衡水中学是应试教育的极致

衡水中学以其高考优秀的成绩而闻名全国，2015年到2017年衡中考取清华、北大的人数分别是118、139、175人。2018年衡水中学通过其它各类招生计划提前被清华、北大录取人数已经达到了99人，再加上高考取得如此佳绩，2018年衡水中学考取清华、北大人数将会超过200人。这个成绩有多么无敌？2018年，清华、北大在河北招生总名额仅仅300人左右，仅衡水中学一所中学就占据了2/3．2018年高考，文科600分以上人数占全校考生的61.9%；理科600分以上人数占全校考生的67.2%。

这样的成绩在全国都是相当牛的，成绩的取得自然少不了学校的管理和学生自身的努力．学校管理之严格，常人根本难以适应．为了考试，学生的时间可以安排到极致，除了吃饭睡觉上厕所外，所有时间都花在学习上．我想这就是应试教育的极致了．

人大附中是素质教育的典范

十多年前，人大附中就全面进入素质教育的教学模式，充分尊重学生的个性，挖掘学生的潜力．其开设的课程也是相当有存在感的，除了正常的高考科目外，还开设有木工课、金工课、电子技术课、陶艺课、汽车驾驶课、通用技术课等，还有大量的（有的学校开100多门）非高考内容的、用于提高学生素养的选修课。物理实验、化学实验、生物实验都要去相应的实验室去做，还要扩充。这样的课程及教学模式搁在全国来讲都是相当先进的．

素质教育和应试教育并没有明确的界限

衡水中学的模式，在目前的高考规则下，无疑是最佳的方式，对于全国多数地区，都在往衡水中学的模式前进．然而，素质教育和应试教育本身并没有绝对的界限，衡水中学的学生能考高分难道不代表一种高素质吗？对于人大附中，虽然是素质教育的典型，但其高考成绩并不差，2018年考上清华北大的学生就达147人之多，你能说人大附中没有应试教育的成份吗？并不能．人大附中最初的成绩源于其超常教育，特别重视竞赛，这难道不属于应试教育的一种吗？

当然，造成衡水中学和人大附中差异的更多的在于其占有的资源不一样．人大附中地处北京，学校所在的海淀区聚集着北京高科技人才：中科院，中国航天，中航工业，中国核工业研究院，北大、清华等诸多高校……这些高级知识分子的后代为人大附中提供着优秀生源；另外学校有实力请博士来中学任教，平常中学一般本科顶多研究生就足够了，然而，人大附中则一开始就定位高端＂只有一流的人才，才能教出一流学生＂；与之对比的衡水中学或者毛坦厂，并没有这些类似的资源，对于普通家庭和学生来讲，只有考上了大学才有后话可讲，大学都考不上，谈什么素质教育！

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