贵州省教育厅关于编制一流大学建设方案的通知
各普通本科高校：
根据国务院办公厅《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(国发〔2015〕64号)和教育部、财政部、国家发展改革委《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(教研〔2017〕2号)，及省委十一届第192次常务会精神，为深入推进高等教育综合改革，提升全省高等教育的实力和水平，鼓励和引导不同类型的高校差别化发展，促进不同层次、不同类型的高校办出特色、争创一流，按省人民政府要求，根据“一校一策”原则，各普通本科高校均需结合自身的特色优势和地域特点，以校为单位制定一流大学建设方案。
请各校围绕自身特色谋优势，调整优化学科专业结构和人才培养类型，深入分析学校和学科建设基础、优势特色和发展瓶颈，结合贵州省经济社会发展需求和学校发展定位，按照省委常委会第192次会议和教育部、财政部、国家发展改革委《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(教研〔2017〕2号)的精神，以争创一流为目标，以提升实力为核心，以立德树人为根本，以内涵建设、提高质量为主线，以区域和贵州重大发展战略需求为导向，以制度创新、绩效奖励为杠杆，围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、师资队伍建设和国际交流合作等方面研究制订《一流大学建设方案》，细化量化建设目标、任务措施、进度安排、预期绩效和建设资金使用规划，明确各项任务的负责人和具体团队，确保建设工作取得重大成效。
各校要高度重视一流大学建设工作，发挥建设工作的主体作用，成立由学校主要领导任组长的建设工作领导小组，加强组织领导，周密安排部署，明确责任分工，抓好具体落实;加强对建设工作的论证指导、管理与建设力度，建立健全内部绩效考核和动态调整机制，确保建设绩效。我厅将建立健全绩效评价机制，对建设情况实施绩效评价，评价结果向社会公开，接受监督。
《一流大学建设方案》纸质版一式6份请于2017年3月20日前报省教育厅高等教育处，电子版发邮?a class="__cf_email__" href="" data-cfemail="dd397e67e9e8eaebefe5efe59dacacf3beb2b0">[email?protected]，联系人：吴婷，电话：0851-85280513。
省教育厅
2017年3月1日
责任编辑：思念
青年人网讯 近日，渭南师范学院完成了校园主干网络升级、教室多媒体全覆盖以及应用系统再完善等工作，不断实现对教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源的数字化、人性化，使学校数字校园建设工作再上新台阶。
——夯实基础，实施校园主干网络升级改造。 校园网是学校教学、科研和管理等提供资源共享、信息交流和协同工作的主要平台，它的安全稳定运行直接影响学校各项活动的运行。为了满足师生日益增长的网络需求，该院近日实施了校园主干网络改造升级项目。该项目的实施，一是完成校园主干网络由原千兆提升至万兆;二是网络出口带宽升级，目前学校校园网络出口带宽达10.3G(办公区、教学区和家属区2.3G，无线网络4G，学生公寓4G)，网络接入信息点数量近23000余个;三是实现了多区域分类管理，按照办公、家属、DMZ三个区域进行划分，实行独立运维，提高了校园网络的安全性和稳定性;四是完成了楼宇内所有接入交换机的更换与调试;五是实现了校园网实名制用户无限制漫游，在校内教职工可以通过任意一台电脑，使用自己的账号进行认证上网;六是实现了老机房的搬迁与整改，为学校的教学、科研、办公等工作提供了更为安全、稳定、高效的网络环境。
——拓宽渠道，实现多媒体教学设备网络覆盖。 为了给师生提供更好的教学信息化服务保障，确保在教室上课有一个良好、稳定的教学环境，该院启动了学校多媒体教室的建设项目。此项目的实施，一是实现了全校教室的多媒体设备全覆盖，为学校教学活动提供了有力的环境支持;二是实现了实现了每个教室多媒体教学设备通网，便于教师使用网络资源进行教学活动;三是60座以下教室采用交互式黑板，增强了教学活动的交互性。这对推进全校课程教育教学改革，进一步加强现代教育技术在教学上的应用，全面深化学校内涵发展具有积极的意义。
