走进遂川中学
原创： 清莲
走进遂中
谢进
江西省遂川中学，前身是乾隆十九年建立的五峰书院，1938年秋由留日学子徐苏中主持正式建立。八十一年的风霜雨露，八十一年的砥砺前行，终于铸成今天这般模样：美丽，大气，充满生命的华彩。
走进遂中，就走进了美丽和精彩，走进了拼搏进取的人生底色，豪迈激昂的生命精神。随便哪一角落，都可相遇意想不到的美丽，无论相遇哪种美丽都给人意外的惊喜。
如果图一感官的盛筵，那就走进她那丛丛簇簇的繁茂古树带来的蓬勃、清凉、富丽和庄严之中去。我常常慨叹，这是一个多么好的校园呀！而且，永不褪色！
单是老校门两侧墙根就足够让人留连。那里一排树，高大壮美，既整齐又绝不雷同。它们如同一排卫士忠诚地守护着学校的欣荣；又好比好客的主人，用她春日里树下的花红夏天的绿意用她秋日的绚丽斑斓冬天的洗练干净，来传达她一年四季的诚意。依依地送别，殷殷地迎接：这就是我对这排树的感念！这也是我在新校门开通后舍弃快捷方便依然经常从这里穿过的原因。
老图书馆前的古樟也是我时常仰望的树。我常觉得这四棵树已经通灵得道了。它们那么安静，安静地参禅打坐，安静地吐故纳新，安静地涵养鸟雀的鸣唱……几乎每次在这里我都可以得到开解或者启迪，让心湖平和宁静。树下，有石桌凳，手揽一卷阅读于此，神清气爽，妙不可言。
五峰书院旁边的林子，偏僻。然而，固有其偏僻之美好。树木疏疏朗朗的。每一棵都毫无约束地长，向着四下里长。长得有些乖张，却都极美。且这里有好几棵是被称为“黄金树”的无患子树。这些树，到了秋天，跟古银杏一样，卷起一大簇一大簇的黄云，于天地日夕之间铺展演绎，轰轰烈烈。
徜徉林子，可作行者，作侠客，可作学者，作诗人，哲人，作天地之间自己最喜欢的那种人。晴天，树影斑驳，光色可喜；雨天，枝摇叶动，鸣声可爱。可接天地之广远、四季之轮回，可观自然之变幻、物态之参差：宜读，宜思，宜漫步，宜休憩……
校园中心的那片林子，就在教室前面，也在印刷厂和小卖部前面，是师生们日常穿行的地方。尽管其中的亭阁、小径、树下的水泥坛很是粗糙土气，但因为频繁经过，便也观之可亲了。学校那么大，同在一校，平时也少见面，难得的遇见，常常在这里，便越发觉得此地可亲可喜。且因为这里当阳，无论日出日落日中，阳光总是眷顾这片林子。鸟儿，单只的，两三只的，一群的，都不怕人。月色，也好。雨声，也清。霜露，唉，那看不见的霜露，也是这里白呀！
然而，大美遂中，还有更多别样的美丽！
古老的五峰书院，黛瓦青砖。身后泉江江水浩浩东流，前面新礼堂巍然矗立。右邻龙腾虎跃、喊声震天的篮球场。左依佳木林立、安静天然的小园林。它曾经也书声琅琅，也意气风发。后来成了宿舍，成了校史馆。如今已经斑驳沧桑，静静地立于西北墙根，墙头、地面苔痕累累。走进五峰书院，你就走进了遂中的根基，你可以听见历史的足音深沉地回响，你可以领略大美遂中深厚的底蕴。
奥赛楼后的老图书馆，已经华丽转身新校史馆。这里，前接参天绿树之婆娑壮美，后掩植物园中之多态妖娆。如果你想速读遂中的历史和荣光，那么就要走进这座两层的小楼。里面分专题展出了学校发展壮大的大事记、师生每年取得的荣誉。虽然像那两本厚厚的校志一样，有遗漏和错误，但走进校史馆，依然如同走进了遂中的历史也走进了她努力前行的大道，不禁让人感慨：征途迢迢而任重，士不可以不弘毅！
