荀子《劝学》篇在中学课本并未出现的话,可以解释我们学习的意义

因为我们的本性是避重就轻的,所以在不管是在学习还是在任务中没有要求的。我们就会放松对自己的要求,就不会加以更深入的了解。只有那些一看就很厉害的人物,即对自己的目标极其明确的一小部分人,才会对自己所认为的重点加以钻研、全面学习。

荀子《劝学》篇在中学课本并未出现的话,可以解释我们学习的意义

杭州动漫爱好者街头朗诵《劝学》,迎接世界读书日

为什么会产生这样一种问题?关键是大部分人不懂学习的意义在哪?客观来说就是不懂提升自己的意义在哪。事实上,学习的目的是为了学会学习。为什么这么说?荀子,在《劝学》篇中曾经提到过这段话:古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊(卖弄,张扬的意思)。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。傲、非也,囋(唠叨)、非也;君子如响(回声)矣。

荀子《劝学》篇在中学课本并未出现的话,可以解释我们学习的意义

路遥遥,水迢迢,功名尽在长安道

它给我们带来的道理是:我们学是为了使自己变好,其他的考虑太多,学习的效果就会大打折扣。荀子的《劝学》篇很长,值得我们读一读。为什么说要提到这个?因为社会上确实有这种极端的例子,高考后成绩不理想,跳楼的学子比比皆是,往往成为社会热点。大学生毕业后找工作不顺利跳楼,也会吸引大量人的眼球。这是他们自己的悲哀,也是社会的悲哀……而荀子《劝学》篇在中学课本并未出现的话,可以解释我们现在需要学习的意义。

荀子《劝学》篇在中学课本并未出现的话,可以解释我们学习的意义

花海茫茫,学海茫茫

我们学习不仅仅是为了更好的工作,因为一个人的职业生涯至少有30年。在这30年里,你不可能只是靠着你之前学习打下的基础就能活出精彩。而是,你必须坚定自己的学习信念。唯有不断的学习,才能更好的学习!