临长时间的内心伤痛。
身上的伤痕可以通过药物慢慢治愈，但是驱散心中的阴霾，重新融入正常生活，则需要更多帮助。
目前，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法正在大修。其中，遏制校园欺凌是修法重点，内容涉及预防，教育，干预，责任等各个环节。以法治为基础的治理方式，目的在于让所有孩子在阳光下健康成长。
防范治理校园欺凌，需要画下一根法律的红线；更需要家长，学校，社会形成合力。 12月11日，检察机关以寻衅滋事罪依法对练某，董某批准逮捕。案件的最新进展我们将持续关注！