——优化管理，搭建应用系统服务平台。 为了能更好的完善学校应用管理系统的精细化与简便化，使教职工业务流程更加优化，便于系统管理与操作。学院以信息化为抓手，搭建应用系统服务平台。系统经过持续完善升级，新建设有人事管理、学工管理、离退管理、学生宿舍门禁这四项应用管理系统。各系统数据对接学校大数据中心，实现了工作流程可视化，所有工作均以环节为模块实现流程化，做到环环把控、步步跟踪，全程可视、一目了然。
渭南师范学院自构建数字化校园服务体系以来，校园信息化进程得以显著提高，为校园的信息化发展插上了腾飞的翅膀，加快了智慧校园的建设进程，为该院跨越式发展和内涵发展提供了有效保障。
责任编辑：linshi2
厅机关各处室，厅属各单位：
经2017年3月8日中共贵州省教育厅党组会议研究决定：
吴继红同志任贵州省教育贷款与教育工程项目办公室(贵州省学生资助管理办公室)副主任科员。
中共贵州省教育厅党组
2017年3月15日
责任编辑：思念
青年人网讯 近日，西安财经学院与多家知名企业携手共建创新创业实践基地，进一步深化校企合作，加强人才培养。
西安财经学院与多家知名企业共建创业实践基地
——该院与中兴通讯股份有限公司等知名企业共建创新创业基地。 近日，该院商学院分别和中兴通讯股份有限公司、陕西运华联合会计师事务所、陕西天玉实业集团、如家酒店集团进行了校企合作深度洽谈会，在以往合作基础上，双方就进一步加强合作方式、完善合作内容和创新人才培养模式方面进行了充分探讨和交流。并向实习单位授予实习就业、创新创业基地铜牌。此次深入探讨是双方进一步增进了解、密切合作，加快该院“走出去”步伐，为院企双方进一步开展多层次、多形式的合作，实现了校企资源的有机整合和优化配置，进一步为拓宽该院应用创新型人才培养渠道提供了新的契机。
长期以来，该院与省内许多企事业单位密切合作，在学生校外实习就业、创新创业、教学科研项目合作等多方面互相支持、共同发展。该院高度重视学生的教育实习活动，选派业务水平高、教学能力强的骨干教师担任实习生的指导教师，进一步提升该院学科建设水平和学生专业能力素养，推动应用创新型人才培养。
西安财经学院与陕西省体育产业集团共建实习基地
——该院与陕西省体育产业集团共建大学生校外实习基地。 近日，该院公共管理学院与陕西省体育产业集团签署共建大学生校外实习基地协议。陕体集团党委负责人赵跃旗主持会议并讲话。他认为依托大学生实习基地建设，体现了校企合作、协同育人、资源共享、优势互补的发展理念和改革思路。赵跃旗特别强调，陕西省体育产业发展的投融资及运营管理成功的关键和核心在人才，陕体集团对于该院教学科研及人才培养来说，具有可资利用的良好的资源和条件，同时，双方在省体育产业发展及创新方面能够进行合作的项目和课题内容也很丰富。在校企合作及协同育人这方面，陕体集团已有一定的经验和良好的效果。
该院公共管理学院院长杨太康表示,此次共建大学生实习基地，为该院提供了十分宝贵的实践实习教学科研平台和资源，对实现人才培养的针对性、应用性、创新性和有效性大有裨益。他表示，该院将在人才培养及科研项目课题方面为陕体集团服务，实现该院与陕体集团优势互补、互利共赢、携手共进、协同发展。同时，利用实习基地的有效资源培养学生的实际应用能力和创新精神，为基地单位培养和输送优秀专业人才，并借助科研和师资力量提升基地单位的业务工作。目标和任务是将专业实习基地建设成为产、学、研一体化的重要场所，探索协同育人、实践育人新路径，积极进行实践教学改革与创新。
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青年人网讯 学生社团是提升大学生综合素质的重要平台，在繁荣校园文化，推进校园精神文明建设方面发挥着不可替代的作用。近年来，西安思源学院高度重视学生社团建设，深耕广植，以学生为本，初步形成了自身独特的品牌和特色，成为学生自我管理、自我教育、自我服务的重要平台。
—— 领导重视，在制度规范和经费保障等方面给予大力支持。 学生社团得到了学院领导的高度重视，明确了学生社团是学生思想政治教育的重要组成部分，是提高人才培养质量的重要环节。为了保障学生社团发展的规范化、制度化、长效化，制定了《西安思源学院学生社团管理办法》《西安思源学院专业性学生社团管理办法》《西安思源学院学生社团活动资助项目立项管理办法(暂行)》等文件，制度的完善极大地提高了学生的积极性和参与性。同时，学院还专门划拨了学生社团发展经费，保障了社团活动的顺利开展。主管领导也多次询问了学生社团发展情况，特别是在活动主题确定、社团建设等方面并提出了指导性意见，有力地推动了学生社团的发展。
