【学校来稿】翻身“学生”把课讲,讲的如何?看看这位家长怎么说

彼岸花开

迎泽区文新小学 六年一班家长 王芋默爷爷

今天我有幸聆听了六年一班李喆睿小老师讲课,课名叫《跨越百年的美丽》,老师设疑导入,学生自由发言,提出重点,落脚点停留在“美丽”上,老师顺学而导,让孩子们分段找书中的美丽,循循善诱从外在美引入主人公的内在美,整个学习的过程和书中的故事梗概一样:艰辛、坚持、绽放。

看,孩子在台上滔滔不绝地讲;听,台下的孩子们自由地谈着;瞧,班主任秦老师像一个普通学生静静地坐在同学中认真地听着,看着。讲课有百种千种,这是一种开放式的讲课,并且是学生自已讲给自己听,给孩子们一个空间,给孩子们一个自由锻炼的机会。就好比小鱼在水流中欢快地游,小鸟在天空自由地飞翔。整个过程看似无老师指点,但她坐在孩子们的中间,有一种无形的力量,就像一座灯塔指明方向;看似无言地静坐,但在她坚定的眼神中,孩子们前行的脚步也变得坚定起来。

孩子们,再过若干年,你有可能站在众人面前,也谈到美丽的人生,你还会想起童年的那份美丽吗?

今天,老师没有扮演一个有权威的角色,但课堂有条不紊地进行着,多么轻松自如的课堂。

孩子们,现在的你就像春天刚出土的嫩芽,本身就有着无限动力,如一颗种子,有根,有茎,有叶,在适当的自然条件下会长出果实。我们希望未来的你也能开出美丽的人生之花!(采编 郗艳)

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