新图书馆，巍然立于新老校区交界处。相比老图书馆，书还是那些书，人还是那些人，但是气派不一样了，品质不一样了。里面的布局与陈设更完整更大气更先进。若要闻得遂中的书香，除了各班不同规模的图书角，首推图书馆。这里藏书据说是十万册，分门别类，挺规范的。
于此补叙一笔，遂中图书馆对我是有大恩的。当年师范毕业分配在乡下，通过遂中教书的姐姐借书，全靠这充当精神食粮了。后来调入遂中，很长一段时间，也是靠它度日的。不过当时还在老图书馆。现在我很卖力地教书，就算是对大遂中的反哺吧。
我总是觉得：书香氤氲通古今，墨里乾坤囊中外；书林一徜徉，胜过春风十里花香！一个人，如果连书都不愿意读，那活着还有什么意义！愿你走进遂中，走进她馥郁的书香！
新图书馆后面便是新校区。走进新校区，便走进了遂中的新建筑群，也走进了遂中当下的蓬勃兴旺，让人陡然间增了豪壮之气。这是去年才投入使用的房子，也是遂中最像样的房子。一溜七八座，一律的外红墙内粉壁一律的威武气派。其间配有花草亭廊与毛主席雕塑。还种了红李树，与先前学校的桃树，合成了完好的“桃李芬芳”。
“传承红色基因，打造活力学校”，是遂川中学的办学理念。走进遂中，要走进她的活力。而她的活力表现在方方面面，选择一个直接痛快的吧，到她的运动场去看看。第一教学楼前的操场和老校门右侧相邻礼堂、五峰书院的篮球场，虽然小，却常被整得“庄严肃穆”“血脉贲张”“气冲牛斗”“杀气腾腾”。同学们在里面升旗、集会、跑操和打球。这是同学们抒发青春豪情斗志、展示活力风采的别一种方式。
校门口的塑胶运动场一改先前运动时的灰尘滚滚，干净整齐，红褐色的跑道与绿色的足球场色彩分明，看台容纳全校师生绰绰有余，等四周的树长茂盛了会更加阴凉好看。同学们在里面上体育课、训练、举行大型活动，比如去年的八十年校庆，一年一度的校运会、成人礼。去年还于此举行了市运会。对于一个学校来说，这样的场景堪称“宏大”与“壮美”。这个运动场及运动场中发生的事在同学们心中肯定种下了一些什么。这些东西会沉淀，会发酵，我相信日后同学们年老了在异乡回想起来当是别一种滋味了。
校礼堂里发生的那些事，是另一种青春飞扬。这里举办形形式式的室内活动，比如一年一度的开学典礼暨教师节庆典、五·四青年活动、一·二九歌咏比赛、元旦活动、高考百日宣誓、高考前的释压演讲……还有更多不定期的活动。
上周高二（2）班张书兴同学让我给他看看演讲稿，说是要竞选志愿者。那不就是做好事，或者说是有组织地做好事吗？我当时真的大为惊讶，我没想到当志愿者还竞选，更没想到还有同学愿意去竞选当志愿者！周三晚自习，我怀着极大的好奇心去礼堂瞧一瞧。正巧是张书兴在演讲。那个理直气壮、激情洋溢、掷地有声呀，简直就是天生的演讲家！后来我在任教的两个班都说到了这事，激动地表扬了张书兴，还表扬了替张书兴做ppt的郭挺劲同学。我们的学生已经长成什么样子，到了什么境界，我们做教师的、做家长的未必确切地知道。
学生们的校园生活是丰富多彩的，许多活动已经拓展到社会这个广阔的天地了，比如研学活动、游学活动、各种夏令营等。比如去年学校组织了部分同学去西安游学。我们（26）班某些同学此后写的文章配上美图，写足了对西安这座老城的感知与热爱，连我这个喜欢行走的语文教师看了也是大为欣赏的。即将而来的是四月二十七日的高二上坑远足活动。唉，在这个视安全问题如猛虎的社会里，我也是佩服学校的勇气与胆识了！我且期待精彩纷呈吧！
我想告诉你的是，在当前应试教育的体制下，学校和教师都在竭尽全力：没有最好，只有更好！在遂中，没有安逸的课堂，没有轻而易举获得的好成绩好素养。钢铁是怎么炼成的？很多学生咬着牙忍着泪践行一个“拼”字。拼得有多痛苦有多煎熬又有多舒爽，拼过的人才知道。
