黎明职业大学召开2016

3月7日下午，黎明职业大学在慈山大楼601会议室召开2016-2017学年第二学期第一次教学工作指导委员会会议。教学工作指导委员会成员及各学院分管教学副院长参加会议，校党委委员、副校长余大杭主持会议。

会议就招生工作、2017级人才培养方案制订、学生顶岗实习管理、调停课管理、课改教改等议题进行了交流与讨论。

在招生工作方面，教务处处长李冬梅详细介绍了学校2017年省内招生宣传方案，对现阶段学校拟参加的省内各地市组织的阳光高考咨询会进行了统筹安排和动员。余大杭副校长强调了招生工作的重要性，指出应向名校学习，主动联系主动宣传，争取更多优质生源，提升学校办学质量。对外要做好与中职院校的对接，加强与职业院校联盟内学校、职教集团内企业的合作，推进五年制高职、二元制招生工作，各申报专业要对招生规模、完成率做到心中有数；对内要实施三全育人，关爱学生，留住学生，增强学生的归属感，激发他们的学习兴趣和动力，让学生成长成才。

针对人才培养方案制订工作，李冬梅处长重点解释了2017级人才培养方案的调整思路。一是将通识教育模块按实施主体划分为通知教育I类和II类。通识教育I类包括文化传承、素质拓展、科学素养、心理素质、安全教育、军事训练等模块，具体实施方案由相关职能部门制定；通知教育II类包括思想政治理论、体育、公共英语、公共数学、公共计算机、就业指导等课程。二是要求各专业理顺创新创业培育体系，要采用框图流程化的方式介绍专业群在设置创新创业培育的整体思路，要从教学内容设置、教学模式改革等方面介绍创新创业与专业教育融合的情况。余大杭副校长指出当前我们学校有普高、中职、五年专、二元制等多种生源，还有中外合作办学方向，各学院要认真调研，严格论证，制订的人才培养方案要适应生源的多样化，体现不同生源、不同培养方向的差别。

会上还针对顶岗实习管理工作进行了专门研讨。余副校长要求各学院要认真贯彻学校新修订的《黎明职业大学学生实习管理实施办法》文件精神，进一步规范和加强学生实习工作的组织和管理，构建递进式的实习体系；要转变传统的校外顶岗实习模式，通过加强校内生产性实训基地建设，探索校内生产性实训基地的顶岗实习和职教集团内企业的顶岗实习模式。

针对调停课不断增多的现象，余副校长指出应严格调课停课申请审批手续，确保稳定的教学秩序，保证教学工作的正常开展，提高教学质量。各学院要按学校党委意见，落实从严治校，贯彻调停课相关规定，加强对因私事调停课的审批，对不按规定办理调停课手续的或因私事调课超过规定次数的，应严格按规定进行处理。

关于课改教改，余副校长指出该项工作是提升学校办学质量,走内涵发展之路的关键。学校多种生源并存是客观存在,根据学生的不同情况进行课改教改是保证学生成长成才的必然要求，各学院要充分重视，加大力度，推进工作。一是每个学院要确定一个专业重点推进课程体系建设与改革。二是推动每一位教师对自己主讲的课程进行教学改革，通过开设公共课接受同行评教、组织专家团队检查验收等多种形式，让每一位教师掌握信息化教学手段、做到教学做一体化，提升教学质量。

此外，会上还就专业发展规划、示范校建设等任务进行了布置。