—— 发挥团组织优势，丰富校园文化生活。 该院现有学生社团62个，涵盖理论学术类、科技创新类、人文社科类、体育类等多项领域，在丰富学校校园文化生活方面作出了积极贡献。在团省委和学院党委的正确领导下，该院团委不断加强对学生社团的管理和指导力度，设立社团管理部对学生社团的日常活动进行引导，使学生社团在开展活动中围绕主题，弘扬主旋律和时代最强音，丰富校园文化建设。
—— 加强专业社团建设，提升学生创新创业、科技竞赛的能力和水平。 近年来，在学院各级领导的关心下，该院在教务处、二级学院和思政部二级单位的大力协调配合下，成立了29个专业性学生社团。通过开展专业社团建设工作，学生的创新创业、科技竞赛能力得到提升，专业性学生社团通过各类各项学科技能比赛促进专业学习，学生参加科技竞赛类活动的主动性逐步增强。其中该院工学分院自动化创新协会的“蛋蛋队”参加由中国科协，共青团中央主办的全国青年科普实验创新暨作品大赛总决赛，一举斩获大赛全国冠军的殊荣;英语话剧社在第十九届“外研社杯”全国英语辩论赛决赛中获华西赛区三等奖，获2016年“外研社杯”全国大学生英语挑战赛陕西赛区三等奖;设计创建学社及模拟招投标学社获第三届全国“建筑装饰综合技能”竞赛建筑装饰工程量清单二等奖两项;同时其他专业性学生社团也积极参加科技竞赛累计获得各种各类国家及省市级荣誉55项，学生参与科技创新、技能竞赛的能力得到进一步增强。
今后，该院各级共青团组织将继续坚守本职主业，加强学生社团建设，围绕人才培养中心工作，服务学生自我管理、自我教育、全面发展，不断开展组织改革、制度改革、工作内容及形式改革，积极搭建新的工作平台，探索有效途径和方式，继续提高工作水平，团结和影响更多青年学生，发挥共青团在思政工作中的重要而独特的作用。(文/张军粮)
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青年人网讯 2017年3月22日，陕西新丝路商贸与文化研究院在西京学院成立。
陕西新丝路商贸与文化研究院成立大会在西京学院成立
陕西省商务厅副厅长王国龙、陕西省教育厅民办教育处副处长赵海龙、陕西龙寰进出口贸易集团有限公司董事长沈万军、西京学院院长任芳共同为陕西新丝路商贸与文化研究院揭牌。
活动期间，王国龙参观了陕西新丝路商贸与文化研究院孵化的部分创新创业项目，并勉励学生发挥自身优势，增强创业意识，以务实的作风，积极投身创业实践。王国龙对该院来之不易的成绩表示赞赏。他说，作为一所具有研究生教育的民办高校，近年来，西京学院紧跟区域转型发展步伐，不断创新工作思路，为创新人才培养营造良好的生态环境，希望学校在保持特色的基础上，能发挥民办教育体制与机制的优势，大胆创新，把工科、商贸与文化结合起来，打造“优质教育”，使培养的学生能在企业中独树一帜。同时，他希望陕西新丝路商贸与文化研究院成立后能积极参与到政府举办的各类商务活动中，与行业企业紧密合作，让更多的研究成果和课题落地生花。
任芳简要介绍了学生专利获奖、科研平台建设情况。她表示，随着国际交流与合作的日趋紧密，行业和专业的交流更加频繁，“一带一路”的倡议需要大学在学科布局、专业设置和人才培养创新方面要有新进展，西京学院发起成立陕西新丝路商贸与文化研究院，积极整合校内外资源，面向“一带一路”商贸与文化领域开展综合型、特色化、前瞻性研究，必将推动学校商科学科的建设步伐，也必将推动产教融合、校企合作的深度和广度。任芳表示，西京学院将进一步增强责任意识和担当精神，认真履行好高等学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、创新创业教育中的职责使命，更好地与企业做好项目研发，创新人才培养，为科研成果的转化落地和经济社会发展提供有力人才支撑。
沈万军认为，陕西作为“一带一路”的起点，作为企业方，需要打造一个适合企业快速发展的有机协调的合作系统，同时，传统外贸企业和国外客户打交道不仅仅要从产品功能性本身考虑，还要关注其他国家的政治、文化、习俗，然而这些信息的采集对于我省中小外贸企业来说尤为困难，急需第三方平台为其提供支撑与服务。陕西新丝路商贸与文化研究院正是适应了当下历史条件、以人才、市场、信息技术等多个维度服务于“一带一路”战略，将会有效破解企业发展瓶颈。