我，也是很拼的。曾经有过许多困惑、彷徨和无奈，而“教出有光的学生”，是我始终的坚守。（以后我会专文论述）在2017年夏写的《高中语文第一课》中，我已以课堂和文章两种形式阐述了我在语文学科教育的大致做法。在此展出这三年偶尔拍的几张照片。意思一下，权当自我欣赏，也是我赏识教育的一种形式。（突然忆起在教学这一块很少拍照留念，太多太多生动的场景只装在记忆里！）
2016届高三（20）班 求知的眼神，那是良心的鞭子，每每面对，再大的委屈和痛苦都能咽下去。
2020届高二（26）班 拼搏的背影，是醉人的风景！
2016届高三（3）班 青春的笑颜，像阳光一样明亮！
2017届高三（7）班 舍我其谁的勇气，所以他们获胜的不只眼下的高考，更有长长的人生！
2020届高二（26）班 刘欢欢在主持语文课前古诗鉴赏，淡定从容。
高 二（26）班梁文迪同学分享的诗句，漂亮！
二（26）班同学在欣赏自编自演的话剧《三体》
以自己作品为例教怎么写作后，高二（26）班同学当堂递给我的小诗。不愧是谢某人的弟子，文艺！
高一（2）班周岩同学上课，一板一眼，且会拓展，同学们听得投入。
高二（26）班周芹芹 前两天语文课前分享的文言习作。指出漏洞，肯定长处，这一环常常叫同学们做。我会补充。
高一（2）班腼腆的朱玲玲语文课前演讲，好！走上讲台，胆气就溢出来了。
2017届高三（20）班A部韩良超、许莉珍分别超获十九届语文报杯作文竞赛国家级二等奖和省级一等奖的奖状及手写稿
高大上吧！是谁拍的呢？今天回想，突然对某些抱怨学校活动多的师生生出一点点罪恶感。因为林校后来说：“所以我们要多开展活动嘛，刚才谢进讲座里说了‘新课标这样规定的’……”但其实他早就在大力推进学校开展多种形式的学生活动，而我的语文活动自在瑶中任教的第二届的高二年级就已经有条不紊地开展了，一直延续到今天，只是现在更有学科针对性了。
2016届高三（20）班和2017届高三（20）班A部的教师节礼物
就贴这几张吧。突然很感谢我的学生，是他们成就了我的职业尊严和理想。突然又觉得自己真是父亲嫡亲的女儿，因为父亲常认为每个人都喜欢他，而其实是他喜欢身边每一个人。（可参照我的上期推文《父亲》）我也一样。我喜欢我的学生，总是觉得他们很优秀，且一心要呵护他们的光芒。“让他们做人群中永葆光芒的人！”这已不单是我的教育理想，也成为我的教育信念。于此，祝福他们飞得更高，更远！
今天我王婆卖瓜，其实像我这样的，在遂中连评优的门都摸不到！不是因为国军不行，实在是共产党太厉害了！于此，我作为陪衬来彰显我同仁的优秀，并为他们鼓掌！走进遂中，就应该走进他们的课堂，走进他们的思想，去做专注敏锐、善听善思的听众。
……
得天独厚的自然人文环境，丰富多彩充满活力的校园生活，一大批敬业优秀的教师：遂川中学，如此美好！我们的学生自然而然、水到渠成地走进我们的学校。
当初，我们对学生讲清大的“水木清华”、北大的“一塔湖图”，讲武大的珞珈樱园、北师大的木铎金声，讲各大名校的一鳞半爪。等到学生去了各自求学的高校，或者到了更远的远方，眼界和胸襟已经开阔，会不会依然想起母校的样子，想起在母校读书时自己的样子？日后起飞的时候，会不会感念在母校锤炼的翅膀有多么宝贵？
来源：清莲微信公众号，作者：清莲
责编：李雅河