高端研训助力校长课程领导力提升——兰州市校长发展学校第三期高端研训班在广州开班

4月22日，兰州市各区县教育局、兰州新区教文体局、兰州高新区社农局局长，市属中小学校长、幼儿园园长，部分区县属中小学、事业单位中小学、民办中学校长共计120人齐聚广州，参加由兰州市教育局和中国教育科学研究院联合举办的为期7天的兰州市校长发展学校第三期高端研训班。本次培训以贯彻落实全国、省市教育大会精神为宗旨，以“课程与教学”为主题，围绕新时代中国教育改革热点，通过知名专家授课、组织参访名校、学员交流展示等方式，着力强化我市学校课程整体构建，提升校长课程领导力。

开班仪式上，兰州市教育局党组书记、局长南战军指出，举办校长高端研训是提升校长队伍能力与素质的重要手段，体现了市委市政府对校长发展的高度重视。他对参训学员提出三个要求：一要志存高远。认真对照《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化的八大基本理念，即更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享，站在全国教育和兰州教育的大格局下推进教育改革实践，不偏离方向，避免走弯路。二要立足实际。找准区域教育中心定位，制订好学校发展规划，提高领导课程改革的能力，积极探索课程文化建设内容体系，形成学校课程文化，为教师发展和学生成长创造条件，真正让学校有特色、教师有特质、学生有特长。三要有所改变。要基于问题导向、目标导向、质量导向，立足信息时代背景，真正行动起来，通过学习、交流和反思，在探寻教育规律中提高质量，在解决问题中提高质量，在创新方法中提高质量。

当日，中山大学教授、博士生导师冯增俊为学员们做了《新时代中国教育改革热点分析》主题报告，从教育规划战略与国家未来、中国道路与教育创新驱动、中国高考与人才发展、中国第一与一流教育、独生子女与中国教育、幼儿教育与中国未来之光、中国精神与民族魂魄、智能教育与智造中国、基础教育的现状与改革等九个方面分享了他的思索与探究，既有对热点问题的分析，又有对破解困境的应答，引发了学员们的思考与共鸣。