浙江水利水电学院发挥自身优势，全面投身“剿劣”攻坚战

青年人网讯 浙江水利水电学院发挥自身优势，以“人才+科技”双轮驱动，扎实推进“四大行动计划”，打赢“剿灭劣Ⅴ类水”攻坚战。

一是积极牵头实施“十百千”剿劣行动计划。在省委教育工委领导下，该校牵头对接地方治水实际需求，开展“十百千”科技服务行动：组织十名治水专家组成指导顾问团，派遣百名博士教授组成技术服务团，发动千人科普宣讲队，主动走访各地县市治水办，以需求为导向，多维度、多层面、多方位开展科技攻关、方案论证、技术指导，切实帮助解决地方“剿灭劣Ⅴ类水”一线治污实际困难，破解关键技术问题，为剿灭劣V类水提供智力支撑和技术支持。

二是实施“优化水资源配置”协同创新计划。该校与河海大学、中国水科院水资源研究所、省水利河口研究院等10家单位，组建了水资源配置关键技术协同创新中心战略联盟，构建了重大项目牵引的多元组织形态，开展瓯江中上游水资源配置战略研究、椒（灵）江建闸专题研究等，通过学科交叉融合创新，拟在流域水资源调度关键技术、水权制度关键技术、农业节水灌溉技术、水生态环境关键技术等方面有所突破。

三是实施“剿劣”专题宣传教育计划。该校以新获批的国家水情教育基地为平台，以水文化研究为支撑，构建水情教育育人工程、读物工程、辐射工程、传播工程“四大工程体系”，采用传统教学第一课堂、社会实践第二课堂、网络媒介第三课堂、与中小学结对水情互建第四课堂“四堂联动模式”，坚持校内校外、线上线下、经常性和集中性相结合，开展“五水共治”“剿灭劣Ⅴ类水”专题宣传教育，着力提升社会参与度，营造全民治水的浓厚氛围。

四是实施“送培训下基层”服务计划。该校围绕“五水共治”“剿灭劣Ⅴ类水”工作需要，以地方需求为导向，多批分点在地方增设全省水利专业技术人员暨水利干部知识更新培训班、全省水利施工监理企业安全生产管理培训班、全省水利建设工程项目法人负责人培训班、省防汛抢险和物资储备管理技术培训班等7类培训班，平均每年完成约11000人次的培训量；与嘉兴、湖州、台州、宁波、温州、金华等地区的水利企事业单位合作就河道修缮、清淤等“剿灭劣Ⅴ类水”新技术、新设备开展培训；在原有6个职业技能培训鉴定的基础上，新增河道修防工等4个与治污水相关的工种技能鉴定。

责任编辑：ECHO

青年人网讯 宁波大学积极响应省委剿灭v类水的决战决胜冲锋号，全校总动员，引导广大师生发挥自身专业优势，积极投身新时期治水工作，参与到这场消除v类水的全域歼灭战中来。

一是师生积极参与，投身“五水共治”。3月30日，校党委发布《关于充分发挥基层党组织和师生党员在“五水共治”中的战斗堡垒和先锋模范作用》的通知，引导全体师生党员深入学习夏宝龙书记在全省高校思政工作会议上的讲话要求，深入领会“五水共治”行动的重要意义，积极投身“五水共治”、剿灭v类水学习宣传主题社会实践和志愿服务活动，争当剿灭v类水的宣传者、践行者和监督者。

二是组建督导小组，选派专业教师参与。学校选派了5位责任心强、综合素质好、环境专业相关的党员教师参加省委“剿灭v类水”督导工作，进驻东钱湖四个村，对小微水体进行“跟踪督查”，督促治水工作进度，确保5月底前实现v类水全面治理销号。3月31日，督导小组召开会议，对督导工作进行内部分工和部署研究。4月1日，督导小组与东钱湖管委会进行对接，详细了解东钱湖水质情况和治水存在的问题，洽谈初步的工作方案，并将于4月进驻东钱湖进行实地考察开展督导工作。

三是发动青年学生，全面开展治水志愿行动。学校将陆续开展以志愿净水、哨兵护水、小鱼治水为主要内容的共青团“清三河”“护三水”主题行动和“百团万人跟着河长去巡河”志愿活动，打出“五水共治”、消除v类水的组合拳。期间，除了做好结对包干河段的洁水清源、河道整治、水质监测监督等服务工作外，广大志愿者还将走访宁波水系干流及支流沿线的村镇、社区、企业等，做好“五水共治”宣传员，通过现场讲解、图文展示、发放资料、知识讲座、公益广告等形式广泛进行五水共治宣传，特别是要做好校园周边河段环保服务工作。

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青年人网讯 一、多方联动，强化德育保障。一是行政推动。教育、宣传、文化、公安、综治、关工委、妇联、团市委等各部门坚持“全市一盘棋”，深入开展“校园周边育人环境专项整治”“杜绝中小学生进网吧”、关爱留守儿童等活动，统筹推进中小学德育工作，合力营造青少年健康成长的大德育环境。二是家校联动。开设德育工作论坛、家庭教育讲坛，开展优秀“家训家规”评选，建立家长委员会、家长学校和家长会制度，开展“家长开放日”“亲情互动家长会”等活动。三是创建促动。临海市委宣传部、市教育局联合开展全市中小学德育工作示范学校创建，定期组织全市德育创新项目展示和交流推广，去年，哲商小学等5所学校被评为首批德育工作示范学校。

二、多管齐下，提高德育水平。一抓师德师风建设。积极构建人事、监察、工会、进修学校和校本等“五位一体”的立体式师德培训体系，实施师德考评积分制管理。先后组建了五批师德教育宣讲团，评选了四届“最美教师”，7人被评为台州市首届最美教师或最美校长，树立典型，弘扬正气。创建师德约谈制度，去年诫勉谈话16人，查处违规带生教师4人。二抓育人队伍建设。开设班主任论坛，实施德育导师制，每年组织班主任开展专题培训，举办班主任、德育导师基本功大赛，促进了德育工作者专业成长和管理育人水平提升。三抓德育基地建设。建好临海市中小学生产实践教育基地，先后投入1000多万元，每年组织全市8000多名初二学生到基地实践，去年该基地被评为台州市示范学生性素质实践教育基地。

三、多措并举，增强德育实效。一抓校园文化。深化“幸福校园”创建活动，近三年累计投入校园文化设施建设3.5亿元。大力弘扬中华优秀传统文化，连续10年组织全市性青少年经典诵读大赛，去年包揽台州市小学、初中、高中汉字听写大赛团体冠军，其中小学包揽前三名，初中包揽冠亚军。二抓活动内化。大力培育和践行社会主义核心价值观，引导学生积极参与“五水共治”、国卫复审、文明城市创建等重大活动。全市各学校开设社团达1200多个，去年2名学生荣获全国美德少年和省美德少年称号。三抓课程教化。深入实施“一校一品”工程，大力推进德育活动“课程化建设”，目前，各学校建成了德育校本课程100多门。乡土教材《家乡临海》进入了全市小学高段课堂。涌现出了回浦中学“明德讲堂”、大田中学“国学养德”、哲商现代实验小学“契约式”德育等一批示范性德育模式。

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