创四维一体模式，建加油争气易班
一、案例背景
95后大学生是伴随着鼠标和键盘成长的一代，他们被称为“互联网原住民”，他们热衷于通过网络获取信息、开展学习，也对网上“点赞”、“吐槽”乐此不疲，网络的“双刃剑效应”更加凸显。随着互联网从WEB1.0到WEB2.0，到WEB3.0，大学生网络安全性+个性化定制需求越来越突显，为此西南石油大学深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中办59号文件、教思政﹝2013﹞3号文件精神，高度重视网络文化建设工作，充分发挥易班、微信等网络新媒体在学校宣传思想文化工作中的重要作用，加强社会主义核心价值观网上传播弘扬，提升师生网络文明素养，营造清朗网络空间，增强网络思想政治教育的针对性和实效性。
西南石油大学把握互联网发展趋势，拥抱互联网，善用互联网，充分利用易班，用“互联网+立德树人”，扎实推进思想政治工作改革创新，着力在“无时不有、无处不在”的网络世界中建立“时时可得、处处可及”的育人生态。
二、案例做法
西南石油大学弘扬“为祖国加油，为民族争气”的大学精神，以立德树人为出发点，以培育践行社会主义核心价值观为落脚点，坚持“生活服务是前提，文化娱乐是基础，教育教学是关键，思想引领是目标”的建设思路，探索形成具有学校特色的“四维一体”易班建设模式，即通过抓机制、抓队伍、抓开发、抓载体四个维度，发挥资源互补作用，促进易班建设同频共振，形成叠加一体效应，最终建成“为学校加油，为师生争气”的易班网络综合社区，从而更好地服务学生成长成才。
（一）狠抓“机制”，强化保障体系，促进易班建设
1、强化领导体制。学校成立了以党委书记为组长的易班工作领导小组，设立了易班发展中心，中心挂靠学生工作部，整合教务处、图书馆、招生就业处等部门资源，以开放共建共享的互联网思维构建易班，充分发挥各部门在易班建设中的作用，形成工作合力。
2、完善工作机制。学校形成以易班发展中心为“主体”，易班发展中心办公室、易班学生工作站、易班体验中心为“三翼”的工作格局。建立校（学校易班学生工作站）—院（学院易班学生分站）—班（班级易班委员）三级组织保障机制，在此基础上形成考核、评价、反馈的三级管理机制，加强对易班建设的督促和指导。
3、资源保障制度。学校专门配置150平方米的场地用于易班网络平台的建设与推广，划拨易班专项经费用于易班场地装修、设备购买、活动开展等，制定了《西南石油大学易班发展中心工作职责》等8项规章制度，面向全校学生设立30个易班实践岗位，从人力、物力、财力等方面为推广易班建设提供资源支持。
（二）狠抓“队伍”，强化精细管理，促进易班建设
1、优化队伍结构。学校面向全校辅导员队伍，选拔配备了1位专职易班指导老师，5位兼职易班指导老师，16个二级学院分别设立专人负责易班建设，确保了辅导员有效地利用易班这一网络平台，紧紧把握学生的思想动态,实时准确地做好学生日常教育管理和思想政治教育工作。
2、扩大学习交流。自易班建设以来，学校先后组织易班教师团队赴教育部易班上海总部、西华大学、厦门大学、重庆大学、电子科技大学、北京邮电大学、中国石油大学（华东）、上海海洋大学、桂林电子科技大学、上海政法学院等单位进行学习调研，学习易班共建高校的典型经验，掌握高校易班建设进展，更好地促进学校易班建设。
3、搭建易班平台。学校依托座谈、交流、拓展等多种形式，通过岗前培训、在职提升、研修提高等方式推进易班建设；如定期举行易班建设工作推进会、易班建设经验交流会、易班工作沙龙等主题活动，并依托辅导员优秀博文、优秀论文、辅导员精品项目等与职业能力密切相关的各类活动搭建易班建设平台。
