石家庄信息工程职业学院组织开展2017年度院级精品课程遴选评审工作

为进一步推动精品在线课程和优质教学资源建设，3月28日至30日，石家庄信息工程职业学院组织开展2017年度院级精品课程网上初评和现场考察阶段评审工作。学院纪委委员、教学管理委员会主任张彩霞亲临指导。教学管理委员会副主任、教务处处长李未及精品课程评审委员会全体委员参与评审。

本次精品课程遴选评审分网上初评、现场考察和会议评审三个阶段进行。在网上初评阶段，评审委员会全体委员分为四个评审组，随机抽签确定评审课程。各评审组分别就申报课程的教学团队、课程设计、教学内容、教学方法手段、实践教学条件、网络教学资源及课程特色与创新等方面进行了网上评审，并从课程建设成效、存在的主要问题及建议考察内容等方面提出了评审意见。

在现场考察阶段，精品课程负责人依据学院《精品课程建设与评估指标》，重点就课程建设的情况与规划进行了现场展示汇报。评审委员会全体委员参照精品课程网上初评意见，与课程负责人进行深入交流，提出进一步明确课程定位、丰富优质资源、优化课程网站及凝炼课程特色等方面的意见与建议。

张彩霞对学院近年来精品课程整体建设水平给予了充分肯定。她指出，精品课程建设是进一步深化课堂教学改革、改进教学内容与教学方法、推进优质教学资源共建共享、提高人才培养质量的有效举措。今后精品课程建设过程中，各课程组要着力做好六个方面工作：一是高度重视、抢抓机遇。要结合省教育厅、市教育局“2017年工作要点”要求，深入研究精品在线开放课程建设标准，高度重视精品课程转型升级工作，积极开展数字化教学资源建设，为申报建设市级精品在线开放课程奠定基础。二是端正思想、实事求是。要围绕提高课程建设质量这一中心目标，合理组建教学团队，优化专兼职师资结构，明确团队成员分工，杜绝在精品课程建设中出现急功近利、重申报轻建设等现象。三是明确规划、落实任务。要加强精品课程建设的质量管理和过程监督，进一步明确课程建设规划，落实课程建设任务，督促课程建设进度，有目标、有计划、分层次、分阶段的开展课程建设，确保精品课程建设质量。四是认真整改、突出特色。要根据精品课程评审委员会提出的意见与建议，认真开展课程建设与整改，在校企共建、教学模式、教学方法、资源共享等方面形成鲜明的课程特色。五是及时更新、有效共享。要不断丰富、及时更新课程教学资源，在实现课程教学资源先进性和完整性的基础上，进一步提高课程网站的开放程度和优质资源的共享程度。六是与时俱进、改造提升。要紧跟高职教育发展趋势，大力加强数字化教学资源建设，着力推动“短、小、精、准”的微课视频在教学中广泛应用，改造、升级现有精品课程，推进优质教学资源有效共享，进一步提高课堂教学效果。

张彩霞强调，各课程组要科学筹划、精心组织、密切协调，进一步明确课程定位，优化教学项目，改进教学方法，充实教学资源，提高课程网站建设质量，推进优质教学资源共享，打造一批质量优良、资源共享、特色鲜明的在线开放课程，推动石家庄信息工程职业学院专业与课程建设再上新台阶。

2017年度院级精品课程立项名单将在上报院学术委员会审议通过后予以公布。（通讯员：姜涛 马晓丽 陈旭超）