教师如何做研究

如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基

为什么要开设这门课程：

教学目标

学完本课程之后，认同教学研究的价值和意义的教师，将能够从日常教学工作中发现值得研究的问题，确定要解决问题的对策和路径，并科学地实施，能够准确地收集数据，合理地解读分析数据，据此评价教学效果，总结经验和研究发现，予以发表和公开。

课程的产出是希望每位学员能够在模仿的基础上，写出一份像样的教学研究规划。期待着听到课程学员的教学研究提案在未来获得各级研究经费支持的佳音。

在这门课程中，我们将采用案例教学法，通过对六个教学研究案例从研究问题提出、研究方案设计，研究过程实施，数据收集和分析，到研究结论公布和发表几个阶段的介绍，指出案例所代表的某类研究问题的研究路径，点出其中的关键环节，并提供可复用的研究工具，介绍一些研究技巧。

2019年开课计划

欢迎新老学员关注、 选修以及推荐、给身边的同事朋友。

具体计划开课日期如下：

4月1日 7月15日 11月18日

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