网络教育学院
高校网络教育学院远程教学质量保证体系探讨
摘要：远程教学质量是高校网络教育学院的“生命线”。高校网络教育学院远程教学质量保证体系是维护“生命线”各项措施的有。
美国可汗学院对我国网络教育的启示
摘要：美国可汗学院作为一个教育性非盈利组织正对全世界内的网络教育领域产生着重大影响，它从家庭走进了学校，甚至正在“翻转课堂。
独立学院学生利用优质网络教育资源的必要性分析
摘要：本文从独立学院金融学专业教师教学和学生学习中存在的问题出发，分析学生在专业学习中利用优质网络教育资。
浅谈theol网络教学综合平台在高校教学中的应用――以新疆教育学院为例
摘要：通过对新疆教育学院网络教学综合平台推广使用情。
《教育信息化十年发展规划》(2011-2020)助力高校网络学院筹建工作
摘要：论文对《教育信息化十年发展规划》（2011。
网络学院辅导教师培训现状调查研究
摘要】远程教育因为网络技术的飞速发展和其自身的便捷灵活性已经成为人们进行终身学习和发展的主要方式，而辅导教师作为远程教育。
高校网络教育招生工作策略探讨
络技术和教育的有机结合。1999年首次建立四所网络教育学院，随后在社会经济快速发展下网络教育得到大力发展，呈现网络教育学院多、开设课程多、学生数量大等特点，成效显著。但目前高校网络教育仍然存在很多问。
浅议我国网络教育招生存在的问题及对策
猛的发展，得到了众多成人受教育者的认可和欢迎。“自1999年首批四所高校成立网络教育学院以来，如今全国已有68所大学设立了网络教育学院，开设了九大门类七十多个专业六千多门课程，在校学生数超过300万，约。
网络教育学生学习现状及改进策略
摘要：该研究以华东师范大学网络教育学院为例，进行电子问卷调查，师生深度访谈，文献研究，对学员学习的基本情况，学习现状，学习风格。
高职教育中的网络教育
供多层次、多样化的教育服务。”在经过一年左右的基础设施建设和初步推广之后，国内相继涌现出了一批网络教育学院和机构，特别是在高等教育领域，人大、清华、北大、复旦等著名高等学府纷纷办起了自己的网络教育学。
兰州大学网络教育学院
西南科技大学网络教育学院学生退学申请表编号:姓名学号学习中心年级级季专业层次退 学 原 因申请人(签字):年月日学习。
山东大学网络教育学院
重庆大学网络教育学院,毕业设计(论文)答辩工作管理办法,毕业设计(论文)答辩是正确,客观,公正地评价网络教育毕业设计(论文)质量的重要环节.毕业(设计)论文答辩的主要目的旨在审查和验证学。
网络教育学院课程考试
上海交通大学继续教育学院(网络教育)上课时间表,专业:2016春业余制专升本工商管理,上课时间表,时间周次课程上课教室周一18:30-21:301-15周大学英。
天津大学网络教育学院doc
近一次全国成人高考达到本省录取控制线.学生本人承诺,1,本人已认真阅读福建师范大学网络教育学院《招生简章》,对《招生简章》的正确理解和对本表所填写内容的真实性负完全责任.,2,本人承。
南京大学网络教育学院毕业
华南师范大学网络教育学院,统考公共基础课免考申请表,基,本,信,息姓名性别民族就读学习中心学号专业身份证件号码联系电话。
南京大学网络教育学院毕业,学位证书领取单
山东大学网络教育学院,毕业论文成绩评定办法,一,评定方法,(一),毕业论文(设计)成绩分优秀,良好,中,及格,不及格五等;要求优秀的比例一般控制在25%以内,良好的比例控制在40。
中南大学网络教育学院
书.含普通高校,成人高校,普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);,(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;,(3)获得国家承认的高职高。
同济大学网络教育学院
校,学院(系,所)统一组织的活动.因故不能参加者应当请假.未经批准擅自缺席者,除批评教育外,按《同济大学学生违反校纪校规处分条例》给予相应的纪律处分.,第十三条研究生要按规定参加所修课程的考核,严。
重庆大学网络教育学院
政机关公文格式(国家标准)》和市政府办公室关于转发省政府办公厅《辽宁省行政机关公文格式细则(试行)》的通知,结合我院工作实际,办公室编制了《营口理工学院公文格式规范细则》,《营口理工学院论文格式规范细。
天津大学网络教育学院,电子商务网站设计与管理
天津大学网络教育学院《电子商务网站设计与管理》课程大作业,关于作业提交:将以下所有作业进行压缩,压缩文件名为"学习中心学号姓名".发送到邮箱:zuoye@uedu..,一,基。
虚拟仿真网络视角下职业教育资源网络共享化思想政治教育探索
等职业教育资源网络共享、社交网络技术应用于“机电学院虚拟仿真网络共享教育教学平台”的发展。基于重庆机电学院虚拟仿真网络共享教育教学技术和多层次复合型人才培养的应用与发展，而重庆机电职业技术学院各系。
网络背景下的高职学院学生管理对策
摘要高职学院的学生管理者要意识到网络的双面性，通过加强监管、出台网络使用制度、加强思想政治教育等方面的工作对学生进行管。
网络孔子学院:优势与不足
网络孔子学院:优势与不足网络孔子学院:优势与不足近年来，以人际传播为主的孔子学院引入了网络、广播和移动终端等新传播手段，开通了网络孔子学院和广播孔子学院。本文以网络孔子学院为例，分析网络孔子学。
独立学院网络化教育模式探讨
摘要：网络作为现代教育的有效工具，不断影响着传统教育模式。该文对独立学院网络化教育模式进行探讨，并不断实践探索教学模式改革。关键词：教。
网络学院招生工作的实践策略研究
摘要】随着现代远程教育的发展，远程招生工作面临新的挑战。本文结合江苏省扬州商务高等职业学校远程教育的招生实践，对招生模式进行可行性分。
独立学院大学生思想道德教育刍议
大学校园中的一些，独立学院的德育教育也在其之列，当把独立学院德育教育的领域逐渐拓展到网络上时，独立学院大学生思想道德教育内容的没有与时俱进就更为突显，大体表现在思想道德教育具体课程内容的局限性上。网。
中小学网络远程教育发展面临的问题及对策
办网络远程教育的政策不能发挥出原来的功效。2、没有有效的管理规范,我国目前的中小学网络远程教育的管理模式普遍实行的“学校―学习中心”的模式。网络教育学院承担着中小学网络远程教育的工作。主要。
网络职业教育刍议
、教育资源相对不足。为应对这种状况，我国正在积极发展网络教育，运用先进的信息技术和教育技术整合各类教育资源。为实现教育的信息化和发展网络教育，截至今年春季，试点高校网络教育学院在校生达24万人，已开设。
浅析试点高校网络教育不同阶段的发展及问题
习环境，10年试点证明中国网络教育非常符合中国国情，但有的试点高校网络学院教务管理人员严重不足，不能对每个学习中心管理和监控，有个别学习中心还属于私人承包，其考风考纪方面存在严重作弊现象，有的学习中心。
网络教育与慈善事业
天的太阳东财网络教育模式解析》，其中详细介绍了东北财经大学网络教育学院“海燕班”的故事。“海燕班”的学员是在大连市残联的推荐下，每年从大连市20万残疾人当中严格筛选出20人，东北财经大学网络教育学。