思政课该怎样上？杏花岭区享堂南街小学有自己的见解！

蒙以养正，教给学生正确的思想，引导学生走正确的道路，思政课是关键课程，思政课教师责任重大。享堂南街小学高度重视, 开展了一系列以“立德树人 思政导航”为主题的思政课专题培训和教学研讨活动。

在学校思政课建设启动大会之后，思政课专题培训让老师们对什么是“思政课”，为什么要上“思政课”，怎样上“思政课”有了进一步的认识，不仅明晰了观念，更深刻的感受到上好思政课的重要性以及为人师的任重道远。小学时期是学生是非观念、道德行为形成与发展的重要时期，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话对教师提出了更高的要求，作为一名小学教师，更要端正态度，认识自己工作的重要性；还要转变观念，加强学习，准确把握党和国家教育的大政方针，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。在小学生政治思想初步形成的过程中以“思政课”为平台，引导学生树立正确的情感态度价值观，培养良好的习惯，“扣好人生的第一粒纽扣”，落实立德树人的根本任务。

4月份，各学科开展了思政建设教学研讨活动。各教研组老师根据不同的学科，探寻可以从哪些方面开展思政课教学，如何将思政教育融入教学，更好的落实“立德树人”的根本任务。

语文学科教师认为，思政课要贴近学生的生活和学习的实际，实现“教学生活化”，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。如一年级教材中的升国旗要立正，行注目礼，就是爱国主义教育。与同伴要互相帮助，团结友爱，就是学习与人如何相处的教育，力求从一些小的方面着手，通过爱的教育使学生养成良好的生活习惯，学习习惯，待人接物习惯……在学生心中播下真善美的种子。数学学科教师则可以从如何提高学生的思辨能力，并在其中渗透社会主义核心价值观的教育等方面着手，进行思政课教学。体育在思政教育方面有其突出的优势，正如教育家蔡元培先生所讲“完全人格，首在体育”，体育不仅是强身健体的方式，更是促进人的身心和谐发展，培养意志品质和人文精神的重要渠道。因此可利用课堂常规与组织教法进行，实施榜样性教学,强化学生思想素质，善用不同体育项目进行思想政治教育等。美术课教师则结合学校的“尚美”教育，探讨如何借助中国写意画让学生了解中国画、认识中国画、喜欢中国画、会画中国画，培养学生感受美的能力，提高学生的审美能力，热爱中国传统文化，使中国传统文化在他们身上得以很好的传承。

老师们坐在一起互相交流，集思广益，思维与思维一起碰撞，探寻着思政课教学的思路与途径：结合学生身心发展特点和规律，以课堂教学和多样化的活动为主平台，挖掘课程思政内涵，结合课堂教学内容特点和重要纪念日，以身边的故事，时政热点，优秀传统文化等为思政课素材，将社会主义核心价值观具体化，形象化，培养学生良好品质和习惯，并能自然融入到他们的日常生活中，扣好“人生的第一粒扣子”。

系列活动的开展，让每一位教师认识到“教书育人”是教师的天职，我们不仅要“教书”，更要注重“育人”，教学中以学生学习习惯和生活习惯为关注点，将社会主义核心价值观融入教育教学过程，将思想政治理论课打造成为“学生喜爱、终身受益”的课程，切实增强课堂的实效性。（融媒报道 闫删 通讯员 陈建英）