4、培养学生骨干。学校设有1个校级易班学生工作站、16个院级易班分站，已经开展了两期易班学生骨干训练营，训练营邀请校内外专家，结合学生特点围绕团队素质拓展与提升、文明礼仪与审美、新媒体运营与策划、新闻稿采访与写作、办公软件与office等主题，通过开展集中学习、观看视频、听讲报告、案例分析、座谈交流等形式多样的培训与学习，提升全校易班学生骨干的整体素质和业务能力。
（三）狠抓“开发”，提供优质服务，促进易班建设
1、建立易班轻应用群。学校充分利用易班平台的开放性、共享性，整合学校各个信息系统和数据库开发轻应用产品群，实现易班与学校手机APP的端口对接，方便学生通过易班客户端随时随地查询学习成绩、图书借阅、校园卡余额、申请奖助学金等，极大提高了易班的服务功能，增强易班的用户粘性。
2、开发易班特色轻应用。学校依托校院两级易班学生工作站、校院两级网络文化工作室联合开发了“易票务”、“易签到”、“易卡通”、“易晨读”等36款有特色、接地气的产品，方便了广大师生的学习、生活和工作。
3、创建西柚易资讯H5应用。西柚.易资讯是学生团队自主开发的以“互联网+学生工作”为理念搭建的集信息查询、事务办理、素质拓展等于一体的学生工作平台。自2016年9月正式上线以来，截止11月20日，已有2365位学生单独添加该应用，该应用页面总浏览量达7万余次。
（四）狠抓“载体”，打造精品项目，促进易班建设
1、易班文化节。为繁荣校园网络文化，丰富学生课余生活，帮助同学们正确认识网络文化，为学生提供展示自我的舞台，每年春季学期（3—6月）举办融参与性、学习性、应用性于一体的易班文化节。首届易班文化节以“传递网络正能量，争取校园好网民”为主题，涵盖了网络文章、动漫作品、摄影作品、微电影作品、轻应用设计5项大赛，经过作品征集、展示投票、作品评审、总结表彰，选拔出一批优秀网络文化作品，多次获得全国、省级以上表彰。
2、易班嘉年华。易班嘉年华以“易路有你，易彩纷呈”为主题，旨在通过广大学生喜闻乐见的方式宣传推广易班，展示学校易班建设成果。首届易班嘉年华设有易”起创易—新生网络十大班级评比、 “易”起创业—大富翁游戏 “易”如反掌—比划出心中的易班，“易”站到底—长征知识竞赛等主题活动。
3、易班开放日。学校易班建设把握迎新季、端午节、建党节、纪念红军长征胜利80周年等重要时间节点，开展“易起过端午”、“易心向我党”、“易起迎新生”、“易起走长征”等主题特色活动，实现与传统文化、红色文化、生涯规划等的无缝衔接。
4、导员碎碎念。辅导员要做学生真正的朋友与师长，就需要走进学生的心灵，与学生进行心与心的交流。为了让广大辅导员更好的走进学生的心灵深处，针对95后大学生热衷于使用网络的特征，学校在易班平台推出 “导员碎碎念”专栏，该专栏围绕社会热点、校园话题、生涯规划、就业指导等主题展开广泛交流和讨论，架起了一座辅导员与学生内心深处沟通的桥梁。
三、案例成效
西南石油大学构建的“四维一体”易班建设模式，使易班在活跃指数、文化传播、学生收获、同行反响、成果总结、媒体影响等方面取得了可喜的成效。
（一）学校易班建设活跃指数高。截止2016年10月27日，学校易班注册25972人、拥有好友30550人, 机构号发布话题2037个(四川省第2，全国第6)，微社区使用人次近3万（四川省第2），问卷使用人次近2万8千（四川省第1），资料库使用人次近5000（四川省第2），快搭使用人次近3万1（四川省第3），日均活跃度4000左右，(四川省前3，全国前20）。
（二）学校易班建设文化传播好。学校易班把传播社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统充分结合起来，联合学校网络文化工作室创作了《假期最该做的一件事》、《毕业季我们谈谈梦想》、《新生微电影自命不凡》等一批贴近学习实际、可读性强且充满正能量的网络作品，充分展现学生的良好精神风貌，这些网络文化作品总点击量超过50万，发出了好声音，传递了正能量。
