青岛酒店管理职业技术学院：任玉洁

时间：2017-03-28

思政教育与专业教学相融合　孜孜不倦育人才

——青岛酒店管理职业技术学院辅导员任玉洁事迹材料

一、个人简历

任玉洁，女，汉族，中共党员，1983年出生，2005年7月起在青岛酒店管理职业技术学院烹饪学院从事专职政治辅导员工作至今。

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二、工作情况

她热爱辅导员工作并笃信，于他人有益的人生才是有价值的。在最平凡和最光荣的岗位上忠实地实践着这个人生信条，做好学生的引路者、知心朋友与人生导师，在忙碌中快乐地丰富着他人和自己的人生与价值。

辅导员工作任务繁重，不仅承担着复杂的思想政治教育工作，还要处理大量的学生事务，工作时间不固定，不论白天黑夜，学生有事情尤其是紧急事情时都要立即处理。但她热爱这个工作，不辞辛劳地忠于辅导员的工作职责。在思想政治教育过程中，能够做到具体问题具体分析，因势利导，致力于培养学生坚定的人生信仰、良好的道德品质和稳定的心理素质。随着近年来我国“核心素养体系”、“多元化人才”、“应用型人才”等概念的提出，思政教育与专业教育的融合趋势愈加明显。为了能够适应学生发展要求，她不仅在生活中关心学生的思想政治教育，并且将这种教育融入到学生的专业教育中。将专业教育人才和思政教育人才相融合，通过两个教育领域的协作，更好地实现教学育人的目的。她严于律己，以身作则，尽量做到公平、公正、客观，并努力培养团结向上的氛围；在个人工作水平方面，加强理论学习，提高自身素质和修养，提高工作的专业水平，获得学院第二届辅导员职业能力大赛一等奖，代表学校参加山东省第三届辅导员职业能力大赛获一等奖，2016年全国辅导员职业能力大赛第五赛区获二等奖。在工作方式上，她注意引导多于灌输，充分发挥大学生的主观能动性和创造性，努力避免空洞说教，做到思想工作“春风化雨、润物无声”，尽可能地实现教育过程最优化和教育成果最大化。

（一）“学生之事，绝无小事”，付出真爱，做学生依赖的辅导员。

“学生之事，绝无小事。”这句话从任玉洁刚刚踏入工作岗位就谨记在心。年复一年的工作，丝毫没有磨灭她对学生的感情，反而更显出她对学生的无私真爱。

“任老师，谢谢您对我的帮助，我要结婚了，您一定要来啊。我最想的人就是您了。”这是一名2005年入学的学生发给任玉洁的短信。这名来自大城市的学生，入学时非常活跃，从军训开始就处处不遵守纪律，旷课，通宵上网，欺负班级同学，让老师和同学们很是头痛。任玉洁同志就主动找他谈心，加入和他的生活，和他成为了朋友，慢慢的他开始相信老师，告诉了老师他家里是做生意的，从小就没人管他，为了让周围的人关注，他就经常地做出一些出格的事情。了解了这些情况，任玉洁老师让他加入了学生社团，并鼓励他发挥自己的特长组建了一只乐队，在这种充满真爱的关怀下，他渐渐变得开朗起来，不断取得进步，并当选为班长。

面对就业形势，任玉洁认真分析情况，迅速采取了一系列措施。开展问卷调查，掌握毕业生就业准备情况；召开座谈会，帮助学生了解求职和工作；主动走访用人单位，广泛搜集就业信息；利用已毕业学生资源，创造实习机会；开展就业辅导，引导毕业生到祖国最需要的岗位就业。针对就业困难学生建立了档案，一一帮助他们分析就业困难原因，并有针对性地给予了相应指导和帮助。出差，加班，熬夜，成了她毕业季工作的主旋律。这份付出有效促进了工作开展，学院保持了就业率和就业去向重点率，提高了就业质量。

（二）不断学习，全面提高专业课教学、思政素养和工作能力

在从事辅导员的工作中，任玉洁以"学高为师、身正是范"激励和约束自己，不断加强自身的业务水平，学习教育学、心理学、管理学等理论知识，积极参加校内外的业务培训。她认为传统的思政教育仅仅是将独立的马克思主义、人生观、世界观以及科学信仰等传授给学生，缺乏与实际生活和工作的关联性，传统的专业教育是以专业课程知识为唯一内容的，缺少思想政治引领。任玉洁老师利用自己的专业优势，积极参与到专业建设和专业教学中，对学生们进行课堂内外的协同教育，将专业和思政教育进行有机的结合。为了达到这个目标，她不断学习，加强专业知识素养，改变课堂育人模式，真正做到了辅导员从课堂到宿舍对学生的全方面覆盖育人。

