教师，这份神圣的行业，“提高乡村教师待遇”、“保障教师工资不低于当地公务员平均工资”、“教师职称评定”是这几年的一个热门话题，特别是关于教师待遇和教师职称的评定，2018年教师职称评选过程中，如果有以下三种行为的，都将“一票否决”！

一、师德不合格的。这几年，网上陆续有教师性侵学生之类的消息曝光，对于这类师德失范的老师，职称评选的绝对不会通过的！对于师德失范者，甘肃省更是规定“师德等道德品质考核不合格者，3年内不得参评职称”；

二、材料作假的。申报造假“一票否决”，对弄虚作假、暗箱操作取得的职称，一律予以撤销；

三、学术造假的。有些老师本身的学历不高，但是为了评高级职称，不惜重金买学历，想要瞒天过海，这类不正当评选行为也将被采取“一票否决制”。

对于教师职称，很多提起来就寒心，巴不得进行一个大改革或是直接取消职称，有网友说：不是不能评，而是看透心灰意冷，老师不想评了。现在针对老师们的心声终于有了一丝希望，浙江省教育厅、省人力社保厅发布了《2018年中小学教师职称评聘改革试点方案》，可以说改革的变化还是挺大的，几乎颠覆我们的认知。

改革的第一个重点就是将权利下放，不再是教育局来评审，让更懂的老师们来评审老师职称，进一步扩大学校的评审自主权。其实这种是大学早已盛行，中小学实行起来有些困难。其实将评审换由学校来说也是比较好的，像之前教师评职称，教育局组织评审，评委看到的只是教师的论文和几节课。对于平常老师的授课质量或是其他的并不了解，现在这样让最懂老师的学校来评的话，相对来说更公平和客观，大家都是有目共睹的。

据悉，浙江省的一些试点学校，都在根据教育厅和社保厅的文件，从学校的校情出发，抓紧制订评聘方案。初步了解到，学校方案有一个共同点，就是会重师德、重业绩、重能力。从文件内容看，职称终生制将被打破，中小学教师的评聘将是动态的过程，评聘与岗位竞聘结合。你在这所学校是高级职称，但是如果换到其他学校就不一定了，就是文件里说的校际流动，职称会相应变动，重新在新学校评聘。

这次自主评聘改革试点学校名单主要是这些学校：

杭州市：杭州第二中学、杭州市保俶塔实验学校

宁波市：宁波效实中学

温州市：温州市实验中学

湖州市：湖州二中、湖州五中、湖州新世纪外国语学校、湖州艺术与设计学校、吴兴高级中学

嘉兴市：嘉兴技师学院、嘉兴一中、海盐元济高级中学

绍兴市：绍兴市第一中学、绍兴市阳明中学、绍兴市稽山中学、绍兴市高级中学、越州中学、绍兴市职业教育中心、绍兴市中等专业学校、绍兴市教育教学研究院

金华市：金华市第一中学

衢州市：衢州一中、衢州二中、衢州实验学校、衢州高级中学、衢州特殊教育学校

舟山市：舟山中学、舟山航海学校

台州市：台州中学

丽水市：丽水市第二高级中学

对于此次浙江省的教师职称改革，你们是怎么看的？你们觉得利大于弊还是弊大于利呢？

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文末学习——申论作文开头难题的两种方法

一、明确写开头的目的

我们都知道申论作文的写作区别于考试作文，主题必须要源自于材料和题干，那么我们写开头，不是一上来就提出自己的观点进行论证，而是要向阅卷人表示，我读懂了提干读懂了，材料之后得到了什么样的观点。所以，开头是经过分析阐述之后，最后得出观点的这么一个过程，也就是说，大家需要经过分析把文章的主旨在段尾表达出来。

二、概括问题式开头

我们都知道申论的材料具有消极性的特点，往往会反映一些社会热点问题，当我们的主题有一些问题表现的时候，我们可以采用概括问题式开头。第一步概括问题，然后再进行分析，最后得到主旨。例如16年国考副省的试卷，学礼才能树立大国风范。

例：国人在境外旅游的不文明行为屡遭曝光，或是随地吐痰，乱扔垃圾，或是不群众他国的风俗人情，进入寺庙不拖鞋;或是在文物古迹之上乱涂乱画。这些不文明行为会给让外国友人对国人产生负面的印象，这也与中国在国际舞台上日益提升的大国形象不想称。所以，只有学好礼仪规矩，才能提高国民素质，传承中华礼仪文化，树立大国风范。

三、转折递进式开头

也有同学会觉得这样的开头可能过于单调，毕竟只说了一个问题一个方面，这种情况下，我们可以适当优化，材料谈到我们的礼仪文化方面有问题，但是经济方面却取得突出成就，也就是现在存在精神文明与物质文明不匹配的状况，我们可以通过先描述好现象，再描述问题进行转折进行开头写作。

例：中国GDP全球第二，高速铁路迅猛发展，载人航天和载人潜水器把炎黄子孙送到了太空和深海，这无不彰显着大国实力。国人在境外旅游的不文明行为屡遭曝光，或是随地吐痰，乱扔垃圾，或是不群众他国的风俗人情，进入寺庙不拖鞋;或是在文物古迹之上乱涂乱画。这不仅影响了我国的公民素质，也影响中国在国际上的文明形象。所以，只有学礼才能提高综合国力，树立独一无二中国范儿。