带你上名校︱厉害了！这所中学学生要懂两门外语五项技能

时间：2017-04-09

位于广州南沙区的广州外国语学校复办时间不长，但令人印象深刻。

在八年时间内，这所学校连续多年“盛产”出数十位中、高考单科高分考生；高考重本率从25%攀升至78.68%，本科上线率达100%；

更牛的是，来到这里读书的学生，每个人都要求掌握五项基本技能——两种外语口语、一项体育特长、一项艺术特长、一项科技特长、一种外国文化。

广州外校学生为何能够既懂二外、又身怀多项技能？

广州外校怎样培养“全能王”？

跟随上学君的脚步去校园看看吧！

懂“二外”还要掌握五项技能

学校到底是怎么教的？

“Bonjour. Je suis content de vous voir.”

“Moi aussi.”在广州外国语学校（简称“广州外校”）初一课堂上，两位十二三岁少年正自信地用法语模拟第一次见面的问候场景，这是他们在校学习的第二外语。

在广州外校，每位学生都能选择法语、德语、日语、俄语和西班牙语这五门课程中的至少一门作为第二外语，激发语言潜能，了解他国文化。

“广外校不仅重视外语教学，还希望孩子们能够不断拓宽视野，达到广博的境界。”广州外校校长刘红梅介绍，学校要求每名学生掌握五种基本技能：两种外语口语、一项体育特长、一项艺术特长、一项科技特长、一种外国文化。

外教课↑

怎样让学生真正掌握五项技能？刘红梅介绍，学校围绕“人文与社会、自然与科技、艺术审美、身心健康”四大领域、十种核心素养，开发了10大系列，56门校本课程，花样轮滑、拉丁舞、3D打印等，实现了学生选修课程的“私人定制”。“丰富的选修课程和校园活动，为学生实现各项技能提供了基础平台。”

因为掌握“二外”特长，又有多项技能拓展眼界，广州外校学生的各种表现开始频频获得国内外名校的青睐：秦梓源的发明获得了康奈尔的垂青，周琦亮的志愿服务收获了UCLA的认可，吴孟奇的社团经历取得了伯克利的信任并被录取等。

据介绍，二外成绩优异的学生，可以参加学校与各语种姊妹学校的定期交流活动。他们走出国门，融入寄宿家庭生活，体验异域文化，在去年参加加拿大（法语）交流的高一年级学生黄曾宇看来：“参加这类学校活动，既拓宽视野也让大家找到各自的学业方向。”

据统计，国际课程（AP）开办以来，该校有70名多毕业生全部被国内外知名学府录取；学校也频频与国际一流大学签署国际教育合作项目。

全寄宿制，家长放心吗？

老师陪你哭笑陪你闹

你对自己的情绪了解多少？父母的时间都去哪儿了？在“以爱之名”的“雅育”班会课上，广州外校陶成光老师正启发初一（七）班的同学们用正确的方式与父母沟通，消除矛盾和误解。

“活动和环境是德育工作的载体”，刘红梅说，中学阶段是青少年性格形成的关键期，而广外校作为全寄宿学校，在德育工作方面也有创新尝试。学校通过组织主题班会、各类校园活动和户外拓展让孩子们“文明其精神，野蛮其体魄”，成为一个品格健全的人。

广州外校学生参加机器人竞赛↑

就在几个星期之前，学校组织了高一年级同学开展黄山鲁远足活动，登山、野炊、游戏，一路欢声笑语，在“痛并快乐着的旅行”中加深同辈情谊，锻炼坚毅品质。

“在别的学校拼命刷题把每个人塑造成同一个样子的学霸时，学校的老师正陪我们笑，陪我们哭，教我们严肃又陪我们疯闹。”原广外校学子李佳莹说。

在广州外校，老师们都是“心灵导师”，听“吐槽”、“灌鸡汤”，与学生们打成一片。教务处主任李理说，孩子们都特别粘人，成天往办公室钻，“以问问题为由，赖在办公室不肯走”，李理的语气里透露着自豪。

“有责任感、专业知识广博、爱研究学生”，刘红梅表示，广外校的老师不仅“强师”也是“暖师”，关注每一位孩子的健康成长。

【对话】

广州外校语言教学特色“特”在哪儿？

上学君：广州外校的语言教学特色“特”在哪里？

刘峰（广州外校校长助理）：广州外校实施“一体两翼”博雅课程体系，有几个特色：一是外语教学特色。学校按照“5+1+2+2”的模式，在每周五节英语基础课的基础上增设一节英语听说课、两节读写活动课、两节二外选修课，同时外语采用AB分层教学，因材施教。