在从事学院党务工作中，她坚持以思想建设工作为核心，结合入党积极分子培养和发展党员，经常性、多形式开展学生政治思想教育工作。按照学校学院相关要求，认真完成党员发展、转正、党校培训、党员组织关系转接等日常工作。

（三）志愿服务，为北京奥运会和全运会工作做贡献

2008年8月，第二十九届奥运会在北京召开，任玉洁担任青岛酒店管理学院烹饪学院志愿者团队的队长，主要负责志愿者选拔、培训、技能测试工作。我院共派出120多名志愿者参加服务工作。经过精心组织、细致工作，我院志愿者出色的完成了任务，也为奥运会的顺利召开贡献了自己的力量。我们的团队获得了2008年奥运会优秀志愿者团队，任玉洁老师也获得了北京奥运会志愿者突出贡献奖。

2009年10月，第十一届全运会志愿者的组织工作，任玉洁担任我院烹饪学院分大队长。在日常训练的同时，她密切关注学生思想动态，深入学生宿舍了解学生情况，并亲切询问学生在生活上有无困难。在训练现场上，她时常与学生交流谈心，及时了解他们的所想、所需。在全运会的赛场上我们的志愿者成为了一道亮丽的风景线。

任玉洁老师指导的志愿者协会，经常活跃在各种比赛活动中，成为了学校一张亮丽的名片。

（四）关心学生，用"四心"做好辅导员工作

做好辅导员工作需要"四心"--爱心、耐心、细心、恒心，爱心是前提和源动力，耐心、细心是关键，恒心是保障，"感人心者，莫先乎情"。对待学生工作要有高度的责任感和事业心。把关心学生作为自己的首要任务，任玉洁经常性地深入到学生中去和学生打成一片，融为一体。了解情况，发现问题，及时解决。当有学生不太适应大学学习生活或掌握不到科学的学习方法时，她会向他们传授自己的学习经历、体会，让他们懂得珍惜来之不易的学习机会和宝贵时间；当有的学生不太适应集体宿舍生活、或晚归、不归时，她会到宿舍与学生们交心谈心，鼓励、帮助他们，尽快适应大学生活，培养独立生活和自我管理的能力。在平时的工作，她及时发现并解决带有普遍性的问题，个别处理特殊性问题，尤其关注"三困生"的思想变化。经常性和学生谈心，了解并帮助学生解决生活困难和给予思想上的正确引导，力争做学生的良师益友。

任玉洁对学生这种无私爱感染了每一个被她辅导过、帮助过、关爱过的、已经毕业的和正在就读的学生。十几年来学生们外亲切的称呼她“辅导员姐姐”到现在的“辅导员娘亲”，这也变成了她最骄傲的名字。

（五）勤于思考，从实践到理论的提升

十几年来，任玉洁养成了记班主任日记的习惯。通过记班主任日记，任玉洁老师看到了自己的成长轨迹，发现了自身工作中的优点和存在的不足，同时还产生了很多有益的思考。为了进一步做好各项工作，从实践到理论，将自己工作中的思考总结提炼成文字，发表了多篇论文，并主持了1项校级思想政治教育课题，参与两项省级课题。

作为一名高校思想政治辅导员，一名学生思想政治教育教导工作的直接从事者，任玉洁深感自己肩上责任的重大。学生在脑海里意味着一种责任，一种对待个人、家庭、社会、国家的责任。正是因为责任，十几年来她不停的忙碌、不断的思考，而也正是责任，使她对于辅导员工作更加执着坚定，也更加倍感自豪。

三、获奖情况

2008年获得北京奥运会志愿者突出贡献奖

2009年、2010年获得青岛酒店管理职业技术学院国学教育先进个人

2011年、2016年获得青岛酒店管理职业技术学院暑期社会实践优秀指导教师

2011年论文《思政课程对学生个性成长的促进作用》获学院科研成果奖

2012年论文《青少年叛逆心理及其思想辅导对策》获山东省优秀心理论文

2013年获得青岛酒店管理职业技术学院优秀辅导员

2014年省级精品课主讲教师

2015年获得青岛酒店管理职业技术学院辅导员能力大赛一等奖

2015年获得山东省第三届辅导员职业能力大赛一等奖

2016年获得全国辅导员职业能力大赛第五赛区二等奖

2016年国家教学资源库《筵席文化》主讲教师

2016年获得山东省十佳辅导员

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