校长对教师说学生是别人的,饭碗才是自己的。拒绝体罚保护自己!

很多学校的校长在开会的时候,都是三令五申的强调,一定一定不要打学生,不管是出于什么样的理由,也不管是用怎么样的形式,打学生是绝对的红线。宁可老师带的班成绩普通一些,也不愿意出现打或者是体罚学生的情况。校长这不是针对什么,纯粹是为了保护自己的老师,同时也是保护自己和学校。

校长对教师说学生是别人的,饭碗才是自己的。拒绝体罚保护自己!

这两年还算好一点,可在前几年互联网刚火起来的时候,那个时候针对教师体罚学生的新闻有不少,而且大多是认为老师做得不对,不管教师是好意还是坏意,反正都是骂。从那个时候起,一句话就在教师群体里流传开来,那就是“学生是别人的,饭碗才是自己的”

这句话听起来很正常,逻辑上也没有什么错误,似乎没有什么不对的地方。学生只是教师教的一届而已,一个教师在四十年的教育生涯里,直接教授的学生估计就在两千名以上,间接教授的学生更是数不胜数。有这么庞大的学生数量,眼前的这些学生,只不过老师要生产的“产品”中的一个罢了。既然只是产品,有必要赌上自己的工作吗?

校长对教师说学生是别人的,饭碗才是自己的。拒绝体罚保护自己!

对教师们来说,体罚学生多数时候都是一种管教学生的手段罢了,过去教书先生用戒尺打学生手心,是为了让学生长记性。这种做法已经被做了封建老顽固,直接扫入了历史的垃圾箱里,多数教师也都对这种做法不以为意,因为确实有些严苛了。对教师们来说,体罚学生是最后的一种手段,只有当学生犯下很严重的错误的时候才会使用。随意体罚学生的老师,已经很少见到了。

校长对教师说学生是别人的,饭碗才是自己的。拒绝体罚保护自己!

教师这个行业,按照官方的说法,和医生等几个行业,一起并列为阳光下最光明的行业。医生管的是人生的两头,而教师管的正好是人生的中间环节。成为一名人民教师,大家都是带有一种独特的责任感,毕竟成为教师就可以影响一个人的未来。一个学生将来是好是坏,能为社会做出多大的贡献,一位优秀教师很大程度上能发挥决定性的作用。

可“学生是别人的,饭碗是自己的”,这句话真的带有一些残酷的意味,直接就把学生和老师对立起来。在目前的环境下,多数家庭的家庭教育,基本都是趋近于零的,学生的所有教育责任,都是由学校和老师来负责,很多家庭恐怕都没有意识到家庭也是教室。在这样的环境下,把老师和学生割裂开了会有怎样的后果?学校教育是很多学生唯一的受教道路,当学校成为了冷冰冰的工厂,还有多少教育作用?

校长对教师说学生是别人的,饭碗才是自己的。拒绝体罚保护自己!

带好学生就是捧住了饭碗

现在有很多老师变得“佛系”起来,尤其是长在新时代的年轻教师,他们受过高等教育,接受西方最先进的教育思想,他们的教育方法,就很有一种快乐教育的味道。往好的说,能促进学生的个性发展,往坏了说学生发展成什么样子,学校已经不再是唯一的塑造力量,甚至不再是主要的力量。

校长对教师说学生是别人的,饭碗才是自己的。拒绝体罚保护自己!

现在是二十一世纪了,教育也不再仅仅是教师和学校的责任,那句话说的是挺好的,学生终究是别人的孩子。想把教育搞好,还是要社会和家长们一同出力,以前老师们有家长的绝对信任,可现在很多老师已经失去了这种信任。有多大的责任,就承担多少义务,当教育仅仅变成一个谋生的饭碗,那最好的教育场所就是家庭,最好的老师还是父母。