陕西新丝路商贸与文化研究院的成立，旨在依托西京学院科研和教育资源，广泛吸纳陕西乃至全国范围内有思想、有影响力的企业家和学者，积极面向“新丝绸之路经济带”商贸与文化领域，开展综合型、特色化、前瞻性研究，助力丝路经济，传承丝路文化，引领丝路建设，将陕西“新丝路商贸与文化研究院建设成为省内具有重要影响的科研平台、人才培养平台、创新创业项目孵化平台以及咨政助企的社会服务平台。
西京学院经济管理系主任秦效宏介绍了陕西新丝路商贸与文化研究院组织框架、规划思路等。(文/尚磊)
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上下联动，整体性合力推进。 2012年，率先在省级层面启动全市中小学校长教师交流轮岗。2013年，在4个区(县)开展试点。2014年，印发深入推进交流轮岗的意见，完成政策框架设计。所有区县全部出台具体实施方案，中小学校长交流比例达到符合交流条件人数的38%，城镇学校、优质学校教师交流比例达到符合条件人数的15.03%，优质师资交流比例达到交流人数的23.1%，各项指标均高于国家规定比例要求。
因地制宜，针对性明确举措。 科学确定目标，明确到2017年，实现区(县)域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化、规范化。合理界定对象范围，涵盖中小学校，以义务教育阶段学校为主，重点在本区(县)域内开展。自主设置交流比例，市级政策仅对城镇学校、优质学校教师和优秀教师的交流比例作出硬性要求，赋予区(县)更多自主权。
创新形式，多元化实施交流。 以学区内常态交流、校际间点对点交流为主，采取学区、片区内交流方式，建立健全教师“走教”、富余学科教师培训转岗和校际联盟发展制度，组建学校联盟和教育集团。实行区(县)域内交流与跨区域交流、优质资源共享相结合，推动城镇学校新招聘录用教师到农村学校、城镇薄弱学校支教，开展优秀师资延退后交流任职任教，建立“名师工作室”、“名校长工作室”，组织献课讲学，运用网络信息技术分享优质教育资源。
制度配套，全方位保障运行。 健全编制动态调整机制，及时调整义务教育学校岗位设置方案，新增中高级岗位向农村学校、薄弱学校投放。将交流经历和农村学校、薄弱学校任教经历作为教师职称评审、岗位晋升、特级教师评选、评先评优以及干部提拔任用的必要条件，交流到乡村学校的教师按规定享受岗位生活补助和农村教师津贴。明确管理主体，以流入学校管理为主，纳入流入学校年度考核，参与流入学校的奖励性绩效工资分配。
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青年人网讯 2017年3月22日，2017年陕西省高等职业院校护理技能大赛在咸阳职业技术学院开幕，来自省内15所高职院校的60名选手将同台竞技。
中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会秘书长、本次大赛专家组组长常唐喜，省护理学会理事长、本次大赛仲裁组组长李武平，陕西省护理学护理教育委员会主任委员、本次大赛裁判组组长付菊芳，江苏联合职业技术学院南通卫生分院护理系主任季诚出席开幕式。咸阳职院副院长赵云龙致辞，副院长赫光中主持开幕式。
赵云龙在致辞中说，举办技能竞赛是促进职业教育发展、提高办学质量的有力措施，更是搭建职业院校师生相互交流、相互学习的重要平台。本届护理技能大赛盛况空前，参赛学院最多、比赛项目最全、裁判团队最强，标志着陕西省护理职业技能大赛迈入了一个新的阶段，取得了可喜的成绩。在本次比赛中，咸阳职院将继续发扬团结协作、积极向上的精神，为参赛选手和指导老师提供最优质的服务，确保大赛各项活动有序进行。
付菊芳在讲话中表示，全体裁判员要严守职业道德，遵守竞赛规则，认真履行裁判职责，严格执行本次大赛的各项规程，遵守大赛纪律，坚持公平公正公开的原则，严肃认真公正裁判，绝不徇私舞弊，努力为选手提供良好的比赛氛围和高效的优质服务，以良好的道德风尚和专业的裁判素质，确保比赛的顺利进行。
参赛选手代表陕西能源职业技术院学生曾竟作表态发言并宣誓，严格遵守赛场纪律、尊重裁判、尊重对手、保证大赛圆满顺利完成。认真对待比赛、赛出成绩、赛出水平、赛出风格。
参加当天开幕式的还有全省的专家、15所高职院校的领队、指导老师及咸阳职院学生代表共计500余人。据了解，本次大赛为期3天，开幕式结束后举行了临床护理案例分析考试，23、24日分四个赛段进行前臂骨折固定包扎，心肺复苏、静脉输液和气管切开护理4项临床护理技术操作比赛。
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