（三）学校易班建设学生收获丰。学校易班组织、策划、开展了女生节晒美丽日记、易起重走长征路等500余项线上线下联动活动，学生参与热情高，线上线下累计5万人次，提高了学生的组织策划、协调沟通等能力；学生积极参与四川省教育厅易班建设与发展中心、教育部易班开展的各项主题竞赛活动，例如全国易班征文大赛特等奖1人，一等奖1人，二等奖2人，三等奖1人（获奖人数全国易班共建高校第一）；全国易班摄影赛大赛一等奖1人，三等奖1人（获奖人数全国易班共建高校第三），展现了学生良好的综合素质；学生累计撰写易班新闻稿件889条，其中125条刊登在易班网头条，提高了学生的新闻采写、文字表达等能力。
（四）学校易班建设同行反响佳。学校易班自2016年4月全面启动以来，厦门大学、重庆大学、中国石油大学（华东）等8所省外高校，四川大学、四川农业大学、成都理工大学等21所省内高校前来调研，反映学校易班建设得到省内外兄弟高校的高度认可和好评，发挥了学校易班建设的辐射、带动作用。
（五）学校易班建设成果总结全。学校易班建设以来，我们不断总结与完善，先后形成了《三个维度推进，多彩易班建设》推广案例，《玩转西柚易资讯，加入校园最潮流》开发案例，《易起迎新三部曲，奏响青春最强音》活动案例。其中教育部易班动态5月刊登《西南石油大学易班为学生提供“易”站到底服务》工作案例、9月刊登《易班迎新两点多，一路有你更精彩》迎新案例；人民网.中国共产党新闻网刊登了学校依托易班开展的《“三个结合”深化“两学一做”学习教育》；学校依托易班《线上线下齐联动，探索支部新路径》创新党建工作案例入围第四届全国基层党建创新典型案例征集（人民网正在展示）。
（六）学校易班建设媒体影响大。学校易班建设以来，先后在人民网、搜狐网、今日头条、四川发布、中国新闻网、四川教育网、四川组工网、成都门户网、教育部中国大学生在线等43家省级及以上媒体进行了报道，社会反响良好。
四、案例启示
西南石油大学立足学校实际，充分发挥“互联网+”给学生工作带来的机遇，不断创新观念，加强组织保障，整合学校资源，狠抓队伍建设，强化内容建设，做好功能开发，做好“四个突出”，增强“四种力量”，夯实易班推广建设的基础，繁荣校园网络文化。
（一）易班建设要突出平台“聚”起来
西南石油大学易班建设过程中突出平台“聚”起来，加大校、院两级网络文化工作室建设，增强易班的“创造力”。
（二）易班建设要突出服务“热”起来
西南石油大学易班建设过程中突出服务“热”起来，线上依托易班网络平台建设线上学生办事大厅，线下设立学生办事服务中心，两者同频共振，实现线上线下无缝衔接，增强易班的“吸引力”。
（三）易班建设要突出内容“响”起来
西南石油大学易班建设过程中突出内容“响”起来，坚持用户需求导向，坚持“内容为王”，以内容建设为主线，鼓励师生创作更多的网络文化原创作品，增强易班的“渗透力”。
（四）易班建设要突出研究“活”起来
西南石油大学易班建设过程中突出研究“活”起来，依托辅导员优秀博文、辅导员优秀论文、辅导员精品项目等搭建易班研究平台，加强易班网络思政教育研究的深度和广度，增强易班生命力。
校园网络文化建设是一项需要持续探索的系统工程，教育部提供的易班网络平台如同一个毛坯房，需要学校根据自身实际进行定制装修，最终实现师生满意入住，学校力争用两到三年的时间，将“易班”打造为网络舆情的新窗口、教育教学的新途径、生活服务的新空间、校园文化的新舞台、思想教育的新平台、全员育人的新阵地，从而更好地服务学生成长，促进学生全面发展。