其次是外交课程特色。从2014年起，学校在新一届高一招收2个外交实验班，在完成课程方案必修课的同时，开发了外交、实践等校本特色课程。

此外，学校还致力构建多元、开放的国际化办学格局，先后与法、德、日、澳等多所学校缔结为姊妹学校并与国际一流大学签署国际教育合作项目。

上学君：广州外校正在推动二期工程建设，具体规划如何？

刘峰：近年来根据市委市政府对南沙作为广州市唯一城市副中心的战略定位，结合自贸区发展的实际，广州外校将不断丰富并完善办学功能，扩大办学效应。增加学位总量，提升办学质量。

针对自贸区外籍人士子女扩大招生范围，保持适当规模，为南沙经济社会发展完善功能配套。同时，根据国际课程发展实际，适时开设IB课程，不断拓宽国际开学渠道，满足社会需求。

【广州外校历史】

曾是培育新中国高级翻译“摇篮”

作为教育部1962年批准开办的全国首批七所外国语学校之一，广州外国语学校是一所具有“老传统”的“新学校”。1963年9月，广州外国语学校正式成立，开启了从国家层面普及外语教育的征程。

创办之初，广州外校是一所外语专科学校，目标是培养新中国的高级翻译人才，后因历史原因，二度停办、二度复办。

2007年7月，广州市政府常务会议研究决定在南沙新区新建复办广州外校。学校于2009年5月动工兴建，2010年1月落成启用并开班办学。

位于广州市南沙区凤凰大道102号的广州外校，致力于为培养国际化、复合型精英人才奠基，以一流的教师队伍、一流的学校管理、一流的设施设备，建设成广州市基础教育国际化办学示范基地、外语特色龙头学校。

学校“强师”云集，在编教师139人，含广东省特级教师1人，全国优秀教师1人，现有中学高级教师36人，荣获全国、省、市劳动模范、名教师、优秀教师、教学能手、学科带头人等荣誉称号者达83人次，占全体教师60%。

复办以来，学校不仅在中、高中取得了突出成绩，国际课程、多语种教学和特色课程也全面开花。不少学生被国际知名院校录取，在国际奥林匹克大赛、航海模型比赛等各类大赛中也屡获佳绩。

去年学校取得了高考理科一本上线率80%，文科一本上线率75%，文理科一本综合上线率78.68%，本科上线率100%，排名全市第五的成绩。

【校园环境】

每栋楼楼名都有涵义，这也是熏陶！

红墙青瓦，绿水环绕，水上是亭台楼榭，水中是远山倒影……这不是写意山水画，而是广外校的一瞥。

走进占地260多亩的校园，上学君就被眼前优美的环境吸引：一栋栋民国风格的教学楼整齐排列，一棵棵高大的树木郁郁葱葱，崭新的图书馆，碧绿的操场，殷红的跑道，朗朗读书声、运动呐喊声传入耳畔。

“我们坚持环境育人，用充满人文气息的环境感染学生。”刘红梅指着教学楼下刻着“静能生慧”“宁静致远”石雕说道。记者循着刘红梅指着的方向望去，只见两位扎着马尾辫的女生正坐在石雕旁的石凳上背诵单词，在这个小天地里她们沉浸在知识的海洋中。

循着中轴线一路向前便是学校的宿舍区，“子修楼”“子齐楼”“子治楼”的学生宿舍与“君信楼”“君达楼”“君雅楼”的教师宿舍相对而立，“修身齐家治国平天下”和“君子信达雅”儒家传统理念贯穿其中。

丰富的课外活动↑

除了自然环境，学校还重视人文环境的塑造，而“人”则是塑造环境的核心。据介绍，广外校拥有省特级教师3人、正高级教师1人，高级教师36人，荣获省、市劳动模范、名教师、优秀教师、教学能手、学科带头人等荣誉称号者占教职工总数近六成，他们先进的教学理念让孩子们从“要我学”变为“我要学”，提高了学习的自主性。

【招生贴士】

去年，广州外国语学校初中招生采取“指标分配到区+电脑派位”的方式进行。招生人数为300人，其中30人为特长生，按照1：3的比例，共810个指标分配至各区。记者了解到，今年广州外校政策总体参照去年，有微调但变化不大，预计学校今年的招生方案将于4月中旬公布。