长沙市雅礼书院中学科普比赛别开生面！

长沙市雅礼书院中学参加第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛剪影

微生物在人们生活中有着广泛的应用，比如在酒类酿造、食品发酵、污水处理、生物制药等不同领域，微生物都发挥着关键作用。但是，用微生物来“作画”，你想象过吗？

近日，雅礼书院中学创研中心的老师组织高一科技创新社的部分成员来到湖南省科技馆，进行了一次微生物艺术作画比赛，在小小的培养基盒子里，不同的菌种长成了一幅幅“画作”，“画”中的长征火箭一飞冲天，惊动了月里的嫦娥；“画”中有蓝色的海浪拍击着崖壁，卷起白色的浪花；“画”中还有绚烂的日出、隐约的远山……在这里，科学和艺术碰撞出奇妙的“火花”——其实，这些漂亮的构图和绚丽的色彩，都是微生物自己“长”出来的。

长沙市雅礼书院中学负责指导此次比赛的陶智松老师介绍，微生物作画的原理其实就是菌种的培养，而菌种又有独特的颜色，通过无菌操作，避免了杂菌的混入，待到菌落长成后，一幅幅画作就显现出来了。

此次全国青年科普创新实验暨作品大赛是由中国科学技术协会主办，中国科学技术馆和中国科协青少年科技中心承办的一项全国性科普创新主题公益活动。大赛在全国共设15个分赛区，江西省与湖南省同属长沙分赛区，该赛事已举办五届，今年的第六届大赛延承往届设置创意作品单元和科普单元，旨在全方位考察青年学生发现问题、解决问题及动手操作的综合能力，其中的科普实验单元为“生物环境”和“风能利用”两个竞赛项目。据介绍，此次比赛湖南省科技馆组织专家共同进行网络评审，评选出的江西、湖南两省混合前十名将进入长沙复赛。

陶智松老师介绍，微生物作画过程其实并不难，但菌种选择和设计创意很关键。本次比赛涌现的作品让人惊叹。“同学们的创意无限，不仅能把知识从课本带到实践，还如此有创造力和艺术修养”。

相比“生物环境（微生物画）”的唯美、文艺，在“风能利用”的比赛现场，气氛就更加刺激，参赛选手需要使用给定材料制作一辆逆风行驶的小车。大家争分夺秒地计算、组装、改造，既要提高小车的速度，又要让小车的外观新颖而富有创意。

此次比赛，使同学们收获良多，触动挺大。正如1804班罗颖欣同学所说：“（我们团队）在收获知识的同时，还收获了快乐，更加明白一个道理——科学实验，一定要细心谨慎！”

陶老师表示：“通过这次活动，学生们既可以学到知识，对微生物学和机械制作产生兴趣，同时还能了解到深层次的科学研究情况，让学生们拥有很强的参与感，如果其中有人因此而愿意投身科研事业，更是一举多得。”